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感恩节班会的策划方案

时间:2023-02-06 11:28:30 方案策划 我要投稿
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感恩节班会的策划方案 5篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的感恩节班会的策划方案 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩节班会的策划方案 5篇

感恩节班会的策划方案 1

  一、指导思想

  自古以来,人类感恩的美德一直在延续。然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊,长辈的呵护、父母的溺爱,使他们形成了“以自我为中心”的心理状态,对周边事物的存在感到理所当然,所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德一直延续下去;也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物,重新构筑健全的人格,本次班会以学生为主体,学生素质教育为出发点,通过多种形式有效开展主题班会,使学生感受感恩的重要性,培养一颗感恩的心。以“感恩责任、奋进、奉献”为主题,大力弘扬中华民族传统美德,以人为本,最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性,推动学生德育工作,促进学生健康成长。

  二、活动目的

  通过多种渠道、多种活动形式,形成感恩的氛围,唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,进而增强学生的责任意识,学会对自己负责、对父母负责、对社会负责;学会珍惜父母的爱,珍惜父母的劳动;讲诚信,懂礼仪;学会节约,避免浪费。

  三、活动主题:

  感恩(责任、奋进、奉献)

  四、活动内容:

  (一)设计目的:

  (1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

  (2)懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。

  (3)培养学生的.责任心。努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  (二)活动准备:

  (1)制定活动计划;

  (2)指定并培训男女主持各一人;

  (3)准备《感恩的心》全班同学回顾之前排练的手语舞,边做手语边演唱;

  (4)准备“感恩卡”(老师、父母、同学、祖国、社会);

  (5)由班主任出面撰写邀请信,请部分家长出席班队会。

  (三)活动流程:

  1、演讲《为何感恩》

  甲:草木为了感激春的到来吐露新芽

  乙:鲜花为了感激夏的到来竟相开放

  甲:硕果为了感激秋的到来挂满枝头

  乙:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹

  甲:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心

  乙:首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》

  老师提示:

  抱着以平常之心,抱着宽容、理解、豁达....................等态度去面对一切,那么一切都不会像想象中的那么困难。这也就是感恩。

  A、感恩有几种方式?

  B、你有一颗怎样的感恩之心?

  2、诗歌朗诵《感恩父母的爱》(全班齐颂)

  《感恩父母的爱》

  是您,将我带到人间。

  教会我在成长中,如何越过沟沟坎坎。

  是您,领我认识世界。

  天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。

  您用爱心穿引的线,

  那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延。

  如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;

  如果我是一条船,您就是灯塔是港湾;

  这就是父母的爱,这就是父母的情。

  她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山!

  鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。

  但父母的爱,却永远留在我们的心间!

  3、写“感恩卡”(分两组)

  甲:我们淋浴着爱的阳光长大

  乙:我们滋润着人间的真情成长

  甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

  乙:多少回含着感动的泪花畅想未来

  甲:11月的最后一个星期四是感恩节,一颗感恩的心,一腔感激之情永驻心间

  乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的

  甲:学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

  乙:学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

  甲:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我困难的力量

  乙:学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长

  合:不要忘记说声——“谢谢”

  在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。

  (1)分发“感恩卡”。

  (2)学生在“感恩卡”上写下感激的话。

  (3)请学生把“感恩卡”的话读出来。(让学生到台前面对观众)

  (4)邀请家长即度发言。

  4、歌曲《感恩的心》

  合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;今日的感悟,决定明天的我们。父母恩情重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱,把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。(全体学生起立面对家长,边做手语边唱《感恩的心》)

  5、班主任讲话

  歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱,歌声也激励我们快快成长!

  6、集体宣誓(背景音乐歌曲《感谢》)

  为了表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:(全班同学宣誓)

  亲爱的爸爸妈妈,

  从现在开始,

  在思想品德上让你们安心;

  在学习上让你们放心;

  在生活上让你们省心;

  我们决不辜负父母和社会对我们的期望。

  老师总结:

  同学们,让我们的感恩之花常开,让我们一起努力,不断进步,感恩父母、老师、同学、社会)。

  (4)活动反思:

  通过本次活动,让学生能记住感恩的多种方式,并让学生知道感恩也是一种互补。我们每个人必须持有感恩之心,明白感恩是一种责任、一种奋进、一种奉献。懂得回报社会、祖国、父母等。

感恩节班会的策划方案 2

  班会主题:感恩生命中的所有存在。

  班会目的:通过开展这次班会使得同学们多多关注生

  活中时刻存在的人儿,学会感恩,学会感动,学会爱。

  班会宗旨:我们来谈爱,感恩社会,感恩生活!

  活动地点:勤学楼120课室活动时间:12月26日晚七点一九点半

  前期工作:

  课室布置清理:劳动委员一刘旺

  班会所需物品采办:生活委员一赖德政

  节目负责人:副团支书一程岚兰体育委员一郑佳彬团

  支书一庄京洪

  班会主持人:班长一郑伟标

  班会现场秩序维护:考勤委员一黄建民文娱委员一刁

  睿霖团支书一庄京洪体育委员一郑佳彬

  班会建议收集记录:学习委员一杜细妹

  班会照片拍摄:组织委员一邱超

  黑板画负责人:宣传委员一吴煜彬

  班会策划人:班长一郑伟标副班长一罗君考勤委员一黄建民

  活动流程:

  1、主持人致辞,宣布班会开始;

  2、现场互动环节魔术表演一庄京洪;

  3、主持人致辞一爱与感恩;

  4、现场互动小游戏一爱的成语对对碰(后附详则);

  5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;

  6、辅导员致总结辞;

  7、主持人宣布班会结束。

  后期工作:

  1、课室清理由全体班干负责。

  注意事项:

  1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

  2、班会现场必须保持良好的秩序,并鼓动大家积极发言。

  应急方案:

  1、冷场:采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;

  2、出现矛盾争吵:由班干带离会场并进行劝说教育。附录:

  爱的成语对对碰游戏规则:

  1、由现场随即抽取一定人数,由主持人开头;

  2、参加者必须回答有爱字的成语,回答出则继续轮下去,回答不出来直接淘汰;

  3、淘汰到剩下一个时,则该玩家可获得奖品

  4、游戏可以玩多轮,要求参赛者不可以重复;

  5、在同一轮游戏中,玩家所回答的'成语不可以和之前提过的相同。

  班会总结:

  通过这次主题班会的开展,让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱,从心底体验感恩,学会感激,以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱,懂得用爱,并以实际行动付诸于实践活动中。

感恩节班会的策划方案 3

  [活动目的]

  1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2.让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。

  [活动设计]

  一、全班齐唱歌曲《感恩的心》:

  男:亲爱的老师,亲爱的同学们!

  合:大家下午好!预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

  女:首先,请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。

  二、诗歌朗诵《游子吟》:

  男:一句简简单单的感谢包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。

  女:有一种爱,伟大而平凡;

  有一种爱,只知道付出;

  有一种爱,不求丝毫的回报;

  这种爱,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;

  这种爱,如长江黄河,滚滚滔滔不绝;

  这种爱,哺育着人类,繁衍不息;

  这种爱,延续着血脉,生生不已;

  亲爱的朋友们,你们知道这是什么爱吗?

  合:这种爱,就是父母的爱!是我们永远贴心的爱!

  男:这种爱,是妈妈一个甜蜜的亲吻;

  这种爱,是爸爸一双有力的大手;

  这种爱,是妈妈温暖的臂弯;

  这种爱,是爸爸宽厚的双肩。

  合:这种爱,就是包裹着我们的亲情的爱。

  女:亲情,是人间最灿烂的阳光;

  亲情,是春天绚丽的鲜花;

  亲情,是冬天温暖的毛衣。

  无论我们走出多远,飞得多高,爸爸妈妈的目光,永远在我们的背后,我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。

  合:我们永远是他们心中最最牵挂的孩子!

  男:亲情,神圣而博大,绵绵不断;

  亲情,古老而深情,丝丝不断。

  古往今来,多少诗人的讴歌,演绎着不老的颂歌。

  请听,宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  三、一个感动中国的故事:

  合:这就是爱,这就是父母的爱,这就是亲情的爱!

  女:是啊!父母的爱,比天还高,比海还深!

  男:亲爱的同学们,知道吗?我们正在享受着父母无微不至的关爱!

  合:是啊,我们的父母,就是天底下最好的爸爸、妈妈!

  女:亲爱的同学们,知道吗?我们正在慢慢的长大!

  男:而我们的父母,正在慢慢的变老!

  女:当皱纹慢慢爬上他们美丽的面庞,白发渐渐侵染他们黑亮的青丝!

  男:当妈妈的手不再柔软,当爸爸的肩不再强健,我们,已经长大成人!

  合:到了我们报答父母的时候了!回报父母的爱,回报父母的亲情,传承永远不老的孝心!

  女:接下来,让我来听听黄肖雨同学给你们准备一个孝心的故事吧!

  这是一个感动中国人的故事。

  年2月26日,田世国叔叔的母亲突发尿毒症,病情严重。

  由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元,母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲,但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

  “谁言寸草心,报得三春晖”,幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。

  一个儿子在__年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

  在温暖的谎话里,母亲的'生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。

  田世国叔叔,让天下所有的母亲收获慰藉。

  四、教师寄语:

  心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。

  心存感激,心灵上才会获得宁静和安详。

  心存感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。

  心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

  感激不只是一种心情,而是一种素质。

  不仅要心存感激,还要学会感恩。

  同学们,让我们行动起来吧!让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!

  你可以:(1)说:一句话——对母亲说一句感恩的话

  (2)制:一张卡&md

  ash;—亲手制作一张感恩卡片

  (3)送:一枝花——为母亲献上祝福的花

  (4)做:一件事——为母亲做一件家务事

  五、全班再次齐唱《感恩的心》:

  感恩的心

  我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方我情归何处

  谁在下一刻呼唤我

  天地虽宽这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱我还有多少泪

  要苍天知道我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生,让我有勇气作我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  我来自偶然像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方我情归何处

  谁在下一刻呼唤我

  天地虽宽这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱我还有多少泪

  要苍天知道我不认输

  感恩的心感谢有你

  伴我一生,让我有勇气作我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

  感恩的心感谢有你

  伴我一生让我有勇气作我自己

  感恩的心感谢命运

  花开花落我一样会珍惜

感恩节班会的策划方案 4

  活动目的:

  “学会感恩,学会奉献,做有道德的学生”

  班会时间:

  xx年11月24日

  班会过程:

  (主持人a)没有阳光,就没有温暖;

  (主持人b)没有水源,就没有生命;

  (主持人a)没有父母,就没有我们;

  (主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

  (主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

  (主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

  (主持人a)的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切

  下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!

  (一)感恩节

  提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的'起源吗?

  现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

  (二)感恩父母

  1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

  问答题

  2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

  3、歌曲《隐形的翅膀》

  (三)感恩老师

  当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

  (主持人a)大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

  (主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

  (诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

  (四)感恩班集体

  (主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。

  (主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。

  (主持人b)让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。

  边看图片边介绍

  (五)感谢社会

  (主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)

  把你的话写在爱心卡上。

  (主持人a)学会感恩能使人快乐,

  (主持人b)感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!

  (主持人a)感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!

  手语歌曲《感恩的心》

  (主持人ab)感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!

  “感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!

感恩节班会的策划方案 5

  一、问题分析:

  现在的学生几乎都生活在衣来伸手,饭来张口的家庭环境中,普遍存在依赖心理,感觉家长老师学校为他们所做的一切、对他们的关心、社会上好心人对他们在物质的赞助都是天经地义的,都是应该的,根本就不懂的感恩,不思回报。

  二、教育目标:

  通过感恩教育,让同学们知道一个道理,一切成果都是来之不易,要懂得珍惜,受人之恩,要学会感谢,增强责任意识。

  三、活动程序:

  主持人(生):同时们或许知道圣诞节、愚人节、情人节,是否也知道西方国家也有个感恩节?西方国家设立感恩节是用节日的形式来提醒人们别忘感恩,别忘了曾经帮助过我们的人们。无独有偶,礼仪之帮的中国,也有“受人点滴之恩,当涌泉相报”道义。作为中学生的我们,该用什么来感谢?用什么来回报?

  展示案例:(投影)

  场景一:母亲常常被她那不争气的儿子气得掉眼泪。儿子还说“妈妈,你为什么哭呀?”他爸爸说“妈妈不是哭,是一粒沙子掉进她的眼睛里,一定要用泪水把沙子冲出来。”

  场景二:20xx年11月初,南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”,控诉一些孩子只知向父母索取,甚至为了多要钱物不惜“偷改入学收费通知,虚报学费”。在南京各大高校引起了极大反响。

  场景三:11月6日,绝症少女戴倩因为白血病恶化离他的亲人而“去”,她的养父老戴忍痛捐赠了戴倩的遗体,目的就是回报社会曾经给予戴倩的关爱,一个憨厚的农民父亲都知道感恩,何况是当代的学生呢?

  学生分组讨论:(略)

  (师)总结:

  当今天的我们已经把“爱”和“理解”之类唱得声泪俱下、流光溢彩时,突然间我们发现,在最能体现这些词语的父母与子女之间,竟然有如此“辛酸”的故事,而且这种现象“挺普遍的”———对此,我们是该震惊,还是该习以为常?

  生活不是笔直通畅的走廊,能让我们在其中轻松自在地行走,我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了,因为我们的亲人、朋友和师长,甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们,总体上看,生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以,我们应当怀有一颗感恩的心,珍惜你身边的每一位亲友,向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。可惜不知何时感恩竟已成为一种失落的情怀,辛酸父亲的来信能否震活大家冷漠而尘封的心。

  感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的援助之恩,感谢所有对自己有过帮助的人们。在商品经济大潮中,我们不能丧失做人的根本。

  在《感恩的心》的'歌曲中结束。(全体师生同唱)

  附:材料一:《辛酸父亲的来信》

  亲爱的儿子:

  尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光特荣耀的事。

  的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵,上大学不是凭本事考的,要看手上的茧子和出身成分,有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而,你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你知道吗?

  后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你———我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?

  辛酸的父亲

  20xx年11月16日

  材料二:感恩节(Thanksgiving Day)来历

  11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。

  感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年,著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人。这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。

  在第一个感恩节的这一天,印第安人和移民欢聚一堂,他们在黎明时鸣放礼炮,列队走进一间用作教堂的屋子,虔诚地向上帝表达谢意,然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年,一直保留到今天。

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