技术教师岗位职责11篇

　　在当下社会，很多情况下我们都会接触到岗位职责，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。到底应如何制定岗位职责呢？下面是小编整理的技术教师岗位职责，希望能够帮助到大家。

技术教师岗位职责11篇

技术教师岗位职责1

　　1、建立、制定必要的规章制度，做好电脑网络维护、保养工作；协助学校的办公文件打印工作，设立使用登记表，禁止使用不经允许的软件，做好防毒工作，按时按质完成任务。

　　2、负责学校办公网络、电子邮件收发工作，协助做好课件制作工作，负责教师电脑应用技术培训。

　　3、做好培优扶差工作，积极辅导学生参加信息技术比赛，力争好成绩。

　　4、抓好信息技术教育，培养学生的学习兴趣，努力提高信息技术教育质量。

　　5、协助学校学籍管理。

　　6、乐意接受学校、办学单位交给的`任务，并努力按时按质完成任务。

　　7、能用清晰、流利的普通话进行教学。

　　8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。

　　9、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排，主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。

　　10、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校、办学单位满意。

技术教师岗位职责2

　　1、精通数据结构原理、算法、模型、引擎等相关理论知识;

　　2、精通html或者c/c++语言，精通使用linux下c/c++开发及调式环境;

　　3、熟悉linux多线程，进程/线程间通讯;

　　4、精通数据结构原理、算法、模型、引擎等相关理论知识;

　　5、熟悉数据结构中常用的结构(数组、栈、队列、树等);

　　6、负责数据结构授课和相关文档的编写

　　7、本科及以上学历

技术教师岗位职责3

　　1.学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作,按要求进行充分的备课(包括教案的.书写、教具及教学课件的准备等);

　　2.使用不同的学习材料和资源来满足学生的多元化需求;

　　3.建立每个学生的课程综合评估档案;

　　4.在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新

　　任职要求:

　　1.本科及以上学历;

　　2.信息技术类等相关专业;

　　3.曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;

　　4.具有跨学科教学能力者优先;

　　5.大学英语四级以上。

技术教师岗位职责4

　　1.建立并执行行为规范和程序以维持学生秩序的程序；

　　2.指导并监督学生小心使用器材和教材，以预防受伤或造成损坏；

　　3.个别或团体指导学生，使用不同教学方式，例如演讲、讨论和示范；

　　4.按照法律要求、地区政策和行政规章维护正确且完整的学生记录；

　　5.为课堂活动准备教材和教室；

　　6.为所有课程、单元和专案建立清楚的目标，并向学生传达；

　　7.规划并进行活动，该活动为教学、示范和提供时间跟机会让学生观察、发问与调查的'平衡方案；

　　8.使教学方法和教材适合学生变动的需要与兴趣；

　　9.准备、实施和批改考卷和作业以评估孩童的进步；

　　10.执行所有管理学生的政策与规则。

　　职业技术教师岗位要求

　　1.爱岗敬业，品行端正；；

　　2.身体健康，能承受一定的工作压力；

　　3.在本学科教学上有所特长，能独立计划及承担学生辅导和管理任务；

　　4.拥有专业的技能，并能将此灵活教授于学生；

　　5.语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐；

　　6.关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教；

　　7.具备大学本科及以上学历，并拥有教育局颁发的相关教师资格证书。

技术教师岗位职责5

　　具体职责:

　　认同学校理念与愿景,服从信息技术部门负责人相应的工作安排,定期参与组内会议,遵守学校、部门相应的政策

　　担任六、七年级信息技术课程的教学工作。服从部门对教学进度、教学内容的安排,对学生的会考负责。能够根据实际状况对课程方案提出建议,完善教学设计。

　　熟悉佛山市课程体系,并具有国际化的视野,能与外籍教师及时沟通,传达课程理念,并为课程引入国际元素

　　定期对学生的.信息技术学习状况进行追踪和评估,包括形成性评估和总结性评估,保留相应数据,并及时向信息技术部门负责人进行反馈。

　　具有独到的教育理念,能够参与教学研究;或是能为学生提供额外的发展机会,参与各类学科竞赛

　　任职要求:

　　善于沟通,并能与同事、家长建立良好关系。

　　以身作则,不仅对学生树立较高的期望和标准,同时对自身也能做到高标准、严要求。

　　具有一定的抗压能力,同时在工作中有想法、有条理。

　　善于合作和沟通,不仅和同事要保持良好沟通,致力于完成学校的首要发展目标及长远目标,同时要和家长定期保持有效的沟通。

　　经验资格:

　　具有中华人民共和国国教师资格

　　3年以上取得资格证明后的工作经验

　　具有双语教学能力

　　具有教国内教材的知识和经验

　　有中级或高级职称的老师优先

　　如有国际学校教学经验或国际课程(如a-level、ib等)教学经验者优先

　　如应届硕士学历,有汉语文学或数学教育等专业毕业者亦可考虑作为储备教师

技术教师岗位职责6

　　一、饮食卫生

　　1、由原料到成品实行“四不制度”，不佩带任何饰物，不用腐败变质的原料，瓜果和生吃蔬菜要洁净消毒。

　　2、炊事用具及容器要严格做到生熟分开专用，并有明显标志，用后洁净消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后进行涮洗和消毒。

　　3、炊事人员工作前及便后要剧肥皂和流动水洗手，遵守个人卫生制度。

　　4、厨房内帽子、工作服要专用、离开时必须脱下，不得穿出，工作服要按规定时间洗。

　　5、厨房内要保持清洁整齐，保证无蝇、无鼠、无蟑螂，清洁工具专用，面案、菜案、食具厨和地面必须洗刷干净，无油腻、积垢，保持清洁且要定期消毒。

　　6、个人物品一律不得放入食堂。

　　二、食品烹饪

　　1、主食：保证米饭、面条等软硬适合幼儿食用，面食配碱适度，不断变换品种花样。

　　副食：要求菜洗干净，菜、肉切细，精工细做，烹饪时注意保存营养

　　2、食品烹饪讲究色，香、味。形。注意食物自身颜色的搭配，激发幼儿的'食欲。

　　3、食品要严格按照操作规程加工，夏季注意降温，冬季注意饭菜保温。

　　4、按食谱烹饪，注意营养配餐。合理使用调料，荤素搭配、粗细粮搭配，提高食物利用率。

　　5、注意对体弱儿饮食调整和管理。根据情况适当增加病号特殊饮食。

　　三．物品保管

　　1、负责伙房的家具、炊具、用具的保管。严格出入库制度，出入有手续建立账目，账物相符，日清月结。

　　2、负责主、副食库，严格检查进库食品质量和数量，有权对不符合幼儿吃的及质量差的、数量不够的食品拒绝收库，定期定点，对库中的食品要防腐、防烂、防污染。

　　3、物放有序，便于使用，取放方便。

　　4、冰箱内保存的食物要生热分开，

　　5、制定清扫制度，有防虫、防鼠、防蟑螂的措施。

　　6、定期检查库房物品，清理过期，腐烂变质的食物。

　　四、日常工作

　　1、炊事人员着装上岗，在更衣室换好工作服，要求衣帽整洁，穿戴整齐。

　　2、按幼儿的不同年龄和人数按食谱配好早餐、午餐、晚餐。

　　3、摘菜、洗菜符合要求。

　　4、洗涮餐具，干净整洁，用后消毒，摆放整齐，放置有序。

　　5、卫生保持经常化，每天-小扫，每周一大扫，每月大检查。

　　6、下班前做好安全检查。如：电器设备、煤气有无问题，关好门窗

技术教师岗位职责7

　　一、认真履行任课教师岗位职责。

　　二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。

　　三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

　　四、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。

　　五、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的'篇数，并安排适量的小作文（包括小练笔）。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。

　　六、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。

　　七、积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。

技术教师岗位职责8

　　岗位职责:

　　1、承担高中、初中信息技术课教学任务;

　　2、负责学校网络维护、维修和使用管理;

　　3、负责学校考试系统的开发和利用;

　　4、负责学校教学常规管理系统开发和使用。

　　任职要求:

　　1、高等师范院校本科毕业;

　　2、具有高中教师资格证书;

　　3、具备网络系统维护与使用实际操作经验;

　　4、具备中学办公系统、教学管理系统、考试系统等软件的编制、开发和利用技术和能力;

　　5、具备多媒体技术使用和维护的'技术。

技术教师岗位职责9

　　一、具体职责:

　　1、认同学校理念与愿景,服从信息技术部门负责人相应的工作安排,定期参与组内会议,遵守学校、部门相应的政策

　　2、担任六、七年级信息技术课程的教学工作。服从部门对教学进度、教学内容的安排,对学生的会考负责。能够根据实际状况对课程方案提出建议,完善教学设计。

　　3、熟悉佛山市课程体系,并具有国际化的视野,能与外籍教师及时沟通,传达课程理念,并为课程引入国际元素

　　4、定期对学生的信息技术学习状况进行追踪和评估,包括形成性评估和总结性评估,保留相应数据,并及时向信息技术部门负责人进行反馈。

　　5、具有独到的教育理念,能够参与教学研究;或是能为学生提供额外的发展机会,参与各类学科竞赛

　　二、任职要求:

　　1、善于沟通,并能与同事、家长建立良好关系。

　　2、以身作则,不仅对学生树立较高的.期望和标准,同时对自身也能做到高标准、严要求。

　　3、具有一定的抗压能力,同时在工作中有想法、有条理。

　　4、善于合作和沟通,不仅和同事要保持良好沟通,致力于完成学校的首要发展目标及长远目标,同时要和家长定期保持有效的沟通。

　　三、经验资格:

　　1、具有中华人民共和国国教师资格

　　2、3年以上取得资格证明后的工作经验

　　3、具有双语教学能力

　　4、具有教国内教材的知识和经验

　　5、有中级或高级职称的老师优先

　　6、如有国际学校教学经验或国际课程(如a-level、ib等)教学经验者优先

　　7、如应届硕士学历,有汉语文学或数学教育等专业毕业者亦可考虑作为储备教师

技术教师岗位职责10

　　1.积极落实《天津市红桥区中小学教育技术工作规程》,配合主管主任制定学校信息技术教育工作规划;

　　2.有效开展信息技术教学工作,切实提高学生信息素养;

　　3.加强学生计算机应用能力培养,积极组织学生参加各级各类竞赛活动;

　　4.积极开展校本教研活动,进行课程改革专题研究;

　　5.学校信息技术教师业务上接受区教育技术应用研究室(区电教中心)信息技术教研员的管理和指导。

技术教师岗位职责11

　　1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；

　　2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；

　　3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；

　　4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；

　　5、完成学校规定的'教学和科研工作量；

　　6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

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技术岗位职责12-30