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《鲁冰花》教案

时间:2023-02-12 11:14:49 教案大全 我要投稿
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《鲁冰花》教案

  作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《鲁冰花》教案,希望对大家有所帮助。

《鲁冰花》教案

《鲁冰花》教案1

  教学内容:

  欣赏《鲁冰花》

  教学目标:

  1、让孩子学会这首歌,能自由哼唱。

  2、通过学唱,学会正确认识父母对自己的关爱和教育,用实际行动去回报父母,做一个孝敬父母的人。

  课前准备:

  1、材料准备:相片、音乐磁带、献给母亲的歌、父母送自己的礼物。

  2、设备准备:多媒体

  3、知识准备:正确认识父母对自己的关爱和教育,学会理解、孝敬父母。教学过程:

  一、师生问好

  1、|5—|||1—||

  同学们好老师您好

  2、练声

  1234|5—||5432|1—||

  咪呀咪呀

  1353|1—||1353|1—||

  啊啊啊啊

  二、导入、欣赏

  师:今天的音乐课,老师请同学们欣赏一首乐曲《回家》。边听边想,你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的?带给你怎样的感受?

  生:这首乐曲是由萨克斯演奏的。

  生:听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温馨。

  生:听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福,心里很舒坦。

  师:是呀,老师跟你们也有同感。家是你人生中温馨的港湾,是你遮风避雨的'场所,那谁能告诉老师,每天在家中操劳,为你张罗这张罗那的是谁呀?

  生:妈妈??

  师:是呀,有妈妈的感觉多好,可以撒娇,可以有人倾诉,但是,有一位小男孩却永远失去了这份珍贵的母爱,就是一部名叫《鲁冰花》的著名电影,里面的那一位主人公,同学们课后可以看看这一部电影,这部电影里面有一首歌很好听的歌曲,叫做《鲁冰花》

  师;好,同学们接下来老师让你们听一听这首歌。(播放歌曲)

  师:好听么?想学么?

  师:好,让我们来了解下这首歌。(课件出示《鲁冰花》歌谱)主审一首4/4拍子的歌,谁能告诉老师什么叫4/4拍?

  生:回答

  师:在这首歌中,有两处节拍的难点,老师先让同学们熟悉

  ||||

  师:谁能带同学们拍好这个节奏

  |||

  |||

  生:练习(出示《鲁冰花》全曲)

  师:请同学们跟着老师练唱歌谱(带唱两遍)

  (老师只带唱旋律部分,等下配上歌词,生自唱1遍,哪些应该重复唱的,

  自己找好)

  师:同学们已经能将歌谱唱熟,那现在你们跟着音乐加入歌词唱一唱。师:唱得真不错,谁来唱给同学们听听。(五位同学)

  师:好,今天我们欣赏并学唱《鲁冰花》这首诗很成功,学习了这首哥,你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么呢?

  生:妈妈,无论你做什么样的选择,我都支持您。

  生:我祝愿在外地工作的爸爸妈妈身体健康,平平安安。

  生:爸爸妈妈,我想您们,等您们回家我会为您们做一顿好吃的。

  生:妈妈,是您教会我走路,是您拉扯我长大,是您教会我做人的道理,妈妈,我爱您!

  让我们咸出心中的那句话(妈妈,我们爱您)

  师总结:有人说父母的爱是蓝色的,

  因为那是天空的颜色,父母的爱犹如天空一样宽广;

  有人说父母的爱是红色的,

  因为那是火焰的颜色,父母的爱犹如烈火一样炽热;

  而我说父母的爱是千色的,

  因为父母给予我们的不仅仅是爱,

  而是把自己的青春毫不保留的给了我们,

  让我们铭记父母的养育之恩,用实际行动去回报父亲、母亲,回报父母千色的爱,让我们共同唱响心中的同一首歌《鲁冰花》!

  今天的课就到这里,谢谢大家!

《鲁冰花》教案2

  教学目标:

  1、能与同学合作进行“对暗号进家门”的节奏游戏,并从中体验快乐。

  2、听赏跟唱《鲁冰花》,用自然、流畅的声音演唱。

  3、通过欣赏《鲁冰花》,让学生学感受歌中蕴含的对妈妈的思念之情,并用歌声表达对妈妈的爱。

  教学重、难点:

  学生学会正确认识父母对自己的关爱和教育,用实际行动去回报父母,做一个孝敬父母的人。

  教具准备:

  多媒体课件、卡片、钢琴。

  教材分析:

  活动“对暗号进家门”是培养学生对节奏的瞬时记忆能力和反应能力。让学生在有趣的游戏中进行节奏模击活动。体现了情境教学的新理念。这是情感调节体验活动的体现,通过听赏演唱《鲁冰花》让学生对母爱有了直观的理解,在引导学生了解歌曲内涵的`基础上,让学生感受“母爱”主题音乐所表现的特定情境气氛,让他们陶醉在美的旋律中。

  教学过程:

  一、情境导入

  师:同学们你们都听过小兔乖乖的故事吗?今天老师把它们也请到了我们课堂上,瞧!它们来了。(课件出示小兔乖乖)

  师:兔妈妈是怎样进家门的?

  生:……

  师:兔妈妈用暗号进了家门,那我们也来学兔妈妈一样用暗号进家门吧?

  生:……

  二、教学活动“对暗号进家门”

  1、学习“暗号”

  师;先让我们来一起学学我们的暗号吧!(课件出示节奏暗号)

  师:跟琴念节奏,反复练习。

  2、开展活动

  师:请同学上台来,读出暗号,下面的同学你们认真听是否正确,如果是对的就请你们也把暗号读出来,那么我们的快乐家门就会为你们开启,看看它会给你们一个什么惊喜。(出示课件)

  师小结:同学们的表现真不错,回到家中的感觉怎么样?最想看到的是谁?可并不是所有的小朋友都象你们一样有幸福的家庭,有妈妈的疼爱,下面我想请同学们听一听他的心声。(课件出示《鲁冰花》音乐)

  板书:《鲁冰花》

  师:从这首歌的歌词中你们听出了什么?感受到了什么?

  生:……

  三、欣赏并跟唱《鲁冰花》

  1、师:介绍《鲁冰花》背景。(出示课件)

  2、师:同学们想不想听老师唱这首歌?仔细听老师是用怎样的心情唱这首歌曲的?(课件播放《鲁冰花》伴奏音乐)

  3、让我们用深情、自然的声音跟唱《鲁冰花》吧,轻声跟唱。

  4、带着对妈妈思念的情感歌唱。

  师:听了同学们的演唱,我觉得你们的那种对妈妈的思念之情还没有完全表达出来,下面我想请同学们看一个短片。(课件播放视频)

  师:渲染学生的情感让学生感受母爱的伟大。让我们一起用歌声替他表达他对妈妈的思念。课件播放《鲁冰花》音乐)

  四、小结:

  师:今天我们欣赏并跟唱《鲁冰花》这首歌很成功,学习了这首歌,你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么呢?

  生:……

  师:妈妈是伟大的,放学回家让我们对妈妈喊出心中的那句话(妈妈,我爱您)!

  让我们共同唱响心中的同一首歌《鲁冰花》!(课件出示《鲁冰花》)

  今天的课就到这里,谢谢大家!

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