网络评选活动方案

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网络评选活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的网络评选活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

网络评选活动方案

网络评选活动方案1

　　一、指导思想

　　为了增强我校学生的文明礼仪意识，以培养讲文明、懂礼貌的合格学生为育人目标，营造温馨和谐的校园氛围，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的`良好氛围，学校决定开展“礼仪之星”的评选活动。

　　二、活动目标

　　1、提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。

　　2、培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

　　3、通过礼仪之星评选活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风、礼仪之风。

　　三、评选标准

　　具体参考《小学学生文明礼仪规范要求》

　　四、名额分配

　　各中队经过老师推荐和民主评议每月评选出2名班级礼仪之星。

　　五、评选方法与要求

　　1、各中队利用班会广泛宣传教育的基础上，经过老师推荐和民主评议，坚持公平、公正、公开的原则，最后评出班级礼仪之星。学校每月将利用升旗仪式对班级礼仪之星进行表彰。

　　2、被评选为礼仪之星的少先队员在文明礼仪方面要成为别人的榜样，不仅要自己以身作则，还要时刻注意帮助他人告别不文明行为，同时接受全体老师与同学的监督。

网络评选活动方案2

　　一、比赛时间：

　　xxxx年3月24日（第五周星期四）

　　二、比赛地点：

　　综合楼一楼多媒体阶梯教室

　　三、课题及容量：

　　（一）课堂教学为一节课（40分钟）的容量。

　　（二）课题

　　高中课题：人教版普通高中物理教材

　　1、必修2第六章第5节、宇宙航行。

　　2、必修2第七章第4节、重力势能。

　　3、选修3—3第十章第3节热力学第一定律能量守恒定律。

　　4、选修3—3第十章第4节热力学第二定律。

　　5、选修3—5第十六章第2节动量和动量定理。

　　四、参赛教师：

　　后磊、王旭、岑香珍、王宗炜

　　五、具体措施：

　　1、3月23日（第五周星期三）晚上通过抽签确定比赛顺序。

　　2、参赛教案于3月23日前发送至王业芳邮箱。

　　六、评比结果：

　　课堂教学评比活动评选出一、二等奖若干名，并推荐1名教师参加定安县高中物理青年教师课堂教学选拨赛活动。

　　七、组织机构：

　　评委：王运栋、莫仁忠、洪波、王植深、王千全

　　王童、陈德利、王业芳、蔡汝彬、刘凡平

　　九、附录：

　　附xxx年城南中学高中物理教师课堂教学评比评分表

网络评选活动方案3

　　一、指导思想

　　为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展文明班级评选活动。

　　二、指标分配:

　　小学部每年级评两个，初中部评三个

　　三、评选周期:

　　每两周评选一次

　　四、评比细则

　　1、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的.精神面貌。

　　2、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。

　　3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗，得分相同时，扣分少的班级优先；加扣分都相同或都没有加扣分时，政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定，不设并列流动红旗。（流动红旗在下一周拥有一周，须悬挂于教室前门外。）

　　4、两周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格:

　　学生有严重违纪，如:打架斗殴、打牌，谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。

　　五、奖励办法

　　1、凡获文明班级称号的班级，在下一周发流动红旗。

　　2、加班级量化分5分。

网络评选活动方案4

　　一·活动目的

　　为营造充满活力、积极向上的校园氛围，锻炼同学们对不同生活的尝试，提高同学们的综合素质。通过本次活动丰富同学们的课余活动，给同学们一个展示才艺的舞台，让同学们在学习中健康成长，体现和谐校园新气象，展现当代学生新风貌。

　　二·活动主题

　　“创新风采·星耀自我”

　　三·主办单位

　　延安大学西安创新学院院学生会

　　四·比赛形式

　　才艺比赛（形式不限，如：演唱、舞蹈、乐队、语言类等）

　　五·活动时间

　　六·活动地点

　　大学生活动中心

　　七·工作安排

　　1、宣传工作（负责部门：宣传部）

　　（1）比赛前期制定宣传方案，结合比赛主题进行形式多样的前期宣传。充分利用学校现有资源，进行全方位的比赛宣传，（例如：海报、展板、微博投票等）保证在10月29日前完成主要宣传工作。

　　（2）负责采集比赛的图片和影像资料并制作成DV并保存。

　　（3）在比赛结束后，利用采集到的图片以及其他资料进行后期的总结宣传。

　　2、组织工作（负责部门：组织部、办公室）

　　（1）负责比赛前期的策划工作。

　　（2）组织分配各部门比赛前的工作。

　　（3）维持比赛现场秩序

　　（4）协调比赛当天的各部门工作。

　　（5）处理比赛进行中出现的各项紧急情况。

　　（6）负责比赛节目之间的催台。

　　3、舞台及后勤工作（负责部门：学习部生活部公关部）

　　（1）负责比赛舞台的设计、布置、道具的准备以及舞台布置所需物品的.采购。

　　（2）比赛前了解设备情况，安排专人负责灯光、音响等关键设备的调试和配合以及比赛需要的其他舞台用具。

　　（3）负责清理舞台上的道具及会后的现场卫生清理。

　　（4）负责比赛需要的各种调动气氛物品，如：荧光棒、鲜花、烟花等。

　　（5）公关部负责本次比赛募集资金，赞助费用必须于10月25日之前落实，以便于其他部门工作的顺利展开。

　　4、节目工作（负责部门：文体部女工部礼仪队）

　　（1）负责节目的排练、指导及相关方案制定。

　　（2）负责演员的化妆、比赛节目需要的服装租凭及保管、节目道具的准备、及整个比赛顺序的确定。

　　5、比赛后期工作安排

　　（1）舞台组负责所有舞台设备的整理和归还以及活动现场的清理工作。

　　（2）宣传部负责所有展板的收回。

　　（3）节目组负责所有演员服装的收回和归还以及其他表演用具的整理。

　　（4）公关、后勤组负责归还其他后勤工具。

　　八·比赛流程

　　1、初赛

　　地点：多媒体教室

　　具体流程：

　　（1)根据前期(10月22日——10月26日）报名参加的同学进行顺序排名。依次进行初赛。

　　（2）评委：院学生会及各系学生分会主席团。

　　（3）初赛分为自我介绍、才艺展示两个部分。

　　（4）自我介绍：时间为20秒。要求突出个人气质，语言表达流畅。

　　（5）才艺展示：时间不定。任意才艺皆可。

　　（6）从中选出20名选手进入决赛。

　　2、决赛暨颁奖典礼

　　地点：大学生活动中心

　　具体流程：

　　（1）根据初赛晋级选手随机排序。

　　（2）评委：老师、学生会主席团成员。

　　（3）决赛暨颁奖典礼分为选手才艺展示、评委点评、奖项揭晓及颁奖典礼四个部分。

　　（4）开场舞：由院学生会文体部提供节目。

　　（5）自我介绍：要求选手自备录像影音结合现场进行自我介绍。

　　（6）才艺展示：选手依次进行才艺展示，展示自我风采。评委现场打分。

　　（7）评委点评：评委在节目衔接中进行现场点评。

　　（8）由主持人公布比赛成绩以决定名次。

　　（9）比赛奖项分为：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳风采奖一名、最佳人气奖一名、优秀奖两名。

　　（10）比赛颁奖：一等奖、二等奖、三等奖、最佳风采奖、最佳人气奖及优秀奖依次颁发证书并发放礼品。

　　九·比赛后期总结与宣传工作

　　1·比赛结束后期学生会各部进行比赛工作总结，并召开全体院学生会大会对此次比赛进行工作总结。

　　2·宣传部利用采集到得图片以及其他资料进行后期的总结宣传，以扩大学生会在全校的影响力。

网络评选活动方案5

　　为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的.促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在10—12月份间开展“人人一堂优质课，比拼教学基本功”活动。现将具体事项通知如下：

　　一、活动要求

　　1．参加对象：我园在职教师

　　2．参评课的内容：本次优质课评选的内容提倡参评教师根据

　　“主题目标”要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。

　　3、各年段根据所选取的领域设计年段优质课比赛方案。（大班：科学、艺术。中班：科学、社会。小班：健康、语言。）

　　执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将说课稿、教案设计的详案、课后反思上交保教处。

　　二、活动时间

　　10月21日——12月15日

　　三、注意事项

　　1、授课时间：大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。

　　2、使用幼儿人数：各班幼儿人数

　　3、讲课地点：各班自定

　　4、除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。

　　四、评比标准

　　评价项目

　　说明

　　1、目标明确

　　教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要

　　2、准备充分

　　课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的操作性

　　3、教师表现

　　教师精神面貌、教态、语言表现

　　4、课堂气氛

　　孩子积极性调动，是否对该活动保持一定的兴趣

　　5、教学效果

　　是否达到预期目标，孩子的接受度如何

　　6、探索与创新

　　教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新

　　7、教案设计

　　环节设计是否有效，流程是否清晰

　　五、奖项设置

　　一等奖6名

　　二等奖8名

　　三等奖8名

网络评选活动方案6

　　一、活动目的

　　为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。

　　二、评审小组：

　　学校成立作业评比小组，名单如下：

　　组长

　　副组长

　　成员z及各教研组长

　　三、参评学科

　　语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术

　　四、评比次数

　　每学期评比一次

　　五、评比办法：

　　1、相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。

　　2、教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采用100分制）；算出每班10名学生的'作业平均得分。

　　3、根据各班10名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。

　　4、各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。

　　六、相关要求

　　1、送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。

　　2、作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。

　　七、奖励办法：

　　对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。

　　20xx-5-30

　　附：墩欢初级中学作业评分细则

　　赣榆县墩欢初级中学作业评分表（试用）

　　评价项目具体评价内容评价标准项目得分

　　作业数量情况（40分）

　　作业数量足，无临时补、凑现象。

　　实做作业次数若不足，每少一次扣除一次作业数量得分，依此类推、（一次作业数量得分=）

　　作业布置情况（20分）

　　作业布置及时、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。

　　作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。

　　作业规范情况。（20分）

　　作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。

　　作业书写潦草或在作业本内随便涂抹，每出现一次扣2分。

　　作业批改情况（20分）

　　作业批改要及时，格式、书写要规范，作业评价以等第或分数形式呈现，作业评语或符号要体现激励性；无错改、漏改现象，无学生代为批改情况。学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。

　　作业批改不规范（如错改、漏改、学生自己批改等），每出现一次扣2分。

网络评选活动方案7

　　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》要求，不断提高全乡未成年人思想道德素质，经研究决定，在全乡未成年人中开展首届“z文明好少年”网络评选活动。现制定评选活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以加强未成年人道德素质建设为重点，以立德树人为宗旨，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，做文明小市民，进而营造“人人都是主角”的文明创建工作氛围。

　　二、评选主题

　　孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立

　　三、评选范围

　　各校在校学生，热爱祖国、热爱中国共产党、能模范遵守公民基本道德规范，在孝老爱亲、诚信守礼、助人为乐、自强自立等方面表现突出、事迹感人，且社会形象好、群众认可度高，并积极参与文明创建的均可参加本届“z文明好少年”评选。

　　四、评选标准

　　1、孝老爱亲。孝敬父母、理解父母、感恩父母，能主动分担家务，能积极主动关心、帮助非亲老人和孩子。

　　2、诚信守礼。尊敬师长、团结同学、遵纪守法，能模范遵守学生行为规范，办事公道，待人真诚，重信守诺。

　　3、助人为乐。关爱集体、乐于奉献、热心公益，能积极参加公共服务、志愿服务活动，为弱势群体做力所能及的事情。

　　4、自强自立。勤奋进取、意志坚强、乐观向上，能独立面对困难，不依赖家长，勇于承担责任，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

　　五、名额分配

　　各学校必须严格把关，切实将符合评选条件的候选人推报上来，每校限报1名。

　　六、组织领导

　　经研究，决定成立活动领导小组，负责活动的组织、领导、协调等工作。

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：zz各学校（园）负责同志

　　下设活动办公室，z办公室主任。

　　七、时间安排

　　1、8月8日前，各学校组织评选活动，并将候选人推荐表（1式2份）、先进事迹材料（不少于1000字）报送至区教育局，同时报送文档的电子稿及候选人近期生活照电子档。

　　2、8月9日-8月10日整理候选人材料，考评确定“z文明好少年”参评入围人选。

　　3、8月16日-9月15日开展网络投票评选。

　　4、9月中下旬总结表彰。

　　八、工作要求

　　1、高度重视，加强领导。此次评选表彰“z文明好少年”活动是落实《z区创建安徽省第三届文明城市和首届文明城区实施方案》的重要举措，各学校要高度重视，充分认识此次活动的.重要意义，加强组织领导，周密安排部署，广泛发动、创新形式，把此项工作作为文明城市创建及推进未成年人思想道德建设的一项重要活动。

　　2、加强宣传，营造氛围。各学校要把“z文明好少年”评选活动融入青少年思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等各种载体，广泛文明好少年的先进事迹，在学校形成学习文明好少年、争当文明好少年的良好风尚。

　　3、严格程序、保证质量。按照评选要求，各学校要结合实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，保证评选质量，利用各种形式，广泛发动青少年学生踊跃参与，使评选表彰过程变为学习宣传“z文明好少年”先进事迹和优秀品德的过程，使做“z文明好少年”成为广大未成年人的自觉行动。

　　联系人：

网络评选活动方案8

　　一、主办单位

　　xxxxx

　　二、活动目的及意义

　　为了营造校园科技创新文化氛围，培养大学生自主创新意识，号召大学生积极参与科研活动，我校团委、校学生科协举办“创新之星”评选活动。以此树立典型模范，激发学生科技创新的热情，挖掘和造就科技人才，全面提高学生的综合素质。

　　三、活动对象

　　全校学生

　　四、活动安排

　　(一)候选人推荐

　　1、时间：20xx年3月24日至20xx年4月4日

　　2、参评范围：各类竞赛（包括自然科学，社会科学类）获奖选手

　　(二)评选阶段

　　1、时间：20xx年4月7日至20xx年4月14日

　　2、形式：专家评审

　　邀请学校里的.权威专家、教授对候选个人和团队进行评审。最终评选出两个最佳团队，十个最佳个人。

　　(三)编撰事迹

　　由校科协宣传部对获奖团队及个人统一进行事迹编撰。

　　形式：

　　制作电子书刊，链接到校团委网站，校科协网站及特思网站上；

　　制成宣传册，于表彰大会上进行发放。

　　(四)表彰大会

　　1、前期宣传：

　　制作三个条幅（一条挂在主区南门，一条挂在东区，一条挂在科学会堂里）；

　　制作两张宣传展布（主区，东区各一幅）；

　　制作宣传单（在主区及东区食堂门前发放）。

　　2、时间：20xx年4月24日

　　3、地点：科学会堂

　　4、内容：

　　主持人对获奖者进行事迹介绍；

　　获奖者发表获奖感言；

　　相关领导讲话；

　　颁奖；

　　表彰大会后进行新闻整理，将新闻稿发到学校主页上；同时，与校电视台、校广播站联系，进行活动的相关报道。

　　5、奖励措施：颁发获奖证书，奖杯；获奖选手每人在年终奖评上加3个思测分。

　　(五)经验交流会

　　1、时间：20xx年4月28日

　　2、地点：待定

　　3、形式：由获奖选手与同学进行面对面的交流，传授经验。

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评选活动方案12-24