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1岁半~2岁宝宝常识游戏:洗澡
洗澡
目的
(1)让宝宝认识身体的各个部位,如头、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。
(2)初步学习生活自理技能。
准备
塑料娃娃若干,小毛巾,盛有水的盆,挂图一幅(妈妈给宝宝洗澡),字卡“洗澡”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈先和宝宝一起看挂图,并告诉宝宝,图中的妈妈在给宝宝洗澡。然后问宝宝:“妈妈会怎样给宝宝洗澡?”指导宝宝答:“从上往下洗,先洗头,再洗脸……”
(2)让宝宝用小毛巾给塑料娃娃洗澡。妈妈先按宝宝洗澡的顺序,告诉宝宝身体各个部位的名称,如胸、背、胳膊、腿、屁股、脚丫等,再教宝宝如何给娃娃洗澡。
(3)还可让宝宝用干毛巾在大人身上试试。
(4)识字:洗澡。
动手试一试
目的
发展宝宝的手眼协调能力。
准备
钻孔游戏的配套玩具。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示钻孔玩具,边操作演示边说:“宝宝,钻过去了。”让宝宝试着寻找可以钻过小孔的玩具。如果遇到钻不过去的玩具,可告诉宝宝再找其他玩具来试一试。
(2)反复玩钻孔游戏,培养宝宝的观察力及专注力。通过多次失败与不断尝试,让宝宝获得成功的满足感。
建议
开始玩游戏时,宝宝可能会经常失败。如果宝宝缺乏进一步尝试的耐心,家长应积极引导宝宝,帮助宝宝获得成功,以培养其参与游戏的兴趣和自信心。
水不见了
目的
(1)让宝宝对水有初步的了解。
(2)培养宝宝对事物的观察力和探索欲望。
准备
干毛巾,海绵,装少许水的盘子,字卡“水”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈把装有少许水的盘子端给宝宝看,问宝宝:“盘子里装的是什么?”引导宝宝回答。接着再问:“怎样才能把水‘变走’?”
(2)给宝宝准备干毛巾或海绵,并让宝宝知道它们都是干的,请宝宝自己动手,想办法把盘中的水“变走”。
(3)妈妈引导宝宝用干毛巾和海绵把盘中的水擦一擦,水就没有了。再让宝宝摸摸毛巾和海绵,告诉宝宝,水“跑”到干毛巾和海绵上来了,所以盘子干了,毛巾和海绵湿了。
(4)识字:水。
建议
(1)在活动中,可多准备些干毛巾和海绵,让宝宝反复试验,以满足宝宝的探索欲望。
(2)在适宜的情况下,经常给宝宝提供玩水的机会,以加深宝宝对水的了解。
晴天和雨天
目的
让宝宝认识晴天和雨天,学会根据天气变化去行动,并巩固走和跑的动作。
准备
晴天、雨天的图片,搭建简易的小房子(或在地下画圈表示房子),雨伞,遮阳帽,字卡“晴”“雨”。
智慧妈妈教你玩
妈妈首先出示图片让宝宝指认,告诉宝宝晴天可以出来玩,雨天要躲进家里(指“房子”)。接着开始游戏:
(1)出示雨天的图片,并说:“下雨了,宝宝快回家。”宝宝听了妈妈的话,赶紧跑进“房子”里;再出示晴天的图片,说:“天晴了,宝宝出来玩。”宝宝赶快从“房子”里跑出来。
(2)出示雨伞和遮阳帽,告诉宝宝,晴天和雨天出门时应分别选择哪一样。然后出示晴天的图片,说:“天晴了。”宝宝赶快把遮阳帽戴在头上;再出示雨天的图片,说:“下雨了。”宝宝赶快撑起雨伞。(3)结合游戏,拿出字卡“晴”“雨”让宝宝识字。
建议
游戏的两个步骤可在一次活动中进行,也可根据宝宝的情况分两次进行。宝宝玩熟后,家长可出示图片,直接说“天晴了”或“下雨了”,让宝宝做相应的动作,同时指认字卡“晴”或“雨”。
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