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小班主题教案吃水果

时间:2023-03-18 15:39:58 教案大全 我要投稿
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小班主题教案吃水果

  在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小班主题教案吃水果,欢迎阅读与收藏。

小班主题教案吃水果

小班主题教案吃水果1

  活动目标:

  1、感受集体活动的快乐气氛,喜欢参加集体活动。

  2、知道水果有营养,,喜欢吃水果。

  3、鼓励幼儿创编歌词。

  4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  柿子、苹果、甜橙、鸭梨活动情况记录:

  由来:十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷,说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情,培养他们爱吃水果的习惯,我们抓住这个教育契机,组织了此次音乐活动:《吃水果》。

  过程:

  1、出示已有的水果,让幼儿讨论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。

  2、教师与幼儿讨论整理出:"柿子味道好,苹果味道好,天天吃水果,身体健康……"

  3、好听的歌,增加幼儿愉悦感和成就感。

  4、鼓励幼儿运用"换词法"改编歌词,激发幼儿对更多的`水果发生喜爱之情,喜欢吃各种水果。

  5、请小朋友互相交流"××水果有营养,我喜欢吃××水果"。引导幼儿说完整的话

  6、教师鼓励幼儿与水果交朋友。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小班主题教案吃水果2

  活动由来:

  十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷,说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情,培养他们爱吃水果的习惯,我们抓住这个教育契机,组织了此次音乐活动:《吃水果》。

  活动目标:

  1、感受集体活动的'快乐气氛,喜欢参加集体活动。

  2、知道水果有营养,喜欢吃水果。

  3、鼓励幼儿创编歌词。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  活动准备:

  柿子、苹果、甜橙、鸭梨

  活动过程:

  1、出示已有的水果,让幼儿讨论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。

  2、教师与幼儿讨论整理出:"柿子味道好,苹果味道好,天天吃水果,身体健康……"

  3、好听的歌,增加幼儿愉悦感和成就感。

  4、鼓励幼儿运用"换词法"改编歌词,激发幼儿对更多的水果发生喜爱之情,喜欢吃各种水果。

  5、请小朋友互相交流"××水果有营养,我喜欢吃××水果"。引导幼儿说完整的话

  6、教师鼓励幼儿与水果交朋友。

小班主题教案吃水果3

  活动目标

  1、知道常见水果的食用方式。

  2、学习儿歌并尝试编出新句子。

  3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。、

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备

  1、“儿歌”;《吃水果》;

  2、香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水果图片及各种水果实物,如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、苹果、梨、水果刀等。

  活动过程

  一、请幼儿说一说水果的吃法。

  1、你们平时有吃过什么水果呢?咦!看这是什么水果呢?对了香蕉,那你们平时是怎么吃香蕉呢?我请一个小朋友来跟大家分享下他平时是怎么吃香蕉?你们都说的很好,那我们在来看一看,那个水果宝宝也来了,哦!甘蔗宝宝也来了,那你们跟它熟悉不,平时你们是怎么吃呢?谁来表演一下,哦!你们表演的可真好哦!再来看一看杨桃宝宝也来了,那你们觉得你们吃杨桃的时候是怎么吃呢?(请幼儿说一说它们的吃法。)

  2、对了刚才你们都说出了你们吃你们熟悉水果的'方法,那现在林老师也来吃一吃跟你们一样的水果,瞧一瞧我们用的方法一样吗?我吃起香蕉来,拿起了香蕉先把香蕉的衣服脱了起来,剥起了皮,它的衣服就脱起来了,我来吃一吃甘蔗,把甘蔗皮给啃起来,我吃起了橙子把它切一切,吃起来比较容易多,我吃起了杨桃来挤一挤多快啊!

  3、现在林老师也让你们自己来吃一吃,等下跟大家一起分享你们的感受。

  二、学一学水果的儿歌。

  1、今天林老师的大手给你们带来了一首手指谣,我们来听一听里面有什么呢?

  2、现在也请你们能干的小手也来学一学,小手动起来,那小嘴巴用好听的声音来念一念这首手指谣。

  三、编一编水果的儿歌。

  1、林老师也给你们准备了不同的水果,请你们根据你们自己的经验说一说要用什么办法来吃这些水果。

  2、请你们你们按照吃的方法给水果宝宝进行分类。

  3、我们来表演一个小小游戏,现在请你们去找你们自己的好朋友,找好了好朋友,我们要来帮水果宝宝在起个好听的名字,进行仿编歌谣。

  四、大家一起吃水果。

  等一下林老师请你们吃水果。那在吃水果之前请你们先去洗小手,在把袖子卷起来,帮一帮林老师把水果洗干净。你们吃到有皮或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。

  活动延伸

  美工区:提供各种水果图片,让幼儿开展涂色练习。

小班主题教案吃水果4

  活动目标:

  1、创设情景,使幼儿在轻松的氛围中认识水果。

  2、通过触觉、视觉、味觉等方面,让幼儿感知水果的外形特征和味道。

  3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  4、探索、发现生活中水果的多样性及特征。

  教学重点、难点

  认识各种水果,了解它们的特征

  活动准备:

  1、苹果、香蕉、桔子、梨子等水果若干个。

  2、切成片的水果。

  3、各种水果的图片

  活动过程

  一、 猜一猜

  1、孩子们,今天有几位调皮的宝宝来我们班做客,它们不肯出来见我们,让我们来猜一猜它们是谁?

  香 蕉

  兄弟几个真和气 天天并肩坐一起 少时喜欢穿绿衣 老来都穿黄衣裳

  荔 枝

  脱了红袍子 是个白胖子 去了白胖子 剩个黑圆子

  草 莓

  红果子 麻点子 咬一口 甜丝丝

  哈 密 瓜

  个子大,橄榄形 果皮有黄也有青 上面印着小网纹,吃到嘴里笑吟吟

  2、幼儿摸宝贝袋,猜猜里面是什么?

  二、 认一认

  1、请小朋友打开看看,里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。

  2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。

  请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。

  请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

  请手中是需要剥皮吃的宝宝举起来给我看。

  3、请小朋友把你的宝宝放在一起。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。 你们还吃过哪些水果呢? 老师出示水果图, 幼儿回忆。

  三、 说一说

  1、给大家介绍各种水果的名称。

  2、说说水果的颜色、形状,切开水果,说说水果里面是什么样子。

  3、说说你喜欢吃哪种水果,为什么?

  四、 尝一尝

  1、小朋友,欢迎你们。我准备了好多好吃的,请大家尝一尝,尝好了还要过来告诉我,你吃的是什么,它是什么味道的。

  2、幼儿品尝。

  3、组织交流。

  五、 活动延伸

  今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的.味道。还知道了吃水果有利于身体健康。那就让我们把知道的这些介绍给家人和朋友,让更多的人和水果宝宝成为朋友。

  教学反思:

  整个活动充满了轻松、愉快的气氛,我也发现个别孩子的交往主动性还有些欠缺,我们不能总把孩子放在一个圈子里成长,要让孩子能适应在环境中长大,这也是我们在后阶段将努力的地方

  小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。

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