关于难忘的公开课作文锦集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的难忘的公开课作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于难忘的公开课作文锦集八篇

难忘的公开课作文篇1

　　星期四那天，是一个特别的日子。因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既紧张又兴奋。

　　“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。我心情好激动呀！因为马上就要到我上台作活动的开场。

　　陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。从讲台上看下去，那么多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气，摆出了我标志性的笑容，从容地把早已准备好的开场词说完。讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向座位，快速坐好，紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。

　　随着主持人的开场，活动正式开始了。同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。一个没有文明的社会将会是如何的混乱，我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景，我又想到自己平常的'种种行为。虽然很多都做得不错，但也有需要改进的地方。我一定会更加严格要求自己，让自己成为一个时时有礼仪，处处讲文明的好学生。

　　这次的公开课，可令人难忘啊！

难忘的公开课作文篇2

　　每当听到要上公开课时，我都情不自禁地想起那堂课。之所以会这样，是因为那堂课真是太有趣了。让人难以忘怀，现在想起来，还是觉得很有意思。

　　那是一位外教老师在我们班上的一节公开课。老师进了班级，我们都很好奇，好奇她的服装，好奇她的血统，好奇她的外表。这时，她问道：“HOW ARE YOU？”这也太简单了！我们齐声回答：“I’M FINE，THANKS! AND YOU?” 只见老师惊奇地瞪大了眼睛，又问道：“HOW ARE YOU？”我们不解，面面相视。但还是回答道：“I’M FINE，THANKS! AND YOU?”我想我们一直是这么回答的呀！怎么回事？老师尖叫了起来，她捏着嗓子，用尖尖的声音说：“I’M FINE，THANKS! ”班里立刻哄堂大笑，老师说：“I DON’T LIKE ‘FINE’!”接着，她在黑板上写到：SOSO、 OK、 GOOD……同学们会意，原来老师是想让我们用这些句子回答。接着，老师又问道：“HOW ARE YOU？”大家争先恐后地回答道：“I’M SOSO！”、“I’M OK！”、“I’M GOOD！”、“I’M SOSO HAPPY！”老师高兴地笑了。赞赏道：“GOOD！” “TEACHER，HOW ARE YOU？”突然，这时她又问我们的英语老师MISS魏，MISS魏没有反应过来，又回答道“I’M FINE……”全班同学都尖叫了起来，那位外教老师则朝她做了个鬼脸。

　　接着，我们开始做游戏，老师在黑板上画了一条线，让我们分成两组，写关于动物的单词，只见被选中参与的同学挤在一起商量，其他同学则在下面七嘴八舌的议论：“唉，唉！还有兔子！猪也行呀！”“时间快到了！还有狗还没有写呢！”大家热情高涨，恨不得冲上讲台，“DOG! DOG” “PIG! PIG”大家都为自己的组员出主意。时间到了，两个组打成了平手。同学们不服气，都要求再来一盘。我们又比赛写食物、衣服等，但每次都打成了平手，游戏只好结束了。

　　接下来，还有传单词的游戏，也是每次都是平手，我甚至怀疑这个老师有魔法呢!

　　这堂生动的课，看似是一个游戏，我们却从中学到了许许多多的'新知识，我们在玩中学，学中玩，好不快乐。这真是成功的一堂课，可爱的一堂课，智慧的一堂课，生动的一堂课！

难忘的公开课作文篇3

　　“上公开课喽！”第一节课刚完，我一边叫着，一边哼着小调跑向综合楼，心里暗自高兴，因为管老师要为我们上公开课。

　　公开课是课本第14课――《东方之珠》，而且这是一次难得的机会，全重庆的老师都要参加我们的上课，这么好的事情会降临在我们的身上，真让人兴奋。

　　头天晚上，回到家后我就打开电脑，在网上收集一些香港的`资料，还问了爸爸香港的情况，查看有关书籍。

　　到了多功能大厅，哇！宽阔的大厅，来了这么多老师，有的高高的，有的胖胖的，有男有女。

　　我立即坐进座位，上课铃声响啦。管老师绘声绘色的向我们讲解着香港的美景，我的兴趣更浓厚了。管老师还为专门为我们播放了录相。看到美丽的浅水湾，我幻想正漫步在它金色的沙滩上；最让我激动的是海洋公园，真想到那里看看很多很多的海洋生物。

　　在课文中，我知道了铜锣湾就像重庆的解放碑一样，是香港商业最繁华的地方。维多利亚港湾，就像重庆的朝天门和滨江路，五彩缤纷，非常漂亮。

　　老师请我们回答对香港的认识，我把手举得高高的。可是，管老师就是不请我。我噘着嘴，不高兴的还扭了扭屁股，害的同桌的扁漪说我烦。

　　管老师请程唯起来发言的次数最多，他回答有五六次了。哎！虽然我一次都没有被老师请到，但是我照样过得很快乐，因为我从课堂上学到许多香港的知识。

难忘的公开课作文篇4

　　星期四的下午第一节正课，是我们26班上公开课的时间。要知道，我们学校规模很大，能轮到上公开课的机会可是非常地少的，因此我们非常珍惜这样的机会。上公开课，这样的事情早有消息灵通人士在上个星期就告知我们了，我们也向我们的老大——班主任求证过。班主任很明确地告诉我们，这件事是真的，并要我们做好准备，不要给我们26班丢脸。我们激动极了，纷纷表示一定会努力，不会丢班级的面子，请我们的老师放心。

　　这一天，似乎老天爷也非常开心，天是那么的蓝，风是那么的轻，花是那么的艳，连回到班级的路上的小草也显得格外绿，格外地柔。我们一边走一边有说有笑，信心满满的朝教室走。我们每个同学都暗暗下决心：这节课肯定要赢得听课老师的好评，一定要展示我们班的风采的。

　　下午2：30分，我们一来到课室就看到黑板上写着几行工整的字：“请同学们先到洗手间大小便和打水，在写字课时准备好学习用品，并于写字课一结束就排好队到阶梯教室。不得讲话，班长维持好秩序。”班长早已在讲台上指挥，提示我们迅速按要求做好，然后带好书本、笔记排队到一楼的阶梯教室。我快速的拿好语文书和笔记本，教材全解，就站在外面排队。人都到齐了，我们就向阶梯教室出发！

　　我们怀着紧张的心情进了阶梯教室，只见我们的老大早在讲台上满脸笑容等我们。见我们到来，示意我们按班级的座位找到位子坐下来。

　　我坐下后，悄悄地用眼角向后面扫去，只见我们年级的老师已有很多都来了，那么多的老师来听我们的课啊！。啊呀！还有我们的校长也来了。看来，我们真的要非常认真啊。我深深地吸了一口气，让自己平静下来。当我翻开语文书第四课时，一曲优美的歌声响起来。我抬头一看，哦！原来是老师在播放《青藏高原》这首歌！那优美画面动听的旋律使大家都情不自禁地跟着哼了起来，这时，我的心情也慢慢地平静下来了。我们这节课要上的内容是第4课：把铁路修到拉萨去。

　　过了一会儿，听课的老师到齐了，黄校长也来了。我的心一下子又紧张起来了。

　　“上课，起立，老师好，坐下”。这是我们上课的口令。我们开始上课了，我们坐的都很端正。

　　上课前，张老师也提问了我们几个问题，问题都很简单，我们的`心又慢慢变轻松了，公开课也不过是这样的，没什么好紧张的。张老师依旧是那洪亮的声音：请同学们认真听好了，上课要积极发言，说对的表扬，说错的也表扬，表扬你的参与及你的勇气。这是多么熟悉的提示啊。张老师平时就是这样做的。老师写课题了，那苍劲有力的字迹出现在我们眼前了，我们整齐地朗读课题。接着老师让我们说说对题目的理解。我们很多同学都积极举手，争着要回答呢。我也很想要举手回答，可是我又担心说得不好，那到时就被同学笑了，也会丢班级的面子。就在我迟疑之间，早有同学回答了。那响亮的声音，流利的回答，老师的脸上绽出了灿烂的笑容。我也应该举手回答，不用怕，我暗暗为自己打气。

　　后来，老师让我们自己读课文，有什么感受就在旁边批注。这一点我最拿手了。我们很快投入地看书，并在旁边写批注。我感觉老师来到我身边了，便抬起头，只见张老师微笑着看我，不停地说“好，好。”当老师回到讲台时，我将手举得高高的，这次一定要发言！果真的老师的眼光扫到我这边，叫到：玲瑶，你来说说你读了这篇课文，什么地方让你最感动？我自信地说：课文的第三段……老师听完后，说：“回答得真好，掌声鼓励。”掌声响起来了，我的心像喝了蜜一样甜滋滋的。后来，我举了很多次手，尽管老师没有再提问我，但我还是很专注地听。

　　几乎每个问题都有很多人回答！这节课，内容很丰富。课堂里，没有一点嬉戏吵闹的声音。只听见同学们的读书声，也听到了我们上课回答问题的声音。老师讲的每个问题，都已经深深的印在了我的心里！时间一分一秒的过去了！这节课结束了！我们依依不舍的离开！

　　这节课，我上的很开心！也学得很高兴，希望下次还能再上一节公开课！

难忘的公开课作文篇5

　　六年绚丽的小学生活多么难忘，许多人和事给我留下了深刻的印象。

　　其中，给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文：《两小儿辩日》。

　　那时，我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气，坚信我们一定都能管住自己，好好听课，为自己、为老师、更为我们班集体争口气。

　　令人期盼的那一天终于到来时，班上的同学都兴奋不已，老师也精神焕发。随着动听的上课铃声，这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而成熟的.眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐，认真听讲。老师也是满脸笑容，仿佛很满意我们的表现。

　　一节课下来，老师讲得非常顺利，我们也听得入迷，那些听课的老师们都惊呆了！

　　这堂课，给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级，公开课竟然上得这么好！

　　下课以后，老师对我们说：“你们表现真是太棒了！我原本以为你们各方面表现不会太好，谁知道你们今天表现得都这么棒，我真为你们感到骄傲、自豪！”同学们都会心地笑了。

　　我想告诉老师的是：虽然我们平时纪律不好，但我们却很活泼、很好学、热爱班集体，一到关键时刻，我们的心就都会想到一起去的。如果我们都用心学习，那么别的班级一定赶不上我们！！

　　这件事虽已过去有一段时间了，但我仍记忆忧新，我一定永远忘不了我的老师与同学们！

难忘的公开课作文篇6

　　星期三的早晨，张老师给我们上了一节难忘的数学公开课。

　　上课前，同学们排着整齐的队伍，来到了学校六楼“高大上”的录播室。录播室后面坐着很多准备听张老师公开课的老师。我心里很紧张，但还是不断地对自己说：“不用害怕，后面这么多老师，不正是展现自己才能的好时机吗？”

　　“叮铃铃……”，上课了，张老师面带微笑地走进了教室，说：“同学们，不用害怕。你们就像平常上课一样，认真思考，积极举手发言。”接着，张老师给我们出了一道生活中的小问题，复习了平均分知识点，并引导我们认识分数。我心里恍然大悟，原来今天要学习分数呀。然后，张老师教我们认识分数以及分数各部分的`名称，又给我们出了几道练习题，同学们争先恐后地举手发言。我把手举得高高的，迫切地希望老师能叫到我，果然我“中奖”啦！我胸有成竹地站起来用洪亮的声音回答了问题，张老师为我竖起大拇指，同学们为我鼓掌喝彩，我的心里比吃了蜜还要甜。

　　“叮铃铃……”，公开课结束了，可我和同学们还陶醉在这节公开课里。

难忘的公开课作文篇7

　　星期六，阳光格外灿烂，同学们的心情也都像小鸟一样欢快。今天我们四年四班的全体同学依旧背着书包高高兴兴地去上学，知道为什么吗？因为今天我们班要上英语公开课。一想到可以在众多老师和嘉宾面前展示我们的'风采，大家的心情都是既兴奋又紧张。

　　一大早，同学们都不约而同地穿上了自己最漂亮的衣服，静静地坐教室里等候了。MS.Yuan 也显得格外精神，“Class please!”随着MS.Yuan的口令，我们马上进入到上课状态。MS.Yuan在台上认真地讲解，我们在台下聚精会神地听着。因为这次上的课是《I’ve got a stomachache》讲述的是医与生与病人的故事，所以MS.Yuan还特地穿上白大褂当起了“医生”，而同学们也都纷纷上台扮演病人配合MS.Yuan做起剧情表演。一时间，同学们好像忘记了这是一节公开课，课堂的气氛立刻变得活跃起来。很快三十五分钟过去了，一节公开课结束了，而我们还有些意犹未尽呢！

　　相信这次公开课我们的全英语对白，一定给众多嘉宾和老师留下了深刻的印象！

难忘的公开课作文篇8

　　走进录播室，只见天花板上挂满了话筒，后面彩色的椅子上坐着好几位不认识的听课老师。今天要给我们上课的沈老师已经早早地站在讲台边等我们了，她一头金色的卷发，穿着一条红色的裙子，看起来非常漂亮。

　　同学们入座后，轻声、好奇地讨论着即将要上的公开课：沈老师上课凶吗？今天的课有趣吗？那些听课老师是哪些学校的？过了一会儿，熟悉的.音乐声想起来了，沈老师说：“上课！”同学们不约而同地站来。“起立。”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”

　　沈老师拿着粉笔和书，不停地在黑板、讲台和同学们之间穿梭，写着、讲着、走着。沈老师说：“小朋友们，谁是谁的几倍怎么看，知道吗？”同学们争先恐后地举起手，沈老师环视了一圈，“叫我，叫我。”我心里默念着，把手举得高高的，可是最终沈老师没有叫我。我安慰自己：“下一个问题再努力。”正好，沈老师又提了一个问题：“那怎样才算是一倍？”这次我一定要回答，我把手举得更高了，眼睛盯着沈老师。正好沈老师往我这里看过来，说：“那个小姑娘，你来回答吧。”我刷地站起来说：“就是上面的图形有几个，下面要跟它一样多。”沈老师说：“很好，请坐。”当时，我心里别提有多高兴。

　　很快地，一节课结束了，熟悉的下课音乐响起来了，我们在音乐声中和沈老师、听课老师一一道别。

【难忘的公开课作文】相关文章：