“六一”亲子运动会活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的“六一”亲子运动会活动方案，欢迎大家分享。

“六一”亲子运动会活动方案

“六一”亲子运动会活动方案1

　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会。让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

　　一、活动时间：20xx年5月24日

　　二、活动地点：幼儿园主道

　　三、活动组成员：主持人——王月，裁判——王凤杰刘红学

　　四、活动目的：

　　1.创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围，从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。

　　2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情交流，使家长更重视对孩子的行为和能力指导。

　　3.通过体育游戏的活动，增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力，达到目标的成功喜悦。

　　4.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，从而加强其各种行为规范。

　　五、活动准备：拱形门xx个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

　　六、活动形式：运动会游戏比赛

　　七、参加人员：爸爸、妈妈和孩子

　　八、活动流程：

　　1.清理废纸球

　　玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规则：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。

　　2.过河

　　玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿（幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开）踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。

　　3.坐花轿

　　玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。

　　九、活动原则：

　　1.安全第一，比赛第二。必须保证每一个孩子的'安全。

　　2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！

　　3.公平原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐。

　　十、注意事项：

　　1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。

　　2.运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。

　　3.参加活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规则，做文明观众、文明选手，不随便离开场地。

　　4.家长和孩子一定要遵守活动规则，听从主持人和裁判的指挥。

“六一”亲子运动会活动方案2

　　注意：活动分两人项目和三人项目，两人项目为一大一小，三人项目为二大一小。

　　二人项目：

　　活动一：丰收运粮

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼在平行线上平衡行走的能力。

　　准备：挑担、每组小椅子两把、平衡凳6个

　　玩法：家长站在起点、孩子站在终点肩上挑好扁担家长将两个沙包挂在头颈中后用两把椅子交替走到平衡凳前将两把小椅子放在平衡凳之前，走过平衡凳，将沙包挂在孩子的挑担上。孩子从平衡凳上往回走到起点处。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：夹夹乐

　　对象：父亲或母亲，孩子

　　目的：锻炼绕过障碍物快速灵活奔跑的能力。

　　准备：滑板车5辆、红色锥形障碍、小篮子5个、筷子5双、方形小积木（30个）、兵乓球（15个）、大吸管（5根）

　　玩法：幼儿和家长站在起点。幼儿骑滑板车绕过障碍后到桌子上拿一双筷子，夹5块积木到篮子中，然后绕行回起点。家长踩高跷绕过障碍后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3个乒乓球到篮子中，然后绕行回起点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　三人项目：

　　活动一：小猪盖房子

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼运车行进手脚灵活协调控制方向的能力。

　　准备：积木、小推车

　　玩法：幼儿和一位家长手持小推车在起点准备，游戏开始，幼儿推车向积木跑去，将积木放入推车，推回起点，然后一位家长用同样方法接着来推车运积木，每次只能运两块积木。另一位家长负责用积木搭成房子，幼儿反复运输。在规定的时间内搭的最高者为胜。

　　活动二：小小解放军

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的：锻炼爬行能力以及协作能力。

　　准备：解放军装备5套、垫子、长凳（设置障碍）

　　玩法：父母两手交错成抬轿子状，幼儿坐在父母手上，双手勾住父母的脖子。游戏开始，父母抬着孩子跑到装备处，放下孩子，帮助孩子戴上帽子、手榴弹，背上背包。幼儿戴好装备后在垫子上匍匐前进，到达终点投掷手榴弹，匍匐回来，遇到父母和父母一起跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

　　活动二：同心协力

　　对象：父亲，母亲，孩子

　　目的`：锻炼各种身体动作以及团结协作能力。

　　准备：四轮滑车（5个）、毛线辫子（5根）、白大褂（5件）

　　玩法：孩子站在起点、父母亲站在终点。孩子滑四轮滑车到跑道中间，穿上白大褂，扣好钮扣，然后拿起绳子跑到终点。父母用绳子将自己的一只脚与对方的一只脚绑在一起，两人三足跑回终点。以不犯规、速度快的一组为胜。

“六一”亲子运动会活动方案3

　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特在xxxx年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。

　　活动安排如下：

　　一、时间：

　　5月25日上午9：00

　　二、地点：

　　运动场

　　三、活动内容：

　　活动一

　　名称：车轮滚滚

　　玩法：

　　１．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

　　２．听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。

　　３．家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。

　　４．最先滚完为胜者。

　　活动二

　　名称：套圈

　　玩法：

　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的'两侧，成一列。

　　2．到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。

　　3．家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。

　　4．最先跑完为胜者。

　　活动三

　　名称：运球

　　玩法：

　　1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

　　2．到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。

　　3．幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。

　　4．最先跑完为胜者。

　　活动四

　　名称：大脚板

　　玩法：

　　1．每班5人，分成5组。

　　2．家长和幼儿穿好大脚板准备。

　　3．听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。

　　活动五

　　名称：螃蟹走

　　玩法：

　　1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参加预赛，取第一名参加决赛。

　　2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。

　　3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。

　　四、比赛方法：

　　1．以班级为单位组织参赛。

　　2、每个项目选出一、二、三等奖。

　　五、比赛要求：

　　1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。

　　2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。

　　3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

　　六、注意事项：

　　1．全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

　　2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

　　3．后勤做好整体调配与组织工作。

　　4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

　　5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

“六一”亲子运动会活动方案4

　　一、活动时间：

　　20xx年6月1日上午

　　二、活动主持人：

　　活动小组：小班年级组及家长成员

　　三、活动内容：

　　亲子趣味运动会

　　四、游戏项目：

　　1、个人自选游戏

　　游戏一：运送水果宝宝

　　目标：锻炼幼儿反应能力及对英语水果单词的掌握能力

　　准备：水果卡片和水果单词若干

　　玩法：将参赛幼儿平均分为4组站在起点，教师说出英文单词，请幼儿去终点处取回相应的水果，如果运回的水果不对将不计在比赛结果中，每一次教师说的英文单词都尽量不同，看看最后哪一组运对的说过多哪一组获胜。

　　游戏二：送信

　　目标：培养幼儿对几种基本图形的认识

　　准备：教师自制信封各种形状卡片

　　玩法：教师将幼儿分成四组，当听到开始的时候，第一排幼儿进行闯关首先钻过山洞，跳过小河（跳过摆放的呼啦圈，一个圈双脚一块跳，两个圈两脚岔开跳），打开信封看看信封里面是什么形状，对应贴在后面图形的板子上，谁速度最快，谁就获胜。

　　2、亲子游戏（必选）

　　游戏一：桃花朵朵开

　　目标：增进亲子间的感情，锻炼幼儿的协作能力

　　准备：教师自制小花若干小筐子

　　玩法：将幼儿平均分成四组，每组7名幼儿。每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，同时家长用鼻尖和上唇夹一支花。听到口令后，第一名家长带着幼儿向前跑，到达终点后将鲜花放进小筐子内，家长和孩子再跑回来与下一名幼儿击掌，下一名家长继续游戏。看看在规定的时间内哪一组的花多即为获胜队。

　　要求：孩子脱掉鞋子后再踩在家长脚上，完成比赛后由家长把孩子抱回再穿上鞋子。前进过程中幼儿双脚不能离开家长的脚，家长的花也尽量不能掉地，掉了后立马捡起来继续前行。

　　游戏二：运粮食

　　准备：沙包若干、呼啦圈4个

　　目标：锻炼幼儿的`平衡力和团队协作能力

　　玩法：将幼儿平均分为四组站在起点处，家长按幼儿队列的顺序在终点等候。幼儿两手相扣胳膊伸直，将沙包放在两胳膊中间往前行走，途中设置障碍物，经过障碍物的时候沙包不能掉地，运至终点处将沙包交给家长，家长再用脚夹跳至呼啦圈内，然后家长与幼儿再原路返回与下一名幼儿击掌，然后站到队尾。下一组幼儿再继续游戏，在规定的时间内（10分钟左右），圈中沙包最多的那一队获胜。

　　要求：幼儿在前进过程中沙包不能掉，掉了要赶紧捡起来继续行走。（此过程中始终有一名教师在一旁协助）

　　3、集体游戏

　　游戏名称：拯救小动物

　　目标：培养幼儿热爱小动物的情感，加深对数字的认识

　　准备：毛绒玩具若干（贴有数字1—5）教师自制单架四个教师自制小动物病床5个（上面分别贴着数字1—5）

　　教师设置小动物发生事故的现场

　　玩法：教师先讲解事故缘由，然后请小朋友们去拯救动物朋友。将全体幼儿平均分为四组，幼儿两两结合为一对，一组共7对幼儿。教师发出“开始”口令后，幼儿抬着担架去事故现场营救小动物，把小动物放到担架上后再抬回到终点处，小动物贴着几号，就放到几号床上。完成任务后返回，将担架交给本组下一对幼儿继续游戏。看看哪一队最先完成任务即为获胜方。

　　要求：拯救小动物的途中有障碍物，需要两名幼儿团结协作才能以最快的速度突破障碍。