语文基础知识 15篇

语文基础知识 1

　　语文的.学习需要大家平时做好知识的积累。我们的语文课文中有很多字音、字词、成语、标点符号的使用及各种文言文知识还有文学常识知识，这些我们都可以在平时上语文课的时候做好积累工作。

语文基础知识 15篇

　　第一册

　　一、单音字

　　橘子洲头百舸寥廓峥嵘方遒浪遏青荇生萧漪沦罗绮佝偻踟蹰

　　残羹冷炙跫音雾霭流岚虹霓刀戟废墟倾圮窠巢酵母窗扉漫溯

　　魅惑暴虐蓊蓊郁郁袅娜霎时幽僻敛裾眉黛翩然休憩芍药花蕊

　　眉梢山脊阡陌缥缈骋怀肄业灼烈教诲嘈杂步履恪守颓墙坎坷

　　猝然亘古不变壁龛绽放邂逅陶冶迥然拜谒翌日嫉恨蜕变兑现

　　镣铐债券诽谤诬蔑缔造戳穿匿迹磐石憧憬妥当端倪愆期掮客

　　戊戌永葆生机芜杂褒贬义愤填膺卓有成效浅尝辄止愤懑自缢不惮

　　奚落头颈阐述内疚深邃冥想蹉跎汲取戕害毗邻膝盖不恤房檩

　　劫难敷衍悬揣亵渎讣告纰漏啜泣蕴藉沮丧杀一儆百匹配丝缕蜿蜒

　　二、多音字

　　中流干劲悄悄绿林佝偻分担单调尽染

　　中肯劲敌悄然嫩绿伛偻分外调整尽管

　　狼藉机会亲爱宁静独处纤夫脉络人影幢幢

　　慰藉会计亲家宁愿妙处纤腰脉脉一幢房屋

　　好像佛像宿命假期拓片应届信任给以

　　好奇仿佛星宿假如拓展回应姓任供给

　　一宿

　　参与少数睡着相同徘徊监督重复中间

　　赠与少年穿着打扮胡同低徊监生沉重间谍着数

　　长久背包落下单于

　　长者脊背落枕单纯

　　奚落姓单

　　三、字形辨认

　　飞翔树阴恐惧悲怆河畔遏制眷恋炫耀

　　翱翔荫庇跫音沧桑挑衅偈子荣誉眩晕

　　创伤拌嘴拜谒誊写泫然

　　魅力笨拙帷幕长篙凝神彷徨梵婀玲邂逅

　　魁首废黜雎鸠蒿草伸手惶恐焚烧诟骂

　　黑赳赳相形见绌雉堞嵩山乾坤辉煌

　　慰帖弥望雏形缟素绅士蝗虫宁谧诞生

　　慰问弭患唯一枯槁呻吟蝗论谥号垂涎三尺

　　徘徊连缀暮色镂空温顺破碎遐想悼念

　　悱恻辍学募捐佝偻必须憔悴瑕疵棹桨

　　绯闻窒息蓦然回首褴褛顷刻

　　精粹闲暇泥淖

　　诽谤啜饮假设掉队

　　竣工恪守唱喏端倪茁壮棍棒下坠蹉跌

　　唆使烙印偌大睥睨咄咄逼人俸禄堕落秩序

　　怙恶不悛

　　鉴赏慷慨诅咒槐树废墟稀薄三昧砥砺

　　签订梗概狙击傀儡吹嘘户口簿味道再接再厉

语文基础知识 2

　　一、读拼音写汉字(8分)

　　jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo

　　( )( )( )( )

　　lín xún chuǎi mó sī shú suō máo

　　( ) ( )( )( )

　　二、组词(5分)

　　澜() 框() 添() 驮()

　　斓() 眶() 舔() 驭()

　　shèng ( )

　　乘

　　chéng ( )

　　三、成语填空(4分)

　　要言不( )猝不( )防心急如( )无( )之谈

　　心心相( )左右( )源翠绿欲( )老( )长谈

　　四、判断(5分)

　　1、"抢救"与"病人、险情"都能搭配上。()

　　2、"Q"是"P"的大写字母。()

　　3、"你说的对头。"与"我不与你为对头。"中的"对头"读音是相同的，但意思是不同的。()

　　4、"读一本好书，就是在和高尚的人谈话。"是高尔基说的。()

　　5、我国是一个统一的多民族国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和风俗习惯。()

　　五、写简化字(2分)

　　飛濺()響聲()

　　擁擠()憂傷()

　　六、按课文填空(10分)

　　1、哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃_____________，穿_________________，每天天不亮，就赶他__________。(《牛郎织女》)(2分)

　　2、________________，赶去摘星星。(《古今贤文》)(1分)

　　3、此时的茶叶_____，______，_______，_______，无怪乎人们称它为"_________________"了。(《碧螺春》)(3分)

　　4、我思索，我追求，我终于明白了生命的意义在于_____________________________________。(《给家乡孩子的信》)(2分)

　　5、在课堂上，我们___________，__________，___________，就像棵棵幼苗________________________着汩汩流来的甘泉。(《明天，我们毕业》)(2分)

　　6、当你远在他乡，想念家乡时，你会吟诵"_____________，________________。"这样的古诗句来寄托你的思乡之情。(2分)

　　七、修改语段(标点、别字、用词不当、病句各一处。4分)

　　早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我尽情地呼吸着轻新的空气。到校不久，联欢会就开始了。同学们表演了精彩的节目。我们班的李莉表演了诗朗诵。她虽然受到了大家的夸奖，只是一点也不骄傲。此外，六(1)班的课本剧"卖火柴的小女孩"也给我留下了深刻的印象。

　　八、课内阅读(10分)

　　可是迟了!我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草--前些日子我买给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?

　　我扭头(冲、跑)了出来，(偎、靠)在他的轮椅上直想哭。

　　对不起我这样做可能伤害了你他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真有那么一匹马其实没事的你继续看书吧

　　我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

　　1、请为第三节加上标点符号。(2分)

　　2、选择运用正确的字，用(ˇ)(1分)

　　3、"看见了一堆枯蔫焦黄的马草--前些日子我买给他的所有马草!"中的破折号的作用是()a表示声音的延长;b转折作用;c解释说明的作用;

　　"呜--呜"火车开动了。破折号的作用是()(2分)

　　4、 "我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。"此时的"我"心中会怎样想呢?请你发挥想象把"我没有说出的话写出来。100--150字(3分)

　　九、课外阅读(20分)

　　谁与我同行

　　上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

　　过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。

　　这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上"鬼"这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了"鬼"来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。

　　一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的'地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

　　我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的"鬼火"。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

　　想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

　　下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说："世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。"

　　以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

　　那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来--万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。

　　从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。

　　1、解释词语(2分)

　　无端：

　　怵然：

　　2、文中的"我"对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢?请你写下来。(3分)

　　________________ __________________

　　3、"回到家中，我把这件事告诉了父亲。"中的"这件事"是怎样的事?请你简要的写出来。(3分)

　　4、"胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。"你对这句话是怎样理解的?请你写出来。(3分)

　　5、当"母亲"告诉"我"是"父亲"为"我"打的火把时，"我"的心中是怎样的，有什么话要对父亲说呢?请你写出来。(3分)

　　6、这段经历，对于"我"具有怎样的意义?(3分)

　　7、文中"我"的这段经历，对你有什么启发?(3分)

　　十、习作(30分)

　　短文中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了;《别饿坏了那匹马》中的孩子在"摊主"的影响下变得更加好学了。那么你在谁的影响下变得怎样呢?请你想一想，写一篇作文。

　　要求：题目自拟，事情清楚，吐真情，400-500字

语文基础知识 3

　　语文基础知识(一)

　　一.组词

　　纱( ) 蓝( ) 愿( ) 公( ) 坐( ) 员( ) 低( ) 作( ) 有( ) 甜( )

　　沙( ) 篮( ) 原( ) 工( ) 座( ) 圆( ) 纸( ) 做( ) 友( ) 田( )

　　示( ) 第( ) 改( ) 因( ) 抱( ) 话( ) 纷( ) 粗( ) 晒( ) 买( )

　　是( ) 弟( ) 政( ) 困( ) 泡( ) 活( ) 粉( ) 组( ) 洒( ) 卖( )

　　二.填词语

　　(白白的)云 ( )山 ( )塔 ( )月亮 ( )耳朵 ( )眼睛

　　一盘( ) 一个( ) 一辆( ) 一只( ) 一件( ) 一双( )

　　一只( ) 一条( ) 一块( ) 一把( )

　　三.照样子写词语

　　仔细----仔仔细细高兴---- 认真---- 蹦跳---- 许多---- 明白---- 安静----

　　高兴---- 模糊---- 清楚---- 热闹----

　　四.用偏旁组字.再组成词语

　　衤( ) 亻( ) 彳( ) 疒( ) 且( ) 圭( ) 西( )

　　兆( ) 礻( )? 穴( ) 钅( ) 宀( )

　　五.填数量词

　　一(个)人一( )老爷爷一( )马一( )鸟一( )鱼一( )树

　　一( )笔一( )牛一( )水一( )桥一( )小花一( )树叶

　　一( )伞一( )计算机一( )孩子一( )北风一( )雪花一( )竹林

语文基础知识 4

　　一、选择恰当的词语填空

　　1、石拱桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年在江河之上，发挥交通作用。(横跨、雄跨、横架)

　　2、赵州桥到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的。(姿态、规模、雄姿)

　　3、那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽

　　的' ”。(称赞、推崇;欣赏、观赏;景色、奇观)

　　4、这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的。(建筑、杰作、工程)

　　二、根据解释写出词语

　　1、形容描绘得十分精妙逼真。

　　2、朴素而有古代的风格。

　　3、没有能比得上的(多含褒义)。

　　4、十分推重。

　　【参考答案】

　　一、选择恰当的词语填空

　　1、雄跨

　　2、雄姿

　　3、推崇欣赏奇观

　　4、杰作

　　二、根据解释写出词语

　　1、惟妙惟肖

　　2、古朴

　　3、无与伦比

　　4、推崇

语文基础知识 5

　　标点符号是新增加的考点，也是难点。其中尤以引号的考查为最难，下面给出一则规律的总结，以飨读者。

　　规律：

　　引用之语未独立，标点符号引号外。

　　引用之语能独立，标点符号引号里。

　　情况1.直接引用，一般引号冒号都用。

　　①真不是和你说着玩儿，洪民一本正经地说，如果能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。

　　情况2.间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。注：引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。

　　①横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛是鲁迅先生的行动写照。

　　②留住济南图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子--真可谓梦忆深深深几许，一街一巷总关情。

　　③我们的口号是中国人民大团结万岁!

　　④他看她脸上泪浸浸的.便说：你哭了?

　　⑤我一进教室，就看见你在浪费时间吗?的标语。

　　情况3.表示着重指出或突出强调的词语，可以加上引号。

　　⑥包身工没有做或不做的自由。

　　情况4.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分，这时句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。如：

　　⑦我联想到了唐朝贾岛的诗句：只在此山中，云深不知处。

　　⑧写文章要做到平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

　　⑨现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，神形皆备，充满生机。

　　⑩陆游诗云：汝果欲学诗，工夫在诗外。

语文基础知识 6

　　一、比喻的定义

　　比喻就是“打比方”，也叫譬喻，是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

　　二、比喻的结构

　　比喻的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物或情境）喻词（表示比喻关系的词语）喻体（打比方的事物或情境）

　　三、比喻的条件

　　1．本体和喻体必须是性质不同的两类事物。

　　2．本体和喻体之间必须有相似点。

　　四、比喻的形式

　　比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：明喻、隐喻（暗喻）、借喻。除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻

　　明喻：

　　本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。例子：

　　他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。

　　叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》）

　　隐喻（暗喻）：

　　本体、喻体同时出现，但用“是”、“成”、“成为”、“变为”等系词代替“像”一类的喻词。例子：

　　母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体），我（本体）是红莲（喻体）。

　　更多的'时候，乌云四合，层峦叠嶂（本体）都成了水墨山水（喻体）。（李健吾《雨中登泰山》）

　　借喻：

　　本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。例子：

　　天上张著灰色的幔（喻体）。（“灰色的幔”是喻体。本体是“黑云”，但不写出来。）

　　我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》）

　　极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的仅呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮、掩去星月的光辉；有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的结构单一，状如一弯弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞、翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩；有时极光出现在地平线上，犹如晨光曙色；有时极光如山茶吐艳，一片火红；有时极光密聚一起，犹如窗帘慢帐；有时它又射出许多光束，宛如孔雀开屏，蝶翼飞舞。

　　五、比喻的作用

　　1．用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

　　2．对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

　　3．用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。

　　六、比喻的注意点

　　1．喻体要常见、易懂。如果喻体不是读者熟知的事物，就达不到比喻的目的。

　　2．比喻要贴切。必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括，如果忽视了这个共同点信手拈来，就容易在比喻的运用中喻而失当。

　　3．比喻要注意思想感情。感情色彩不得体，语言表达就失去了光彩。

语文基础知识 7

　　【夸张】，修辞手法，指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。

　　《朱子语类》卷三四：“奢非止谓僭礼犯上之事，只是有夸张侈大之意。” 明谢肇?《五杂俎·人部四》：“但帝王之事，易於夸张；而士庶之家，莫为标榜。”

　　1.夸大；过甚其词。《列子·天瑞》：“又有人钟贤世，矜巧能、?各誉、夸张於世而不知已者，亦何人哉？” 唐白居易《登阊门闲望》诗：“曾赏钱唐嫌茂苑，今来未敢苦夸张。” 明冯梦龙《东周列国志》第七十一回：“（费）无极知平王是酒色之徒，正要夸张秦女之美，动其邪心，恰好平王有此一问，正中其计。”朱自清《论老实话》：“于是乎模糊事实，夸张事实，歪曲事实，甚至于捏造事实！”

　　2.一种修辞手段。指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大或缩小的词句来形容事物。孙犁《秀露集·耕堂读书记（一）》：“当然，它善于夸张，比如写大鸟一飞九万里。”

　　3.指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。端木蕻良《关山月的艺术》：“艺术的夸张，不仅允许，而且必要。” 孙犁《秀露集·耕堂读书记（一）》：“文学的特点之一是夸张，而夸张有时是漫天过海，无止无休的.。”

　　总结：

　　对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。有利于突出事物的本质和特征，渲染气氛，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。

语文基础知识 8

　　1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．学习默读，做到不出声，不指读。

　　4．借助读物中的图画阅读。

　　5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

　　6．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

　　7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的.情感体验，感受语言的优美。

　　8．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

　　9．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。

　　10．喜爱图书，爱护图书。

语文基础知识 9

　　那些内心高贵的人，即便挫折不断，即便被压迫在人生的谷底，他区别于他人的，是拥有一张从容不迫的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中yùnyù出的`清纯美丽的脸，四十年居是否还能够不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态……这取决于我们自己。

　　古往今来，那些优秀的人、内心过着严肃生活的人，他们的外表往往是本真的、朴素的。真正的清贵之气，不是一件精于剪裁的皮草，不是位高权重的地位，____________，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。真正高贵的人，是那些能够chāoyuè自我始终带着情感前行的人。

　　（1）请根据拼音写出汉字。

　　yùnyù（）chāoyuè（）

　　（2）请联系上下文，在文段横线处补写出一个句子。

　　答：____________________________________________________

　　（3）用下面的词语另写一段话，至少用上其中两个。

　　挫折从容不迫无私真诚朴素

　　答：____________________________________________________

　　参考答案：

　　（1）孕育；超越

　　（3）示例：遇到挫折谁又能做到从容不迫呢？露出我们真诚的?，伸出我们坚定的双手，无私地帮助那些在挫折里迷失的人吧！（答案不唯一）

语文基础知识 10

　　一、基础知识：

　　1、易读错的字音：

　　小恬不小心把（）汤撒到了地上，这不，她正和妈妈（）撒娇呢吗！

　　（）散会后，他把自己写的一篇（）散文交给了老师。

　　城东的超市不仅商品（）便宜，而且交通也很方（）便，所以生意很好。

　　那块被（）漂白了的布条，被主人丢在河面上，（）漂向下游。

　　2、改正下面的错别字：

　　买株还珠（）每况欲下（）形单影支（）不旌而走（）

　　3、仿写句子：

　　修改病句：

　　语文基础的`好坏，是学好其他学科的前提。

　　二、文学常识：

　　有关七夕节（必背）的诗词：

　　《古诗十九首迢迢牵牛星》

　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

　　纤纤擢素手，札札弄机杼。

　　终日不成章，泣涕零如雨。

　　河汉清且浅，相去复几许？

　　盈盈一水间，脉脉不得语。

　　《秋夕》唐杜牧

　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

　　天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

　　《鹊桥仙》宋秦观

　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。

　　金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！

　　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！

语文基础知识 11

　　小升初语文基础知识积累：改写句子基础知识积累：给下列句子填上恰当的关联词：

　　虽然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……总…… 如果……就

　　1、（）认真学习，（）能取得好成绩。

　　2、（）你对别人没礼貌，（）别想让别人尊敬你。

　　3、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。

　　4、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。 5、齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。

　　基础知识积累：按要求改写下列句子

　　1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_______________________________________________

　　2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的'河水。缩句：________________________________________

　　3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：____________________________________

　　4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。

　　改为“被”字句：_________________________________________________

　　5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。

　　把上面两个小句子合并成一个大句子：________________________________________________________

语文基础知识 12

　　一、两种语言类型：口语、书面语。

　　二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称

　　三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

　　四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

　　五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句

　　六、六种病句类型：1成分残缺;2搭配不当;3关联词语使用不恰当;4前后矛盾;5语序不当;6误用滥用虚词(介词)

　　七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

　　九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

　　十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

　　十二、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的.方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

　　十四、描写角度：正面描写、反面描写

　　十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

语文基础知识 13

　　1、八仙过海——各显神通

　　2、砌墙的砖头——后来居上

　　3、早开的.红梅——一枝独秀

　　4、车到山前——必有路

　　5、打破砂锅——问到底

　　6、门缝里看人——把人看扁了

　　7、虎落平阳——被犬欺

　　8、画蛇添足——多此一举

　　9、箭在弦上——不得不发

　　10、井底青蛙——目光短浅

　　11、大海捞针——没处寻

　　12、竹篮打水——一场空

　　13、打开天窗——说亮话

　　14、船到桥头——自会直

　　15、飞蛾扑火——自取灭亡

　　16、百米赛跑——分秒必争

　　17、拔苗助长——急于求成

　　18、仇人相见——分外眼红

　　19、芝麻开花——节节高

　　20、新官上任——三把火

　　21、瞎子点灯——白费蜡

　　22、兔子尾巴——长不了

　　23、偷鸡不成——蚀把米

　　24、王婆卖瓜——自卖自夸

　　25、老虎屁股——摸不得

　　26、老虎拉车——谁敢

　　27、老鼠过街——人人喊打

　　28、麻雀虽小——五脏俱全

　　29、墙上茅草——随风两边倒

　　30、三十六计——走为上计

　　31、塞翁失马——焉知祸福

　　32、壶中无酒——难留客

　　33、丈二和尚——摸不着头脑

　　34、有借有还——再借不难

　　35、猫哭耗子——假慈悲

　　36、三九天吃冰棍-----寒了心

　　37、泥菩萨过河——自身难保

　　38、对牛弹琴——白费劲

　　39、寺里的木鱼——任人敲打

　　40、霸王敬酒——不干也得干

　　41、板上订钉——跑不了

　　42、竹筒倒豆子——直来直去

　　43、黄鼠狼给鸡拜年------没安好心

　　44、竹笋出土——节节高

　　45、茶壶里煮饺子——倒不出来

　　46、钉头碰钉子——硬碰硬

　　47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

　　48、狗咬吕洞宾——不识好人心

　　49、哑巴吃饺子——心里有数

　　50、铁打的公鸡——一毛不拔

　　51、鸡蛋碰石头——不自量力

　　52、姜太公钓鱼——愿者上钩

　　53、哑巴吃黄莲——有苦说不出

　　54、孔夫子搬家——净是书

　　55、木偶流眼泪——假人假义

　　56、留得青山在——不怕没柴烧

　　57、门缝里看人——把人看扁了

　　58、泥菩萨过河——自身难保

　　59、泼出去的水——收不回

　　60、骑驴看唱本——走着瞧

　　61、千里送鹅毛——礼轻情意重

　　62、肉包子打狗——有去无回

　　63、山中无老虎——猴子称大王

　　64、司马昭之心——路人皆知

　　65、外甥打灯笼——照旧（舅）

　　68、小葱拌豆腐——一清二白

　　69、小和尚念经——有口无心

　　70、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

　　71、上鞋不用锥子——真行

　　72、擀面杖吹火——一窍不通

　　73、瘸子上炕——一搬一上

　　74、开水里煮空笼——不争包子争口气

　　75、秀才遇到兵——有理讲不清

　　76、三个臭皮匠——顶个诸葛亮

　　77、黄牛追兔子——有劲使不上

　　78、过年娶媳妇——双喜临门

　　79、猪鼻子里插葱——装象(.)

　　80、只许州官放火------不许百姓点灯

　　81、猪八戒照镜子——里外不是人

　　82、池塘里的风波——大不了

　　83、担着胡子过河——谦虚过度

语文基础知识 14

　　激烈反驳别人的言论观点。辩论并非在真空里进行，而是要面对反方。辩论者总是面临着击败对手所提出的反对理由的必要。

　　通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论。驳论的作用在于破，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。

　　驳论是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确性的一种论证方法。驳论可分为驳论点、驳论据和驳论证三种。

　　驳论与立论一样，是一种议论和说理的`方式。在进行驳论时，应区分不同性质的矛盾，坚持以理服人的原则。在一篇文章里，立论和驳论往往是相辅相成的。

　　进行驳论，事先必须占有材料，对错误言论进行周密的分析，弄清它的症结所在，集中一点，才能一针见血，击中要害。伤其十指，不如断其一指，这是驳论的要领。驳倒了错误的论点，正确的论点才能确立起来。

　　进行驳论，还要选准角度。如同打仗一样，进攻的角度选得不好，就不能给敌人以致命的一击。

　　总结：这一击败反对理由的过程被称之为驳斥。从严格意义上来解释，驳斥一词的意思是指通过指出反方的证据和论证是错误的或不正确的来击败对方。

语文基础知识 15

　　按偏旁写字组词。

　　例：犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立)

　　虫 ( ) ( ) ( ) 穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( ) 幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )

　　加偏旁写字组词

　　鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树

　　尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( ) 荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( ) 甫 ( ) ( ) ( )

　　【辅助练习】

　　1、易混淆的字：

　　意——义在——再误——悟蒙——朦

　　勇——雄采——彩景——境导——道

　　浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔

　　聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌

　　渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

　　诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

　　2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

　　加一笔：

　　狠——狼折——拆奖——桨沁——泌

　　竞——竟句——旬亨——享戊——戍

　　杏——夭代——伐侍——待肓—育

　　换一笔：

　　导——异天——夭户——尺盲——育

　　移一笔：

　　庄——压末——未太——犬押——抽

　　3、选字填空：

　　( )假部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)

　　( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)

　　浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)

　　( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)

　　( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)

　　4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

　　无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算( )

　　日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发( )

　　扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生( )

　　犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿( )

　　通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采( )

　　情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数( )

　　愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受( )

　　忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政( )

　　溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌( )

　　5、找一找自己容易搞错的字，查一，再编一些练习题考考你的`同学。

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语文基础知识02-15