2023年文明礼仪主题班会

　　在日复一日的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编整理的2023年文明礼仪主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年文明礼仪主题班会

2023年文明礼仪主题班会1

　　教学目标：

　　1．通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。

　　2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

　　3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

　　教学重点：

　　1．培养学生良好的日常行为规范。

　　2．教育学生做个讲文明懂礼貌的人。

　　3．了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。

　　4．向老师及长辈问好的礼仪。

　　5．注意同学之间的礼仪。

　　活动过程：

　　一．主持人上场

　　主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。

　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　二．播放课件《没有礼貌的陈峰》

　　分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的`小学生：

　　1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。

　　2．上厕所应怎样做。

　　3．上下楼梯应怎样做。

　　4．进出老师办公室应怎样做。

　　5．上学路上及放学路队应怎样做。

　　三．做文明人使用文明用语

　　学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。

　　别人帮助你时，你要说谢谢

　　不小心踩到别人时，你要说对不起

　　别人向你道歉时，你要说没关系

　　客人来到你家时，你要说欢迎

　　放学了，你要和老师、同学说再见

　　在校园里见到老师，你要说老师，您好

　　四．学生表演

　　与同学之间友好相处的文明。

　　五．全体参与

　　全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。

　　六．教师小结：

　　同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！附：

　　文明礼仪三字经：

　　小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

　　不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

　　不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

　　对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

2023年文明礼仪主题班会2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流传至今，犹如砺沙的金石，经历过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的要目光华。我深切的感受到，传承文明，发扬文明，是我们教师容辞的责任！传承了五千年的灿烂文明不能断送在我们的手中！

　　在灵魂的凝望里，在血液的铭记里，在情感的钟爱里，文明，一直是我们不竭的精神动力。有人说，构建文明离我们太远。其实，校园中的`和谐气氛正是由我们所构建。君不见师生间清新的问候在清晨的校园中奏响，不过寥寥几字，却散发着文明的芳香；君不见将地上的纸随手捡起，过举手之劳，却张扬着文明的理念；君不见，笔杆交错间难题在激烈的讨论中攻克，不过几分钟的可见，却弥漫着文明的书香。和谐发展的人就像一粒种子，只有在和谐校园里才能孕育出来。只是，白璧也会微瑕。过去的岁月中，那一纸纸仍让我们隐痛；和煦的微风偶尔也会被刺耳的脏话玷辱；面对扣分项目，我们也会发现一张毫无悔意的面孔。这一切的一切，都在暗示我们，和谐校园需要我们去灌溉，以前的不文明需要我们现在去弥补！中华文明有五千年，礼仪之邦美名扬，继承文明任在肩。言谈举止要规范，爱我娄小，共建美丽校园！，让飘扬着和谐文明的歌声在校园的上空回响！

　　我的演讲到此结束！谢谢！

2023年文明礼仪主题班会3

　　一、活动背景:

　　讲文明、懂礼貌、重礼仪是学生健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发同学们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明公民的良好形象，增强社会责任感。

　　二、活动目标：

　　认知目标：

　　让学生知道文明、礼仪方面的

　　相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。

　　情感目标：

　　主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好学生。

　　行为目标：

　　培养学生养成良好的文明行为习惯。

　　三、活动准备：

　　诗歌、多媒体课件。

　　四、活动过程：

　　（一）、师生互动，导入主题：

　　1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：

　　师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？

　　生答：

　　师小结：同学们回答不错！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与同学们们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。

　　（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起

　　（三）、听歌《对不起---没关系》：

　　师：同学们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的`文明礼仪教育活动。那么现在我们是中专生，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听歌《对不起---没关系》

　　师小结：同学们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”

　　（四）、下面由大家一起朗诵《文明礼仪之歌》！

　　文明礼仪之歌

　　文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。

　　尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。

　　敲门问好再进屋，别人东西咱不留。

　　自己事情自己做，保护环境不折花，

　　爱护公物不乱丢，不说谎话要诚实，

　　树立新风我做到。

　　师：通过了大家的朗读，知道我们要讲卫生、要尊老爱幼......那同学们，今后你要做一个怎样的学生呢？

　　生答：如：做一个尊老爱幼的、爱护环境、诚实守信.....

　　（五）、课堂知识抢答赛：

　　1、课堂上想上厕所怎么办?

　　2、老师向我们提问时，我们该怎么做？

　　3、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话？为什么？

　　4、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么？

　　5、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？

　　师小结：（无论是哪位老师上课，我们都应养成良好的课堂习惯）

　　（六）、那就让我们一起来读文明礼仪之歌。

　　《文明礼仪之歌》

　　中专生要做到孝父母尊教导

　　会使用文明语遇外宾要知礼

　　帮残疾乐助人不打架不骂人

　　要诚实不说谎损公物要赔偿

　　捡东西要上交借东西要归还

　　不挑吃不挑穿惜粮食节水电

　　爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

　　不旷课不迟到对老师有礼貌

　　好习惯要养成人人夸我顶呱呱

　　（七）、课堂总结：

　　同学们，很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，我们更加明白了文明礼仪的相关知识，老师希望今后同学们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的中职生。

2023年文明礼仪主题班会4

　　班会时间：20xx年10月24日

　　班会地点：10护2教室

　　班会形式：观看“校园十大不文明现象排行榜”视频、讲事例、同学朗诵等

　　参与人员：10护2全体同学及班主任

　　班会目的：

　　1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

　　2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的'。

　　3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

　　班会过程：

　　1、带领同学观看“校园十大不文明现象排行榜”视频，通过幽默夸张的表现方式，让校园不文明行为深入同学心里。(视频已上传至本班博客视频列表中)

　　2、李雪凤同学上台跟大家分享她搜集到的有关“医患”之间因为文明礼仪而发生的纠纷等资料。让同学们在实习之际，明白工作中注重文明礼仪非常重要。

　　3、俊男靓女(魏居宁高美娇刘雅文王赞)上台朗诵“文明礼仪我先行”诗歌。

　　4、最后，万总上台，结合实际告诉大家，无论在生活、学习还是工作中，讲文明礼仪尤为重要。

　　班会总结：希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心.，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空

2023年文明礼仪主题班会5

　　活动目的：

　　1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

　　2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

　　3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

　　活动准备：

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪）。3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。5、设计主题班会课件。

　　活动流程：

　　一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）

　　两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

　　主持人1：

　　春风吹，阳光照

　　主持人2:

　　语言美，行为美

　　主持人1：

　　尊师长，爱同学

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

　　二、活动开始

　　（一）家庭文明礼仪主持人

　　1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）

　　主持人2：

　　看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言。

　　主持人1：

　　我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言。

　　师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的`文明小标兵。

　　主持人1：

　　同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）学生集体交流。

　　主持人2：

　　黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》

　　主持人1：

　　感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？学生自由发言。

　　（二）校园礼仪主持人1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请欣赏小品《课间》

　　主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？学生自由发言。（表演结束）

　　主持人1：

　　是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板——《做个文明好孩子》同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，

　　主持人2：

　　校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录相）（录相结束）学生自由发言。主持人1：除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。（讨论结束）小组交流。

　　主持人2：

　　同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。

2023年文明礼仪主题班会6

　　活动前奏

　　主持人甲：全体起立！出旗，敬礼！点击《出旗曲》

　　主持人乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》。

　　主持人甲：请坐！

　　（一）主持人开场语。

　　甲：老师们乙：同学们

　　合：大家下午好！

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，

　　乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，

　　甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：现在我宣布：“五（4）班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

　　（二）文明大家谈

　　甲：首先请欣赏相声《讲礼貌》，表演者：

　　甲：同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？（自由发言）

　　乙：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

　　甲：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

　　乙：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

　　甲：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

　　乙：是啊，赶快有请同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！

　　（学生讲故事）

　　甲：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？

　　（三）、我问你答

　　乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。

　　（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？

　　（2）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

　　（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

　　甲：（1）要进老师办公室应该怎么办？

　　（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

　　（3）中午在课间游戏应注意哪些？

　　乙：我想，通过这次活动，我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪，希望同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

　　（四）欣赏节目

　　甲：现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：《校园礼仪》。

　　乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要“十讲”》。

　　甲：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　乙：在校园里，我们是文明的学生，请听快板《我们都要讲公德》

　　甲：在社会上，我们要做文明的`使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

　　乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

　　甲：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

　　乙：请听校园童谣《拍手歌》

　　甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。现在有请同学为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》

　　乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒。文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！

　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。

　　（五）文明礼仪倡议书

　　甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。

　　乙：下面有请同学代表六（1）班提出倡仪。（同学代表读倡议书）

　　甲：今天，虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情，做一个有素质有教养的人。

　　乙：最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：

　　“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

　　（六）、学生谈收获

　　甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？

　　乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）

　　看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

　　（七）班主任总结。

　　同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！

　　（八）结束班会。

　　乙：全体起立，举起右手，呼号！

　　甲：为我们伟大的祖国：

　　同学们——学好本领，为祖国服务！

　　乙：放下！退旗！敬礼！

　　甲：礼毕！请坐下！

　　合：五（4）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！谢谢！

2023年文明礼仪主题班会7

　　活动目的：

　　1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　二、活动开始

　　介绍文明礼仪知识：

　　1、坐姿礼仪：

　　优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

　　2、站姿礼仪：

　　优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

　　3、走姿礼仪：

　　无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

　　4、交往礼仪

　　（1）不要言而无信

　　（2）不要恶语伤人

　　（3）及时沟通，消除彼此矛盾。

　　（4）不要随便发怒。

　　（5）不要叫人外号。

　　5、交谈礼仪

　　介绍交谈惯用语

　　6、文明礼仪

　　我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。我的`文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

　　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

　　三、交流感受和想法。

　　四、班主任讲话

　　宣布主题班会结束。

2023年文明礼仪主题班会8

　　活动目的：

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

　　3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　主持人1：尊敬的老师!

　　主持人2：亲爱的同学们!

　　合：大家好!

　　主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的.同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。

　　主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

　　二、礼仪小知识

　　主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

　　主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢? (微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

　　三、快板表演《做个文明好孩子》

　　主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)

　　主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校园生活》

　　主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)

　　主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧! (学生讨论交流)

　　主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)

　　五、宣读倡议书

　　主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。

　　主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：

　　(大屏幕出示)

　　六、合唱《咱们从小讲礼貌》

　　主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。

　　七、中队辅导员讲话

　　主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

2023年文明礼仪主题班会9

　　活动目的：

　　为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代中学生。

　　活动时间：

　　3月x日

　　活动地点：

　　高二（13）班教室

　　活动流程：

　　主持人上台，宣布班会开始。

　　第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们中学生更应该履行好自己的职责。由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后赵云东同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。黄照霞同学说：“我们是当代中学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。”，然后其他同学也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。

　　第二个环节，由黄清同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个民族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。

　　第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以小组为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。一场精彩的抢答题大赛开始了。

　　活动总结：

　　最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的.道德素质。

　　就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的中学生。

　　通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼仪规范，做一个高素质的文明中学生。做一个懂礼仪的中国公民。

　　总之，通过这次班会课，学生对文明礼仪知识、故事以及对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，都希望自己能成为一个懂文明礼仪的人。

2023年文明礼仪主题班会10

　　教学目的：

　　1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。

　　2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

　　教学过程：

　　主持甲：尊敬的各位领导、老师，

　　主持乙：亲爱的同学们

　　（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

　　主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。

　　主持乙：煦暖的阳光洒满大地。

　　主持甲：我们------跨世纪的少先队员

　　合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。

　　主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪。下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ 无极限正等着你的参与。

　　礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。

　　礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！

　　生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）

　　孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

　　一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.'孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

　　礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。

　　礼仪服务员：请根据“尊师、雪、等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。

　　生：这四个字应该是“程门立雪”。

　　礼仪服务生：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？

　　生：当然能，这个故事讲的是尊师的故事。

　　程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

　　于是，他便和他的.朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

　　主持甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德且代代相传。

　　串：身为二十一世纪的接班人，我们能落后吗？

　　合：不能

　　主持乙：让我们一起从校园礼仪开始吧！

　　主持甲：请听三句半《校园礼仪》。

　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看看看！

　　穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴仪表拽！

　　校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏从不做别忘掉！

　　自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！

　　天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！

　　预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙妙妙！

　　升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮特有力！

　　同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！

　　校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年看三小瞧瞧瞧！

　　主持甲：说得好，不如做得好。相信大家能说到做到。生活中我们更要尊老爱幼，时时处处为他人多着想。请看下面的小短片，之后说说你的感受。

　　（1）“爱心的传递”——睡觉前妈妈给儿子洗了脚，然后又给自己的妈妈洗脚，这个情节让孩子看在眼里，小小年纪的他给妈妈打来一盆洗脚水，稚嫩的童声“妈妈，请洗脚”。孩子第一次也给自己的妈妈洗脚了。看来爱心是可以传递的。

　　生：片中的小弟弟能学着妈妈的样子也给妈妈洗脚，我也应该向他那样为父母做一些力所能及的事。如；洗碗、收拾屋子等。

　　生：我觉得爱是可以传递的。

　　生：……

　　主持乙：请看下一个短片。

　　（2）“公德比赛——让座篇”——一辆行驶的公车上，只有一位老人在站着，其它坐着的乘客大多是年轻人，但是他们都不愿意将自己的座位让给老人，而且互相推委：“你让吧”，“不，你离她近，你让吧”，“凭什么呀”，“我不想让”……画面文字“让座其实没这么麻烦”。最后，一位小伙子站起来主动把座位让给了老人。画外音：公德比赛今天起正式开赛区。

　　生：我觉得年轻人让一下座，不需要这么麻烦，他们太不主动了，他们也有老的时候，到那时如果是自己会有什么感受。

　　生：我也办过这样的是，之后很后悔，还不如让了好呢！

　　生；……

　　（3）“举手之劳——大众篇”——轻松的背景音乐，路人甲将马路上的进盖盖好，避免了交通事故。路人乙捡起地上的香蕉皮扔进垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。这些举手之劳，带给我们自己和别人方便。片尾画外音：举手之劳，我们能做的还有很多。

　　生：我觉得自己随手做些事，就会给人带来很大的方便。

　　生：现在，生活中有越来越多的人都自发地行动起来了，我校的文明小使者刘学就是我们的榜样。

　　生：……

　　主持甲：今天，我们在这里了解了很多礼仪知识，也收获了很多。下面我们将准备好的文明礼仪书签送给老师和同学们。

　　主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；

　　主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

　　合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

　　主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

　　合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

　　主持乙：最后请班主任老师做总结。

　　总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

　　（合）：四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，请各位领导、老师多提宝贵意见。

2023年文明礼仪主题班会11

　　活动目的：

　　1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

　　2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

　　活动准备：

　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。

　　2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：xxx，xxx）。

　　3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。

　　4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。

　　5、设计主题班会课件。

　　活动时间：

　　20xx年3月24日

　　活动流程：

　　一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）

　　两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

　　主持人1：春风吹，阳光照

　　主持人2：

　　语言美，行为美

　　主持人1：尊师长，爱同学

　　合：

　　让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

　　二、活动开始

　　（一）家庭文明礼仪

　　主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）

　　（录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？

　　学生自由发言。

　　主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？

　　学生自由发言。

　　师：

　　刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？

　　学生自由发言。

　　主持人1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）

　　学生集体交流。

　　主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）

　　主持人1：感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？

　　学生自由发言。

　　（二）校园礼仪

　　主持人1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请欣赏小品《课间》

　　主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？

　　学生自由发言。

　　（表演结束）主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板——《做个文明好孩子》

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　分别“再见”别忘了。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录相）

　　（录相结束）学生自由发言。

　　主持人1：除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。

　　（讨论结束）小组交流。

　　主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）

　　入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。

　　铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。

　　要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。

　　课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

　　花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。

　　同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。

　　敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。

　　有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。

　　升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。

　　少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

　　（三）社会文明礼仪主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请同学们观看一篇《专题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？你应该怎么做？（播放专题报道）

　　（报道结束）学生自由发言。

　　主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢？

　　学生交流。（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿马路等。）

　　主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错，我们特邀了中国少年报记者孙夫妮来采访呢。

　　合：欢迎孙夫妮！（学生鼓掌）

　　（四）现场采访

　　小记者：大家好，我是中国少年报的小记者孙夫妮，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。

　　小记者：采访前，我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。

　　（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。）

　　小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？

　　学生交流。

　　小记者：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的`文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？

　　（场景一）

　　当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？

　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

　　（场景二）

　　来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢？

　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

　　（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？

　　小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！

　　（场景四）

　　如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？

　　小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！

　　（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？

　　小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。

　　（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？

　　小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一定会主动捡起来的！

　　小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）

　　（五）活动总结

　　主持人1：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化非常大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。（鼓掌）

　　师：本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过广大家长的积极参与，老师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成情况，评出了十位文明小标兵，现在欢迎他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的打算。

　　师总结：祝贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用。希望你们继续努力。（欢送小标兵回座位。）亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！

　　请同学们一起来宣誓：

　　1、自尊自爱，注重仪表；

　　2、真诚友善，礼貌待人；

　　3、遵规守纪，勤奋学习；

　　4、勤奋俭朴，孝敬父母；

　　5、遵守公德，严于律己。

　　三、活动结束

　　主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

　　附资源：

　　1、视频：乐山旅游文明礼仪现状

　　2、视频：推梨的故事

　　3、视频：二小校园实况

　　4、歌曲：咱们从小讲礼貌

　　5、课件：文明礼仪伴我行

2023年文明礼仪主题班会12

　　【活动目标】：构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。

　　【课前准备】：安全知识，关于安全文明方面的事例

　　【教学过程】：

　　(一)警示篇

　　各位同学：《文明礼仪安全教育》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。

　　[教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。

　　【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

　　【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

　　【案例三】20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有20xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

　　【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

　　【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

　　【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

　　就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示：其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。

　　【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。

　　同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

　　讨论:我们身边有哪些不文明的现象

　　说明:分四人一组进行讨论,然后每组选出一个代表,说出至少一种不文明的现象.

　　那么，同学们，假如你们遇到了上述的危险事件或者不文明的行为，你知道如何应对吗?

　　(二) 学习安全文明知识

　　1.水火无情逃生有方

　　[教师]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢?

　　[第一场：某小区火灾]

　　[刘]：某年某月某日，望日小区4楼住户发生火灾。

　　[施、王、许]：着火啦!着火啦——

　　1、[刘]：(快打电话)119，望日销区5号楼404室住户火灾(说清地点，火势等)

　　[许]：如果火势还未蔓延，应该赶快疏散!(疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

　　2、如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

　　[顾]：好多烟雾。(用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出)

　　3、如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。

　　4、还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

　　5、如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

　　[马、王]：(摸门)哎呀，太烫了，外面火太大，出不去了。

　　(关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并大声呼救)

　　[第二场：身上着火了]

　　[许]：赶快把衣服脱掉!

　　[顾]：来不及了，快躺下来!(就地打滚)

　　[刘]：千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。另外，楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

　　[肖]：如果逃生别无它招只有跳楼时，要充分利用身边的绳索。床单、被子、张开的雨伞，切不可慌乱跳楼。

　　[第三场：野外大火]

　　[刘]：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

　　[教师]：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢?

　　[第四场：溺水抢救]

　　首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

　　2.面对暴力沉着冷静

　　[主]：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。(伸手引入)

　　表演者：xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx

　　[李]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。(走出校门)

　　{这时杨、朱、周三人窝在门口等待猎物，看到李，便迎上去}

　　[杨]：(手往墙上一撑,拦住了李的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。(李同意，硬被杨、朱二人拉了去)

　　[周]：小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间!这一块儿没人敢不给老子面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊?

　　[李]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。(李想跑)

　　[周]：(拉住其去路)小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的IP、IC、IQ卡，统统告诉我密码!

　　[李]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

　　[朱]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

　　[李]：不想，不想，要钱我给你们就是。(李从口袋里掏出几块钱)

　　[杨]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢!我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜!(又搜去了一些物品和钱)

　　(闫：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想)老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……)

　　[朱]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀!

　　(闫：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。)

　　(杨拿了李的胸卡看了一下)

　　[杨]：初二(1)的xx是吧，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。(说完三人走了)

　　[李]：我该报警吗?算了吧，我惹不起，我还躲不起吗?

　　[闫]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做?

　　[李]：我又应该怎么做呢?

　　学生讨论

　　3.网络危险不得不防

　　[主]：然而危险远不止这些，时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等，下面这段小品应该会引起大家的深思。

　　甲、乙(学生) 丙(网吧老板) 丁(甲的网友)

　　甲：走，我们上网吧玩玩儿?

　　乙：No problem.

　　(评：法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网)

　　甲：老板，来两张临时卡!

　　丙：你们今年多大了?

　　乙：十、十七。

　　甲：笨!连撒谎都不会!老板，我们今年十九了。

　　丙：身份证带了吗?

　　甲：忘了。下次一定带!

　　丙：好了好了，进去吧。

　　甲：(边走边说)你这么笨，下次不带你出来了。

　　(评：网吧的管理员不应该让未成年人进入，这样就放纵了未成年人，会让他们误入歧途，造成不必要的伤害。)

　　甲：我交了个网友，挺不错的呢!

　　乙：是吗?我也有个，还是个女的呢!

　　甲：要不，我们约她出来见见面?

　　乙：这样好吗?会不会有……

　　甲：担心个啥?两个大男人还怕个女的不成?!

　　(评：约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全)

　　丙：小伙子，在聊天学习呢，多没意思呀。来，叔叔介绍个好玩儿的网站给你。

　　甲、乙：(非常好奇)真的。

　　甲：(小声地)黄色的!

　　乙：噢……啊?!

　　(评:网吧老板的行为是非常不正确的,介绍一些不健康的网站给未成年人,会使未成年人的身心健康受到危害,不利于他们的`成长。严重的话，可能会引发一系列的暴力事件)

　　[暗号]：门前有座山，山上有条路。山是什么山?路是什么路?红塔山，万宝路。

　　丁：嗨，你是……

　　甲：黄飞鸿，你是……

　　丁：我是十三姨。

　　甲：你…..你…..怎么是个男的?

　　丁：这怎么啦!网络上什么都可能发生嘛。

　　乙：(笑) 甲：(失望)

　　丁：来，大哥给你们带了些新鲜的东西，要不要试试?

　　甲、乙：什么东西?

　　丁：里面有!

　　(评：我们青少年交友要谨慎，对网上较有更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。)

　　4.交通常识，多学有益

　　(1)你知道道路指挥信号灯的含义吗?

　　你能快速识别道路交通标志吗?

　　(2)如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做?

　　(3)你能说出消防车、警车和救护车的鸣笛区别吗?

　　(三)安全文明知识问答

　　【教师】：现在轻松十分钟，我们来个安全文明知识问答。

　　1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

　　C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

　　2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。

　　3、乘车时较为安全的行为是( )

　　A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。

　　4、遇到别人打架时( )

　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

　　5、遇到火灾时，拨打( )

　　A、110 B、119 C、120 D、121

　　6、在道路上行走时( )

　　A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行

　　判断以下做法是否正确：

　　1、使用刀具时，互相比划、打闹。( )

　　2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。( )

　　3、用手或金属制品去接触插头底部。( )

　　4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )

　　5、用沙子或泥土打仗。( )

　　6、下雨天，在湿的地面上奔跑。( )

　　7、打雷时，走到树底下去避雨。( )

　　8、站在凳子上往阳台下看。( )

　　(四)结尾

　　教师总结：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

2023年文明礼仪主题班会13

　　一、传统美德小故事

　　主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。

　　主持人（小结）：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。

　　二、文明用语记心里：

　　主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？

　　学生自由发言

　　（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

　　主持人（小结）：文明用语是通往心灵的`金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

　　三、礼仪擂台赛

　　主持人：文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表现：

　　（每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。）

　　1、第一组——小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2、第二组——小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4、第四组——小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　主持人（总结）：同学们在不同场合都要注意文明礼仪，这不仅是个人素质、教养的体现，也影响着班级荣誉、学校荣誉，更是城市的脸面，是国家的脸面。

　　四、校园文明礼仪

　　主持人：同学们谈谈你在校园里、班级中发现哪些不文明行为？有什么看法？

　　（学生自由发言）

　　主持人：下面读读常用的校园礼仪要求，请听《小学生日常行为规范三字歌》

　　小学生日常行为规范三字歌

　　升国旗要敬礼唱国歌要肃立

　　尊长辈爱幼小孝父母遵教导

　　帮残疾乐助人不打架不骂人

　　要诚实不说谎损公物要赔偿

　　捡东西要上交借东西要归还

　　不挑吃不挑穿惜粮物节水电

　　不旷课不迟到对老师有礼貌

　　上课时用品齐敢发言多动脑

　　做作业写工整按时完卷面净

　　广播操要做好炼身体争达标

　　保视力做眼操三个一要做到

　　集合时快静齐做值日要积极

　　上下楼靠右行不拥挤保畅通

　　好习惯早养成有教养益终生

　　五、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　主持人：我们是祖国的小雏鹰，是21世纪的主人，让文明之花在心中开放。让我们在歌声中插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来……

2023年文明礼仪主题班会14

　　教学目标：

　　让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。

　　教学重、难点：

　　让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。

　　教学课时：

　　1课时

　　教学用具：

　　多媒体、课件

　　教学内容：

　　一、导入：

　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　　二、文明礼仪常规教育：

　　1、寻找身边的不文明现象。

　　2、看看在国外怎么评价中国人的，对于这样的“待遇”你有什么看法？

　　种种的警示牌，告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道，中国是一个五千年文明古国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史，还被誉为礼仪之邦，但是，近年来，随着中国与世界交流的逐渐增多，国人一些不文明的东西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、一些地区、一些外国人眼中，“中国人”成了最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个代名词。

　　3、为什么要学礼仪？

　　荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

　　对个体：（1）不学礼，无以立；

　　（2）使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应；

　　（3）衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。

　　对社会：（1）塑造组织形象，提高办事效率；

　　（2）是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

　　文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

　　4、文明礼仪大家谈！

　　5、学习学校文明礼仪常规。

　　（1）、仪表整洁，衣着得体

　　（2）、言谈礼貌，举止文明

　　（3）尊敬老师，听从教诲

　　（4）团结同学，互助友爱

　　（5）孝敬父母，体贴长辈

　　（6）待客做客，谦虚有礼

　　（7）专心上课，遵守纪律

　　（8）集会准时，遵守秩序

　　（9）保护环境，爱护公物

　　（10）公共场所，文明礼让

　　三、文明礼仪知识问答。

　　四、请同学们谨记：

　　当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！

　　当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！

　　当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！

　　文明礼仪修养是现代人必备的`基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。

2023年文明礼仪主题班会15

　　活动目的：

　　1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、把礼仪常规贯穿到课堂中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　活动准备：诗朗诵、表演等。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为快乐的二年级小学生。

　　主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行为，

　　主持乙：文明人要有良好的习惯，

　　主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

　　合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——2中队主题队会现在开始！

　　二、活动过程

　　主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

　　主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。

　　主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

　　主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。

　　主持甲：下面请看对礼仪方面有着较深研究的老师为我们解说：

　　老师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　　主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

　　主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。（出示投影）

　　主持甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，请听历史故事：《孔融让梨》。（生读故事）

　　甲：孔融让梨，这一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

　　乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈一辈的.精神成了民族的传统美德代代相传。

　　甲：看看我们现在的一些做法：（出示课件）

　　主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧！

　　主持甲：文明礼仪无处不在，

　　主持乙：文明需要我们大家的参与。（教师读课件）

　　文明，使人举止文雅；

　　礼仪，使人风度翩翩。

　　中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。

　　她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

　　从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。

　　主持甲：请欣赏朗诵（学生朗诵）

　　三、活动总结。

　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　四、活动结束。

　　主持人：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！

　　“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！

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