关于环保的活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的关于环保的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于环保的活动方案

关于环保的活动方案1

　　活动主题：环保，从我做起。

　　活动目的：结合环保主题，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

　　活动过程：

　　（一）各小队队长报告人数，辅导员准许活动开始。

　　（二）出旗，奏乐，全体同学敬礼。

　　（三）全体同学唱队歌。

　　（四）活动正式开始。

　　主持甲、乙：老师们，同学们，大家好！

　　主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

　　主持乙：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！

　　主持甲：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

　　主持甲：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

　　学生1：1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。

　　学生2：1989年至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山梳妆，让河流变清的目的。

　　主持甲：的确，破坏环境不仅对地球不利，对我们也有各种危害。对于破坏环境的`现象，我们该怎么做呢？

　　学生1：多了解这方面的知识，用知识武装头脑。

　　学生2：用双手美化环境，爱护花草树木，保护有益动物。

　　学生3：要与破坏环境的人做斗争。

　　学生4：应购买绿色食品，尽量买有回收包装的食品。

　　学生5：向身边的人宣传环保知识，带动别人去保护环境。

　　学生表演节目：

　　１）小品：《两棵小树》

　　２）朗诵：《大自然的哭泣》

　　３）朗诵：《赎回文明》

　　4）小品：《小鸟安窝》

　　5）朗诵：《人类，觉悟吧》

　　主持甲：同学们，我们只有一个地球，为了我们共同的绿色世界，让我们用双手和智慧，让世界更加美好。

　　主持乙：让我们从我做起，从现在做起，带动身边的人去保护地球。

　　（五）辅导员讲话，总结本次活动。

　　（六）退旗，活动结束。

关于环保的活动方案2

　　今年的4月22日，是世界第xx个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：

　　一、活动目的

　　宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　　二、活动时间：

　　4月16日

　　三、活动内容：

　　1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的`废旧电池回收箱。

　　2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布。

　　3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出

　　4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。

　　5、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。

　　6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

　　7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

　　8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。

关于环保的活动方案3

　　一、活动背景

　　结合当今的能源利用与和谐社会的主题,响应“我的中国梦”活动主题,以“环保”为主题的“圆梦”时装秀活动.在这个活动中大家可以利用生活中的“废物”,创新设计出美丽的时装.我们将为这些梦想设计提供一个平台,把自己的梦想展示在大家面前.

　　二、活动目的

　　宣传环保理念:环保时装秀活动提倡同学们利用自己的想象力和创造力改造身边的“废物”,变“废”为“宝”.我们这次的活动就是希望把“废物”的美好用时装这个最醒目的形式展现出来,从而提高学生的环保意识.

　　展示自我风采:这个活动为广大学生提供了一个圆梦的机会,展现自我、表现自我、提高自信的舞台,让参加者做自己的.设计师.

　　丰富课余生活:环保时装秀给人以美的享受,同时也是一场校园视觉盛宴,丰富了学生的课余生活,充分体现我校学生的青春活力和无限创意、无限激情.

　　三、活动主题

　　活动的主题有“环保”和“圆梦”两个,环保时装秀中的“环保”指利用生活中的“废物”（如旧衣服、旧装饰品、废报纸、废塑料袋、废光碟、可利用树叶等）设计或改造出个性时装.而“圆梦”是响应“我的中国梦”的主题.参赛者可以圆做自己的设计师,亲身走上t台的梦想.

　　四、活动内容

　　（一）活动时间:20xx年5月28日校会课

　　（二）活动地点:大礼堂

　　（三）参加人员:六、七、八年级

　　（四）活动要求:

　　1、要求每个参赛队伍至少有一名设计师.

　　2、服装可以是由改装而成也可以是用报纸或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“废物”来装饰你的服装.绝对淘汰没有经过改装的服装.

　　3、每班有1分钟以内的解说稿说明你们队伍的设计.

　　（五）活动程序

　　1、开场:开场舞后主持人介绍到场嘉宾并宣布比赛开始

　　2、t台展示:模特在走秀的同时主持人念服装讲解稿,年级展示完成后6名模特及其设计师依次走秀并接受评委点评.（主持人介绍设计师,设计师自己解说其设计）

　　3、宣布结果:模特集体站出然后台下观众现场投票选出现场最佳人气奖,统计分数后评选出一二三等奖,由主持人公布结果.

关于环保的活动方案4

　　一、活动时间：

　　8月13日—9月12日

　　二、活动地点：

　　10个社区工作站

　　三、活动单位：

　　区环保水务局、黄贝街道办事处、南湖街道办事处、桂园街道办事处、东门街道办事处、笋岗街道办事处、清水河街道办事处、翠竹街道办事处、东晓街道办事处、东湖街道办事处、莲塘街道办事处

　　四、活动主题

　　以“爱护罗湖碧水蓝天，共创宜居生态家园”为主题，重点宣传梧桐山河综合整治工程和深圳水库围网工程的目的和成效，以及普及相关的环保科普知识，提升居民对生态保护的关注程度，进一步提高居民的'环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

　　五、活动分工

　　（一）区环保水务局负责联系各街道并提供宣传展架；

　　（二）各街道、社区负责宣传活动的现场组织和协调，并组织环保志愿者参与此次宣传活动。

关于环保的活动方案5

　　一、主办：西南中心小学六（5）班家谊会

　　二、活动主题：魅力南丹，环保励志行

　　三、活动目的：

　　l 丰富五（5）班学生的暑期文化生活，增强孩子体质，培养他们良好的环保意识、励志精神、审美情趣以及劳动能力，促进孩子德、智、体、美、劳全面发展。

　　2 结合学校创文活动、孩子暑假作业，开展社会调查实践活动，增强孩子的社会责任感与公民意识。

　　3 融洽亲子关系，增进亲子间的情感交流。五（5）大家庭彼此分享和共度一个富有意义的轻松周末，促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更宽松和谐的'人际氛围。

　　四、活动时间与地点：

　　时间： 20xx年8月19日（星期日）

　　地点：三水迳口南丹山

　　五、活动对象：五（5）班师生及家长

　　六、活动流程：

　　1、7：30 ——8：00 西南中心小学正门集中，收取活动费用，合影。上车后孩子进行分组抽签，分成两队后，车上的热场游戏，亲子互动游戏、越野寻宝游戏，以及活动过程的纪律评比等都将以两队的形式展开竞争，胜出的一队小朋友可以优先挑选礼物。

　　2.一个半小时后到达南丹山。初定以下活动：（本周末家谊会实地考察后确定游戏项目、顺序与规则）

　　上午：（1）爬山，捡拾登山途中垃圾，颁奖。

　　（2）分组登山比赛（初定比团队成绩）颁奖。

　　（3）越野寻宝（“宝”初定为伦敦奥运会上中国运动员图片，请大家多关注奥运冠军以及金牌背后的故事）颁奖。

　　中午：（1）野炊（请各组长协调本组成员备好以下物品：不同菜式、油盐酱醋等调味料、一次性碗筷。米、柴、锅、菜碟、菜篮等由景区提供）

　　（2）稍事休整；捡树叶制标本活动；“南丹美”摄影比赛（从博客上传的图片中评选）

　　下午：（1）水陆拓展游戏活动。颁奖。

　　（2）游泳。

　　3. 16：30 小结本次活动，颁发纪念品。结束开心周末亲子活动。

　　七、活动报名方式：

　　下周二前到各组长处报名。

　　八、活动费用预算：

　　景区门票（含中午野炊费用）：孩子每人25元，成人每人30元

　　旅游巴士：洽谈中

　　横幅：50元

　　奖品、纪念品费用：约每个孩子10元

　　医疗箱：100元（或由家长中的医务工作者负责保管）

　　综合以上费用，每个孩子：每个成人：（随后发布准确数据，并依据实际情况多退少补，在博客上财务公开）

　　九、相关工作及分工安排（报名后再确定）

　　旅游巴士跟进：

　　全程保险跟进：

　　奖品、纪念品跟进：（涉及财务问题务必两人以上）

　　医护跟进：

　　拓展游戏：

　　财务跟进：（此处务必两人以上）

　　博客宣传：

　　安全跟进：全体家长，务必落实几位懂水性的男家长跟进游泳环节，另爬山过程的头尾均需落实两位家长跟进

　　十、温馨提示：

　　1、活动全程请注意安全，孩子的安全问题由各家长自行负责，请各家长在照顾好自己孩子的同时，多留意身边孩子的安全。

　　2、费用在活动当天早上7:30收取，请大家备好零钱交给财务组成员。（如人数多，则先打印表格）

　　3、开学后将为“南丹美”优秀摄影作品，优秀调查报告，优秀日记颁发奖品。

　　4、如果您有什么好的意见与建议可以和潘老师或鲁萧漾妈妈联系。

　　十一、其他事项：

　　1、如果遇到特殊情况，则另行安排时间。

　　2、末尽事宜，另行通知。

　　西南中心小学五（5）班

　　家谊会

　　20xx年8月10日

关于环保的活动方案6

　　一、指导思想：

　　以建设社区环境保护为目标，在新时期，人们的环境保护潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色环境保护的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环境保护知识，提高居民的环境保护意识，建设绿色环境保护家园，让真正的'环境保护走进社区，走进生活。

　　二、活动目的：

　　1、通过深入社区，大力普及环境保护知识，提高市民的环境保护意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环境保护日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色环境保护家庭方案及环境保护随手可做的身边事。

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环境保护意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环境保护责任，全面提高环境保护与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　三、绿色环保社区活动倡议书：

　　朋友们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？

　　让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环境保护的责任，全面提高环境保护意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

　　朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环境保护知识，增强环境保护法律法规观念，积极参加环境保护活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色环境保护家园。

　　朋友们，“美好的生活，绿色环境保护的家园”，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗？

　　四、活动时间：

　　待定

　　五、活动参与对象：

　　社区志愿者、林东小学学生代表。

　　六、活动地点：

　　待定

　　七、活动内容：

　　1、由社区志愿者、林东小学学生代表宣传环境保护知识，增强社区居民环境保护意识。

　　2、进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传活动。

　　3、倡导环境保护型的生活和工作方式。

　　4、进行社区绿色环境保护宣传活动。

　　八、活动小结：

　　通过社区绿色环境保护宣传活动，进一步提高居民环境保护意识，了解和掌握环境保护常识，通过小手牵大手的形式加强环境保护宣传，教育居民自觉保护环境的良好习惯，形成“创建文明城市”的浓厚氛围。

关于环保的活动方案7

　　地球是人类的摇篮、人类的家园。当今社会,环境问题已经越来越受到全世界人民的普遍关注。但是在现实生活中,却存在着污染环境、破坏生态平衡的`现象,严重危害着还是较为薄弱。因此,借我校以创建绿色学校为契机,结合家庭、社会的力量,开展系列环保活动,提高全体师生的环保意识和主人翁意识,促进学校和谐发展。具体安排如下:

　　活动时间:11月1日—11月5日

　　活动对象:全体师生

　　活动内容:

　　1、启动仪式:z老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)

　　2、主题晨会:周二(大队部和三(2)班负责)

　　3、调查活动:一、二年级亲子调查活动;全体教师

　　4、科普知识竞赛:三—六年级学生;个别老师

　　5、黑板报:11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)

　　6、做一做:一年级(“种”下一棵树),二年级(设计禁止吸烟标志),三年级(宣传卡片),四年级(手抄报),五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收),六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。

　　(各班于周五前上交材料,一、二年级各5份,三至六年级各10份)

　　7、大行动:垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大队部过磅,折合人民币存入“小凤凰银行”,供班级费用。

　　8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式):环保小卫士在行动(一年级:观察树叶、画下来;二年级:了解花名、树名、记下来;三年级:发宣传卡片、宣传单;四年级:弯弯腰,把垃圾送回家;五年级:给小鸟安个窝;六年级:张贴宣传语)

关于环保的活动方案8

　　一、活动主题：环保时装秀

　　二、活动时间：9月16日

　　三、活动地点：幼儿园

　　四、参加对象：中二班小朋友，幼儿园环保活动方案。

　　五、活动目的：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　　六、活动准备：

　　1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶

　　3、图片

　　七、活动过程：

　　（一）引起幼儿活动的兴趣

　　“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”

　　（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

　　（三）教师协助幼儿制作表演服

　　1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

　　（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼儿介绍作品

　　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的.小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

　　4、巧嘴儿比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

　　5月26日：巧手儿比赛;

　　5月27日：小能人比赛;

　　5月30日：巧嘴儿比赛;

　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

　　六、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月26日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

关于环保的活动方案9

　　一、主题名称：环保之旅

　　二、主题来源

　　我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个“环保之旅”的主体探究活动。

　　三、主题实施时间

　　九周（10.27――12.26）

　　1、水三周（10.27――11.14）

　　2、饮料三周（11.17――12.5）

　　3、树三周（12.8――12.26）

　　四、主要教育教学目标

　　1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来水的传输过程。

　　2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。

　　3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动来了解水的功用。

　　4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。

　　5、通过一系列活动，了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。

　　6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的名称、种类与排架方式。

　　7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。

　　8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。

　　9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。

　　10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。

　　11、通过参观木材行或家具店等，了解树对生态环境的重要性。

　　12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。

　　五、家长参与

　　1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。（既由常见的液体，凝固成固体得冰，蒸发成气体的的水蒸气。）

　　2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。

　　3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水的榜样。

　　4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。

　　5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。

　　6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类的树以及树的`特征。

　　7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关树的用途方面得知识。

　　8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。

　　六、筹备工作

　　1、联系自来水厂参观事宜。

　　2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力等）。

　　3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。

　　4、做好参观植物园的准备工作。

　　5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分动手动脑。

　　6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录。

关于环保的活动方案10

　　活动名称：“做文明的环保使者”

　　参加者：小学生、中学生

　　时间：随时都可以开始

　　具体方案：

　　1、首先在各自校园中开展“爱我校园”活动。

　　内容：每个同学积极投入。

　　一、保持自己书桌的整洁；

　　二、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；

　　三、保持校园整洁，美化校舍，净化食堂、厕所；

　　四、各班定期（如每周一次）考察环保小知识；

　　五、各班评出一名表现突出的'环保小使者参加校外活动。

　　1、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。

　　内容：先将小使者分组，小学与中学联手。每个小组中各年级都有一名成员，由最高年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育，对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等，根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发，并作出书面表达（加日记、调查报告、等体裁不限），参加评比。

　　2、“环保喜与优”主题文艺会演。由各小组编排节目参加演出，进行评比。节目要突出主题，有意义，争取每人都参加。

　　3、“环保使者的阶段成果”活动。对前面各项活动进行评比，分别评出“最具文采小使者”、“最具艺术气质小使者”（依各项活动内容而定），以及综合评出表现最佳小组与小使者，分别给予表扬与奖励（如具环保意义小纪念品）；制定下一阶段的。每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。

　　4、第一轮结束了，“再接再厉”！

关于环保的活动方案11

　　一.活动主题

　　绿化环境，净化心灵，环境美化，以我为荣。

　　二.活动背景

　　环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。在环境科学领域，环境分为自然环境和社会环境。人类的一切活动都离不开环境。如果环境遭到破坏，必然影响和制约各方面的发展。“环保就在我们身边”，人人都是保护环境的关键一环，从小事坐起、从一点一滴坐起，人人参与才能创建我们美好的绿色家园。橘子洲头是长沙美丽的沿江风光带，我们要让这种美丽一直延续。科学家说:"世界上没有绝对意义的废物，垃圾是放错地方的资源。”城市的市容市貌，卫生状况、不仅反映出一个国家的政治、经济、文化、科技发展水平，而且直接反映城市居民的文化修养道德风尚和精神面貌。希望大家都能爱护环境，爱护我们共有的家园，让大家都能拥有健康的身心，愉快地生活。

　　三.活动目的及意义

　　通过这次活动能增强大家的环境保护意识，积极响应“保护环境，从身边做起”的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，让学生在生活中树立起环保的概念。

　　四.活动准备

　　1.张贴海报，分发传单。

　　2.召开本协会委员大会，介绍本次活动概况。

　　3.积极响应学校其他各大社团、协会，吸引更多学生参与。

　　五.活动安排

　　1.在学校宣传环境保护，发扬“保护环境，从我做起”。其内容应当包括：

　　(1)遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

　　(2)在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的`，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

　　(3)应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

　　(4)虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

　　(5)不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

　　(6)要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

　　(7)离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

　　(8)尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

　　(9)购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

　　(10)请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

　　(11)节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

　　(12)园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

　　(13)尽量以步代车或骑自行车。

　　2.组织协会会员与志愿者开展清除校色垃圾公益活动，并实行垃圾分类袋装化.这样能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源。以身作则的宣传环境保护。

　　3.组织协会会员与志愿者开展植树活动，为我们的校园增添一片绿色。

　　4.在餐厅进行义务打扫的公益活动，同时告诫就餐学生不浪费粮食，不用一次性筷子和餐盒等。

　　5.组织协会会员与志愿者在学生公寓开展回收废纸与旧书的活动，并将回收物品出售给提前联系好的联系相关书店和废品店，所得利益可用于联系西安工业学院和西安医学院相关部门宣传并组织该活动。

　　六.经费预算

　　1.环境保护传单0.2元x400。

　　2.宣传海报20元。

　　3.收购旧书暂定500元。

　　七.活动应注意问题

　　1.提前做好参与会员与志愿者的工作，活动时要注意安全。

　　2.开展植树活动时严禁踩踏或损伤树苗。

　　3.开展活动前一定要联系好相关书店和废品店。

　　八.活动的地点

　　陕西科技大学未央校区

　　西安工业学院

　　西安医学院

　　九.活动对象

　　陕西科技大学全体学生

　　十.主办单位

关于环保的活动方案12

　　活动目标：

　　1 激发幼儿爱家乡的情感。

　　2 通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象，提高幼儿的文明、环保意识。

　　3 引导幼儿想出多种方法，多种途径宣传环保意识，文明意识，使大家都来做文明小市民。

　　活动准备：

　　1 每组放有白纸，彩笔。

　　2 各种城市小黑点的图片若干（如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等）。

　　活动过程：

　　一、谈话引出课题。

　　师：我们都知道，我们海宁有高楼大厦，有秀丽风景，有文人故居等，可是最近我却发现了一些不一样的现象，我把他们都拍下来了，让我们大家一起来看看。

　　二、出示照片，引导幼儿观察。

　　1、幼儿自由观察各组照片。

　　师：下面请大家仔细看看我拍的照片，等一下告诉大家，你看到了什么？（幼儿观察并互相交流）

　　2、提问：

　　（1）、你看到了什么？有什么不好的现象？

　　（2）、看了这些照片，你有什么感觉？

　　（3）、如果大家都这样做，我们的城市会变的怎样？

　　（4）、你愿意变的这样吗？我们应该怎么做？（幼儿讨论回答）

　　三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。

　　1、教师组织幼儿分组。

　　师：下面，我们每六人为一组，请你们找好了坐在每组上。（幼儿自由分组）

　　2、教师提出讨论要求。

　　师：下面请大家互相商量，有什么好办法可以制止图片上的不文明行为，并宣传文明行为，使大家都来做一个文明小市民，想出一种办法，就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的.好办法。

　　3、幼儿进行分组讨论，教师观察指导。

　　4、每组幼儿派代表介绍自己组的好办法。

　　四、设计宣传文明小市民的宣传单。

　　1、教师提出要求。

　　师：下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式，设计成宣传单，等一下，我们去发给幼儿园的所有小朋友，让他们也来做一个文明小市民。

　　2、幼儿自由设计宣传单，教师观察指导。

　　3、幼儿介绍自己设计的宣传单，体验设计的快乐。

　　课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。

关于环保的活动方案13

　　一、活动宗旨：

　　20xx年7月XX日，今天的环保主题是“绿色世纪”，和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!

　　二、活动目的：

　　1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球!

　　2、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

　　三、活动内容及人员时间安排：

　　20xx年7月XX日(如因天气原因可推迟XX日)

　　点分

　　A组：布置广场挂环保画、环保图片。B组：发放环保。(主要针对各学校学生、社会公众等)

　　09：40—10：00

　　布置广场挂环保画、环保图片。

　　10：00—11：30

　　环保义演

　　11：30—12：00

　　环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带(各学校学生、社会公众等)12：00—12：10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。(具体图案如下：

　　四、活动注意事项：

　　1、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置.

　　2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全.

　　3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的'原则。

　　4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

　　5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

　　主办单位：白银市白银区共青团

　　20xx年6月22日

　　义工在行动，爱心在传递!

　　策划人：

关于环保的活动方案14

　　一、问题的提出

　　甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。但是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎样回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一齐去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！

　　二、活动目标：

　　1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程，树立起环境保护的意识，培养学生热爱家乡、热爱大自然的完美情感。

　　2、培养学生团队合作的精神和综合实践的潜力。

　　3、以此次活动为契机，让环保行为转成环保习惯，构成环保素养。

　　4、培养学生动脑、动口、动手的潜力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。

　　三、活动参与者：

　　六年级学生

　　四、活动流程设计：

　　（一）考察阶段

　　地点：校园门前的小溪黄溪河

　　1、组建考察小组

　　学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组，推选组长负责）。

　　2、活动要求

　　（1）安全要求

　　A、一支队伍就是一道风景，各小队就应团结协作，充分展示班级、校园的风采。

　　B、礼貌安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。

　　（2）考察要求：

　　以小组为单位，考察校园门前的小溪黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。

　　（3）做好三个结合

　　A、分散与集中相结合；

　　B、个人实践与群众合作相结合；

　　C、实践性与可行性相结合。

　　3、考察、摄影、走访调查

　　（1）看、闻。

　　看河水的色彩，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状；

　　闻河水的.气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。

　　（2）采、摄。

　　采采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备；摄拍摄下具有说服力的画面。

　　（3）访、查。

　　访两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化；

　　查两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。

　　（4）选、定。

　　选本小组感兴趣的一个问题；

　　定确定一个重点。

　　（二）研究阶段

　　开展“三个一”活动

　　1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。

　　2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。

　　3、订一个方案。群众讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。

　　（三）交流阶段

　　1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示（可在校园内，也可在小区内），警醒世人。

　　2、开展“黄溪河我明白”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。

　　3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，构成环保素养。

　　4、客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。

　　五、活动展望

　　通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践潜力，提高了解决生活实际问题的潜力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会构成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，必须能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。