数学竞赛计划3篇

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数学竞赛计划3篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的数学竞赛计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学竞赛计划3篇

数学竞赛计划1

　　活动背景：随着就业竞争日趋激烈，提升个人的综合素质和能力显得尤为重要。这一活动对于提高学生的综合素质，增强创新意识，培养学生解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣有着极其重要的作用，同时也能推动教学改革与教育创新的进程。

　　一、活动目的

　　通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的锻炼和培养。同时营造良好的校园数学学习氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高数学应用能力，体验数学所带来的思考与乐趣。

　　二、活动安排

　　时间：20xx年6月13日14:3016:30地点：多媒体教师

　　参赛对象：七、八年级每班选拔6人参加

　　监考教师：

　　负责人：校领导及全体学科老师

　　三、命题原则

　　1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的.综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。

　　2、根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

　　四、奖项设置

　　根据分数的高低按年级各设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干名，获奖者颁发奖品和获奖证书。五、注意事项

　　1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内缺席者视主动弃权。

　　2、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。

　　3、活动结束，应组织学生清扫考场，关好门窗、电器。

数学竞赛计划2

　　比赛时间：

　　第11周周四中午。

　　参加对象：

　　全体二年级学生。

　　试卷来源：

　　数学教研组。

　　监考方式：

　　1班老师监考2班，2班老师监考3班，依次类推。

　　改卷方式：

　　封卷，由一年级数学教师批改、登记。

　　内容及方式：

　　卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主，笔算以两位数加减为主。口算100题，笔算10题。

　　未过关学生允许再参加一次过关测试，第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。

　　评奖比例：

　　85分为过关，95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。

　　比赛时间：

　　第12周周三、周四。三、四年级周三中午，五、六年级周四中午。

　　参赛人员：

　　三～六年级每班10人。

　　比赛地点：

　　赛前另行通知。

　　比赛内容：

　　以现阶段教学内容为准线，适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%，奥数知识30%；五年级课本知识60%，奥数知识40%；六年级课本知识50%，奥数知识50%。

　　监考及批改：

　　三四年级交换监考及批改，五六年级交换监考及批改，具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次，颁奖。

　　试卷来源：

　　教导处牵头，各奥数俱乐部指导老师每人一份，四年级老师出三年级试卷，五年级老师出四年级试卷，六年级老师出五年级试卷，六年级试卷由外校老师负责。

　　改卷方式：

　　封卷，交换年级批改、登记。

　　评奖比例：

　　个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%，班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。

数学竞赛计划3

　　一、活动目的：

　　1，提高中学生的计算能力，培养仔细、严谨的数学学习态度；

　　2、提高中学生综合素质，培养敏捷的`思维能力；

　　3、拓展中学生视野，丰富校园生活；

　　4、激发学生学习数学的积极性。

　　二、主办单位：教务处

　　三、活动对象：七、八年级学生

　　四、竞赛时间：20xx年11月18日下午17:00~18:00五、活动地点：小学部五楼会议室六、活动流程：

　　1、宣传报名

　　2、统计报名人数

　　3、组织参加考试

　　4、评出具体奖项

　　5、结果公布

　　七、活动规则及要求：

　　1、参赛者自带考试用品入场（笔、草稿纸、修正液等）

　　2、参赛者不得出现剽窃他人试卷、传递纸条、互打暗号等舞弊行为，一经发现将立即取消参赛资格并给予处分。

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