节能的教案

　　作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的节能的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

节能的教案

节能的教案1

　　一年一度的全国节能宣传周又来啦！

　　全国节能宣传周活动是在1990年国务院第六次节能办公会议上确定的。从1991年开始，全国节能宣传周活动每年举办，旨在不断地增强全国人民的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。20xx年，国务院常务会议决定自20xx年起，将全国节能宣传周的第三天设立为"全国低碳日"，旨在为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念和政策。每届全国节能宣传周和全国低碳日都会有其特有的宣传主题与宣传口号。

　　今年6月11日至17日为全国节能宣传周，6月13日为“全国低碳日”。今年全国节能宣传周活动的主题是“节能有我，绿色共享”，全国低碳日活动主题为“工业低碳发展”。

　　关于节能

　　这些你都做到了么

　　一、照明节能

　　1.办公室照明节电跟我学

　　◆养成随手关灯的好习惯、人走灯灭，杜绝长明灯。

　　◆办公室照明根据工作需要实行分区调节，不要用一个开关控制所有的灯，当自然采光照度充足或者没有人办公的区域要及时关灯。

　　◆适当放低灯具高度可以减少灯具瓦数。

　　◆为灯配上合适的反射器可以提高照度，利用室内墙壁反光可以提高照度20%左右。

　　◆在白天阳光充足的时候，靠近窗户的位置充分利用自然光，减少人工照明。

　　2.公共区域节电ABC

　　◆走廊、楼梯间等公共区域采用声控、光控、人体感应等需要频繁开户灯的场合不应采用节能灯，目前最适用于这种场合的灯仍然是白炽灯。

　　◆下班后由于人员减小，应适当降低公共区域的照明照度，或采取分路分区控制的方法，在满足应急和安全的前提下，实现节能。

　　◆办公建筑公共区域照明控制不宜使用声控，以免影响他人工作。

　　◆室外庭院照明可以考虑采用光控和时间控制相结合的'方法。

　　◆太阳光较充足的地区选用室外庭院照明时，可以优先考虑使用太阳能等。

　　二、空调节能DIY

　　◆使用空调时，不应长时间开门、窗通风。

　　◆办公室装上窗帘，可以有效减少室内外冷热空气交换，降低空调冷负荷。

　　◆长时间离开办公室要及时关闭空调，并切断电源，减少待机能耗。

　　◆天气好的时候尽量不开空调，引入自然风。

　　◆夏季早晨刚上班时，室外空气温度较低，这时最大限度地打开门窗，可以有效降低室内温度，并有利于空气清新。

　　◆下班前1小时提前关闭空调，这时室内的冷气（或热量）足够维持1h

　　◆定期清洗空调通风系统制冷盘管和过滤网上的灰尘与污渍。一方面可以提高冷传递的效率，保持空气循环系统畅通，节电降耗；另一方面可以保持空气清洁，有利用身体健康。

　　◆经常清洁空调水系统，保证冷冻水和冷却水的换热效率能够使空调工作时保持最佳设计状态。

　　◆根据空调负荷和天气变化，科适当提高冷冻水的给水温度，以降低制冷设备的能耗。

　　◆提倡办公室工作人员在非正式场合少穿正装，减少空调的使用。

节能的教案2

　　（一）教学目的

　　1．常识性了解什么是能源利用率．

　　2．常识性了解节能的重要性、紧迫性，明确节能是每个公民的职责，自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯．

　　3．常识性了解人类从根本上解决能源问题的出路是依靠科学技术进步．

　　（二）教学过程

　　1．指导学生自学教材

　　告诉学生，这节课主要采取自学教材和分组讨论的方式来学习节约能源的问题．要求学生在自学中就下面板书的几个问题做好参加讨论的准备．

　　板书：

　　(1)举例说说什么叫能源利用率？

　　(2)提高能源利用率、节约能源的重要性？

　　(3)提高能源利用率、节约能源的根本措施是什么？

　　(4)人类从根本上解决能源问题的出路在哪里？

　　(5)如果每人一年节约用电1千瓦时，那么全国近12亿人一年节约的电能相当于多少吨标准煤完全燃烧放出的能量？（标准煤的燃烧值为2.93×10焦／千克）

　　2．学生阅读教材，教师巡视，了解学生阅读情况

　　3．组织学生分组讨论

　　4．由各组推出代表向全班汇报本组的讨沦结果

　　5．教师进一步归纳学生的讨论结果，进行这节课的总结

　　在总结中着重强调：

　　(1)节能的重要性和紧迫性．

　　由于目前人们使用的能源主要还是煤、石油和天然气，或者是由煤和石油转化而来的电能．因此，节约能源不仅能提高经济效益，缓解能源供应紧张的'局面，而且能减少对环境的污染．例如，每节约1千瓦时电能，如用于工业生产，则可增加约8元的工业产值；而少烧1吨煤，则可少向大气中排放约20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克烟尘．可见，提高能源利用率、节约能源对促进国民经济发展和保护环境都有很重要的意义．现在，我国的能源生产和供应情况与社会主义现代化建设的需求还有较大差距．据报纸公布的资料介绍：近几年，全国工农业生产因缺能而少创造的产值，每年都高达千亿元以上。

　　另一方面，由于设备、技术、管理等各方面的原因，不少地方存在着高能耗、低效益的问题．例如，每生产1万块砖，大工厂的耗能量是0.87吨标准煤，而农村砖厂的耗能量则是1.05—3吨标准煤．据统计，我国人均能源资源的拥有量低于世界平均值，能源利用率低于发达国家，随着国民经济的发展和人民生活的改善，能源的需求量还要继续增加．因此，提高能源利用率、节约能源，对我国来说，是既重要又紧迫的事情．

　　(2)自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯．能源问题与我们每个人的生活息息相关．节能是利国利民、造福子孙的事情，而不仅仅是某个部门、某些人的事情．因此，每个人都要自觉树立节能意识，积极宣传节能的重大意义，培养节能的良好习惯，从节约1千瓦时电、1克煤、1滴油做起，那么，日久天长，就能为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献．

　　6．布置作业

　　(1)调查了解本地开发和利用能源的情况．

　　(2)对学校、家庭提出节能的建议．

　　（三）设想、体会

　　1．根据九年义务教育初中物理教学大纲关于“常识性了解能源的开发利用和环境保护”的教学要求，本教案在强调节能可以提高经济效益、缓解能源供应紧张局面的同时，专门举出数据补充说明节能还可以减少环境的污染．

　　2．在教学中，注意联系我国国情，教育学生对待节能问题要有紧迫感．

　　3．这节课采取教师提示，学生自学教材和分组讨论，教师进一步归纳总结的方式．实践证明，这样做，既有利于学生抓住教材重点，对能源问题获得较深的印象，也有利于教师及时了解所教学生的实际认识和想法，以便按照大纲和教材的要求，有针对性地进行教学，提高普及能源常识教育的实效．

节能的教案3

　　活动主题：从身边小事做起，贯彻“节能绿色环保”的观念

　　活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

　　将课前准备图画材料等放置在班级后面，供其他老师观赏。

　　教学过程：

　　一、班长

　　我们今天的班会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解?

　　二、主持人：“节能绿色环保”这口号，提得最多的就是最近热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。

　　演示课件——视频

　　小结：上海世博是本着“城市，让生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。

　　如果你认为世博离我们有点遥远。那么，再请同学从下面要播放的.视频短片《难以忽略的小事儿》中，找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。同样的问题，我们遇到了，是如何处理的?

　　请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能绿色环保”知识

　　三、主持人

　　我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕

　　1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。

　　画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附近，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。

　　2、我们学校里呢?我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样，值得我们反省，更正!

　　第一组图：踩草皮，攀爬树木——有没有环保意识?

　　第二组图：长时间冲洗，没关紧水龙头——有没有节约水的观念?

　　第三组图：乱丢废弃物——够不够绿色健康?

　　第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样，保护校园环境，人人有责!

　　分享节能绿色环保经验，进行知识问答环节……

　　三、班长小结：

　　通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是拯救未来，保护环境的“超人”，请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起，从身边做起!

节能环保主题班会教案

　　1.师：我们生活中有这么多的废品垃圾，我们如何把这些废品转换成可以使用的再生品呢?

　　2.生讨论：

　　(1)我们可以把废纸收集起来，将来可以回收到纸厂加工再变成干净的纸张。

　　(2)我们可以把一些不用的废品，做成一些小装饰品。

　　师：同学们说的都不错，看来你们都动脑筋了。我们总结了节能减排的三字歌：

　　3.出示大屏幕：认绿标、购绿电、拔插头;爬楼梯、骑单车、坐公交;换灯泡、拎菜蓝、用布袋;办公纸、两面用、拒纸巾;水资源、巧安排、节水源。

　　4.师总结：能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，维护人类得以继续生存的未来。

　　5.齐读：节能减排，从我做起。

节能的教案9

　　活动目的：

　　通过本次学习，让学生意识到节电的重要性，养成节约用电的意识和习惯，掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。

　　活动方法：

　　调查报告、小品及讨论

　　活动地点：

　　高一(1)班教室

　　活动人员：

　　高一(1)班班主任、全体学生、部分家长代表

　　准备工作：

　　由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。

　　活动过程：

　　引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。你们知道我们的教室一天要耗多少电吗?你们家中一天又要耗多少吗?

　　一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。

　　我们家里的电器有哪些?请同学列举。我们发现每时每刻我们都在用电。

　　二、由班长汇报教室一天的用电情况。

　　我们教室电器有哪些?(电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调)

　　整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少?一个月的用电量又是多少?

　　三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。

　　主要表现：

　　1、整天开电脑挂QQ升级;

　　2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚;

　　3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明;

　　4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，

　　5、更听说有的电脑半年没关过机

　　6、家里wifi从来没关过……

　　四、小品《节约用电》

　　(轻音乐，A走上舞台)。

　　20xx年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。

　　A：“下班总算到家了，先开音响吧。放放DISCO。”扭着腰开始跳舞。

　　就在这时，门铃响了。叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。

　　B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”

　　A拿遥控器把空调打到了16度。大家一起跳舞(音乐跟上1分钟)

　　跳了一会，音乐断了，屋子黑了...

　　女生尖叫(惊恐的)

　　A：“哇，这么巧，停电了!哇，水也停了!”全体下场。

　　旁白：几天过去了，水和电都没有再来。人们由最开始的不习惯变的很担心，并开始

　　反省自己以前的行为，开始隐隐约约的后悔自己以前的浪费。过了几天，电和水终于来了，人们在打开电视的每一个频道都在放着这样的一个故事：

　　一位母亲带着三个儿子到场。

　　C(妈妈)生命危在旦夕，已经奄奄一息了。

　　D(节水)：“妈妈，节水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定会把水找回来的。”(装作找东西)

　　E(环保):“妈妈，节电、环保陪着你。妈妈你放心，我们会好好照顾你的。”

　　旁白：节电哭了，突然他拿着泪水来到了妈妈的身边。

　　F(节电)：“妈妈你喝点水吧，要知道你已经有三天三夜没有喝水了!”

　　C(妈妈)：“不，我不渴，妈知道你们也有好几天没有喝水了，你们喝吧!”

　　FE(节电)、(小品搞笑环保)：“妈，我们不渴，还是你喝吧!”

　　D(节水)：“怎么办，怎么办，到现在一滴水都没有找到，妈妈和两个弟弟还在家里等着我带水回去呢?真是急死我了，想想以前：洗手我不关水龙头，喝不完的水我直接倒悼，和朋友们打水仗，大量的水都被我们白白浪费了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的`。站起来，回到家)

　　FE(节电)、(环保)：“哥，找到水了吗?”

　　D(节水)：“没有，到处都找了。”

　　FE(节电)、(环保)：“哥哥，电也好久没有来了。”

　　C(妈妈)：“现在你们知道我为什么给你们取名，节水、节电、环保了吗?我就怕有一天，地球能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能节水，节电，环保，我不希望地上最后一滴水是你们的眼泪，地球最终变成黑暗。”

　　DFE(节水)、(节电)(环保)：(齐声说)“对不起，对不起...”

　　旁白：看到电视所有人都沉默了。为了不让眼泪变成最后一滴水，不让地球变得黑暗，我们要不要节约用水用电呢?

　　接着全体人员齐声说：“要!”

　　旁白：地球是小品剧本我们共同的家园，我们应该保护它。从身边的举手之劳的小事做起。低碳生活是一种态度，而不是一种能力，要做到低碳生活其实很简单，节约就行!!!

　　五、我们平时生活中应该注意什么?(学生讨论各自发表看法)

　　1、电脑，在不使用的时候就关掉，或者至少可以关掉显示器;如果准备超过一个小时停用时，就将其正常关闭，并拔掉电源插头。或在离开的时候，把显示器关掉。因为根据测算，显示器的耗电量要占整个电脑系统的三分之一左右，把它关掉，相当于省下了一台25寸电视机的耗电量。

　　2、洗衣机，夏天的衣服不是很脏的，就尽量手洗。而且夏天衣服比较薄，如果分成外衣、内衣、真丝的，寥寥几件衣服，就要分三次洗衣机洗，还不如手洗来得干脆，而且可以顺便在卫生间里玩会儿水，哗啦啦估计也就半小时就可以把当天的衣服洗了，不仅省电且比较省水;

　　3、电蚊香器，早上记得将电蚊香器的电源开关切掉;

　　4、电灯，多用节能灯。如果把白炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减少到原来的五分之一。根据我国目前经济状况，一般家庭都有购买节能灯的经济能力，所以为了节电节钱，用用节能灯也行。要不，就要记得随手关灯。

　　5、空调，使用空调前，我们会先开窗通风，空调开启后不随便打开门窗。夏天的温度尽量控制在26-28度之间，据检测，制冷时温度每降低两度，或取暖时温度每升高两度，耗电量平均将增加一倍。并要注意经常清洗滤网，也可以起到一定的节能降耗的作用。在人去楼空的时候，一定要记得关掉。

　　6、电视机。不要处在待机状态。在待机状态下，既耗电又伤机器。电视机的亮度可以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲劳。

　　7、减少电热水器的使用，安装太阳能热水器。出行，少骑电动车，近距离可以骑自行车。

　　8、电水壶烧水要及时灌入保温瓶中，不要等凉了才想起来。

　　9、家里没人的时候及时关掉wifi。

　　我们一定要记住，节约电资源是每个人必需做到的!所以每个人应该主动学习这方面的知识，了解节能环保对国家及个人的真正意义，真正树立起节电环保意识，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保，“多尽一份心，多出一份力。”为我们的生活添光彩，努力实现绿色可持续发展，共享白云蓝天。

　　六、由家长代表发表自己对节约用电的看法，说说如何在生活中践行。(目的让家长在生活中对孩子有着积极的影响，起表率作用)

　　七、总结

　　请学生谈谈从本次班会中收获了什么?打算以后怎么做?

　　活动效果：

　　经过本次主题班会，很明显能够感受到学生在班级中对节约用电有了深刻地认识。学生课后能及时关灯、关电脑、关投影，放学后能及时关掉饮水机。家长反映孩子在家中也逐步养成了节点的意识。

节能的教案10

　　一、活动方式：召开主题班会

　　二、活动目的：

　　1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

　　2．知道粮食来之不易。

　　3．懂得节约水电，要爱惜粮食。

　　三、活动准备：

　　学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。

　　二、认识水、电的重要性。

　　人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

　　伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

　　长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。

　　4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

　　学生举例：

　　如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

　　④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……

　　5、班主作引导全班同学算一个账：

　　对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

　　(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)

　　多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的'眼泪!

　　主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：

　　①做到随手关灯。

　　②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

　　③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

　　④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

　　⑤开空调时把门窗关严。

　　⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

　　⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

　　⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

　　6、班长宣读倡议书：

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

　　三、粮食来之不易

　　1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！

　　（1）这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）

　　板书：粮食来得不容易

　　（2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

　　板书：粮食与我们最亲密。

　　四、诵读节约童谣。

　　小朋友，别浪费，

　　养成节约好习惯。

　　小水滴，一滴滴，

　　汇成江河长千里。

　　小米粒，一粒粒，

　　堆成粮堆高千米，

　　一滴水，一粒米，

　　积少成多了不起。