英语组工作计划
时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编整理的英语组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语组工作计划1
一、工作重点：
以“任务单为载体的小组合作学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。
二、工作目标：
组织有针对性的教研活动，通过活动让老师们将“基于学情、学为中心”的教学方式变为自己的基本教学方式。收集成功教学课例，让老师们通过相互的学习，取长补短，提高课堂教学水平。
三、主要活动：
1、加强各年级备课组教研活动的管理。
(1)每周一次的备课组活动要定时、定点、定人、定主题。七年级以听说课教学为主，八年级以阅读教学为主，九年级除了要研究新英语学业升学考试系统下的教学对策，更要关注如何提高后20％学生的成绩。
(2)做好备课组命题工作。做好单元检测的分工、命题，通过检测进行查漏补缺。并对单元卷及期中、期末测试郑进行及时的分析，优化下一阶段的教学。
(3)三个备课组各开展一次主题教研活动，本组的各校区老师均要参加。主题由备课组自定。
2、关注年青教师的'培养和成长。本学期英语组增加了潘嫦和徐彬彬两位新教师，分别由李挺老师和高立忠老师担任她们的教学指导师。通过师徒结对的形式帮助两位老师站稳讲台。除了两位新教师外，英语组还有几位教龄五年内的教师，本学期还要创造条件，鼓励年轻教师通过参加教研活动的形式，提高教育教学水平。
3、开展高质量的校本教研活动。
（1）以“任务单为载体的小组合作学习”课堂变革为核心开展七年级的校本教研活动，做好主题研讨活动的整体规划，提高教研活动的针对性和有效性。
（2）以“一师一优课”评比为契机，开展全组的优课评比，鼓励青年教师通过备课磨课打造高效课堂，提高自己的教学能力。
（3）开展组内的命题比赛，一为挑选优秀的老师参加市一级命题比赛，二为促进年轻教师的全面发展。
（4）深入三个年级段四个校区进行教学调研，通过听课和座谈等方式了解本组老师新课程课堂教学方式改变落实情况，让老师们将“基于学情、学为中心”的教学方式变为自己的基本教学方式。
英语组教研活动表
周次日期内容地点
12.15-2.21行政会议，教师报到2月21日本学期第一次集体备课活动
22.22-2.282月23日（周二，正月十六）正式上课。2月24日九年级百题分析会议
32.29-3.63.2市直属中学英语教研组长会议3.4初中英语应用性拓展课程课题组会议温州23中山绣本部
43.7-3.133.11校命题比赛山绣本部
53.14-3.203.16初中英语教研基地学校活动3.18初中英语学业考试复习研讨会文成第二实验温州市第二实验
63.21-3.273.23小、初衔接教学研讨会3.23组内第二次校本教研活动暨“一师一优课”选拔活动3.26-27初中英语听力口语模拟考试温州二外本部
73.28-4.33.28组内第三次校本教研活动暨“基于教材的阅读材料开发”研讨会清明节放假（4月2日-4日）本部
84.4-4.104.8上交“一师一优课”评审光盘等材料4.9初中各学科教师命题竞赛
94.11-4.174.14-4.16英语组赴苏州学习4.14-4.16九年级一模
104.18-4.24
114.25-5.14.27-4.29期中考试劳动节放假（4月30日-5月2日）
125.2-5.8初中毕业生英语听力口语考试（5月7日-8日）确定学业考试网上阅卷人员名单
135.9-5.15初中英语应用性拓展课程课题组第二次会议初中英语教学新常规说明会校青年教师公开课温州外国语待定本部
145.16-5.22八年级NSE教材第二单元教学研讨会待定
155.23-5.29七年级课改革研讨活动锦江校区
165.30-6.5
176.6-6.12九年级二模端午节放假（6月9日-11日）
186.13-6.19全市初中毕业升学考试（6月18日-19日）
196.20-6.26集中网络阅卷待定
206.27-7.3初中英语教研基地学校活动（拓展性课程）期末考试，学期结束工作苍南宜山一中
217.4-7.107月4日暑假开始
英语组工作计划2
一、指导思想：
以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强加作业有效性的研究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。进一步推进教学案的使用。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以提高课堂效率为中心，围绕小组合作课堂为中心，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的'时效性为重点开展教研组的活动，积极开展教研组赛课活动。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。改变上公开课的形式，以年级为单位展开教学大比拼，选出优秀选手在学校上好活力课堂展示课。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。为了进一步抓好教学案一体稿实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评。教研组长将在本学期进行检查教师备课及作业批改、订正反馈。
2、加强听课力度，本学期第5周开始35周岁以下青年教师要开研究课。35周岁以下青年教师要听不少于12节课。其它老师要听不少于10节课。老师要认真记好听课笔记和建议。课后要及时和授课老师交换建议。以便取长补短。使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。预初本学期要做重点：做好初小的衔接，帮助学生顺利完成从小学到初中的角色转换，尽快适应初中学习的要求。复习音标。根据教学大纲，完成六年级的英语教学。
4、组织好英语竞赛活动。初一开展书法竞赛活动，初二开展词汇竞赛，初三年级展开阅读听力竞赛，为学生创造学习英语的条件，针对我们生活环境逐步被污染，加强对学生进行环保意识的教育，将环境保护渗入英语课堂教学，为学生提供施展英语才能的各种机会。
5、进一步做好英语补缺补差工作。补缺、补差同学的成绩要跟踪，加强分析的补缺、补差工作研讨和落实。补缺、补差各备课组要统一内容。补缺、补差各备课组会统一内容。
6、本学期每课时作业分层布置。我们老师要做好月考、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周末试卷、月考、期中、期末命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。积极筹备市调研检查，争取名列前茅。
英语组工作计划3
积极、有效、高质量地推进以二期课改为中心的课堂教学改革，务实求真，优质创新。进一步改进工作作风，增强服务意识，加强课改理论知识与实践技能的学习，做好青年教师的培养和指导工作，努力提高广大英语教师的教育教学素养。开展以课堂教学为重点的教学研究，切实提高英语教学质量。
一、进一步促进教师的发展
1.继续抓好教研组长队伍，配合教导处做好优秀备课组长评比，以评比活动为挈机提高备课组长的教研工作能力。
2.调整、充实跨校联合体，切实搞好跨校研训活动。
3.加强对新教师的培养。举办新教师系列培训活动。
二、扎实有效地推进英语教学改革
1.继续做好新教材的教材教法辅导，重点是起始年级。
2.开展有质量的课堂教学研究活动。
3.鼓励教师制作教学课件，介绍并推广优秀作品。
三、教研工作
1.切实抓好毕业班的`教学工作
1)制定好教学进度及复习计划。
2)重点抓几个薄弱班级。
3)及时做好中考英语试题分析。
4)做好第一学期各月考教学质量评估试卷的命题及分析。
5)提供信息及资料。
2.加强面上的调研工作，特别要初一初三年级的英语教学
3.配合11月份教学月活动，开展教学研讨活动
4.进行英语课堂教学方法的研究，总结并推广有效的课
课堂教学方法。
四、深入开展其他研究工作
1.引导教师进行教育教学科学研究，撰写有关论文和经验总结。
2.组织落实好市、县课题结题与申报工作
3.组织好下列竞赛活动
1)初三学生英语竞赛
2)初二学生英语竞赛
3)初一学生英语能力竞赛
4.组织开展英语教学研究会的有关活动
5.召开英语学科教学论文及经验总结交流会
英语组工作计划4
一、指导思想
本学期七年级英语备课组将在学校教导处、教研组的领导下，充分发扬我校“多元启智，阳光育人”的教学理念，把工作的重心放在对学生的学习习惯培养上，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用活动途径，倡导体验参与，以“杜郎口”教学模式为参考，根据学生的实际情况，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，达到教学目标，使学生充分体会到成功的喜悦。
二、学情分析
如今七年级的学生和以前相比大不一样，他们的英语程度，参差不齐，相差太大，一些学生在小学阶段不仅学习国家规定的统一教材，还同时学习《剑桥英语》、《新概念英语》等，而一些学生来自于英语师资薄弱的学校，经过三、四年的接触，他们甚至对英语产生了厌烦的`情绪，再者由于我校是市里名校，还有一些学生来自于县区乃至乡里，这部分学生往往连英语的发音都难以突破。另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题，例如：有的学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些学生在学习中缺乏小组合作意识等；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、奋斗目标
努力钻研教材，提高教学水平，真正做到教学相长，一定达到学校规定的教学指标。
四、时间安排
本学期我校从9月1号开学，xxxx年xx月xx日进行期末测试，教育教学时间是22周，在这期间我们要授完U1--U4的全部课程，还要进行多次测试、月考、年级单词竞赛、期中和期末测试等项内容。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排，希望能够按照这一时间顺利完成本学期的教育教学工作。
英语组工作计划5
一、工作要点：
1、加强理论学习，更新教学观念。
2、抓实教学常规，提高课堂教学效率。
3、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。
4、充分发挥教研组作用，开展好教研活动。
5、鼓励本教研组教师积极撰写教学设计等。
6、加强英语规范书写训练，为下学期的县五年级英语书写比赛做好准备。
6、开展各年段项目测评活动，激发学生学习兴趣，培养能力。
二、研究课题或活动主题：
《如何在词汇教学中提高学生的语言运用能力》
《同一情境在低段对话教学中的运用》
三、工作措施：
1、开展组织全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的'文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。
2、深入学习《英语课程标准》修订版以及《温州市小学英语新常规》，认真进行新教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3、积极参加各种外出学习和培训，并及时在组内做好反馈工作。
4、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量，认真开展每次教研活动。
5、加强常规教学中的书写训练与评价。
6、夯实常规教学，注重细节，关注后20%学生的学习情况，制定各种有效措施与方案，对这部分学生进行学习辅导的同时更要加强心理辅导。
英语组工作计划6
20xx-2014学年第二学期山潘街小学英语组工作计划
一、指导思想：
本学期将重点以“减负增效”为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。确立以人为本的理念，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，为学生的发展服务。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度，积极为教师提供展示和交流的平台，进一步提高我校小学英语教师的整体素质。
二、主要工作：
1、加强教学常规管理，优化课堂教学方法
1、进一步加强对英语课堂教学中师生话语比的研究，正确认识英语课堂教学中师生的地位关系，提高英语课堂教学效率。
2、抓好“每日一默”“英语角”等常规，通过各种小竞赛开展对学生的过程性评价
3、继续认真贯彻落实“减负”精神，严格要求教师按“课程标准”的要求进行教学，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，避免重复的抄写作业。
4、在精心落实常规教学的基础上，鼓励开展有特色的英语教学活动，如儿歌教学、中小学衔接、阅读教学等，促使英语教师能结合自身特点和学生特点形成独特的教学风格，拓宽英语学习的途径，为学生创设良好的英语氛围，提高英语学习兴趣，帮助学生提高学生英语阅读和理解能力。
2、全面关心学生，促进和谐发展
（1）加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这些学生的情况，及时与家长沟通，争取家、校合力，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
（2）培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，认真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。
3、以教研组为阵地，提高教师队伍素质
( 1 )关注“沿江工业开发区教育博克” “牛津英语教研网”，与区内同行加强交流，提升教师对课程与教学的感悟能力。以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
（2）发挥学校教科研的研究与辐射作用。加强学校的英语教研组建设，注重对年轻教师的培训和指导，使英语校本教研规范化，制度化，有实效。加强英语教研组的集体备课，研究和探索集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。
4、加强课题研究指导，提高教师教科研能力
提高教师的教科研能力，立足课堂教学，善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的.方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文。
三、具体措施：
1,继续搜集牛津英语相关资料，进一步充实我们的资料库。
2,结合各自教科研课题,通过集体备课,上研究课,参加校内赛课等形式,提高英语课堂效率.
3,本学期英语组要提高备课质量，杜绝直接从网上下载。本学期，四五六年级英语教学改变bc为第一课时的教学模式，要求每位英语老师教案也相应以a部分为第一课时，训练学生对整体语篇的理解。
4，搞好质量的检测与分析。要求每位英语老师要对每个单元进行教学效果的阶段性测评，并反思教学中得与失，以便及时调整教学的方法，提高下一单元的教学质量。
5，开展多种形式的活动，本学期将举行以下竞赛：单词竞赛，背诵比赛，短剧比赛、、、等等，创造校园英语学习的氛围，提高学生英语学习的兴趣。
6，规范一、二年级的口语教学，对一二年级的英语教学做出明确的要求和规定，要求一定要按计划、按教案上课。一二年级要求能认读教材b部分的单词会认读和使用a部分的句型，为三年级教学打好基础。本学期，一、二年级教学成果测评将统一命题。
7，尽可能让年轻教师参加区内的一些课堂教学展示活动，为年轻老师的进一步发展搭好平台。
四、努力打造特色，提供更多的机会让学生用英语，展示才华，培养兴趣。进行校“英语之星”评比,学校快乐英语活动英语汇演。
开展校快乐英语系列活动。
校快乐英语系列活动三年级英语儿歌演唱比赛。
校快乐英语系列活动四年级英语故事比赛。
校快乐英语系列活动五年级朗诵接龙。
校快乐英语系列活动六年级单词接龙。
每月工作安排：
二月份：
1、明确英语教师的批改要求（第1周）
2、规范全校英语书面作业种类和格式（第1周）
3、制定英语组计划（第1周）
三月份：
1、做好全校英语学困生调查
2、组织理论学习主讲人：张巧霞
3、组内研究课：笪玉蓉
4、月底教案组内互评
5、制定好本学期快乐英语系列活动三至六年级的活动计划
四月份：
1、组织校内英语课堂教学研讨活动
2、组织理论学习主讲人：葛金芳
3、组织学期中期教学质量检测
4、月底教学月检查
五月份：
1、准备月底的庆六一英语组节目
2、理论学习主讲人：周丽
3、英语“爱我校园”诵读朗诵展示
4、参加校“春华杯”赛课
5、月底教学月检查
六月份：
1、英语单词竞赛
2、英语阅读竞赛
3、毕业班毕业考试
4、期终考试
5、各类资料的收集整理
20xx-2-26
英语组工作计划7
一、指导思想：
本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：
1、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。
2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。
3、本学期围绕英语教学中的“语音教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨，并探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施：
(一)加强理论学习，转变教育观念
继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的.使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
(三)加强研究，以科研促教学。
开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
四、各阶段活动安排：
九月份
1、教研组集体学习，讨论关于教师专业知识考试；制定本学期教研组工作计划和个人工作计划
2、贯彻落实本学期教研组工作计划
3、研讨如何较好利用好校园网和英特网，为教学服务
4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法
十月份
5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动
6、开展师徒结对活动
十一月份
7、期中考试
8、总结，分析期中考试
9、准备、参加教学能手讲座讲课
10、研讨低年级英语口语教学的措施、方法
11、研讨中、高年级英语口语教学的措施、方法
十二月份
12、研究复习方法，制定复习计划
13、做好复习工作，努力提高统考成绩
14、教研组工作总结和教师个人工作总结
英语组工作计划8
一、教研工作的指导思想
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。所以，教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪学生思考问题、发现问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素质，在教学中应通过多种途径培养学生的思维能力。
二、教研工作的目的、任务
１.通过教研活动，努力提高自身业务素质和教学水平。
２.提高教育教学质量，培养学生的探索能力和创新能力。
３.优化教学过程，引导学生积极参与，训练学生的思维品质。
三、搞好教研工作的主要措施
a)积极学习现代教育理论及先进的教学经验，积极参加各部门组织的教学研究活动，努力转变教育教学思想，更新观念。
b)努力加强业务进修，提高专业知识，提高专业技能。
c)认真钻研教学大纲和教材，弄清教学目的。教材体系和基本内容以及教学方法上的基本要求。广泛阅读教学参考资料，充实教学内容。
d)从学生实际出发，探索改进教学的教学方法。贯彻启发式教学，充分运用现代教育教学手段。
e)积极加强基本功的训练，努力提高自身素质。f)在教研过程中要善于及时归纳总结，取长补短，使教研活动富有突破。
g)在教研过程中，注重激发学生求知欲，增加学生学习兴趣。采用多种组织形式。
h)在教研过程中，进行针对性练习，强化训练。
i)注意因材施教，分类指导。使每一个同学的英语应用能力都有锻炼有提高。
四、教研工作的具体安排（见附表）
英语教研组活动计划表
20xx-20xx学年度上学期
坚持党的教育方针，深入贯彻贯彻区政府“上好每一堂课”的要求，认真研读教育部颁布的《英语课程标准》和《英语教学大纲》。明确外语教学必须面向现代化、面向世界、面向未来，想必须以科学的教育理论为指导，联系社会生活实践和中学生的生活经验以及知识积累，加强教学实践，注重培养学生的创新精神和实践能力积极进行教学方法的改革，努力提高教学质量，为实现乐都三中的目标责任书达标而努力。
1.认真做好教研组的各项工作，充分发挥团结、合作的力量，齐心协力，抓好教研、教改，教学工作。
2.认真做好本学期教研组、各备课组的工作计划及教研组和备课组的活动计划、时间安排。活动计
3.组织好学科带头人、骨干教师示范课、青年教师优质课的听课、评课工作。积极推进教研组和备课组的教研的各项活动，坚持教研组活动和每周一次的备课组活动，严格按照教研划组的`活动时间，落实教研活动计划的实施。
4.其他年段认真做好月考、期中、期末的出卷、评卷、讲评工作。
5.教研组全体教师安排好自己年段公开课，并选出参加校青年优质课的老师，同时做好时间安排、听课、评课等相关工作。
6.继续做好教师常规教学的检查和评比工作，同时落实各备课组兴趣小组活动及相关事宜。
7.认真做好新教师的“传帮带”工作，坚持每周相互听课，从教材处理教法，到测试辅导及公开课进行耐心细致的指导工作。
8.做好公开课的组织和准备工作。
9.加强信息的收集，重点关注中考的考试动态，及时做好各项工作的布置。
10.积极配合教务处做好教导处安排的阅卷工作以及试卷的质量分析。活动目协助学校做好学校各种考试的服务工作。积极组织教师认真学习新课标，领会新课标精神，以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，抓好我校的英语教研工作，从而为促进提高我校的的教学质量而努力奋斗。
英语组工作计划9
一、指导思想
本学期我们英语教研组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，继续深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学变革为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的`台阶。
二、工作重点
1、教研组建设：
教研组的建设仍然是本学期的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，教师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。继续做好主题教研工作。
2、做好线上教学与线下教学的衔接过渡工作。
3、做好单元课时整合和优化教学。
4、提高学生的英语实际应用能力
基于核心素养，优化课堂教学，推进以学生为主体的课堂教学，在课堂中最大程度地发掘学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升，提升思维品质和文化品格。
5、做好疫情期间因各种原因无法落实学习的后进生辅导工作。
各年级具体工作
三四五年级教研重点
a、、英语学习兴趣培养；
b、课本知识尽量全面掌握；
c、三、四年级落实单词、句子认读和书写，五年级落实单词拼写和大语篇阅读。
d、认真实在地对待口语操练，在课堂上重视语音教学，开展系列针对性的活动；
e、做好课外阅读指导工作。
六年级毕业班工作重点：
a、监控好六年级的教学质量，为毕业统考做好准备。
b、梳理复习计划，收集整合复习资料。
c、继续训练学生各方面的能力，尤其是听力和阅读。
三、工作安排
四月份：
1、开展三浦云教研活动。
2、制定本学期工作计划。
3、开展“线上教学与线下教学如何有效衔接”教研活动。
五月份：
1、郑理亚老师分享“如何借鉴空中课堂，整合课堂教学和作业辅导”心得。
2、做好常规检查准备工作。
3、汪京燕老师分享“单元课时整合和优化教学”心得。
4、汪京燕、陈小娴老师组内开课PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,实践“单元课时整合和优化教学”。
六月份：
1、陈倩倩、杨余姚老师组内开课：PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,实践“单元课时整合和优化教学”。
2、郑理亚老师组内开课：PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,实践“单元课时整合和优化教学”。
3、集体备课：六年级复习课动词时态复习。
4、郑海棉、邹丽敏老师组内开课：动词时态复习。
5、做好期末常规检查准备。
七月份：
反思本学期教学及教科研工作，做好总结。
英语组工作计划10
一、指导思想：
本学期我们科组将全面贯彻市、区小英科的工作精神，落实小英科的工作部署，结合我校各方面的实际情况，以学校教学计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极开展教育教学工作，努力营造良好的英语学习氛围，用心培养和提高我校学生的英语综合素质以及科组的教研教学工作水平。
二、工作重点：
1、以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，加强培优辅差工作，提高英语教学质量。
2、组织教师参加新课标理论学习和培训，以及新课标研究课和专题研讨等系列活动，提高小组合作学习的时效性。同时配合我校与小洲小学的教学交流推出一节英语公开课作为教学交流展示课。
3、针对本校学生的实际情况，紧靠学校教科研组的主题，继续探讨“优化小学生英语单词记忆”和“优化小学英语课堂教学”的新方法。
4、丰富科组博客内容，加强科组教学资源库的建设。
5、强化校园英语环境氛围。
三、主要工作：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，辅以专题理论学习、座谈等多种方式，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。真正做到理论与实践相结合，以提高课堂教学效率。
2、通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教学反思及总结。
（二）加强科组教研工作，强化学科建设，抓教学常规落实，深化教育教学改革
1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，学习校内外先进典型，明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动，力求提高教学质量。
2、继续发扬本科组的优良传统，抓好学生的学习规范：早读规范、2分钟预备铃规范、上课规范、作业规范、预复习规范等，培养学生良好的学习英语的习惯。
3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期我们组将做到有计划、有目标、有实效。研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料等等
4、抓好教研组建设及科组教学资源建设。做到定期、定点、定中心发言人、定活动主题来组织教学研究活动，使科组教研活动正规化、实效化。同时围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议、反思、总结等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。本学期我们将配合学校与小洲小学“手拉手”教研交流活动，在实验课的基础上推出一节英语公开课作为教研交流展示课。
5、继续探索“优化小学生单词记忆”以及“优化小学英语课堂教学”的方法。
全方位的分析各年级学生学习英语的现状，诊断各年级英语教学所存在的问题。对一些具体的.问题（如词汇教学、阅读课教学、英语写的能力的提高、学困生辅导等问题）能提出具体的改进措施。
6、齐抓培优辅差工作，并精心组织，认真辅导，组织学生参加区小学生英语智力竞赛。
（三）、进一步完善英语文化建设，强化校园的英语环境氛围，提高学生学英语的兴趣和积极性。
1、英语早读：每班每周坚持有两次早读英语的时间，由英语科代表带读，老师巡视，提高学生的朗读和口语能力。
2、英语墙报：利用课室墙报一半的空间，展示英语知识，专人负责，每周一换。
3、英语广播：争取每周一次的英语广播，内容可以是英语课文朗读，小诗朗诵。英语歌演唱，西方文化介绍等等。
4、英语竞赛：本学期校外的有两次竞赛：区级的手抄报竞赛和小学生英语智力竞赛。校内的有三到六年级的手抄报比赛和单词默写比赛。一、二年级的口语比赛等。
四、工作行事历：
时间
内 容
九月份
各年级听教材分析。
教师：制定个人本年级本学科教学计划。
教研组制定教研组计划及本学期研究专题。
组织学生进行英语手抄报比赛
教学论坛：如何优化小学生英语单词记忆。
各年级作业检查
区低年部识词、连贯说话教学研讨学习
十月份
各年级英语试验课并推选出一节公开课。
各年级家长会讲话
组织教师听区“海教杯”成果展示课
作业检查
选送优秀作品参加区手抄报比赛
十一月份
开展与小州小学“手拉手”教研交流活动，分别于第九周和第十一周进行交换教师异地教学等一系列活动
组织毕业班尖子生参加区小学生英语智力竞赛
教学展示课
高年部老师参加“中小学衔接”课题研究活动
组织一到六年级学生参加校内英语竞赛
十二月份
教学论坛：如何做好学困生的辅导工作
各年级期末家长会英语科讲话
参加区英语科网络教研积极分子评选活动
期末复习，期末质量监控
质量分析，学期结束工作
英语组工作计划11
一。指导思想：
本学期，英语教研联组要在新的课程标准指导下，全面贯彻党的教育方针，深化英语教学改革，更新教育教学观念，大力实施素质教育，并结合英语学科自身的特点，扎实有效地开展工作，提高英语课堂教学效率，大面积提高英语教育教学质量。
二：工作重点：
本学年英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加多种形式的课改理论学习；组织开展初三毕业班复习迎考、初中词汇教学、校本教研等研讨活动；参加有效课堂教学研究课赛课等系列活动；抓好初中毕业班的'复习迎考工作，促进教师转变教学观念，促进英语学科教学质量的提高。
三：具体措施：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。英语教师要根据本年级实际选择合适的教学理论来学习，制定切实可行的学习计划，采用集体学习和个人学习相结合的办法把学习、实践与经验总结结合起来，切实提高自己的教育理论修养和教育教学能力。
2、充分发挥教研组长和骨干教师在教研中的积极作用。要求做到有计划、有重点、有目标地开展多形式的校本教研活动。
3、要充分发挥骨干教师的示范作用，听他们讲课、做理论讲座，进一步提高英语组教师的理论水平和教育教学水平。
4、加强集体备课，强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
5、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。有计划地组织开展初三毕业班复习迎考。应根据实际情况制定初三复习计划及差生辅导计划；英语总复习分三轮进行：第一轮：分册复习。时间为四月初到五月中旬。七年级的复习进度为每课时两单元，两周完成。八年级、九年级的复习进度为每课时一个半单元，两周半完成八年级，一周半完成九年级的复习。第二轮：专题复习。时间为五月中旬到下旬。教师分听力技能、单项选择、完形填空、阅读技能、写作技能等题型组织学生进行专题复习。第三轮：综合技能训练复习。组织学生进行中考模拟题的测试，针对考试进行综合技能训练，查漏补缺，应对中考。时间为六月初直至中考前。
6、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。
英语组工作计划12
一、指导思想：
在科学发展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标：
1.总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下：
七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和潜力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：
1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的.教师深入学习《义务教育英语课程标准》(20xx年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践潜力，全面提高学生的素质。
2.加强群众备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业资料，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以群众的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学潜力。
3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。
4.按计划上好研究课，做到个人备课与群众备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
5.继续研究英语课题《教师主角转换与课堂师生互动的研究》，组织教师学习研究，探讨与课题有关的资料，每位英语组教师务必写一篇与之有关的经验文章和上一堂公开课。
6.继续建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。透过群众备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作潜力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。
总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。
英语组工作计划13
一、指导思想
以英语新课程理念为指导，在学校及市、区领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量。
二、几点新要求：
1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化
2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。
3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。
4、在作业布置上加强预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。
5、每位教师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。
三、中心工作
1）、深入学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的研究
把课改标准进行内化，研究整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注重课堂教学的有效性、高效性；切实加大学生的受益面，促进学生思维的培养，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要注意现代教学手段有效使用。平时要充分发挥备课组内教师的'自身优势开展教学教研活动。
2）、进一步加强师资队伍建设
A）新课程背景下把握课程标准的关键是教师，因此教师观念的更新，积极的参与反思意识以及教师间的和谐协作精神更显重要。
B）加强教师责任心培养，树立必要的危机感；提倡努力学习专业知识和现代化教学技能技术。
C）继续鼓励教师积极撰写教育教学论文，为教师个人评职称、评优、评学科带头人作准备，同时积极参与学校的课题研究。
3）、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，以解决教学中的一些实际问题。
4）、认真组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参与，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进全组教师教学水平的提高。
5）、积极开展各项英语竞赛，组织好学校第二届双语节活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热情和兴趣。
6）、起始年级仍需以“夯实基础，注重能力”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二年级要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力及写作能力的提高。
7）、将“教学六认真”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培养学生良好的英语学习习惯。
8）、为组内每一位教师搭建平台，促进教师的专业发展。同时，骨干教师应发挥“帮扶”作用，促进新教师的迅速成长，要求新教师每个月上一节组内汇报课。
四、具体工作
九月份：
1、进行教研组第一次活动，传达市、区教研组长会议精神，明确本学期任务要求
2、积极参加学校组织的教育技术培训，同时在组内教研时认真学习教育教学理论。
3、开始组内随堂听课，努力营造浓厚的教研气氛。
十月份：
1、认真组织本学科调研，并召开英语调研分析会。
2、开始组内“一人一课”活动。
3、初
一、初二分别组织学科竞赛活动。
4、继续进行教育教学理论的学习。
十一月份：
1、认真做好期中复习工作，搞好期中调研，并及时对调研结果进行分析总结。
2、继续组内“一人一课”活动。
3、英语课题组会议，讨论研究概念图与英语教学的整合及小结本学期在这方面的实践。
4、继续落实好“六认真”工作。
5、根据期中考试结果，及时调整提优补差工作。
6、校园双语节活动节目准备，制定
七、八年级英语活动方案。
十二月份：
1、认真组织学科月度调研，并召开调研分析会。
2、围绕校园第二届双语节，各年级开展丰富多彩的英语活动及竞赛，为双语节做好准备。
3、一人一课活动继续开展。
一月份：
1、做好期末复习、统测及相关工作。
2、
七、八年级分别组织词汇达标测试。
3、组织学生参加学校口语期末测试。
4、做好教师个人及教研组资料汇总。
5、进行期末教师个人及教研组小结考核工作。
英语组工作计划14
为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩，英语教研组工作计划。
一、指导思想
本年度，我们将坚定不移的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以科学发展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学模式。坚持以教学质量为本，用心推进英语教学质量的提高。
二、教研组工作重点
1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平
组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习党的方针政策，学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等资料，并认真做好政治理论学习笔记。透过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。
利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究，从而提高我组成员的理论水平，为更好地搞好教学工作奠定基础。
2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量
在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的这天，老师们意识到务必提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步用心探索和全面实践“洋思”教学模式。在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。
3、坚持听评课活动不动摇，用心推进“洋思”教学模式
听课、评课将是英语组经常性的教研活动。经常性开展听课，说课，评课的公开教学活动。每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色。坚持听课、评课能相互学习，取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动，给年轻教师搭建观摩学习和汇报展示的平台，使老教师的经验和长处得以传授和发挥，让年轻教师从中模仿学习，提高他们的业务水平和教学潜力，教学相长，后继有人，共同提高。
实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式；既保证老教师的示范带头作用，又用心推进年轻教师脱颖而出并向骨干迈进，优化了教师结构。按照学校的要求，教研组长每学期听课不少于15节，组员每学期听课不少于10节。本年度，教研组将进一步推行落实“洋思”教学模式，观摩课活动将更频繁，更重要。要求人人参与，每个人每学期至少上一堂观摩课，人人参与听课和评课，从中到达相互学习，相互交流，共同提高的目的。
4、用心开展课题研究活动
强化科研与教研意识，促使教师努力成为教学的研究者、反思者和实践者。突出教研活动的实效性和针对性，善于总结教学成果和教学经验，撰写教育教学论文，用心推进校本教研。围绕教研组确定的课题开展研究，坚持做好各类资料和教学成果的积累和整理，注意经验的积累、交流与分享，不断提高课题研究水平，以教研促教学。同时教研组要求老师每学期就应至少写一篇教研论文，若干篇教学反思和优秀教案，作为教学研究成果和经验。
5、利用课余时间用心培优补差，提高教学质量
提倡教师吃苦奉献。利用课余时间，对学有余力的同学，要辅导他们另有提高，鼓励他们参加各类竞赛；对后进生绝不放下，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和指导。要求教师对差生要多鼓励，多表扬，每时每刻尽量发现他们的闪光点，树立他们学习的信心和勇气。对差生实行课内补差和课外补差相结合。相信每一个学生都能学到自己适合的'知识，让他们在英语学习上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。
6、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣
课外活动是英语教学中重要的教学辅助手段，我们将有目的、有组织地开展一些适合学生语言水平的课外活动，使学生能够生动活泼、用心主动地学习，激发他们的学习热情，培养兴趣。以利于增长知识、开阔视野。根据各年级状况，将组织一些丰富多彩的课外活动。如：英语书法、单词拼写、课文背诵、课外阅读、听力、情景剧表演等竞赛活动，给学生充分展示自我，认识自我的机会。
总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，务必全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组必须会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识，用心参与课题研究，认真实施课题研究计划，及时总结和改善，力争做出，出好成果。
英语组工作计划15
20xx学年第二学期英语教研组工作计划依据我校教务处对教研组工作要求，课堂教学任务明确，措施得当，落实有力，努力提升教学品质，是我们新学期的教学重点。英语教研组以提高教研质量和教师课堂质量为目标，深入研究我校课堂教学中的问题，提高教学效率，促进教学质量的提升，同时要增加教师的学习意识和合作意识，继续做好教学常规工作，因此，本学期教研组计划如下：
一、教务处精神
1.教学常规管理，加强驾驭课堂教学能力
2.做好教科研能力，努力提升教学品质
3.以教研组课题研究打造学校特色
二、工作目标：
1．加强教研组的教学研究能力。
2．提升教师解题能力，把中考必备认真完成。
3．提高英语教师理论水平和教学水平。
三、主要工作与措施
(一)组织业务学习。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，认真学习三步系统构图教学法，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念。
(二).发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化，深化三步构图的教学设计。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格按照教研室的规定，人人参与教研公开课活动，形成互助小组或者师徒结对，听课计划为10节课。要求开课教师积极准备，课后听课教师积极参与研讨。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备学习卡，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，注意发挥每个教师的.智慧，也唯有此，才能使的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。
(三)加强对训练、考试及评价的研究。
加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要求教师认真选编、批改、评讲作业，研究编制个性化、层次化作业和三步系统构图学习卡的编制责任到人，同年级的任课教师自己做好学习卡的整理与编写工作。对于课后练习的反馈做到积极迅速。
(四)加强规范化管理。
本学期本组教师将在教务处的安排和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五认真常规工作的具体要求，切实加强对教学过程的常规管理，及时发现和矫正教学过程中的不当行为。配合教研室搞好学习卡的检查工作及月考、期中、期末等大规模检测，及时分析反馈，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。
总之，本学期英语教研工作确保落到实处，不走过场，使每位英语教师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。
【英语组工作计划】相关文章：
最新英语备课组工作计划01-27
英语教研组工作计划15篇07-22
高一英语备课组工作计划06-28
英语教研组工作计划(15篇)01-22
英语教研组工作计划(精选15篇)02-05
初中英语教研组工作计划02-19
小学英语教研组工作计划15篇08-16
英语教研组工作计划（通用15篇）09-30
高中英语教研组工作计划08-30
英语教研组教学工作计划09-09