感恩教育教案

时间:2023-02-25 08:38:31 教案大全 我要投稿

感恩教育教案

  在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的感恩教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感恩教育教案

感恩教育教案1

  (一)教学目标

  1、促进家庭和睦,完善人际关系。

  2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

  3、体验节日的快乐氛围。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  教学难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

  活动准备:小动物头饰、音乐CD。

  (二)教学过程

  1、开始部分:

  (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

  2、基本部分:

  (1)有感情的'复述故事

  引导幼儿感受故事的含义。

  (2)启发提问

  提问:故事里面都有谁?

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  3、和幼儿讨论‘我的妈妈’

  4、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  5、家庭作业(请家长辅助)

  (1)回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

  (2)帮妈妈爸爸捶背。

  (三)教学反思

  具体要求孩子从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌。

感恩教育教案2

  一、活动时间:20xx年x月8日

  二、活动地点:向阳中心小学一(2)班教室

  三、活动主题:"我爱你,祖国"

  四、活动目的

  根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  五、活动准备

  指导学生收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识,排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

  准备一张中国地图,上面写着“祖国妈妈,我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。

  六、活动策划、主持人:张一玲李秉海

  七、活动过程

  (一)全体立正,齐唱《中华人民共和国国歌》。

  (二)认识队旗,听《中国少年先锋队之歌》。

  (三)认识中国地图。

  教师:(手指着中国地图)同学们,这是什么?这幅版图的形状像什么?

  生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

  教师:同学们,你们爱我们的祖国吗?

  生:(齐答:“爱”)

  (四)激发爱国情感。

  教师:爱祖国的小朋友,请跟老师一起大声说:“祖国妈妈我爱您,您的名字记心里!”

  全班齐说:“祖国妈妈我爱您,您的名字记心里!”

  教师:今天,我们主题班会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

  李陈秀:我要唱一首歌献给我们的祖国妈妈!

  童正扬、茅序康:我要画一幅画献给祖国妈妈!

  奚玉彤、温楠:我愿表演一个舞蹈送给祖国妈妈!

  (五)表达爱国情感。

  教师过渡语:我们的祖国多么美啊!碧绿的草原,蓝蓝的`大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。

  1、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》,表演者:方圆

  轻轻打开地图,

  我第一眼看到了彩色的中国,

  碧绿的是草原,

  金色的是沙漠,

  蓝蓝的是大海,

  弯弯的是江河。

  在我们祖国的版图上,

  一片五颜六色,

  就像盛开的鲜艳花朵,

  面对这美丽的图画,

  我们放声歌唱:

  我爱您——中国!

  2、教师:方圆小朋友朗诵得好吗?(好)下面,我们就跟着她把诗歌的最后一句再说一遍!(生齐念)

  3、下面请童正扬小朋友为我们唱一首歌:《我的妈妈叫中华》。

  4、教师:我们的祖国像花园,花园的`花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里。

  全班齐唱《娃哈哈》

  5、教师:同学们,你们的歌声真好听,也用你们的歌声表达了你们对祖国的爱意。那么我们平时生活中怎样才能算爱自己的祖国呢?小朋友们说说自己的看法吧!

  小朋友们纷纷表达自己的看法:

  李想:我认为做好自己的值日,就是爱国。

  方圆:我们认真完成自己的作业,好好学习,就是爱国。

  龚贤文:我们爱自己的家乡就是爱国。

  (六)小结、整理班会教育主题。

  教师:是啊,我们小朋友,只有从身边的小事做起,从爱身边的人做起,就是热爱祖国的最好表现。

感恩教育教案3

  活动目标:

  1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

  2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人。

  设计思路:

  由老师主持引入主题,接着通过通过故事,让学生体会父母对子女无私的爱,接着联系自己生活,讲述自己与父母的感人故事,欣赏感恩父母的演讲,让学生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过拓展,使情感升华,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语舞表达出来,最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

  活动准备:

  1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

  2.多媒体课件:

  (1)苹果树与小男孩的故事

  (2)《感恩父母》演讲视频

  (3)请学生家长出席班队会。

  (4)准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;

  活动方法:

  情景体验,讲故事,演讲、发言、交流等。

  活动过程:

  师:在上课之前,首先感谢各位家长按时来参加今天的家校沟通课题活动,也感谢各位领导、专家和老师光临指导我们的工作!

  上课 起立 师生问好!

  同学们,知道今天是什么节日吗?(感恩节),

  在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《感恩父母 真情沟通》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请王雨果和刘子涵一起主持这次班会,大家欢迎。

  一、导入:

  王雨果:敬爱的老师

  刘子涵:亲爱的同学

  合:大家下午好!

  王雨果:现在我宣布五(10)班“感恩父母 真情沟通”主题班会现在开始!

  刘子涵:美国人,对上苍一年里对自己的恩赐和惠顾心存感谢。同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

  王雨果:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

  刘子涵:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。

  王雨果:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;

  刘子涵:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

  王雨果:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

  刘子涵:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。

  王雨果:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;

  刘子涵:感激这个世界上所有值得我们感激的人。

  王雨果:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

  刘子涵:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私给予的爱和雨露。

  二、故事体会

  王雨果:下面请大家一起来听一个感人的故事:《苹果树和小男孩》

  刘子涵:大家和我一样,都是故事中的那个小孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻,我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引起大家的共鸣呢?把“母亲”这首歌献给我们伟大的母亲!

  三、生活中的感动

  王雨果:这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十来年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手(同学发言)

  刘子涵:虽然同学们每个人的.成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我们,祝福着我们,请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)

  王雨果:这就是我们的父母!当我们落寞时,抚慰我们孤寂的心灵;当我们迷茫时,照亮我们人生……可我们又对父母了解多少呢?

  四、现场调查

  刘子涵:下面进行现场调查(屏幕显示问题)

  问题:

  1、父母的生日是哪一天,你是怎样给父母过生日的?

  2、知道父母最爱吃什么呢?

  3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

  4、周末你为父母做哪些事情?

  5、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

  6、你爸爸今年多少岁?属什么的?

  7、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

  8、你父亲喜欢吃的菜是?

  刘子涵:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆都很深刻!

  五、演讲感染

  王雨果:下面,请听邹越老师的演讲:《感恩父母》

  刘子涵:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱,送上一句真诚的感谢吧!

  学生(通过自己的方式表达对父母的爱)

  王雨果:希望我们一定要对父母多一份关怀和理解,做个懂父母的人。

  六、拓展深情

  刘子涵:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。他们都在我们身边支持我们,鼓励我们!

  王雨果:无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!请同学们齐读:(教师出示)

  1.感谢生育你的人,因为他们使你体验生命。

  2.感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。

  3.感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。

  4.感谢关怀你的人,因为他们给了你温暖。

  5.感谢鼓励你的人,因为他们给了你力量。

  6.感谢教育你的人,因为他们开化了你的蒙昧。

  7.感谢绊倒你的人,因为他们强化了你的双腿。

  8.感谢欺骗你的人,因为他们增进了你的智慧。

  9.感谢藐视你的人,因为他们觉醒了你的自尊。

  10.感谢伤害你的人,因为他们磨炼了你的心志。

  刘子涵:同学们,让我们一起用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

  (放歌曲《感恩的心》表演手语。)

  七、活动总结

  王雨果:请班主任付老师为我们此次班会做总结

  付老师:刚才这首歌唱出了我心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,多一些沟通,少一些抱怨,多一些理解,少一些赌气,彼此关心,相互尊重,时时怀着感恩的心,时时想着对方的苦衷,我想一个家庭就能美满;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

  刘子涵:学会感恩,就要学会尊重他人。

  王雨果:学会感恩,就要有奉献精神。

  刘子涵:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。

  王雨果:一颗感恩的心,一粒和平的种子。

  刘子涵:是一种责任、自立、自尊。

  王雨果:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。

  刘子涵:我宣布五年级十班《感恩父母真情沟通》主题班会到此结束!

【感恩教育教案】相关文章:

感恩教育的教案02-21

感恩教育活动教案02-20

感恩教育课教案01-06

感恩教育教案13篇03-12

感恩节教育活动教案11-12

初中生感恩教育教案11-20

感恩教育班会主题教案11-21

感恩教育主题班会教案01-05

感恩教育主题班会教案11-26