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会变魔术的香蕉教案

时间:2023-02-25 16:12:22 教案大全 我要投稿
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会变魔术的香蕉教案

  在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的会变魔术的香蕉教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

会变魔术的香蕉教案

会变魔术的香蕉教案1

  【活动目标】

  1、激发幼儿对语言活动的兴趣。

  2、发展思维想象力和语言表达能力。

  3、引导用肢体语言进行动作表现。

  【活动准备】

  香蕉若干;地垫;方纸盒。

  【活动过程】

  一、导入活动,激发幼儿兴趣。

  教师做神秘状态:“这个盒子里面有一个好吃的,样子是长长的,皮是黄黄的,拔下皮来就能吃。是什么东西呢?”

  二、拿出香蕉,启发想象,鼓励幼儿用动作展现。

  师:“这个香蕉会变魔术,你们信不信?”

  1、面带微笑,轻轻把香蕉呈现。(香蕉弯腰状)

  师:“香蕉开始变魔术了,这样看,香蕉像什么?”(幼:像月亮。)

  2、轻轻把香蕉呈现。(躺状)

  师:“香蕉又变魔术了,这样看,像什么?”(幼:像小船,像小床。)

  3、把香蕉放在耳朵边。(打电话的样子)

  师:“这样看,又像什么呢?”(幼:像我爸爸/妈妈的电话。)

  4、把香蕉放在鼻子前。

  师:“这样像什么呢?”(幼:像大象的鼻子。)

  三、与幼儿分享食物。

  1、分享前让幼儿洗手,并擦净。分享过程中告诉幼儿有好吃的东西要和大家一起分享,分享完后,教育幼儿把果皮放在指定的.盘子里。

  2、让幼儿尝试自己扒香蕉皮,对不会的幼儿加以帮助。让幼儿在自己的尝试中获得成功。

  3、在分享过程中,让幼儿边吃边说:“好吃,好吃,香蕉又变小了。”让幼儿在吃香蕉的过程中,感受香蕉的整体、部分、变小、没有的过程。

  四、与幼儿一起整理果皮。

  五、活动延伸。

  回家给爸爸妈妈讲一讲香蕉都可以变成什么。

会变魔术的香蕉教案2

  【教案过程】

  一、导入教案,激发幼儿兴趣。

  教师做神秘状态:“这个盒子里面有一个好吃的,样子是长长的,皮是黄黄的,拔下皮来就能吃。是什么东西呢?”

  二、拿出香蕉,启发想象,鼓励幼儿用动作展现。

  师:“这个香蕉会变魔术,你们信不信?”

  1、面带微笑,轻轻把香蕉呈现。(香蕉弯腰状)

  师:“香蕉开始变魔术了,这样看,香蕉像什么?”(幼:像月亮。)

  2、轻轻把香蕉呈现。(躺状)

  师:“香蕉又变魔术了,这样看,像什么?”(幼:像小船,像小床。)

  3、把香蕉放在耳朵边。(打电话的样子)

  师:“这样看,又像什么呢?”(幼:像我爸爸/妈妈的`电话。)

  4、把香蕉放在鼻子前。

  师:“这样像什么呢?”(幼:像大象的鼻子。)

  三、与幼儿分享食物。

  1、分享前让幼儿洗手,并擦净。分享过程中告诉幼儿有好吃的东西要和大家一起分享,分享完后,教育幼儿把果皮放在指定的盘子里。

  2、让幼儿尝试自己扒香蕉皮,对不会的幼儿加以帮助。让幼儿在自己的尝试中获得成功。

  3、在分享过程中,让幼儿边吃边说:“好吃,好吃,香蕉又变小了。”让幼儿在吃香蕉的过程中,感受香蕉的整体、部分、变小、没有的过程。

  四、与幼儿一起整理果皮。

  五、教案延伸。

  回家给爸爸妈妈讲一讲香蕉都可以变成什么。

  魔术香蕉故事儿歌分享:

  1.我有一根魔术香蕉。

  2.看,神气的喇叭手来了。

  3.我的鼻子比小象的还要长。

  4.弯弯的香蕉船快要出发了。

  5.瞧,它又变成了香蕉姑娘。

  6.给香蕉姑娘戴顶小帽子。

  7.啊呀呀,小狗也要来抢香蕉姑娘啦!哈哈!才不让你够着呢!

  8.玩了那么久,肚子都饿了,大家一起来分享香蕉吧!

  9.香蕉皮还能变吗?

  10.香蕉皮还可以给我的熊宝宝支个小帐篷呢!

会变魔术的香蕉教案3

  【教案准备】

  香蕉若干;地垫;方纸盒。

  【教案过程】

  一、导入教案,激发幼儿兴趣。

  教师做神秘状态:“这个盒子里面有一个好吃的,样子是长长的,皮是黄黄的,拔下皮来就能吃。是什么东西呢?”

  二、拿出香蕉,启发想象,鼓励幼儿用动作展现。

  师:“这个香蕉会变魔术,你们信不信?”

  1、面带微笑,轻轻把香蕉呈现。(香蕉弯腰状)

  师:“香蕉开始变魔术了,这样看,香蕉像什么?”(幼:像月亮。)

  2、轻轻把香蕉呈现。(躺状)

  师:“香蕉又变魔术了,这样看,像什么?”(幼:像小船,像小床。)

  3、把香蕉放在耳朵边。(打电话的样子)

  师:“这样看,又像什么呢?”(幼:像我爸爸/妈妈的电话。)

  4、把香蕉放在鼻子前。

  师:“这样像什么呢?”(幼:像大象的鼻子。)

  三、与幼儿分享食物。

  1、分享前让幼儿洗手,并擦净。分享过程中告诉幼儿有好吃的东西要和大家一起分享,分享完后,教育幼儿把果皮放在指定的盘子里。

  2、让幼儿尝试自己扒香蕉皮,对不会的幼儿加以帮助。让幼儿在自己的尝试中获得成功。

  3、在分享过程中,让幼儿边吃边说:“好吃,好吃,香蕉又变小了。”让幼儿在吃香蕉的'过程中,感受香蕉的整体、部分、变小、没有的过程。

  四、与幼儿一起整理果皮。

  五、教案延伸。

  回家给爸爸妈妈讲一讲香蕉都可以变成什么。

  魔术香蕉故事儿歌分享:

  1。我有一根魔术香蕉。

  2。看,神气的喇叭手来了。

  3。我的鼻子比小象的还要长。

  4。弯弯的香蕉船快要出发了。

  5。瞧,它又变成了香蕉姑娘。

  6。给香蕉姑娘戴顶小帽子。

  7。啊呀呀,小狗也要来抢香蕉姑娘啦!哈哈!才不让你够着呢!

  8。玩了那么久,肚子都饿了,大家一起来分享香蕉吧!

  9。香蕉皮还能变吗?

  10。香蕉皮还可以给我的熊宝宝支个小帐篷呢!

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