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社会主义核心价值观记心中主题班会教案

时间:2023-03-31 18:00:31 教案大全 我要投稿
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社会主义核心价值观记心中主题班会教案

  上学期间,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编收集整理的社会主义核心价值观记心中主题班会教案,欢迎大家分享。

社会主义核心价值观记心中主题班会教案

社会主义核心价值观记心中主题班会教案1

  【活动目的】

  通过本次主题班会旨在让学生对本身的价值观有更深更正确的了解,从而初步建立正确的价值观,具有良好的精神面貌与行动取向。

  【活动准备】

  1、搜集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。

  2、板报《我们的`价值观》的创作与准备。

  3、配乐诗朗读与表演唱的排练。

  4、搜集10大道德模范的先进业绩。

  5、现场书法展现的工具准备。

  【活动流程图】

  主持人理论剖析

  板报《我们的价值观》赏析

  配乐诗朗读《价值》

  案例剖析

  表演唱《我的未来不是梦》

  小组讨论:对正确价值观的理解

  现场书法展现

  班主任总结引导

  主持人宣布主题班会结束

  【活动步骤】

  1、主持人理论剖析

  主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的外延和实践要求

  2、板报《我们的价值观》赏析

  展现板报《我们的价值观》

  学生分组讨论感想

  主持人强调建立正确价值观的重要性

  3、配乐诗朗读《价值》

  学生表演配乐诗朗读《价值》

  学生初步感知价值观

  4、案例剖析

  主持人介绍10大道德模范的先进业绩

  学生分组讨论:道德模范身上的价值观体现

  主持人总结归纳

  5、表演唱《我的未来不是梦》

  学生展现表演唱《我的未来不是梦》

  6、小组讨论:对正确价值观的理解

  学生分组讨论:对价值观及正确价值观的理解

  小组派代表发言

  主持人总结

  7、现场书法展现

  学生进行现场书法展现(主题——我们的价值观)

  8、班主任总结引导

  今天的主题班会很成功。让我们积极建立正确的价值观,并在其指引下,塑造本身良好的精神面貌与行动取向!下周,我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛,希望大家在今天班会的启发下,积极参赛,充分展现大家心目中正确的价值观。

  9、主持人宣布主题班会结束

  【活动特点】

  通过本次主题班会,学生更深入更正确地领悟了价值观的重要作用,初步建立了正确的价值观,下决心在价值观的引导下调剂好本身的精神面貌与行动取向。

社会主义核心价值观记心中主题班会教案2

  活动目的:

  通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。

  活动准备:

  1、收集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。

  2、板报《我们的价值观》的创作与准备。

  3、配乐诗朗诵与表演唱的排练。

  4、收集十大道德模范的先进事迹。

  5、现场书法展示的工具准备。

  活动流程图:

  1、主持人理论剖析

  2、板报《我们的价值观》赏析

  3、配乐诗朗诵《价值》

  4、案例剖析

  5、表演唱《我的未来不是梦》

  6、小组讨论:对正确价值观的理解

  7、现场书法展示

  8、班主任总结引导

  9、主持人宣布主题班会结束

  活动步骤:

  一、主持人理论剖析

  主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的外延和实践要求

  二、板报《我们的价值观》赏析

  展示板报《我们的价值观》

  学生分组讨论感想

  主持人强调树立正确价值观的重要性

  三、配乐诗朗诵《价值》

  翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》

  学生初步感知价值观

  四、案例剖析

  主持人介绍十大道德模范的先进事迹

  学生分组讨论:道德模范身上的价值观体现

  主持人总结归纳

  五、表演唱《我的未来不是梦》

  周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

  六、小组讨论:对正确价值观的理解

  学生分组讨论:对于价值观及正确价值观的理解

  小组派代表发言

  主持人总结

  七、现场书法展示

  邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的'价值观)

  八、班主任总结引导

  今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观,并在其指引下,塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周,我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛,希望大家在今天班会的启发下,踊跃参赛,充分展示大家心目中正确的价值观。

  九、主持人宣布主题班会结束

  活动特色:通过本次主题班会,学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用,初步树立了正确的价值观,下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

社会主义核心价值观记心中主题班会教案3

  一、活动目的:

  1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观及和谐、平等的,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。

  2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。同学之间如何更和谐、平等的相处。

  活动形式:班会、小品、朗诵、讲述、讨论等。准备工作:ppt制作

  二、班会的内容:

  1、什么是价值观(教师讲述):

  因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”。主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的.决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。

  2、我们需要什么样的价值观(教师提问,一定冷场,大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出)

  3、说出大家自己认可的价值观

  (1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹总结他的品质

  (2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹总结他的品质

  (3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)

  (4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观)

  补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

  4、由同学、老师表演小品。

  5、由两个同学合弹合唱《朋友》。

  6、同学讨论我们需要的价值观

  教师总结我们需要社会主义核心价值观(PPT演示)

  7、同学谈体会(教师提示从以下三方面)

  (1)如何在学习中加强自我修养

  (2)如何在社会实践中加强自我修养

  (3)如何在与人交往中加强自我修养

  8、教师总结

  核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人

  9、全班同学在合唱中结束班会。

社会主义核心价值观记心中主题班会教案4

  一、引入:

  这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?

  有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的`人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。

  那你想做什么样的人呢?(指名)

  板书:我们要做什么样的人

  二、爱国。

  我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国

  爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

  那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报)

  1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………)

  2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水)保家卫国,还有很多。

  三、敬业

  知道什么是敬业吗?

  目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)

  那在学习中,我们应该怎么做呢?

  读好书遵守纪律做个好学生

  那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比……、

  四、诚信

  你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”

  那我们因应怎么做呢?

  如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办?

  你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办?

  五、友善

  什么是友善呢?

  比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重……、

  当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?

  朋友之间亲近和睦

  总结:

  那我们究竟要做什么样的人?大家说!

  师总结:我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!

  请大家背一下:爱国、敬业、诚信、友善!

社会主义核心价值观记心中主题班会教案5

  活动背景:

  价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。

  活动目的:

  1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观(国家层面:富强、民主、文明、和谐;社会层面:自由、平等、公正、法治 ;个人层面:爱国、敬业、诚信、友善)。

  2.懂得要从平时的`一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

  活动形式:

  班会、讲述、讨论。

  班会过程:

  一、引入

  这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)

  那你想做什么样的人呢?(指名)

  板书:我们要做什么样的人

  二、爱国

  我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国 爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报)

  1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???)

  2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水???)保家卫国还有很多。

  三、敬业

  知道什么是敬业吗?

  目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)

  那在学习中,我们应该怎么做呢? 读好书 遵守纪律 做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生评比…

  四、诚信

  你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”

  那我们因应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办?

  你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办?

  五、友善

  什么是友善呢?比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老 师不尊重??当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲近和睦 总结:那我们究竟要做什么样的人?大家说!

  师总结:我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这是社会主义核心价值的个人层面;社会主义核心价值还有:富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会主义核心价值还有:自由、平等、公正、法治!这是社会层面。

  请大家背一下:爱国、敬业、诚信、友善!

  富强、民主、文明、和谐

  自由、平等、公正、法治

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