幼儿园托班早期阅读教案

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幼儿园托班早期阅读教案

　　作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园托班早期阅读教案，欢迎大家分享。

幼儿园托班早期阅读教案

幼儿园托班早期阅读教案1

　　目标：

　　1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。

　　2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。

　　准备：《大嘴巴》大图书制作

　　过程：

　　一、观察常见的菜肴图片，说出名称。

　　二、在教师的帮助下，学习一页一页翻看图书。

　　1. 先看封面，这本书的书名叫什么？

　　2. 教师示范，一页一页翻看图书。这是什么？它什么叫？它喜欢吃什么？（请幼儿喂食）

　　3. 小蛙吃了小虫，力气大了，它开始唱歌了：小蛙，呱呱呱，我爱虫子，你爱吃什么？（教师示范）

　　4. 按以上方法学习：小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小鱼，你爱吃什么？

　　小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头，你爱吃什么？

　　小花猫，喵喵喵，我爱吃小鱼，你爱吃什么？

　　小朋友，啦啦啦，我样样东西都爱吃。

　　三、教育幼儿样样东西都要吃。

　　四、反思：

　　大图书的制作是本次活动的亮点，它会唱歌，书中的.动物形象可以让幼儿喂食，同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。

幼儿园托班早期阅读教案2

　　天黑了

　　活动目标：

　　1.对早期阅读活动感兴趣，在老师的引导下学习逐页翻看图书，愿意讲述图书中的内容。

　　2.学习句式“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。

　　活动准备：

　　大书一本，小动物图片若干。

　　活动过程：

　　一、出示大书引出课题。

　　小朋友看一看，这是什么时候，你是从哪里看出来的？（天上有月亮和星星）教师告诉幼儿这本书的题目叫《天黑了》，幼儿学说两遍。

　　二、逐页翻看大书，引导幼儿讲述图书内容。

　　1、天黑了，老虎睡在哪里？（山洞里）幼儿学说：“天黑了，老虎睡在山洞里。” 2、以此方法学说句式“天黑了，小牛睡在牛圈里”、 “天黑了，小猫睡在篮子里”、 “天黑了，小狗睡在狗窝里”、 “天黑了，兔子睡在地洞里”、 “天黑了，蜗牛睡在篮子里”、

　　“天黑了，鱼儿睡在鱼缸里”、 “天黑了，小鸟睡在鸟窝里”、 “天黑了，袋鼠睡在妈妈的`怀里”。

　　三、教师边翻书边连贯讲述一遍故事。

　　四、幼儿跟着老师边看书边讲述一遍故事。

　　五、教师出示小动物的图片，让幼儿仿编：“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。大嘴巴

　　活动目标：

　　1.对看大书感兴趣，知道书要一页一页翻看，理解并学念整首儿歌。

　　2.能积极参加阅读、游戏活动，大胆地说话，学说短句：“ххх，请你吃хх”。

　　活动准备：

　　制作一本《大嘴巴》图书，小猫咪、小青蛙、小花狗、小白兔头饰各一个，每只小动物爱吃的食物人手一份，盛放食物的塑料盆若干。

　　活动过程：

　　一、出示一本大书，引出课题。

　　小白兔，跳跳跳，我爱吃萝卜。

　　小朋友，啦啦啦，样样东西都爱吃。”

　　三、教师边翻书边完整地有表情地念儿歌一遍。四、幼儿学念儿歌。

　　1.边看书边念一遍儿歌。

　　2.边做动作边念一遍儿歌。

　　3.教育幼儿要像儿歌中的小朋友一样，样样东西都要吃，做个不挑食的乖宝宝。

　　五、游戏：“给小动物送食物”

　　1.教师讲解游戏的玩法和规则：请四位家长上来分别戴上头饰扮演小猫咪、小青蛙、小花狗、小白兔，每名幼儿一份小动物爱吃的食物。当老师请小朋友给小动物送食物后，小朋友要从塑料框中一一拿出小动物爱吃的食物分别去送给小动物吃，送的时候要说一句话：“ххх，请你吃хх”。如：拿出青菜送给小白兔吃，边送边说：“小白兔，请你吃青菜” 。如果小朋友送对了，小动物就要说：“谢谢！”如果送错了，小动物就要说：“对不起，这样东西我不爱吃” 。 2.幼儿给小动物送食物，教师引导小朋友边送边说：“ххх，请你吃хх”

　　3.小动物谢谢小朋友送给它们食物，小朋友一起说：“不用谢”,活动结束。优优去公园

　　【活动目标】

　　1、喜欢观察画面，愿意根据画面进行简单表述，积极参与阅读活动。

　　2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。【活动准备】

　　1、小狗翻翻书之《优优去公园》。 2、课件。

　　【活动过程】

　　（一）激趣引入，亲近文本。

　　1、小朋友们，今天老师给你们带来了一个新朋友，他呀，是一只可爱的小狗，名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面，谈谈对这位新朋友的印象吧。

　　2、优优很可爱，你愿意和他交朋友吗？（愿意）优优有许多有趣、好玩的故事，我们一起来看吧。（二）精心导读，用心感悟。 1、直入故事，阅读2、3页。

　　师：这是优优，优优喜欢到处逛逛。提问：优优会去哪里？师：是的，优优去了公园。 2、阅读4、5页。

　　师：优优去公园。提问：优优去公园干什么？师：是呀，优优在公园里骑着滑板车，来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。 3、阅读6、7页。

　　师：优优跑到池塘边。提问：优优跑到池塘边做什么？想想池塘里会有谁？翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。 4、阅读8、9页。