端午节赛龙舟方案11篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的端午节赛龙舟方案，希望能够帮助到大家。

端午节赛龙舟方案11篇

端午节赛龙舟方案1

　　为继承和弘扬传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，打造具有湖湘文化特色的节日品牌活动，根据中央、省文明委关于深化“我们的节日”主题文化活动的要求，定于20xx年5月19-22日在xx市xx区xx举办20xx“我们的节日·端午·屈原杯”xx省第x届群众性龙舟赛总决赛。现将有关事项通知如下：

　　一、组织机构

　　(一)成立20xx“我们的节日·端午·屈原杯”xx省第四届群众性龙舟赛组委会，负责大赛组织协调工作。

　　(二)各市(州)按本通知精神，由文明办牵头，会同有关单位参照成立组委会，负责组织协调本地有关工作，并明确一名联络人上报至本次大赛组委会秘书处。

　　二、工作分工

　　(一)预赛分工

　　1.各市(州)委宣传部、文明办在组委会的领导下，负责预赛的宣传发动和组织协调工作，制订下发预赛宣传方案。

　　2.各市(州)体育(教体、文体)局在组委会的.领导下，负责预赛的竞赛组织、场地与器材、本地参赛队伍的组织训练和注册报名工作，并协助组委会做好食宿、交通工作。

　　3.各市(州)组委会负责协调当地公安、交通、工商、食品监督等部门做好相关工作。

　　(二)总决赛分工

　　1.省委宣传部、省文明办负责本次大赛的组织、协调工作，负责审定下发有关文件，负责起草、报送简报。

　　2.省体育局负责制订竞赛规程、审定参赛运动员资格、场地选定、比赛器材、裁判调配、食宿交通以及本次大赛招商工作。

　　3.xx广播电视台负责制定整体宣传报道方案，组织总决赛直播以及赛前预热造势。

　　4.总决赛举办地协助大赛组委会做好总决赛的组织工作，并协调当地公安、交通、工商、食品监督等部门做好相关工作。

　　三、竞赛方案

　　(一)预赛：由各市(州)组委会负责组织，在本行政区划内自行选取比赛地点和确定预赛规模，通过预赛选拔1支龙舟队参加全省总决赛。

　　(二)总决赛：全省14个各市(州)各1支龙舟代表队参加全省总决赛，大赛组委会共接受不超过16支龙舟代表队报名参加本次大赛。

　　四、赛区权力与义务

　　(一)各市(州)组织预赛所需经费可通过争取社会赞助的方式解决。要突出20xx“我们的节日·端午·屈原杯”主题，商业冠名可排前、后，也可冠名到参赛龙舟代表队。但本次大赛的总冠名权属大赛组委会。

　　(二)各市(州)负责预赛的赛道、看台等比赛场地建设以及购置标准龙舟、划桨、救生衣等，所需经费由预赛区组委会统筹解决，其他器材由各参赛队自备。

　　五、宣传报道

　　预、决赛整体宣传报道方案另行制订下发。请各市(州)委宣传部、文明办加强协调指导，做好本地预赛的宣传报道工作，并将预赛电视节目素材送xx广播电视台。总决赛直播由xx广播电视台负责实施，红网并网直播。

　　六、安全保卫

　　预赛安保工作由各市(州)文明委负责。

　　20xx“我们的节日·端午·屈原杯”xx省第x届群众性龙舟赛组委会人员名单、竞赛规程等另行通知。

　　报到时间：20xx年5月19日12：00-24：00。

　　本次大赛时间紧、任务重、牵涉面广，请各地各有关单位根据分工，共同认真做好各项工作，确保20xx“我们的节日·端午·屈原杯”xx省第x届群众性龙舟赛圆满成功。

　　大赛组委会秘书处联系人：廖xx(省文明办)，xx;孙xx(省体育局)，xx(兼传真)。

端午节赛龙舟方案2

　　一、项目参与方

　　主办方：xxx

　　承办方：xxx

　　冠名方：xxx

　　协办方：xxx

　　参赛队及表演队：xxx

　　商业街商户：租用场地的各商家

　　二、项目时间

　　前期筹备时间：xxx

　　活动时间：xxx

　　三、项目地点

　　xx市xx河

　　四、竞赛的.组织机构

　　xxxx

　　五、项目前期筹备

　　略

　　六、活动形式

　　1、龙舟比赛活动

　　2、文艺汇演活动

　　3、文化商业街

　　七、活动流程

　　a、：面向社会进行活动宣传，媒体与常规预热同步开展，

　　b、：各小组预赛：第一天是五大高校间的预赛，选出一、二、三名，第二天是五大企业间的预赛，选出一、二、三名第三天是六队进入决赛的选手进行角逐，选出冠、亚、季军

　　c、活动现场流程：

　　开幕式，领导讲话，介绍在场评委和嘉宾，介绍企业(该校)概况

　　第一天预赛正式开始

　　参赛五支代表队：xx体育学院、xx大学、xx大学、x师范大学

　　比赛各环节：

　　第一部分是才艺比赛

　　第二部分是龙舟比赛

　　第三部分是游戏互动环节

　　宣布进入决赛的三支代表队

　　第二天预赛正式开始

　　参赛五支代表队

端午节赛龙舟方案3

　　一、参加对象：

　　1—6年级学生

　　二、参加人数

　　每班20人其中男、女各10人组成2个队(男队女队)

　　三、比赛时间：

　　5月30日下午

　　四、比赛地点：

　　校田径场

　　五、比赛距离：50米

　　六、裁判：体育组

　　比赛规则：各队按照指定的跑道进行，若有抢跑道或阻碍其他队比赛的行为，视为犯规，不计名次!

　　七、奖励(团体奖)

　　一年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖2名

　　二年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖3名

　　三年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖2名

　　四年级设：一等奖1名二等奖2名三等奖2名

　　五年级设：一等奖1名二等奖1名三等奖1名

　　六年级设：一等奖1名二等奖1名三等奖1名

　　男、女队按照成绩排列名次，颁发奖品!

端午节赛龙舟方案4

　　(一)活动要求：

　　1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构。

　　2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　(二)活动准备：

　　准备花片、积塑、各种玩具。

　　组织幼儿参观龙舟的画展。

　　(三)活动过程：

　　1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有说一说龙舟的.基本特征(幼儿也可自由讨论)。

　　2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　　3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　　(四)活动反馈：

　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

端午节赛龙舟方案5

　　为贯彻落实《全民健身条例》，纪念民间传统节日，响应省体育局以“一起动起，全民健身与您同行”为主题的全民健身运动会，进一步丰富中心城市人民群众的化体育生活，推进全民健身活动深入开展，经研究，定于端午节期间举行20xx年xx省全民健身运动会xx市xx区端午节龙舟竞赛活动，具体方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年6月18日（农历五月初五端午节）

　　二、活动地点：

　　溪南小学门口（兴晖社区激情广场）

　　三、活动安排：

　　1、预赛时间：上午8:0—12:0

　　2、开幕式时间：下午:00

　　3、决赛时间：下午:0—:00

　　4、闭幕式时间：下午:00

　　四、比赛路线：

　　龙津河（溪南桥至挺秀桥河段）

　　五、参加对象：

　　1、区直机关各口办；

　　2、各镇、街道。

端午节赛龙舟方案6

　　端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。

　　活动日期：

　　端午节，也就是夏历五月初五。

　　活动地点：

　　可以在自己家里活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　活动内容：

　　活动内容是据端午节的习俗来制定的。

　　1、在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。

　　2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。

　　3、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的`爱，感谢他们平日为我们的辛劳。

　　1、明白给谁写策划案。

　　一定要按企业的属性确定要做什么活动。

　　2、策划的这次活动要解决什么问题。

　　为什么要做活动，活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的，每个细节都向目标靠拢，跟目标没有关系的一概砍去，这样才能主题明确。活动无非两个目的：销售产品和提升企业形象，是为产品与企业服务，不要搞成个人的秀场，自恋的裹脚布大家都恶心。

　　3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。

　　策划案中有抑有扬，最好明晰活动的的三个阶段。

　　小说有铺垫有高潮，四季有酝酿有收获，人生有汲取有绽放，活动也如此，如果都是高调参与者会疲惫。活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);执行期;降温期。

　　铺垫期。告诉参与者要做什么，他们能得到什么好处，慢慢传播，好处一次比一次多，慢慢升温，这个时期想各种办法过勾引，勾引起参与者的兴趣，尽量让他们期待。

　　活动期。期待中，高潮终于来了。饿了半天，给碗炒米饭，真好吃。这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子，对这个点子是否亮眼，就看者是高手还是衰手。

　　降温期(后续阶段)。这个阶段也很重要，通过活动让参与者对产品或企业产生了好感，这个阶段是完成购买的阶段，趁热再给点好处，就能达到活动的目的。

　　4、搞出活动鲜明的记忆点活动的三个阶段有明确的记忆点，每个阶段的记忆点一个就好。举个演出例子说，铺垫期--发门票了，凭门票还可领礼品;活动期--那个歌真好听，让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期--主办方说产品打折还要持续10天，下个星期天去商场看看，买个回来。

　　综上所述记忆点是：

　　第一阶段(把目标消费者勾引来)--到哪里去领个不错的演出门票;

　　第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)--一定要有出彩的参与者喜欢的点;

　　第三阶段：(利用他们的好感完成销售)--手里那张票没舍得仍，留者去商场看看他们打折情况，买一个回来。

　　5、注意细节在提案的过程中，客户短时间内无法判断你的大智慧大策略，于是细节就成为成败的关键。这个细节包括提案文件的格式，段起头是否空格，用词是否准确，有没有错字等。

　　另外一个细节就是案子的执行时间、流程、工作分工等是否细致科学。我有过这样的经历：我把活动执行明晰到一张表格中，细到客户拿到这张表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日历中，客户非常高兴，他认为我非常专业，这是个很讨好的招。

　　当然，要确保执行的精彩，就必须考虑到每一个细节，真正把每个细节做到表中，提醒自己和配合的其他部门做好每个细节，方案执行就没有什么大问题了。

端午节赛龙舟方案7

　　一、导语

　　为庆祝xxxxxxx，弘扬xxxxxx历史文化，丰富活跃城乡人民节日精神文化体育生活，展示xx市人民积极向上的精神面貌，进一步提xxxxxx的知名度和影响力，xxxx举办xxxxx龙舟赛。本次活动由xxxxxxxxx主办，xx蓝箭承办，xxxxxxxxx协办。

　　二、活动结构说明：

　　主办单位：

　　承办单位：服务有限公司

　　协办单位：

　　活动主题：弘扬民族文化展现时代风貌

　　活动地址：xx天鹅湖

　　与会人员：

　　拟邀请媒体：xx晚报，合房网，xx电视台

　　活动形式：由xx市企业参加报名(暂定对象：xx市房地产开发商)，参与赛龙舟竞技，队伍数暂定8个队。同时设置休息区，品尝区，提供各品类粽子、雄黄酒等节日食品，供参赛选手及观众品尝。

　　比赛项目：

　　(2)

　　(3)

　　奖项设置：

　　比赛规则及相关要求：

　　(1)参赛队员必须熟悉水性，身体健康;

　　(2)参赛队员比赛服装的颜色、式样应尽量一致;

　　(3)比赛采取半决赛、决赛的方式进行(视队伍报名情况而定)。

　　报名方法：

　　各参赛队统一将报名相关资料呈交xxxxxxx

　　报名截止时间：

　　活动流程：

　　时间

　　现场布置完成，电子设备调试完毕

　　时间

　　嘉宾签到，工作人员发放资料袋

　　时间

　　活动正式开始

　　时间

　　领导致辞

　　时间

　　比赛

　　时间

　　计分，颁奖

　　三、公关传播

　　活动前一周

　　媒体发布本次活动的告知信息、嘉宾邀约

　　活动前一天

　　活动场地布置

　　活动当天：一篇活动稿，配合现场图片通发，各媒体介绍现场情况。通稿主要从活动起源、活动内容、活动筹备情况等角度概括介绍活动的整体情况。

　　后期宣传：活动结束一周内，结合活动准备情况，从活动目的'、意义等角度做深度报道;形式以个人专访为主。

　　四、活动效果评估：

　　1、以文化手段进行公益性活动，回馈安徽人民，展示企业实力。

　　2、小众范围内，积聚人气，并对企业项目信息针对性熟悉，并促进销售。

　　3、活动中的隐性推介。获得良好推介效果的同时，节省项目推介的巨额开支。

　　4、绝佳的事件营销机会，赢得高关注度的新闻公关事件，不可估量的品牌价值提升。

　　五、活动执行细案

　　1、现场布置

　　1)活动地点彩虹门x个，航架背景墙(xm*xm，含喷绘布)

　　2)现场路引若干(根据场地情况确定)

　　3)活动现场主题背板

　　2、主背景台

　　3、现场音响、话筒

　　4、报到、接待

　　1)活动现场门口设置接待台，由接待人员带领3名工作人员、3名礼仪人员(另加3名备用)负责现场接待

　　2)签到簿2本

　　3)白板笔5支

　　4)插花2盆

　　5)名片盒(来宾留名片)

　　5、现场文案准备

　　1)出席嘉宾名单

　　2)活动议程

　　3)领导、嘉宾发言稿

　　4)活动新闻通稿

　　5)公司宣传册

　　5)资料袋(请柬、活动报名表、活动方案、公司负责人名片)

　　6、活动总结

端午节赛龙舟方案8

　　一 . 项目参与方

　　主办方：xxx

　　承办方：xxx xxx xxx xxx

　　冠名方：xxx xxx xxx xxx

　　协办方：xxx xxx xxx xxx

　　参赛队及表演队：xxx xxx xxx xxx

　　商业街商户：租用场地的各商家

　　二、项目时间

　　前期筹备时间：20xx 年5 月27 日——20xx 年6 月15 日活动时间：20xx 年6 月16 日——20xx 年6 月18 日

　　三、项目地点：**市**河

　　四、竞赛的组织机构

　　五、项目前期筹备

　　1. 前期宣传

　　a) 电视台：有选择性的联合当地受众率较高的电视台开展媒体合作，通过活动信息发布、现场采访录制等方式配合地面活动，旨在媒体有效联动，使资源最大化，活动最大化。

　　b) 电台：联合当地知名度较高的音乐电台开辟报名专线，发布活动信息等。c) 报刊：**晚报，**日报等报刊媒体合作，主要用于活动前

　　9 期宣传铺垫、活动过程信息采集、活动宣传报道等。同时亦可有选择的开展报纸剪角换购活动，消费者凭报纸剪角可在活动当天在活动现场领取礼品一份。d) 网站：利用网络媒体资源展开合作，开辟专栏、活动主页等，同时利用主页开辟网站评论通道;利用网络媒体进行活动宣传。

　　e) sp 短信群发：联合移动、联通等网络运营商展开合作，在各区域进行全覆盖的信息发布;持续到活动开展当天发布结束。

　　f) led 屏广告发布：制作活动广告，联合写字楼、公交等开展led 屏活动信息发布。

　　g) 旺点、高校要求6 月1 日起，选择当地人流密集制高点如车站、步行街、商业中心、写字楼等周边开展旺点宣传预热活动。

　　活动方式主要为：利用想要合作的商家进行为期 15 天的售卖宣传活动，通过商家的形象宣传，带动活动的覆盖面。也可和商家建立互助互利的`关系，在购买商家产品的同时即可参与现场抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以领取奖品。

　　h) 商家超市商家超市方面，各区域选择当地较大的 ka 类卖场，展开活动宣传。各 ka 商家超市内要求堆头生动化辅助，以便更好的进行宣传，此点要求工作人员提前与商家超市管理员规划协商到位。

　　9 i) 特通、异业选择 ktv、网吧、写字楼、电影院、台球厅、游戏厅等主消费群体集中的地点开展异业合作，通过商家的形象宣传，带动活动的覆盖面。也可和商家建立互助互利的关系，在购买商家产品的同时即可参与现场抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以领取奖品。

　　2. 活动现场设施筹备

　　a) 由冠名方负责搭建开闭幕式及文艺表演舞台和租用六条龙舟以及提供比赛过程中需要的工具(如枪、哨子等)。

　　b) 由商业街各商家自行负责各区的布置。

　　c) 广告宣传条幅、pop 宣传板等由各宣传企业负责制作，由承办方进行现场布置。 d) 现场其他公共设施(如垃圾桶)由承办方提供。

　　3. 人员安排

　　a) 总导演：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。b) 入场组：a.签到处：负责签到带领选手等人入席 b.派发组：派发入场嘉宾的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌

　　c) 舞台布置：负责前期的舞台布置及必需品的准备(如饮水等)

　　d) 现场布置：负责整场活动现场规划布置。

　　e) 售卖组：负责活动现场售卖区的管理

　　f) 音乐道具组：a.道具组：切换音乐

　　b.灯光

　　c. 音响：

　　g) 催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。

　　h) 保卫组：负责现场保卫 i) 机动组：负责现场机动

　　六、活动形式：1、龙舟比赛活动 2、文艺汇演活动 3、文化商业街

　　七、活动流程

　　a、5 月27 日—6 月15 日：面向社会进行活动宣传，媒体与常规预热同步开展，b、6 月16 日—6 月17 日: 各小组预赛：第一天是五大高校间的预赛，选出一、

　　二、三名

　　第二天是五大企业间的预赛，选出一、二、三名第三天是六队进入决赛的选手进行角逐，选出冠、亚、季军

　　c、活动现场流程： a. 开幕式，领导讲话，介绍在场评委和嘉宾，介介绍企业(该校)概况 b. 第一天预赛正式开始

　　参赛五支代表队：**体育学院、**大学、交通大学、**大学、华东师范大学比赛各环节：

　　第一部分是才艺比赛

　　第二部分是龙舟比赛

　　第三部分是游戏互动环节

　　c. 宣布进入决赛的三支代表队

　　d. 第二天预赛正式开始参赛五支代表队：****分公司、**集团、东方电子、中国移动**分公司、婴儿乐公司比赛各环节：

　　第一部分是才艺比赛

　　第二部分是龙舟比赛第三部分是游戏互动环节

　　e. 宣布进入决赛的三支代表队

　　f. 第三天决赛正式开始进入决赛的六支代表队比赛各环节：

　　第一部分是才艺比赛

　　第二部分是龙舟比赛

　　第三部分是游戏互动环节

　　g. 宣布冠、亚、季军

　　h. 闭幕式

　　八、注意事项

　　1.各队在比赛前10 分钟集中于比赛场地;各队的拉拉队在指定位置加油。

　　2.比赛前运动员要做好准备活动，避免受伤。活动时，比赛人员要穿救生衣。

　　3.以上活动要根据当天的天气而定。

　　4.注意安全，小心保管自己的财务。

　　5.遇上突发事件，请立即报告工作人员，以便及时处理。

　　6.各摊位负责自己的卫生，其他地方的卫生由主办方负责。

　　7.由政府调配若干名警察负责现场的安全防卫。

　　8.本规程未尽事项由组织者负责解释或补充。

端午节赛龙舟方案9

　　一、活动简介

　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。

　　二、活动目标：

　　1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培养孩子们的爱国意识。

　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

　　3、了解端午节的相关活动，感受节日的氛围，明确保护中国非物质文化遗产意识。

　　三、活动内容

　　1、手工龙舟制作

　　2、包粽子环节

　　3、赛龙舟环节

　　四、活动准备：

　　1、端午节相关书本、彩绘、视频：

　　《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　2、邀请会包粽子的家长，准备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

　　3、节目互动环节设计：

　　①“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

　　②“端午节是怎么来的`，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

　　③“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。

　　④“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

　　⑤“小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”孩子和家长志愿者共同分享粽子。

　　4、尝试动手制作端午节的相关物品：

　　香包、五彩绳、彩蛋

　　①香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

　　佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

　　②彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

　　五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　③五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

　　竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

　　5、赛龙舟活动

　　赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　以小组/班级为单位，进行赛龙舟比赛，并根据最后的结果颁发参与奖品，可以是香囊、菜单、五彩绳等等。

端午节赛龙舟方案10

　　（一）活动要求：

　　1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　　2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　（二）活动准备：

　　准备花片、积塑、各种玩具。

　　组织幼儿参观龙舟的画展。

　　（三）活动过程：

　　1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

　　2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　　3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　5、将幼儿自己制作的'龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　　（五）活动反馈：

　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

端午节赛龙舟方案11

　　活动目的：

　　农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20xx多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手能力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。

　　活动号召：屈原的`传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。

　　活动内容：

　　1、现场制作香囊

　　2、现场进行文化知识的问答。

　　3、了解雄黄酒

　　4、现场问卷调查——端午节文化知多少

　　5、小小心理测试——你是哪种粽子

　　活动形式：

　　时间上暂定

　　场地：学校食堂侧门边

　　1、制作香囊

　　民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。自己动手DIY礼物特别有意义。然后选出比较优秀的作品给与奖励。

　　材料：药店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等）、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料

　　分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。

　　注意点：针线要注意妥善保管

　　2、现场知识问答

　　用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。

　　操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品

　　3、了解雄黄酒

　　其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以可以给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，一定要在医生的指导下。

　　4、现场问卷

　　有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。

　　这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一直是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的美好心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。（调查表附后）

　　5、小小心理测试——你是哪种粽子