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足球比赛活动方案

时间:2023-03-16 16:46:58 活动方案 我要投稿

足球比赛活动方案(通用15篇)

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家收集的足球比赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

足球比赛活动方案(通用15篇)

足球比赛活动方案1

  比赛形式:

  比赛场地:

  足球场半场

  比赛时间:

  上下半场各二十分钟,中场休息五分钟

  比赛裁判:

  主裁判由体育老师担任,边裁由学生担任

  比赛赛制:

  第一轮:淘汰赛

  第二轮:小组循环赛(按国际比赛积分排名,取前两名进入半决赛)

  半决赛、决赛:淘汰赛

  具体赛程:

  1、4月27日中午12:00——抽签(班长、体育委员)

  2、5月3日周五——15:00:A1vsA2、B1vsB2

  16:00:AvsA(胜者为A3)

  5月7日周二——16:30:A1vsA3、B1vsB3

  5月10日周五——15:00:A2vsA3、B2vsB3

  5月14日周二——16:30:A组第一vsB组第二、A组第二vsB组第一

  5月17日周五——15:00:冠亚军、第三第四名决赛

  注:1、周二比赛开赛时间为下午16:30。

  2、周五比赛第一场开赛时间为下午15:00。第二场开赛时间为下午16:00。

  3、比赛分为上下半场,时间各为20分钟,中场休息时间为5分钟。

  4、若在规定时间迟到10分钟的班级,视自动放弃。

  5、比赛前,请各班在队长带领下务必做好赛前热身运动。

  6、每半场比赛可换3人,积2张黄牌(1张红牌)则罚出场。

  7、比赛本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神,场上队员和场下观众应绝对服从尊重主裁,不得与主裁发生过激言语和行为。

  8、比赛不允许穿带钢钉的'足球鞋。

足球比赛活动方案2

  为了丰富同学的课余生活,提高我校学生对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,促进我校足球运动事业的发展,加强同学们之间的友谊,提高学生学习兴趣,培养学生班级荣誉感,发挥学生个性特长,推动素质教育,丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。

  1,活动主题:

  发展校园足球,展现健康风貌,强身健体,增进友谊,弘扬体育运动精神。

  2,参与对象:

  二至六年级的'同学,以班为单位,每班不限男女可报10人,

  3,比赛时间:

  以学校通知为准。

  4,比赛场地:

  东站路小学五人制足球场。

  5,比赛活动流程:

  1、比赛方式及时间:形式设定为班级5人制足球对抗赛。(注:4+1模式,3+2模式,4名男生加1名女生或3名男生加2名女生)。比赛时间为上下半场各15分钟,中场休息5分钟。

  2、比赛流程:各年级为大组,不跨年级比赛。组内比赛采取双循环,以总进球数最多排名,三个班级的抽签分组。(详情解释权校体育组)

  6,奖项设置和录取名次:

  1、2――6年级每个年级,一等奖一名,(奖品和奖状)。

  2、最佳射手奖:2――6年级各年级一名,(奖品和奖状)。

  3、最佳团队奖一名:以道德风尚,团队精神表现为评判,(奖品和奖状)。

  7,应急预案:

  如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况,到学校体育组进行简单处理。

  8,预期效果:

  在新学期紧张的学习下,举办班级足球对抗比赛,可以提高同学们的身体素质,激发学生的学习兴趣,使同学们在学习之余不忘锻炼身体,并增强同学之间的交流,团结一致,从而提升班级凝聚力,为下一次班级活动做好准备。

足球比赛活动方案3

  为加强我校少年儿童足球后备人才的培养,使全校的小队员有更多的比赛机会,为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验,创造良好条件和环境,经学校研究决定举办小学生足球比赛,望各班抓紧训练,争取优异成绩,现将竞赛规程制订如下:

  一、比赛时间:20xx年9月至10月(以竞赛日程为准)

  二、比赛地点:学校足球场

  三、报名资格及注意事项:

  1.本次比赛要求四、五年级各班参加。

  2.具有本校学籍的'本班运动员方可报名参赛。

  3.每队限报运动员10人,一经报名不得更换。

  4、报名表于20xx年9月26日上交。

  四、竞赛办法:

  1、比赛按年级采用单循环。

  2、自比赛之日起,除学校集体活动或特殊因素,比赛均正常进行。

  3、如有延期的比赛,则其他比赛顺延。

  五、计分及决定名次的办法:

  1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。

  2、队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前。

  3、如遇两队或两队以上积分相等时,则按下列顺序决定名次:

  (1)积分相等队相互间比赛积分多者,名次列前;

  (2)积分相等队相互间比赛净胜球多者,名次列前;

  (3)积分相等队相互间比赛进球总和多者,名次列前;

  (4)小组或单循环赛比赛中净胜球多者,名次列前;

  (5)小组或单循环赛比赛中进球总和多者,名次列前;

  (6)最后,抽签优胜者,名次列前。

  六、比赛规则及相关规定:

  1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

  2、比赛时间为上下二节,每节20分钟,中场休息不超过10分钟。

  3、每场比赛换人不限,队员一经替出,该场比赛不得复入。

  4、除不可抗拒原因外,凡比赛迟到15分钟的队,该场比赛作弃权,判对方3:0获胜。

  5、若出现冒名顶替的,取消该队比赛资格,已赛成绩全部无效。

  6、为保证比赛公平进行,大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉,行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。

  七、注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物,乱丢垃圾。

  八、未尽事宜,另行通知。

足球比赛活动方案4

  活动目的:

  为了进一步丰富校园文化生活,弘扬我校足球传统,积极推动校园足球的开展,激发广大学生热爱校园和热爱足球的热情,培养学生的拼搏精神和团队意识,努力营造“人人爱踢球,人人会踢球”的校园足球文化氛围,争创全国校园足球特色学校。

  参赛对象:2—6年级各班

  活动策划:唐晓东

  组委会成员:主任 谢建伟 副主任 罗勇兵 唐晓东

  裁判委员会成员:肖华(长)唐晓东 杨建军 万志文 廖江南 华 涛

  场地器材:阳 辉

  宣传摄像:周海燕

  比赛时间:9月14起每周一至周五下午3:30—5:30(先进行六年级比赛,然后进行五年级比赛,二、三、四年级同时进行)

  比赛地点:学校足球场

  奖项设置:

  1、名次奖:各年级取前两名,冠军颁发希望杯

  2、优秀组织奖:各年级评选一个班级

  3、最佳射手奖:各年级评出一个本次比赛进球最多的`队员

  竞赛规则:

  一、本次比赛执行国际足联最新审定的《五人制、七人制足球竞赛规则》, 具体规则的解释权和运用权归组委会和裁判组。

  二、比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制,五、六年级采用七人制计分办法:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。最终积分多者名次靠前。如有两支或两支以上球队积分相等,则依次按下列顺序排定名次:1、相互间的比赛积分。2、相互间的胜负关系。3、相互间的净胜球。4总进球数。 5、抽签决定。

  三、球员人数:五人制每场每队上场队员为5名,七人制每场每队上场队员为7名,其中有1名守门员。每队每场可有5名替补队员,5人制换下后还可重新上场,7人制换下后不可再次上场。

  四、比赛时间:五人制上下半场各20分钟,中场休息5分钟,七人制上下半场各25分钟,中场休息5分钟,每个球队在每半场有一次要求暂停的机会。参赛队必须提前10分钟到达赛场,超过比赛5分钟未到场的以弃权处理,并判0:3负。

  五、犯规:五人制没有越位;七人制有越位;不可铲球,不可做高难度动作,不能抬脚过高,抬脚不能高过胸部,不能脚踏球员,不能亮鞋底。严禁场上球员在球场上谩骂、斗殴,否则将会受到处分。

  六、踢界外球:五人制用脚主罚,球必须放在边线上,踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员规定退出5米的距离,界外球不能直接进球得分。七人制双手掷界外球。

  七、任意球:防守队员必须离球至少5米。

  八、角球:在球场角主罚,踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员离球5米以上,直接进球有效。

  九、替换队员规则:每对替补队员不超过5人,替换次数不受限制,可重复替换,替换队员可在比赛中进行,守门员可以和场上任何队员替换,但必须在死球状态下并告知裁判进行,替换队员要先下后上。

  十、队员装备:队员不得佩戴眼镜和任何可能危及自己或其他人的物件上场,每队必须着统一队服(须印号码),穿布面胶底鞋参加比赛。

  十一、各班加强对学生爱护球场、保持球场卫生等方面的教育,此项内容也将作为“优秀组织奖”的评比条件。

  赛程安排:

足球比赛活动方案5

  为推动教职工体育活动的广泛开展,增强锻炼身体素质意识,增进身心健康,提高学院教职工足球竞技水平,院工会决定于6月6日举办教职工足球比赛,现将具体事宜安排如下:

  一、参赛对象:

  在职教职工(工会会员),身体健康,能够适应比赛强度,爱好足球运动者均可报名参加

  二、比赛时间:

  6月6日下午15时

  三、比赛场地及标准:

  院足球场半场

  四、比赛组队及规则

  (一)根据报名人数,由工会指定各队队长,在比赛前一天队长负责对参赛队员进行分队选人。

  (二)本次比赛定为9人制,全场比赛70分钟,上下半场各35分钟,中场休息15分钟。

  (三)全场比赛70分钟内未能决出胜负关系,直接进入点球决胜。

  (四)比赛换人次数、队员登场次数均不作要求。

  (五)比赛采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定

  五、奖励办法

  团体奖1个单项奖4名:最佳进球队员1名,最佳助攻队员1名,最佳进攻队员1名,最佳防守队员1名。

  六、报名事项:

  个人报名采取网上在线报名。请各工会小组长通知本小组参加人员进入学院工会信息系统在线报名,截止时间:5月31日下午16:00。

足球比赛活动方案6

  根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求,为推动我省校园足球活动的开展,经省体育局和省教育厅研究,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,深入贯彻落实7号文件、省委9号文件精神,配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展,以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体,通过广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

  二、工作方针

  坚持一个结合,两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合,充分发挥各自的优势,积极投入人力、物力和财力,共同为校园足球活动的开展提供保障;以增强体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

  三、工作措施

  (一)成立组织机构

  组长:赵芳

  副组长:司武刚章娣

  成员:吴勇张彪陶文治各班班主任

  (二)确定布局班级

  根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求,组织足球联赛。

  1、全校共有班级20个。

  2、每年定点定时举行足球赛

  (三)明确职责分工

  体育组和各班班主任要密切配合,互相协调,共同做好校园足球活动的`组织和推动工作。

  1、体育组负责足球竞赛组织,专业技术训练与指导。

  2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出席

  (四)要求

  1、必须由主管校长负责学校足球工作,并设立专门机构;

  2、必须完善开展足球活动的场地条件;

  3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;

  4、加大足球教学在体育课教学中的比例,在校学生每周不少于2小时足球活动时间,保证全校不少于50%的学生参加足球活动;

  5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。

  四、其他

  参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。

足球比赛活动方案7

  一、主办单位:z市教育局、z市体育局

  二、参赛单位:各初中,小学,九年一贯制学校

  三、比赛组别:

  1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

  2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

  3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。

  四、比赛时间:20xx年4月--5月。

  五、比赛地点:市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。

  六、参赛资格:

  1.参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍,代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛,凡有弄虚作假的学校,一经查实取消全部比赛成绩,通报批评,并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。

  2.入选省、市足球队的学生,经教育局体卫艺科审核确认,方可回原学籍所在学校比赛。

  3.学校对运动员进行全面体检,确保运动员的身体健康状况良好,方可参赛。

  七、报名和报到:

  1.各学校必须至少组建一支队伍参赛,在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。

  2.每个年龄组别队报领队1名(必须是校级领导),教练员1-2名,队医1名,运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名

  3.各参赛队必须认真填写报名单(按规定格式打印),对运动员进行全面体检,确保运动员的'身体健康状况良好,加盖所代表单位和体检医疗单位公章,于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。

  4.报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡,外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。

  5.各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险,报到时提交每名运动员的保单复印件,否则不予参赛。

  6.参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。

  八、竞赛办法:

  1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。

  2、参赛队抽签分组,预赛分小组单循环积分赛,取小组前二名进行交叉淘汰赛。

  3、前八名决赛采用主客场淘汰制。

  4.初中组采用8人制,比赛采用5号球。

  小学甲组采用8人制,比赛采用4号球。

  小学乙组采用5人制,比赛采用4号球。

  5.比赛时间:

  (1)小学甲组比赛时间为全场40分钟,上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。

  (2)小学甲组比赛时间为全场30分钟,上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。

  (3)初中组比赛时间为全场60分钟,上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。

  6.每场比赛前30分钟,教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名,替补运动员4名,可从中替换4名,小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名,替补运动员5名,可从中替换5名,赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人,队员一经替出不得复入。

  7.一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。

  8.如一个队在比赛中场上队员不足3人,比赛自然中止,视该队为弃权,判对方3:0胜。如比赛时场上比分超过3:0,则以当场比分为准。

  9.每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服,服装颜色必须填写在正式报名单内,服装上要有明显的号码,且两套衣服号码与报名单上的号码一致,号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。

  10.场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。

  11.比赛穿带软底胶钉的足球鞋,上场队员必须戴护腿板。

  12.每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛,若有意延误开球时间(除不可抗拒的因素外),视为不正当行为,大会将采取必要措施给予相应处罚。

  九、奖惩:

  1.无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。

  2.凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员,取消该队名次、成绩,由后面的队依次递升并在全市通报。

  3.运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的,或有打人,故意伤人,以及不尊重裁判的,视情节严重,对该参赛单位进行处罚,并在全市通报。

  4.本次比赛,各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。

  5.本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。

  6.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。

  7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。

  十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。

  十一、未尽事宜,另行通知。

  十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。

足球比赛活动方案8

  篇一:五人制足球比赛活动方案

  为提高我校的学生的身体素质,丰富学生的课余生活,决定举办五人制足球比赛,指定方案如下,学校五人制足球比赛活动方案。

  一、主办单位:学校

  二、承办:学校大队部,综合体育组

  三、活动时间:11月 (周1到周五)中午午休时间,和下午第四节课(雨天延期)。

  四、活动地点:学校足球场

  五、参赛队员及分组:

  1、 比赛有3-4年级段为一组为A组,5-6年级段为一组为B组,初中123年级段为一组为C组.,3组各决出一个冠军和亚军。

  2、 每班各选5名队员上场(比赛中可换人)

  3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如(A1—A2、A3---A4、A5—A6)。

  5-6年级段5个班级通过抽签分为两组,其中一个班级首轮轮空,对战形式如(B1—B2、B3---B4、B5首轮轮空)。

  六、队员着装要求:

  1、 统一运动服装

  2、 足球鞋

  3、 护腿板

  4、 不准佩戴任何首饰

  七、比赛办法及计分办法:

  1、 比赛规则:采用5人制赛制,执行中国足球最新(足球竞赛规则)

  2、 比赛过程及计分方法:

  所有年级段首轮进行淘汰赛,次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛,胜一场为3分,平一场为1分,负一场得0分,规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前(等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次)。

  八、注意事项:

  1、班级需要在比赛前5分钟到达场地,比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

  2、各班级必须有班主任亲自带队,指挥比赛和维持班级纪律,如有急事及时安排其他老师代替。

  3、比赛期间各班级凭“友谊第一,比赛第二”的.精神为运动员呐喊助威,不得辱骂,侮辱对手,否则将取消班级比赛资格。

  足球比赛规则(简)

  1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球,场上比赛队员不得用手。

  2、一场五人制足球赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5名,其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场,使得其场上队员少于两名时,该场比赛为弃权。

  3、比赛时间分为上下半场,每半场时间为20分钟,全场时间为40分钟,中场休息为5分钟。

  4、替换球员需要和裁判提前进行沟通(班主任和裁判沟通),并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

  5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

  6、球门球守门员可手抛,或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

  7、足球出边线由对方在出界处用脚开球,如底线出界将判为对方的球门球。

  8、球员比赛必须无条件服从裁判,以裁判哨声判罚为准,不能顶撞裁判,或者辱骂裁判,轻者罚出场地,重着取消比赛资格。

  9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作,轻者黄牌警告,重着将罚出场外。

足球比赛活动方案9

  一、指导思想:

  增强师生体质,提高教工校园体育参与积极性,培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。

  二、组织机构:

  学校工会。

  三、参加双方:

  学校“龙腾”教工足球队、学校学生足球队。

  四、职责分工:

  (一)学校工会负责竞赛组织工作;

  (二)各队后勤保障工作由各队自行负责;

  (三)裁判工作由高年级体育班学生担任;

  (四)工会及教工队教师负责教师、学生观众的'组织工作。

  五、比赛组织方案:

  (一)足球赛日期和地点

  时间:20xx年4月27日下午3:00(雨天另议)。

  地点:本校新校区足球场。

  (二)足球赛的形式

  1.本次足球赛为“十人制”赛事,各队报名人数15人,10名队员首发上场。

  2.裁判组组成:主裁判1人、助理裁判2人、第四官员1人。

  (三)比赛规则

  1.对抗赛通过一场决定胜负。比赛分上下半场,半场时间40分钟,中场休息15分钟。如下半场结束时比分为平局,则直接通过“5+N”点球方式决定胜负。

  2.比赛具体规则以国际足球联(FIFA)制定并修改的现行足球赛事规则为准。

  (四)注意事项

  1.比赛中替换人数不限,各比赛队自行做好准备活动。

  2.比赛服装:各队统一比赛服装。

足球比赛活动方案10

  一、指导思想与总体目标

  根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20____]54号)要求,为全面提高广大学生的体质健康水平,培养拼搏意识和团队精神,在我校现有校园足球活动的基础上,更加广泛地开展青少年校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托,体教结合,可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨,通过广泛开展足球活动,建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。

  二、活动主题

  阳光·快乐·幸福·成长

  三、领导小组

  组长:艾清新

  副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男

  成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。

  四、项目、组别

  1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛

  2、组别:七年级组、八年级组、九年级组

  五、报名时间和具体事项

  1、报名时间:截止时间3月13日

  2、比赛时间:3月15日

  3、运动员要求:每班报领队1人,教练1人,可报运动员12人,注明队长和运动员号码。

  六、分组方法和队员人数

  1、在本年级组内进行班与班的比赛,进行淘汰赛制度。

  2、一场比赛应由两队参加,每队上场队员不得多于11人,其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。

  3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛,队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物,不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋,允许穿带护腿板。

  七、比赛时间和积分方法

  1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理,本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。

  2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的'所有时间应被扣除。

  3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

  4、淘汰赛,若在比赛时间内不能决出胜负,立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负,进行5分钟加时赛,仍不能分出胜负的进行点球决战。

  八、纪律及处罚条例

  1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队,按情节严重给予处罚,严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架,立即被出示红牌。双方球员打群架,比赛立即结束,本场比赛无成绩,各记零分。

  2、在比赛中,如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会,切不可作出不理智之行动。

  3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

  4、球队要在比赛前15分钟到场,球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。

  5、赛会有权保留修订赛例之权利,不另行通知。

  6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

  九、互踢球点球决胜的规定(淘汰制点球决胜办法)互踢球点球程序:

  1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前,有一方已明显超过另一方时,比赛结束,进球多的队胜。

  2、踢完第一轮尚未决出胜负的,继续,由场上队员轮流踢,在踢球次数相同的情况下,谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

足球比赛活动方案11

  一、办学背景:

  从20xx年开展的中国校园足球活动经过5年的发展已经成为校园文化的一个亮点,尤其是党和国家领导人将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的治高度,更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的'空间。石门实验小学一直实施以孩子的终身发展为本的教育理念,发挥教师群体的优势,走科研兴校、特色建校之路,与围绕以球育人宗旨的南海区足球协会强强联手,共同开设足球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创新举措,通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各部门的共识。

  二、指导思想:

  石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法,通过认真地实施和不懈的努力,使校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分,让学生在快乐足球中强身健体,锻炼意志品质,发挥个人天赋,培养团队合作意识和顽强的拼搏精神,为学生的健康成长,南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。

  三、组织机构与分工:

  设立石门实验小学足球实验班办公室

  主任:(足球实验班建设)

  副主任:(学校校园足球氛围营造、活动策划)德育科:(足球实验班思想文化学习)

  竞训科:(由南海足协派出专业团队协助推进落实校园足球活动,足球实验班、学校足球队训练比赛等工作)

  四、足球实验班办学目标:

  体教结合,培养足球希望之星、振兴南海校园足球。

  五、足球实验班办学理念:

  以球育人、以球启智、以球促学。

  六、学生发展:

  经过挑选的队员优先进入石门实验小学就读,享有南海区正式学籍,并代表学校和南海少年足球队参加全国各地青少年足球赛。学生走向:1、通过各种选拔赛,直接进入俱乐部从事足球职业生涯。

  2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集团旗下的中学和高中继续就读。

  七、经费保障:

  上级拨款、社会捐赠、协会支持

  八、工作计划:

  第一阶段:组队建班:以新学年一年级为试点组成第一届石门实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队伍。

  第二阶段:系统学习训练:短期计划:参加20xx年南海区校园足球小世界杯。

  第三阶段:梯队建设:定期推广足球进幼儿园活动公益活动,启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球实验班。

  第四阶段(20xx年)初见成果:通过4年系统学习和足球训练,石门实验小学校园足球特色教育将取得一定的成绩,成为全国校园足球开展活动示范单位。

足球比赛活动方案12

  为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神,落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。

  一、指导思想

  在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体,通过广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

  二、工作方针

  坚持一个结合,两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合,充分发挥各自的优势,积极投入人力、物力和财力,共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

  三、领导小组

  组长:

  副组长:

  总裁判长:

  裁判员:

  教练员:各班老师或特约教练

  后勤保障:

  摄像:

  四、比赛时间、地点

  拟于20xx年4月19日至5月20日之间,具体时间另行通知。

  地点:学校足球场.

  五、活动主题

  活动主题:活力足球阳光生活

  六、参赛范围

  1、四年级4个班(只组建男队)

  2、五年级4个班(只组建男队)

  3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。

  七、比赛具体要求:

  (1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。

  (2)比赛必须职责明确,做到公平、公正、公开。

  (3)整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥。

  (4)比赛过程中,注意安全。

  (5)所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二”。

  (6)比赛时间内迟到10分钟的'球队作自动弃权处理。

  (7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天进行。

  (8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否则取消参赛资格。

  (9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

  (10)各班各队必须必须统一足球服,队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

  八、竞赛办法:

  1、采用年级内循环积分制,每个班比赛3场,一个年级共计6场比赛。

  2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

  3、抽签时间:20xx年4月11日政务处进行。

  4、积分方式:赢一场积3分,平一场积2分,输一场积1分,弃权0分。 }

  九、比赛规则

  比赛采取两场制,并做如下规定:上下半场比赛“毛时”计算,每半场20分钟,中场休息5分钟,每半场每队有两次暂停机会。

  十、录取名次及奖罚办法

  班级加分:第一名班级加5分,第二名班级加3分,第三名班级加2分,第四名班级加1分,弃权班级扣5分

足球比赛活动方案13

  一、主办单位:大竹县**小学

  二、承办:学校体育教研组

  三、活动时间:第六周(四年级)、第七周(五年级)

  四、活动地点:学校操场

  五、参赛队员及分组:

  1、每班各选5名队员上场比赛(比赛中可以换人)。

  2、四年级12个队抽签分成4个组。

  3、五年级7个队抽签决定轮空队伍。

  六、队员着装要求:

  1、统一运动足球服。

  2、足球鞋。

  3、护腿板。

  4、不准佩戴任何饰物。

  七、比赛办法:

  1、比赛规则:采用5人赛制,执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

  2、比赛过程及计分办法:

  (1)四年级初赛:

  每组3个队采用循环比赛,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互间胜场数、相互间净胜球数和相互间进球总数决定名次)每组第一名出线,第二名、第三名淘汰。

  (2)五年级初赛:

  参赛队按照抽签分成两组,每组三个队打循环赛,计分办法同上。每小组第一名直接出线,最后一名直接淘汰。两个第二名和首轮轮空的队伍打循环赛,第一名、第二名直接晋级,第三名被淘汰。

  (3)决赛:剩下的四个队打淘汰赛,输队打第三名、第四名,胜队打第一名、第二名。

  3、比赛时间及中场休息:比赛上下半场各20分钟,中场休息3分钟。

  八、奖励办法:

  第一名奖足球4个,第二名奖足球3个,第三名奖足球2个,第四名奖足球2个,其他班级各一。

  九、附件:

  1、比赛日程安排表

  2、比赛得分登记表

  大竹县**小学体育教研组

  20xx年9月9日

  篇三:五人制足球比赛活动方案

  为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神,落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动,足球比赛活动方案。

  一、指导思想

  在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体,通过广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质,将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

  二、工作方针

  坚持一个结合,两个目标的'工作方针。即体育与教育紧密结合,充分发挥各自的优势,积极投入人力、物力和财力,共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

  三、工作措施

  (一)、主办单位、承办单位

  主办:高一年级组 承办:体育组

  (二)、比赛时间、地点

  拟于20xx年11月30日至12月10日之间,具体时间另行通知。地点:学校足球场.

  (三)、活动主题

  活动主题:活力足球 阳光生活

  四、参赛范围

  1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)

  2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队

  五、比赛具体要求:

  (1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作,规划方案《足球比赛活动方案》。

  (2)比赛组织成员,必须职责明确,做到公平、公正、公开。

  (3)整个比赛过程中,队员应服从组织安排、听从指挥。

  (4)比赛过程中,注意安全。

  (5)所有队员应发扬团队精神,保持“友谊第一,比赛第二”。

  (6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

  (7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的,就顺延到第二天进行。

  (8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚,否则取消参赛资格。

  (9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

  (10)各班各队必须必须统一足球服,队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

  六、竞赛办法:

  1、采用淘汰赛办法;

  2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

  3、抽签时间:20xx年11月28日体育组办公室进行。

  七、比赛规则

  比赛采取两场制,并做如下规定:上下半场比赛“毛时”计算,每半场20分钟,中场休息5分钟,每半场每队有两次暂停机会。

  八、录取名次及奖罚办法

  1、录取前3名队伍颁发奖状。

  2、大赛设体育道德风尚奖一个,颁发奖状。

  3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理,在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实,取消比赛资格和比赛成绩.

  九、体育道德风尚奖评比条件

  1、遵守赛会的各项规定,听从指挥,按时上场和退场,善始善终地参加比赛。

  2、遵守赛场纪律,端正比赛作风,尊重裁判,尊重对方,尊重观众。

  3、虚心向兄弟队学习,发扬宁失一球,不伤一人的良好体育道德风尚,赛出水平,赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。

  4、关心集体,爱护公共财产,讲卫生、讲文明、讲礼貌,积极为赛会做贡献。

  十、大赛指导老师:龚家良、王 里

足球比赛活动方案14

  一、活动背景及目的

  足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目,被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌,丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台,旨在提高我院学生身体素质的.同时,提高校园足球竞技水平。

  二、组织与策划部门

  院团委主办,足球协会,各系团支部协办。

  三、活动时间及地点

  足球场

  时间4月9日星期三开幕式

  四、比赛组队

  1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。

  2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛,赢一场3分,平一场1分,负一场0分。

  3、组队要求:本次比赛由各系自行组队参赛,要求各系积极参与,每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。

  4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人,领队兼教练1人。

  5、参赛要求:参赛队员为学院在校学生。

  五、竞赛方法:

  除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则,比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

  1、各参赛队自备队服,队员须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。

  2、换人要求:每场比赛一个队换人最多不能超过三人。

  3、比赛各队须提前到场,开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查,经核准后方可进行比赛。

  4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请,经批准后方能更改。

  5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权,其该场比赛以0:3记负(队员少于7人,不得比赛)。

  6、比赛结束后,裁判及双方领队须在比赛记录上签字,检查无误后方可退场。如对比赛有异议,需当场向比赛组委会提出,并由组委会做出最后处理。

  7、因天气等意外因素影响而无法比赛,组委会将以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定时间比赛,迟到方以弃权论处。

  8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场,运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚。

  六、奖罚制度

  比赛设冠军、亚军、季军各一个,射手一名。

  1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。

  2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

  3、在比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况,将受到纪律处分。

  七、活动可行性的分析

  活动积极响应当代大学生健身的号召,以“发扬体育精神,促进校园文化交流”为宗旨,有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会,培养学生团队精神的很好机会,是学生展现自我的平台。

  八、比赛用品

  各系自备比赛服装印上xx机电足球协会队徽,自备饮用水及药品。衷心希望各系领导能够积极配合,请各系务必在4月3号之前把队长联系方式发给足球社团负责人。

足球比赛活动方案15

  学校安全工作守系到学生、家长、教师切身利益的重要工作,关系到学校日常的教育教学工作能否顺利开展,此工作责任重大,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。20xx-20xx年度我校安全工作总目标是:牢固树立和谐发展、科学发展和安全稳定发展的观念,坚持以人为本的管理,“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕着创建“安全文明校园”的目标,全面贯彻和落实安全工作各项法律法规,深入开展卫生安全、道路交通安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作,进一步强化安全工作责任追究制度,大力拓宽安全知识宣传教育渠道,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园环境,努力保障学校教育事业可持续发展。

  一、工作重点:

  1 、加强领导,构建安全一体化网络,加强监管力度,规范师生行为。

  2 、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。

  3 、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识和自我保护意识。

  二、具体措施:

  (一)加强领导,构建安全网络。

  1 、构建网络,加强领导。

  牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念,把安全工作纳入学校的重要议事日程,确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则,把安全工作放在关系到学校长远和发展大计的高度来认识。

  学校建立安全工作管理小组,由校长任组长,副校长任副组长,成员由教导处、总务处、教处、班主任等有关人员组成,每月召开一次安议,组织一次安全检查,并做好检查记录,把问题消灭在萌芽之中。成立家长委员会,随时可以反映情况,构建起由学校、家长、教师、学生四心相联的安全网络。

  2 、落实制度,加强防范。

  落实工作责任制度、定期检查制度、请示报告制度、资料档案制度和安全预案制度等各项制度,确保各项安全工作有法可依。

  严格落实《学校安全工作责任书》,层层落实责任制和责任追究制,签定《安全责任状》。实行“周小检,月大检,有检查记录和整改措施”。

  (二)加强校园安全管理,增强安全意识。

  1 、抓好学校消防安全工作:

  学校总务处及各种电器设备等严格按照规定摆放和使用,设置安全通道,张贴安全标志。经常检查并整修各室的线路,聘请义务消防员定期进行防火培训,提高防范意识和消防技能。

  2 、抓好校舍及周边环境安全:

  组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避雷设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查,排除一切不安全的隐患。

  强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班制度,值班领导保证一天5次以上巡学校任务,及时记录出入人员。

  3 、抓好交通安全工作:

  班主任对学生进行交通安全教育,预防交通事故发生。全校学生禁止骑自行车,学前班学生等待家长来接,小学生放学回家时应在值周教师带领下排队,自已回家的学生排队出大门,由值班的领导和教师人员护送过马路。

  4 、加强校园卫生及防病安全管理。

  要严格执行学校卫生评比制定,重新划分班级卫生责任区,坚持校园卫生日检查,周评比,确保校园卫生整治。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性的`传染病的宣传教育工作和预防监控工作,认真做好预防甲流工作,发现异常情况应及时报告妥善处置。

  (三)加强安全教育专题活动,构建和谐校园

  充分发挥法制副校长和课任教师的作用,广泛开展各类安全教育活动,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

  1 、加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。

  加强教师的安全上课意识,不许随意提前上下课,课内不准离开岗位。教师授课前后都要认真检查、及时排查安全隐患,尤其是学校艺体场地、器材及艺体等教学活动均应符合运动安全要求,运动项目和运动强度应适合学生身体状况。注意对学生进行安全卫生教育,不带妨碍安全的杂物,严防运动安全事故。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生适当的照顾和格外的关怀。由教导处负责检查,任课教师和班主任进行管理。学校实验室有充分的安全保护设备,实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求,严防学生接触易易烧、有毒有害的物质,严防实验事故,由教学主管和有关实验老师负责。

  2 、开展安全主题班会及安全专题活动。

  班队会:

  二月份:强化安全管理打造平安校园;

  三月份:预防传染病、增强自我保护意识;

  四月份:法制安全教育

  五月份:防火安全教育;

  六月份:防溺水安全教育、禁毒宣传教育。

  九月份:安全健康文明守纪;

  十月份:安全防火生命至上;

  十一月份:关爱你我他、安全靠大家。

  十二月份:饮食卫生安全。

  一月份:交通安全行。

  此外,结合教学实际,充分利用各种机会和条件,如社会综合实践活动等,积极开展形式多样的安全技能的学习和训练,训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防、抗、消防等综合演练。演练每学期不少于一次。

  3 、开展心理健康教育活动:

  开展好师生心理健康教育活动,关注师生的心理问题,提高师生心理健康水平。及时排解师生的各类心理问题。对发现有心理障碍或患有传染病的师生,及时采取有效措施。

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