期末个人工作总结(15篇)
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的期末个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期末个人工作总结1
光阴荏苒，一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作，现作如下总结：
一、教育xx
在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育xx看作教学研究的主阵地，把写教育xx看作自己的爱好，把教学反思通过教育xx及时进行教学研究，发挥辐射作用。
二、师徒结对
为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师xxx成为师徒，一学期来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟xx老师开一节全校性的公开课《x》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的.问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
三、科研工作方面
我根据骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动。参加x店镇名师送教下乡研讨活动；参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。我校语文组的课题“xxx”作为地市级一名语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。平时抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
期末个人工作总结2
转眼间一个学期的工作又结束了、在这个学期中看到孩子们的进步和成长都倾注了我们老师的心血、当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸、我觉得自己的付出并没有白费、现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习、认真记笔记。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退。并参与各项活动。
二、工作方面在日常的工作中、我能认真的完成各项工作计划、认真对待天天的半日活动、有时还组织丰富有趣的教育活动。留意给胆小的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战…。
三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。由于有很多家长非常重视教育、也很配合教师。所以我们要让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作、我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接送交谈、）向家长先容幼儿在园的生活、学习情况、让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习、生活。当然在我们的.工作中还存在着不足、所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结、争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面很多人都说、你们好辛劳呀、必须要有耐心才可以、否则孩子们整天吵死了。实在作为一名幼儿教师光有耐心是不够的、我们还要有细心、更重要的是要有一棵爱心、这颗爱心要同等的对待每一个孩子、这颗爱心撒向每一个角落都是一样的爱、只有这样你不但能赢得孩子们的心、还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上、而是要放在心里、爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。以便我更好的在一日生活中观察孩子、并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是尊重孩子、不要嫌弃他脏和调皮而不理他、相反的我们更要亲近他、爱护他。爱孩子就是责任、由于有了这份沉甸甸的责任、我们才会做的更好，个人简历。做一名优秀的幼儿教师是我最大的心愿、在今后的工作中、我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业、为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围、让每个孩子都能够健康快乐的成长。
和孩子在一起的日子就是最快乐的时光，又有领导的关心和爱戴，我喜欢这份工作，所以谢谢育蕾教育团体给我提供了这么好的机会，我也会好好努力，不断进步自身文化，认认真真。脚踏实地的干好这份工作的。
期末个人工作总结3
斗转星移，日月如梭，一个学期又在紧张繁忙的暑假来临前结束了。为了惩前毖后，积累经验，总结教训，现将一学年的工作总结如下：
一、依法执教，不放松自己的政治学习。
我能用《教师法》和《教师职业行为规范》的要求严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教育方针，廉洁从教，不做违反教师职业道德标准的事，为人师表，关注自己在周围人民群众的形象。通过各种途径利用各种方式加强理论方面的学习。在“保持党员先进性”的学习中，我了解到房山区的“三化两区”建设内容、先进性具体体显得方面，感受到中国共产党的伟大和勃勃生机。在本系统的“讲党性、做表率、树形象”党员教育活动当中，积极认真的进行自查，改正自己身上的不足，对自己的所作所为认真自省，争取做到为党旗添彩，为校徽增光。
二、注重专业知识、专业技能的更新。
当今知识更新速度快尤其在教育界，面对新教材改革，我们更需要更新教育理念，改变传统的教育教学模式，适应新时代的要求。我十分珍惜学校给我的学习机会。在北京市小学语文教研组长培训——“绿色耕耘”中认真学习，积极思考，所撰写的论文获北京教育学院一等奖。在学习是我十分关注教师的教法和学法，收获很大。在参加“大连与北京的骨干教师观摩课”时，我认真学习特级教师的教学方法，对课堂上的亮点及时记录，尤其是如何调动学生的学习积极性方面收获很大，同时，感受到教师挖掘教材的能力实在需要我们教师下功夫，教师要注意平时积累，要注重专业知识的积累与丰富。这一学期，我还注意从网上进行学习，听了魏书生的讲座、看了王文丽、窦桂梅老师教学视频，开阔了自己的眼界，丰富了自己的教学经验。我努力学习课件的制作与使用，使之为教学服务，本学期我所指导的研究课《咱俩的秘密》收到了北京教育学院马洪波老师的高度评价。
三、做好本职的教育教学工作。
在工作中，我积极努力，按要求高质量完成领导布置的工作。
1.规范课堂评价流程，加强课堂教学的引导。在校领导的.指导下，本学期全程性评价正式启动，本学年的课评重点是“把课堂还给学生”、“设计有效训练”、“突出学科特色”，在听评课的过程中，我十分注重这三点，认真中肯的与教师交流意见，直言不讳的提出自己的建议，使课堂教学向“高效、高质”的方向发展，有效地提高了课堂教学的质量。另外，我还注重引导教师对评价课的认识，改变教师整人、治人的观念，使教师认识到这是提高自己业务素质的重要方面，消除了部分教师对评价课的抵触情绪，促进了课评工作的有利开展。
2.抓好常规工作，促进教学有序开展。教务处的工作乱而繁琐，作业检查、手册检查、教案的检查等每月都要进行一次。在堆积如山的材料中我需要把握本质的东西，既要找到问题促进教学，又不能打击教师的积极性，尤其是实行月考核以后，教师们对此比较敏感。这更需要我们耐心而有细心，给教师公平、公开的评价。
3.抓好教研组建设，促进教师专业化成长。我所负责的语文教研组，从活动的准备、组织、后续研究等都是比较有实效的。我们的教研专题是“研读课标，探讨读写结合的有效途径”，这个教研专题被成员们广泛接受，教研组成员在“低年级些话”、“中年级适用预作卡”、“高年级读后感”等方面积累了一定的经验，并在自己的教学中成功进行试验、推广、再实践、再总结等。使教研专题能做深一步研究，本组的教研活动也得到了领导和同事的高度评价。
4.认真组织好各项教学活动。教学活动能够丰富学生的课余文化生活，促进、提高课堂教学质量，本学年以语文学科为主组织了多次教学活动，有“堂堂正正做人，规规矩矩写字”的百字比赛、有“祖国发展我成长”的作文比赛、有“诵读声声、传承经典”的古诗词背诵大赛等，活动组织的比较严密，考查了学生各方面的语文能力，落实了能力的训练方向，有效促进了教学。
四、按时保质、高效完成临时性工作。
身处中心校临时性的工作特别多，有时为搞活动和迎接检查，会接到许多临时性的工作。这时，我绝对冲在前面，出色完成任务。本学年的卫生视导、综合评价等重大活动前，我带头捡最脏最累的活干，主动擦玻璃、擦地，在教职工中能过起模范带头作用。
当然，本学年自己也有许多不尽人如意的地方，如：工作缺乏系统性、整体性，有怕得罪人的时候；缺少对工作经验的总结等，但相信，在自己的努力下，我来年一定会取得更大的成绩。
期末个人工作总结4
灯光忽明忽暗，时间的脚步过得很快。看着成长中的孩子，我感到一种发自内心的骄傲。
孩子们刚进公园的时候，耳边还隐隐有铃声，但转眼间，这学期已经结束了，细细品味着过去的每一点，其中有酸、有甜、有苦、有辣。
一个紧张而充实的学期过去了。回顾这学期，虽然忙碌，但在老师们的团结协作下，我们取得了不错的成绩。在过去六个月的集体生活中，孩子们学到了很多东西。在这里，我也应该整理一下思路，总结一下以往的工作经验，这样才能更好的提升自己的工作水平。以下是我这段时间教学实践的两个总结：
第一，不断学习，提高自身素质。
活到老，学到老。人的一生都需要不断的学习，只有通过不断的'学习，才能提高自身的素质和教学能力。将所学知识与日常教学工作相结合。从我做起，从身边的小事做起。引导孩子用正确的教学理念去启发他们，从而让他们更好地成长。
第二，设定目标，规范套路。
俗话说，“方圆离不开规则”。好的作息规律可以让孩子的生活有节奏。我很重视孩子套路的训练，因为习惯是从小养成的。一个好习惯会影响孩子的一生。孩子很难有良好的生活和卫生习惯。比如上厕所、洗手喝水等。应该有条不紊地进行。为了让孩子们有秩序，他们必须学会排队。起初，孩子们挤在那里，他们不知道排队是什么。万事开头难。在那段时间里，我们应该每天指导孩子如何排队。渐渐地，终于看到了结果。孩子们可以有意识地排队。此外，孩子们被教导做一些力所能及的事情。帮助爸爸妈妈分享。自己做自己的事。因为我们两位老师的统一要求和管理。让孩子从小养成良好的行为习惯，相信会受益终生。
总之，这学期虽然很忙很累，但是收获很大。我很享受工作中的收获，但同时也发现了自己的一些问题。我会认真思考本学期存在的问题，并尽力解决，以便在以后的工作中争取越来越好。让孩子在幼儿园健康成长，让孩子更喜欢幼儿园。把幼儿园当成自己的第二个家，更喜欢和老师在一起。
我的目标是为我们的国家培养活泼开朗的一代。为此，我会继续奋斗，为下学期努力。
期末个人工作总结5
送走了忙碌的总复习，考前的铃声提醒我们，初三语文教学结束了。为了将来做好工作，回忆过去，总结经验是非常必要的。因此，这学期的教学工作总结如下：
这学期我继续担任初三（五）和（六）两个班的语文教学工作。经过上学期的磨合，这学期的教学工作轻松顺利多了。这学期坚持两手抓：
一是坚持打基础，抓阅读，促写作，取得了一定成绩。
二要注意利弊，以便进一步探索和改进教学方法。
第一，夯实基础，争取稳定
因为这两个班的语文基础比较单薄，所以这学期还是比较注重基础的，让学生在语文的积累上多下功夫，这样扎实的基础会有利于阅读教学和作文教学的发展。具体做法如下：1。让学生从初三上学期开始抄写背诵名言古诗词。这些名言有丰富的课外知识，深厚的人文底蕴，情感教育。为了扩大知识面，提高文学素养。因为短时间内大量广泛阅读名著是不切实际的，只能如此。对于语文尖子生，也要求学以致用，多写多练，老师会进行面对面的改变。2。每周阅读训练，让学生观察课文，进行练习，提高欣赏美语的解题技巧。我在讲解中也尽量做到有的放矢，总结历年中考阅读题考点的规律，让学生心中有数。3。让学生尽快接触到中考的题型。因为我去年有过一些教四年级的经验，所以中考前夕学生训练综合试卷和模拟试题已经来不及了。所以从初三上学期开始，我每个月都按照中考的题型出题。这学期选择了更多的中考题型来培养学生，方便学生考试。4。作文积累。增加作文训练量，每周写一次。采用教师全批全改或学生互批互改的方式，保证一周内反馈给学生，帮助学生形成快乐写作的习惯。
通过以上方法，全方位陶冶和强化学生的语文素养和语文能力，使学生在一定程度上提高听说读写能力，从而为中考做准备。
第二，优秀和辅助失误的培养往往是不懈的
因为明年进入四年级，面临中考，这学期重点培养尖子生，同时不放弃差生。对于尖子生，除了课堂上学到的知识，我还留了一些额外的题，满足他们对知识的渴求，为明年中考打基础。例如，八年级五班的学生许氏是班上的前三名，但她的作文一直不尽人意。每次作文训练后我都单独和她聊，告诉她怎么写好作文。经过一个学期的努力，她的作文水平有了明显的提高。对于差生，我不放弃，一直关注。比如很多差生作文有问题，写的不够流畅，语病太多，错误很多，甚至写的数字不够多。我已经一一修改过了。经过长时间的'努力，这些情况都改变了。
第三，变教
感觉这学期没有一直复习一些错误，时间分配不够合理。我一直以为前面的时间足够，所以说的比较慢，导致前后松散，文言文复习有点仓促。而且方法太单一。经过反思，我觉得随着复习过程的深入，有些同学可能会出现复习时迷茫的症状。究其原因，不仅是学生基础不扎实，也是老师没有系统整理复习内容，没有循序渐进地教。经过一段时间的复习，学生暴露自己的知识缺陷是正常的。这些“缺陷”如果不整理出来，就会全部提交课堂解决，复习课就变成了“百家讲坛”，毫无章法。所以，课堂复习的方法不能太单一，要有普遍性和针对性。
修正内容也必须有侧重点：生疏的知识点重点复习，熟悉的快速复习；常用的知识点重点复习，不常用的次要复习；易混淆的知识点重点复习，单纯的简单复习。通过今年的复习我明白了，其实，复习课也需要我们去精心设计，精心创设能够激发学生参与学习的兴趣的情景，精心设计能够增进学生对重点问题识记的教学环节，精心布局能够把各复习要点相互串联的知识体系，这样复习效果才会事半功倍。
以上是我对本学期工作的总结，有成功也有失败，我想不管最后结果如何，我又积累了一些教学经验，这些对我以后的工作一定会有一个借鉴作用的。
期末个人工作总结6
转眼一学期又即将结束，回顾这一学期走过的日子，好像很忙碌，但是却也感到充实而有意义。现将这一学期自己的情况小结如下：
一、思想方面——感动中实践。
“胡忠、谢晓君”这两个名字相信大家都很熟悉，开学初，在园党委组织的《感动中国》视频学习后，这两个名字就深深的印在了我的脑海中，我的心灵也受到了震撼和洗礼，但是感动之后应该是平静和思索，我，作为一名普通的教师，也许我这辈子都做不出让国人感动的事情，但是我会尽本能来做一些对我身边人有帮助的事情，我虽然不能像扎根高原地区支教的教师夫妇胡忠、谢晓君那样为高原付出，但我会全力照顾好我们班的每个孩子，会在别人需要帮助的时候伸出援手。
相信每个看了感动中国的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺电的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量……
二、工作方面——不断学习，不断积累，在实践中磨练成长。
首先，常规管理方面——继续“词语接龙”游戏教学，培养孩子的倾听习惯。
刚开始，有的孩子还不会玩，但是经过长时间不断的练习，现在孩子们玩起来可来劲了，餐前每次问他们想干什么的时候，他们多数的回答总是要求玩词语接龙，孩子们你一个词，他一个词，小脑袋想着都是生活中平时说过的话语，思维也显得都非常的活跃，有的孩子还会抢着帮想不出来的伙伴说词语。而且从家长口中我们也得知孩子们回家也总是“缠”着他们玩这个游戏，看的出来孩子们都是意犹未尽，乐在其中。另外，在游戏中，孩子们也自发的建立了游戏规则，从一开始的随意接到后来的本次游戏中已经出现的词语不能接的规则递进中，也相对提升了孩子们的倾听要求，每次游戏，孩子们基本上也都能全神贯注。这个游戏，可以说真正做到了让孩子学的开心，自在，乐学，是个很不错的游戏教学，扩充孩子的词汇量、激发孩子的学习兴趣及反应能力都是很有好处的。接下来，到了大班，我还将继续这个游戏，另外，在个别孩子对有字的出现感兴趣的.基础上，我也将会渗透一些字，引导孩子说出不同的一个字的词语。
第二，家长工作方面——真诚与家长沟通。
在实际工作中，我们接触最多的人除了孩子就是家长了，所以，教师与家长的沟通也是我们工作中很重要的一大块内容。我始终本着平等、友好、诚恳的态度与家长交谈，同时特别注意方式方法，尽可能地满足家长的要求，主动向家长介绍孩子在幼儿园的表现，另外对特别挑剔和“多事儿”的家长，也尽量以积极的态度对待，以一颗平等而细致的耐心来对待家长的挑剔，以宽厚的胸怀来接受家长不同的意见，以积极的心态和方法来改变家长的埋怨。
第三，学科组工作方面——齐心协力，构建“学习型团队”。
本学期，是我担任数学学科组长后的第二个学期，反思这个学期的学科组工作，由于种种原因，很多工作其实都没有细致地去完成，只着重研讨了《各年龄段幼儿“生活?游戏”化的数学区域活动》的创设，从而继续完善我们数学区域活动的环境，创设一个符合孩子年龄特点的自由、宽松的游戏学习环境，创设一个适合我们教师的轻松的环境。作为学科组长我在工作中需要思考和改进的还有很多，如：组织组员进行交流、研讨的活动还很欠缺，研讨内容还停留在浅层次上。主题数学活动还有待研讨，制定出更加合理、贴切的活动内容等等。
三、学习方面——鼓励自己“我要学”。
首先，作为一名年青却又不年青的教师，目前自己的定位是学习阶段、摸索阶段，各方面都需要学习，所以平时我除了向有经验的老师咨询，学习班级管理经验和家长工作外，我自己也会买一些教育书籍，与此同时，我也订了《早期教育美术》、《上海托幼》等杂志，随时了解一些幼儿教育的信息和知识。
第二，教研方面——实践与反思结合。
教师不能只管埋头拉车，还要抬头看路。不断地总结自己的工作才能更好地胜任自己的工作。在这一学期中，我坚持学习撰写科研论文，其中，《数学区域活动的“生活?游戏”化——中班数学区域活动“生活?游戏”化的实践研究》一文有幸参加了县论文评比。另外，在
在园领导的带领和指导下，本学期我也为海盐县幼儿教师全员培训班学员作了一个专题讲座《在“玩”中学数学》，这次讲座，一方面锻炼了我的胆量，一定程度上提高了我的语言表达能力，另一方面，也让我对我们幼儿园具体怎么“玩”数学有了更深层次的认识，这里的“玩”，不是说放羊，不是说让我们走向“放羊吃草”的极端，任由孩子自己玩就行了。而是提供给孩子多种感官的操作和体验，让他们在生活化、游戏化、操作化的学习中，感知和理解数学的相关概念。
静心反思，我看到了自己接下去的努力方向：在班级管理方面，如何进行创新，建立和谐、自由的班级氛围；在业务水平方面，如何使自己的课堂教学能力得到提高；在学科组管理方面，如何使数学学科组建立成一个“共同研究、共同发展的学习型团队”，这对于我将会是个挑战，要学习的东西有很多很多，我会多问，多思，多看，多积累，坚持学习，努力让自己尽快适应。
以上就是我这一学期来的工作情况汇报，我将继续努力，多学习，多充电、多钻研，使自己能更快地成长为一个真正合格的幼儿教师。
期末个人工作总结7
一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作作一总结、
一、德
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、能
在教学工作方面，担任高一2、8、9、11班的课，整学期的教学任务都非常重、开学初，积极参加教研组组织的教研活动，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的`优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、勤。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里无迟到、早退、旷课、请假的现象，晚上也是如此。
四、绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
期末个人工作总结8
元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20-年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮助和支持，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：
一：教学总结
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点，发展需要投放活动材料根据主题进展需要想象一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的的投放，并及时增减活动材料，引导幼儿积极认真参与区域活动，满意幼儿发展的需要针对几个差异，爱好，能力投放不同难度的.材料。
2、在主题活动中，根据幼儿的爱好特点，我们想象了《嘟嘟迷路了》、《拜访大树》等五大主题，从孩子们积极参与程度可以看岀，这是特别受小孩欢迎的，适合孩子发展水平的主题活动，在五大主题活动中我们注意了根据小孩感受爱好的事物去探索调动了幼儿各种感官参与，强调幼儿在现实生活中发现问题。提出问题，解决问题的互动过程，从中满意了幼儿的好奇心，幼儿在舒畅的探索活动中快乐地收获，经验又得到一次又一次的提升和运用。
3、本学期加强了幼儿阅读，写字，音乐，舞蹈，算式等各方面的培养，为幼儿准备了，田字格本，数学运算本，拼音本，大方格等，充分利用了餐前，离园前这段时间，组织幼儿早期阅读，识字，训练写数字，做运算题等活动。
4、本学期大部分幼儿在各方面都不错，但有那几个还未能好好的掌握，还存在不足之处等。
二、家长工作
本学期更注意了和家长的沟通，及时全面的了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与活动中来，如家长开放日等，家长对班级工作支持度高，大部分幼儿家长积极参加园，班级的各项活动等。
三、卫生保健工作
本学期我班更注意幼儿保身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度工作，常规工作，卫生程度规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质。
本学期还加强了幼儿的自我保护意思及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生，培养了幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。
四、教师协助
教师在工作中能以班级为利益为重，针对班级岀现问题大家都能及时沟通，做到相互学习，及时反思，随机调整，班级工作得以顺利进行。
期末个人工作总结9
这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：
一、思想品德方面：
我尽力做好我的工作，坚持参加每周的政治学习并写好心得笔记，努力做学生心目中满意的老师。
二、教学方面
（一）用全新的教育教学理念武装自己，积极投身到课堂教学改革。
暑假中，我们都参加了暑期培训，我感受颇深。要想教好学生，必须从自身的思想根源上去革新。我阅读了许多有关教学方面的书和杂志，认识到新课标要求我们要建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。本学期，主动要求学校让我校的语文老师走出学校，外出听课。特别是到二中，聆听xx支教老师马老师和xx知名老师的课以及到五中听全市优质课比赛，从中受益匪浅，感觉语文教学是一门综合性的舞台艺术。
（二）在教学中，我极力发挥自己的主观能动性参与到教学中来。
在教学工作中，我尽力做好备教改工作。备课，我不管如何忙，我一定确保备好课。读熟课文，在自己阅读中发现有哪些问题需要解决，如何帮助学生解决这些问题，是直接告诉学生答案，还是列举生活中的事例帮助他们理解解决等。然后看教参，与教参中方法对比，筛选出好的方法。有时还需要请教其他的语文老师帮助出点子。上课时，我一定会积极调动学生的积极主动性，参与到课堂中来。方法可以是举一反三或融会贯通，将课堂知识与生活联系。如“朱门”的理解，结合诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，结合电视中古代富贵人家的大门，从而让学生能够更直观的了解这个知识。
有时学生不积极参与到课堂中来，我假意用消极的方法对待他们，如讲试卷时，我就直接报答案，让他们自己感到乏味，然后我乘机教育他们：我老师的责任是发现你们的错，然后解释错的原因。还有你们积极听讲，会调动老师的激情和灵感，老师会传授更多的知识给你们。师生的情感与个性融在其中，现实的`生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。改作业，是老师必须面对单调而烦琐的事。我在两个班中都选择部分学生的作业改，从中了解到学生的掌握情况。其余的小组长过关（小组长必须选择认真负责的）。对于默写的书面知识则完全交给基础较差的学生批改，然后我复查。这样帮助他们背诵，且能掌握字的正确的写法，还可以联络师生的感情，调动他们学习积极性。可谓一举多得。这方面我积极发挥了两个班的优势，还可以两个班交换改，让差的班级了解到另一个班的实力，增强两个班级间的竞争。
三、班主任工作方面
中学生由于正处于身心急剧发展的变化时期，一般还很不成熟，自我调控能力相对较弱，难免在各种活动中发生某些行为偏差，批评学生时一定要注意方式方法，以免引起学生的对立情绪。当学生犯错时，教师切不可因为在气头上，不分青红皂白冲动地说过头话，而对学生犯错的原因知之不全或知之不深，这样不仅不能给学生以正确的教育，效果也往往适得其反。此时，老师应冷静地了解实情，客观地分析学生为什么会出现这种情况？
是故意的还是无意的？是偶尔为之还是经常发生？然后再向学生指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，这样做能使受教育者心悦诚服，主动改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育。要及时制定一些操作性较强的班规，并认真检查执行，及时反馈，做到言行一致，说话算数。公平公正对待每一个学生，区分对象采取不同的教育方法，用好批评这把双刃剑做为班主任对待学生，不能厚此薄彼，有错误不庇护，不夸大，尽量做到公平公正。尤其对好学生不能偏袒，对班干部更要严格要求。但同时要针对学生的个别差异，采用多种教育方式。
对于因粗心、贪玩等引起出错的同学，多是自我控制能力弱，是非分辨能力差，喜爱模仿，老师应注意帮助他们分析出错的原因，平时多给以善意的提醒。对于心理活动十分敏感的学生，要格外注意保护他们的自尊心，有时投以意味深长的责备眼光，比当众呵斥或者繁琐的训诫效果要好。培养学生的效率感，提高学习效率，努力提高学习成绩。总之，我用我的爱心和真诚感动学生，极力做好这项工作。
四、教研组工作方面：
集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学研究为主，集中备课时统一教学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年教师畅所欲言，献计献策，大大减少了教师教学的盲目性和随意性，对“教学六认真”的贯彻和落实，指导性和实效性较强。组内学术气氛浓厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。在教学的过程中，重在研讨问题、指导示范。坚持写教学后记，注意教学的反馈和反思。老少搭配“结对子”，老教师的经验、技巧和青年教师的新观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题……相互学习，共同探讨，一齐进步。
通过营造和谐、xx、进取的氛围，通过全程的关注与指导，通过备课、听课、议课等形式，青年教师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的年轻人成熟很快，成绩斐然。
五、成绩方面：
我虽然没有取得辉煌的成绩，但我用我的心，我用我的爱，做我能做好的事，不让学生恨我，不留遗憾给我。由于一些客观的原因，导致我没有达到我想要的成绩。下学期，我会努力的！
期末个人工作总结10
新的学期已经开始，在刚刚过去的招员活动中，我们吸纳了14名新部员，为秘书处注入了新鲜血液。此刻，我们新老成员都正以饱满的热情对秘书处的工作有着强烈的期待，已做好了准备迎接新一轮的挑战。
西安建筑科技大学东校区社团联合会作为管理并服务于东校区社团的校级组织，在促进其下属40个社团的发展中，发挥着重要的作用。而秘书处作为社团联合会的枢纽部门，是社联面向社团的窗口。同时，也是主席团与社联下属部门之间、社联与社团之间联系的纽带，在协调各方关系方面发挥着不可替代的作用。
对于秘书处的工作，我们坚持尊重制度，尊重个性，注重细节，全面提升的工作理念和思路，逐
步完善各项工作。作为副秘书长，我们将会以身作则，树立踏实认真、积极主动的工作作风，在促进社联社团发展方面起带头作用。
以下是秘书处本学年的工作计划：
一． 做好日常工作
1． 日常值班工作：接待来访人员，并帮助解决其工作困难。
2． 收集社联社团各项信息，并做好资料的整理与归档。
3． 负责社联财务的管理。
4． 上传下达各项决议，保证信息渠道的畅通。
5． 在主席团的提议下起草社联的各项规章制度。
6． 完成主席团分配的各项工作任务。
7． 收集活动策划、申请，负责活动审批工作。
8． 协调各方关系，为社联社团发展提供良好的人文环境。
二、加强内部建设
（一）制度建设：
1、例会制度：秘书处将每周召开一次部门会议，对上一周工作进行交流总结，并安排下周工作。例会时每位成员必须按时到会，不得无故旷会。
2奖惩制度：秘书处制定了西安建筑科技大学东校区社团联合会会秘书处干事量化考核评优制度，旨在激励部员，提高部员工作积极性，更好的做好社联工作。
（二）组织建设：
1、完善值班制度、例会制度等规章，多角度考核部员工作，以保证部员对日常工作的高度重视。
2、坚持按制度办事，针对成员中出现的'问题及时在例会中讨论批评和自我批评，注重对部员的奖励和批评。
3、鼓励部员提高工作热情，对工作中出现的问题进行思考，加以总结，促进工作效率的提高。
4、注重内部管理的人性化，在处理上下级关系时，强调彼此尊重，真诚相待，平等团结，提高全体凝聚力。
三、对社联工作的建议
社联分为七个部门，虽然大家工作分工，工作任务也有所不同，但都以谋求社联社团发展作为共同的工作目标，所以在社联各部门间应加强交流，加强社联内部的团结协作。此外，我们可以实行制度上墙，工作上墙。制度上墙，以便大家照章办事，保证工作质量；工作上墙使各部门对彼此工作有清晰的认识，也对社联工作有全面的了解，提高工作效率。 既来之，则为之。我们聚集到这个集体，便会以最大的努力，以最认真的态度去迎接每一个挑战，用一种良好的态度尽力做好每一件事，在社联这个平台上提升自己，同时力求为社联
社团谋求更大的发展。
期末个人工作总结11
朔风凛冽、岁暮天寒，不知不觉20xx年已接近尾声。忙忙碌碌中一个学期的教学工作已经结束，回头看自己走过的路，从事教师工作已经七年多，我取得了一些成绩、积累了一些教学经验、形成了自己的教育理念，本学期围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，认真完成本学期的各项工作任务。在这个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻，为总结经验，找出不足、吸取教训，便于更好地完成今后的工作，现将这一学期的工作总结如下：
一、师德方面
作为一名教师，师德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。在工作中我始终严格要求自己，对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。在教学中做到为人师表，以身作则，热爱学生、尊重学生，时时做到教书育人、言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面
（一）认真教学，育人为本
本学期我带的是行政管理111班《企业文化》、行政管理121班《品牌战略管理》和体育系三个班的《大学语文》这三门课程，前面两门课程是我的专业课，教学过程自然是轻车熟路，而《大学语文》对我来说是一个新课程，所以在教学过程中我特别重视也格外用心，从备课、上课、听课到批改作业、讲评作业，每一步都认真完成，为了上好课，课余时间还广泛涉猎各种知识增加自己的知识储备，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体有以下几点的教学经验及体会：
1、认真备好课，保证课堂质量。每次课我在课前都做了充分的准备工作，熟悉教学内容，并参阅各种教学资料，制作教学课件和教学视频资料，运用适当的教学方法，课前设计相关案例或者话题，引导学生。
2、精心组织课堂教学。五年制学生基础理论知识比较薄弱，又不爱学习，为了调动学生的积极性，我在教学中都将课本理论知识跟现实生活和学生实际结合起来，每讲一个知识点都会找一些相关的实例或者视频资料，在教学生掌握基础知识的同时，注重学生能力的培养，素质的提高，并结合学科特点，向学生进行思想教育，真正使学生们学有所得，学有所获。例如，行管111班学生本学期即将实习，我在讲课中就会重点讲授大学生素质素养以及求职与面试方面的知识、技巧；而行管121学生不爱听讲，态度又不认真，总喜欢听一些有趣的东西，所以讲课中就尽量搞一些相关的课堂活动或者像品牌知识竞猜这样的小游戏；还有《大学语文》课，每次课都花费好长时间准备，而且课堂上都会加入一些课外知识或者一些人生小故事，激励学生学习，不仅交给学生理论知识，还培养学生健全的人格、品格。这样做一方面帮助学生理解抽象的理论知识，另一方面让学生了解理论的实际应用，这样学生既易于接收知识，也有了学习兴趣。
3、善于学习，不断提高。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期共听课10次，每次听课都认真记录听课内容，并作出相应的评价，认真布置作业，及时批改并填写作业批改记录。
4、课余时间抓紧充电。利用课余时间在网络上学习本专业前沿知识，学习教学改革的经验，认真钻研新的教学方法、教学手段与教学形式，不断扩宽知识面，积极改进和创新，为教学内容注入新鲜血液。
（二）乐观教学，塑造人格魅力
在教学中，我以严谨治学的态度对待每一项工作，同时也用乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生活中的益友，积极帮助学生解决力所能及的问题，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受教师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。
三、科研方面
科研也是提供教学水平的一个重要途径，本学期自己没有参加学校的校级科研课题，8月份在《湖北函授大学学报》上发表了一篇论文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己还需要多多努力，迎头赶上，自身的'科研能力也有待提高。
四、教研室工作
1、做好教研室的常规教学检查工作，定期检查教师的教案、教师日志、教学进度、教学大纲、作业批改记录和听课记录，配合系部做好教学初期、中期和期末教学检查。
2、配合学院申本工作，组织秘书实务实训室的建设。
3、定期召开教学教研会议，组织老师们讨论教学方法、教学改革。
4、完成下学期教材征订工作
5、组织老师们期末出试卷以及收缴工作五、不足之处和改进措施
回顾一学期以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有很多不足之处需要提高，主要有：
1、教学方法的把握、运用还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在科研方面时间投入不足，科研能力较低，还需要继续努力，提高科研水平。
3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好调动学生积极性，这方面还需要认真钻研或向其他老师学习，尤其是向杨小彦老师学习她调节课堂气氛的技巧，向王方老师学习她知识面广，深入浅出，启发学生的技巧和讲课的激情。
4、专业知识的储备上还稍显不足，今后还要多阅读本专业的一些相关书籍，学习专业学科的前沿知识，了解专业形势，掌握目前社会中本专业的发展趋势。
在新的一年里我一定要抓紧时间，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎,戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，发扬自己的优点，改正缺点,全身心地投入到教学科研工作中,努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
期末个人工作总结12
今年是我加入学生会的第二年了，我也从一个学弟晋升为了一个学长了，这个学期我们又迎来了很多的新成员。看到他们的样子，我也想起了自己刚刚进来的时候，很青涩，同时也充满了干劲。能够在大学继续学习下去，是我慢慢长途中努力的结果，而能够加入学生会，也是凭借着我自己的勇敢和热情。这个学期就要过完，让我忽然想起部长对我说的一句话，她说“有时候我总在想，缘分真是一种很神奇的东西，他让我们相遇，也让我们分开。”在我的眼里，部长一直是一个坚强也很有能力的女孩，她是我一直的榜样，这一年，她充当了我的部长，也充当了我的老师，是她慢慢的把我带向成熟，也是她，教我如何走向未来。也许有一天，一届一届的替换之后，我们可能会分开，但是这段记忆依旧会存在我们的心里。
这个学期总而言之，是非常充实的，刚刚步入大二，我已经熟悉了学校整体的环境，也熟悉了学生会的工作，现在这一个学期主要就是把自己的能力提升上去，也要把自己的目标定下来。现在如果不努力的话，也许毕业之后自己就会懊恼，为什么这么美好的时光我却一事无成？眼光长远一些毕竟不是一件差的事情，学习也是我们走下去的唯一臂膀，它会带着我们走向一个更好的自己，走向一个更好的将来。在工作上，我一直都相信努力有时候比运气要好，因为努力的话可能会有成功的机会，而不努力的话也许就会遇到失败，为了一线生机，我也应该更努力的学习、努力的`往上爬。
这个学期有一批新的成员加入，所以我们的工作还是比较忙的，一开始的招生工作，除去上课的时间，我们就会值班摆台，招生工作看上去只要坐在那里，其实也是比较疲惫的，因为我们每个人的精力也有限。加上我这个学期的专业课突然多了起来，自己的时间也比较的紧张。所以每个阶段都安排的特别紧，有时候也会感觉喘不过气来。但是我也坚持了下来，因为我知道坚持一下，也许结局就不一样了呢？总而言之，我非常珍惜在部门的时间，也很用心的完成每一项活动和任务，这个学期我很满意自己的工作，同时也希望部长能够看到我的成长，给予我一定的鼓励，未来一学期我会表现更加好，为部门分担一些，推动学生会的发展。
期末个人工作总结13
转眼间，本学期的工作就要接近尾声了。这个学期在各位老师的帮助支持下，在园长的信任鼓励下，使我在各方面都有所收获，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己以后更加的努力。
第一，在业务素质方面，从自我感觉上讲有较大的提高。在踏入幼儿园的
第二个年头里，在这个熟悉的环境里，在各位老师和园长的帮助下，使我的个人专业技能得到了一定水平的提高。为了提高自身素质，开拓自己的视野，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，浏览幼教网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学，学中干，不断积累经验。
第二，在教学工作中，学会了如何更加仔细的去观察了解幼儿；如何用行动去关爱每一名幼儿；如何对待他们的错误行为；如何对待他们的撒娇行为；如何对待他们的故意恶作剧行为。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿活动始终。我运用自己的专业知识、已有实际工作经验减轻了家长们的顾虑。也将我的热情传递给了每一位幼儿，让他们从心底爱上了“学前班”这个各位庭。每个孩子不仅学会了书本上的知识，更重要的是他们变的自信了、有想法了；会发现问题、提出问题、解决问题了。
第三，密切联系，增进家园互动。为了更好的做好家长工作，在每半月的家园练习册中，我都会及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我也会立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的
第一手资料。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家园联系栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，共同促进幼儿的成长。
我希望我在以后的工作中，我会更加的再接再厉，更加的严格要求自己，盘点本学期，有收获，也有遗憾。我将积累收获的经验，吸取遗憾的.教训，努力的完善自己，让自己掌握更多的知识，掌握更多的解决问题的方法，努力的向自己远大的目标奋进，我相信在新的一年我一定会做的越来越好！
盘点本学期，有收获，也有遗憾。我将积累收获的经验，吸取遗憾的教训。
期末个人工作总结14
时间过得真快、转眼又一年过去了。去年夏天、我来到了美丽的幼儿园、成为一名幼儿教师。在园领导和各位老师的帮助下、学到了太多太多的理论知识和实践能力。对于一个新教师、要学习的也实在是太多、下面我就把这学期的工作简要汇报总结。
一、思想政治方面
本人思想端正、作风正派、品德良好、热爱集体、团结同事、爱岗敬业。积极参加园内各项活动及教研活动等、做好各项工作、积极要求进步、认真完成每一项任务。
二、教育教学方面
记得刚上班时、由于教学经验不足、上课经常会被小朋友们上厕所、讲话或是小朋友们突如其来的问题所困惑、突然就脑子一片空白、说话结结巴巴。后来随着上课次数的逐渐增多、听课老师给了我很多非常好的建议、还有出去听了一些优秀的幼儿教师的.课、我发现这些教师上课都非常有条理、说话很清楚、每堂课结束后小朋友们很容易回想起课堂上所学内容、而我自己上课的时候总是想到哪里讲到哪里、小朋友们听得云里雾里。回来后我不断的反思、总结、并向我的指导老师茹老师请教。经过一个学期的积累、自我感觉自身的教育教学素质得到一定的提高。如音乐教学活动、我们幼儿爱唱爱跳、在学习了课本上的歌曲外、我自己买了一本幼儿歌曲大全、对幼儿的综合音乐素质进行培养、训练、幼儿对音乐的感受能力比上学期大有进步、节奏不断增强。
三、保育方面
这学期的保育工作方面、我们认真完成领导交给的任务、把安全放在首位、能让幼儿放心在园游戏、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点、抓好幼儿的在园生活习惯。我们的生活习惯包括：饭前便后洗手、饭后漱口等良好卫生习惯、并时时督促幼儿多喝水、对汗多的幼儿及时更换衣服或是垫毛巾以防感冒、并在整个一日活动生活环节中时时将幼儿的安全放在首位、并注重保教结合、使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
四、家长交流方面
每天放学后我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况、做好给予及时的鼓励和表扬。通过开家长会、家长开放日等促进了家园之间的互相理解与支持。今年我们还开通了校讯通、我们把每天所教的知识和幼儿在园的表现及时发到每位家长的手里、方便我们沟通和交流、切实做好家园同步工作。
20xx年、很忙也很累、收获当然也不少。我在各方面均有所提高、但仍存在很大不足、教学是一门科学、需要我学习的还有很多、展望20xx年、我将更加努力的学习、工作。
期末个人工作总结15
一、教学的工作
我是带中班的，这学期看着孩子们从小班到中班，他们变得更加的懂事，也成长了很多，以前在小班的时候，总感觉自己不像个老师，更像个保姆，而且还是那么多孩子的保姆，不过现在到了中班，虽然还有一些哭哭闹闹的情况，但是比起小班刚接手的时候，我不再是手足无措了，也是懂得了该如何的去和孩子们沟通，如何的把孩子们给教好，他们也是会听我们老师的，愿意配合我们做更多的.活动和一些学习的任务，而我看着他们的成长，也是感到特别的高兴，中班上学期的教学和小班相比，难一些，当然这是对孩子们来说，但他们在幼儿园经过了一年的适应，也是能接受的，同时也是对陪伴了他们一年的我很喜欢，愿意听我说话，听我讲课。一学期下来，他们更是进步很大，和刚进中班的时候相比，又变得更加的成熟懂事了。
二、个人的学习
除了带班，我知道孩子们的成长和我的教学是有很大关系的，我懂得更多，那么就能更好的去教好他们，所以我也是一直不断的去学习，去进步，从幼儿园组织的一些培训学习，到自己下班之后的看教学视频，听老师讲课，看相关的一些书籍，我自己也是有了很大的成长，可以说是和孩子们一起成长的，在学习里，我会把笔记做好，同时也是在和孩子们的交流中，把自己所学去用，不断的去总结尝试，渐渐的，我的教学能力也是变得更好了，还被园长夸奖，说我好学，我知道自己的责任是比较重大的，孩子们的成长是需要我去教学的，所以我更是要努力的去学，让自己懂得更多，那么才能更好的去把孩子给教好，而不仅仅只是把这个当成一个工作。
在这一学期的工作中，我也是发现自己有一些不足的地方，有时候做事情太过于急躁，可能是想把事情做好，但是自己的能力和哪些工作了很多年的老师相比还是有不足的，所以经验没有那么的丰富，以后我还是要尽量的缓下来，不要那么急躁，一件事一件事的做好，同时把教学的经验积累好，以后遇到事情就不会那么急躁了，也是要在下学期继续的把孩子们的成长教学工作做好。
【期末个人工作总结】相关文章：
期末个人工作总结10-16
期末个人工作总结15篇04-12
期末个人评价11-14
个人期末评价11-15
期末个人总结09-27
期末个人总结10-11
个人期末总结10-07
教师期末个人工作总结10-22
学生会期末个人工作总结12-17