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《好玩的塑料袋》教案

时间:2023-02-10 15:32:06 教案大全 我要投稿
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《好玩的塑料袋》教案

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的《好玩的塑料袋》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《好玩的塑料袋》教案

《好玩的塑料袋》教案1

  活动总目标:

  通过活动激发幼儿对周围事物的兴趣,学会围绕塑料袋进行简单的谈话,说出自己的发现。通过运用塑料袋开展多种游戏活动,引发幼儿愿意尝试多种新玩法,让幼儿了解使用塑料袋的有关安全常识。认识到它与人与环境的关系,爱护环境。

  游戏活动

  (一):玩水

  目标:通过用塑料袋玩水的活动,激发幼儿的好奇心,体验游戏的'快乐。

  准备:塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、较深的水盆

  过程:〈一〉导入,引起幼儿的兴趣。

  “ 小朋友,老师这儿有许多塑料袋,你们想不想玩儿呀?”

  〈二〉幼儿在布置好的场地中玩水,进行探索活动。

  1幼儿自由用塑料袋玩水。

  2观察有漏洞的袋子装水的情形,玩“喷泉”游戏。

  3讨论为什么有的喷泉大有的喷泉小呢?

  引导幼儿观察比较水多→水流快,水少→水流慢;洞大:水柱粗,洞小:水柱细。

  4幼儿再次玩水。

  游戏活动二:玩色

  目标:

  通过玩色活动,了解塑料袋透明的特性,探索颜色由浅到深的变化过程。

  感受色彩对比。

  培养幼儿的欣赏能力。

  准备:

  白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆

  过程:

  〈一〉 幼儿用袋子蒙在眼睛上,观察周围事物,感受塑料袋透明的特性。

  〈二〉用袋子玩水、玩色,观察色彩变化。

  1、由少到多地往袋子里滴入墨水,引导幼儿观察水中颜色由浅到深的变化。

  2、将袋子中的水倒掉,观察白塑料袋变成了有颜色的塑料袋。

  3、排笔蘸上各种颜色的墨水涂刷在塑料袋上。

  待晾干后透过染色后的袋子观察周围的景物。

  教学反思:

  孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。

《好玩的塑料袋》教案2

  活动目标:

  1.引导幼儿发挥想象装饰塑料袋,体验成功的快乐。

  2.发展幼儿的语言表达能力,想象能力及创造能力。

  3.培养幼儿的'环保意识,养成不乱扔垃圾的好习惯。

  活动准备:

  1.塑料袋、彩色卡纸、双面胶、水彩笔、小皮筋。

  2.多媒体课件。

  活动过程:

  一、激发兴趣,引出主题。

  1.出示塑料袋,课件展示塑料袋的种类、用途及危害。

  2.欣赏装饰好的塑料袋,引出活动。

  二、发挥想象,动手创造。

  1.教师示范装饰塑料袋的基本过程。

  2.幼儿自主选择装饰材料,发挥想象动手装饰自己手里的塑料袋。

  3.引导幼儿将塑料袋充满空气。

  三、集体交流,展示成果。

  请幼儿当小小解说员,展示讲解自己的作品,进行集体交流。

  四、了解“限塑令”,增强环保意识。

  五、学儿歌。

  活动延伸:

  1.引导幼儿在生活中尝试塑料袋的其他玩法,对塑料袋有进一步的认识。

  2.收集更多的塑料袋放在美工区,开展创意活动。

《好玩的塑料袋》教案3

  目标:

  通过玩沙,激发幼儿的探索欲望,体验玩沙的快乐。

  培养幼儿乐观开朗的性格。

  幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  准备:

  塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小铲、小桶

  过程:

  〈一〉导入,引起兴趣。

  上次,我们用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋来玩沙子?

  〈二〉幼儿玩沙:

  1、小小搬运工:

  2、用袋子装沙,看谁装得多。然后提到指定位置将沙倒入桶内。

  3、袋子漏了:将袋子捅破,观察沙漏的情形,提问:为什么有的沙漏得快,有的沙漏得慢?帐篷在沙池中插上一些木棍,将塑料袋盖在木棍上。在四周压一些沙子。

  游戏活动四:风筝目标:

  通过边做边玩,激发幼儿积极动手制作玩具的兴趣,体验成功的快乐。

  准备:

  人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀。

  过程:

  〈一〉导入:“今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”

  〈二〉讨论如何做风筝。

  1、“风筝是什么样子的?”

  2、“怎样让你的风筝和别人的不一样呢?”

  启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等。

  〈三〉教师提出要求:

  先用即时贴,剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,再用细绳做风筝的线。幼儿制作。

  〈四〉拿做好的风筝到户外,四散奔跑着玩。

  游戏活动五:做蛋糕目标:

  通过活动,体验集体合作的`乐趣。

  准备:

  有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圆形海绵若干

  过程:

  〈一〉导入,引起兴趣。

  出示布娃娃:“今天是娃娃的生日,我们做个生日蛋糕送给她好吗?”

  〈二〉讨论蛋糕的做法。

  1、出示海绵和各色糨糊:“这是蛋糕胚,这是奶油,怎样做出奶油花蛋糕呢?”

  2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊,在袋上扎一个小孔,然后挤出糨糊,在胚上画出图案、造型。

  〈三〉幼儿操作,教师提醒幼儿一个袋子装一种颜色。

  〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃。

  游戏活动六:漂亮的小背心目标:

  通过剪剪、贴贴,制作背心,学习在中心部位贴装饰物,并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。

  准备:

  人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴

  过程:

  〈一〉导入,引起兴趣。

  出示塑料袋,问:“这是什么?现在老师来变一个魔术。”

  变出塑料袋小背心,让幼儿欣赏。

  〈二〉学习制作小背心。

  1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”讨论将袋底剪掉,变成背心的方法。

  2、“怎样能让小背心变得漂亮呢?”讨论如何装饰:把动物图案贴在中心部位,并在周围进行装饰。

  〈三〉介绍材料,交代要求,幼儿操作。

  〈四〉请幼儿介绍自己制作的小背心。教师表扬全体幼儿。

  活动延伸:时装表演会播放音乐,幼儿穿上自己制作的背心进行时装表演。

《好玩的塑料袋》教案4

  游戏活动三:玩沙

  目标:通过玩沙,激发幼儿的探索欲望,体验玩沙的快乐。

  准备:塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋 、小木棍、小铲、小桶

  过程:〈一〉导入,引起兴趣。

  上次,我们用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋来玩沙子?

  〈二〉幼儿玩沙:

  1、小小搬运工:

  2、用袋子装沙,看谁装得多。然后提到指定位置将沙倒入桶内。

  3、袋子漏了:将袋子捅破,观察沙漏的情形。提问:为什么有的沙漏得快,有的沙漏得慢? 帐篷在沙池中插上一些木棍,将塑料袋盖在木棍上。在四周压一些沙子。

  游戏活动四:风筝

  目标:通过边做边玩,激发幼儿积极动手制作玩具的兴趣,体验成功的快乐。

  准备:人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀。

  过程:〈一〉导入:“今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”

  〈二〉讨论如何做风筝。

  1、“风筝是什么样子的?”

  2、“怎样让你的'风筝和别人的不一样呢?”

  启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等。

  〈三〉教师提出要求:

  先用即时贴,剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,再用细绳做风筝的线。幼儿制作。

  〈四〉拿做好的风筝到户外,四散奔跑着玩。

  游戏活动五:做蛋糕

  目标:通过活动,体验集体合作的乐趣。

  准备:有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圆形海绵若干

  过程:〈一〉导入,引起兴趣。

  出示布娃娃:“今天是娃娃的生日,我们做个生日蛋糕送给她好吗?”

  〈二〉讨论蛋糕的做法。

  1、出示海绵和各色糨糊:“这是蛋糕胚,这是奶油,怎样做出奶油花蛋糕呢?”

  2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊,在袋上扎一个小孔,然后挤出糨糊,在胚上画出图案、造型。

  〈三〉幼儿操作,教师提醒幼儿一个袋子装一种颜色。

  〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃。

  游戏活动六:漂亮的小背心

  目标:通过剪剪、贴贴,制作背心,学习在中心部位贴装饰物,并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。

  准备: 人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动 物图案、即时贴

  过程:〈一〉导入,引起兴趣。

  出示塑料袋,问:“这是什么?现在老师来变一个魔术。”

  变出塑料袋小背心,让幼儿欣赏。

  〈二〉学习制作小背心。

  1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”讨论将袋底剪掉,变成背心的方法。

  2、“怎样能让小背心变得漂亮呢?”讨论如何装饰:把动物图案贴在中心部位,并在周围进行装饰。

  〈三〉介绍材料,交代要求,幼儿操作。

  〈四〉请幼儿介绍自己制作的小背心。教师表扬全体幼儿。

  活动延伸:时装表演会 播放音乐,幼儿穿上自己制作的背心进行时装表演。

《好玩的塑料袋》教案5

  活动目标:

  1、尝试塑料袋人多种玩法,利用塑料袋进行跑、跳、投、抛等多种活动

  2、感受在活动中与同伴合作带来的乐趣

  3、增强幼儿环保意识

  活动准备:

  人手个一个塑料袋、教具地球妈妈、活跃的音乐

  活动过程:

  一、创设情境活动"地球妈妈"导入活动的开展

  1、师带领幼儿去地球妈妈的家,并跟地球妈妈打招呼。(提前布置好地球妈妈家的.场景)

  2、引导幼儿看地球妈妈身上怎么有这么多的塑料袋?并提问:这么多的塑料袋压在地球妈妈身上它会觉得怎样?(不舒服……)

  二、师带领幼儿捡起塑料袋,进行热身运动

  1、引导幼儿怎样处理这些塑料袋呢?(扔掉……)

  2、请幼儿说一说塑料袋可以用来干什么呢?(装垃圾、玩游戏……)

  3、师给幼儿发一个塑料袋,进行热身运动。(教师播放音乐,带领幼儿热身活动)

  三、分组讨论塑料袋可以怎么玩?再将讨论的游戏进行比赛

  1、师想出一个游戏,并请幼儿一起玩一玩。

  2、教师带领幼儿分组讨论,并请小代表上来说明。

  3、将讨论的玩法进行比赛

  四、尝试让塑料袋做成环保服饰进行走秀,结束活动

  1、师幼共同设计环保服装

  2、等幼儿穿好环保服装,教师播放音乐进行走秀

《好玩的塑料袋》教案6

  活动目标:

  1、培养幼儿大胆尝试、探索的能力。

  2、引导幼儿运用正确的动词表述自己的动作,丰富幼儿的词汇,如搓、甩、拍、捏等。

  3、通过活动培养幼儿丰富的想象力、创造力,并让幼儿体会游戏的乐趣,体验塑料袋的好玩。

  活动准备:

  塑料袋若干;各类装饰性材料皱纹纸、彩纸、以及半成品装饰物等;人手一把剪刀、双面胶、透明胶、线;宽敞的场地便于来回跑动

  活动过程:

  一、会“变魔术”的塑料袋

  1、认识塑料袋

  (出示塑料袋)小朋友看,这是什么?这个袋子是用塑料做成的,所以我们也可以叫它塑料袋,想想你们平时在哪儿见过塑料袋?它有什么作用呢?

  2、教师用塑料袋“变魔术”

  塑料袋不但可以装东西,还会变魔术呢!变变变,变成了什么?(一朵花)塑料袋又要变了,它这次又变成了什么呢?(气球)

  3、幼儿自主探索“变魔术”

  塑料袋真神奇,它还会变成许多许多的东西呢!小朋友你们想不想动手试一试?轻轻地从小椅子下拿出塑料袋,开动脑筋想一想,看谁变得和别人不一样。

  4、集体交流

  你用塑料袋变成了什么?你是怎么变的?

  教师小结:小朋友们真会动脑筋,用塑料袋变成了气球、金箍棒、小红花等等这么多的东西,真棒!

  二、会“唱歌”的塑料袋

  1、教师演示

  塑料袋本领大,它不但会“变魔术”,还会“唱歌”呢!好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?这个动作叫什么?(搓)

  2、幼儿自由探索

  搓一搓,塑料袋就能唱歌了,那还有哪些方法也能让它唱歌呢?动脑筋想一想,看谁让塑料袋唱歌的方法最多,到前面篮子里拿一个塑料袋想方法吧!

  3、交流让塑料袋“唱歌”的方法

  小朋友,塑料袋唱歌唱得有点累了,我们请它到小椅子下休息一会儿吧!现在,谁先来说说你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?(幼儿向别人介绍自己的动作时,引导其他幼儿学学他的动作)

  教师小结:小朋友们想出的方法可真多呀!想到用手去搓、折、捏、拉等等,这些方法都能让塑料袋唱歌,你们真聪明!

  三、会“飞”的塑料袋

  1、塑料袋的心愿

  嘘!(教师作倾听状)塑料袋告诉老师,它一直有一个心愿,就是想和小鸟一样,穿上漂亮的'衣服,飞上蓝天,请小朋友帮它实现这个愿望好吗?愿意吗?好,现在请你们动动小脑筋,有什么好办法让塑料袋飞上蓝天呢?

  2、引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋,探索让塑料袋飞起来的方法

  要求幼儿自由分组,到教师准备好的操作材料前进行探索。遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的,或向同伴寻求帮助,也可以请教师帮忙指导。

  3、在幼儿操作过程中,与他们互相交流

  你想利用塑料袋做成什么?怎样飞上蓝天?

  4、实现塑料袋的心愿

  去室外,让自己完成的作品飞上蓝天。

  四、活动延伸

  引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法,对塑料袋有更进一步的认识。

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