挫折演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在现实社会中,演讲稿的使用频率越来越高,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的挫折演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
挫折演讲稿1
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天我要演讲的是正确对待挫折。
人生至此,都会经历大大小小的挫折。胜败乃兵家常事,结果并不重要,重要的是如何对待。法国剧作家巴尔扎克曾说过:“苦难对于天才来说是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是万丈深渊。”可见,如果正确对待挫折,它非但不会阻碍你,反而会成为你的垫脚石。
如张小龙,他就是微信的创造者。他的微信风靡了中国大陆,几乎人人手机上都有微信。然而这款席卷了各大互联网市场的应用,上市时曾被指为山寨版的Talk box。张小龙面对这致命挫折,却没有声辩,只是某个版本的微信界面被改为了一张迈克尔.杰克逊的图片——一个孤独灵动的身影在黑夜中独舞。旁边还有一句话:“你说我是错的,那你最好证明你是对的。”正是这种敢于独舞的`勇气,致使他把微信打造成了如今的模样。其实我们生活也是如此,如果没有勇气面对挫折,只会不战而败,继续输下去。
正确对待挫折不光需要勇气,还有永不言弃的精神。
美国第16人总统林肯一生可谓历经挫折。22岁到45岁,两度经商失败,11次竞选8次失败。可他再最后关头却成功了,因为他坚信,对待挫折正确的方法,就是永不言弃。假设他没有这份精神,也不会有今日之地位。
正确对待挫折,勇往直前,并总结上一次的经验,不断改进,才能让生活中的挫折成为你的垫脚石,并赢取期末乃至于中考的胜
挫折演讲稿2
老师们,同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《微笑着面对失败》。
在我开始演讲之前,我想首先请教大家一个问题,请问谁是成功的母亲?其实正确答案是“失败”,常言道“失败乃成功之母”。 在我们生活中,我们会遇到成功,成功往往使我们快乐,使我们获得一种成就感。但是,我们也常常会遇到失败,在失败的时候,不少人可能会变得颓废、消沉。同学们,我们可曾想过,这些失败可能是我们走向成功的垫脚石呢? 同学们知道著名歌星周杰伦成名背后的故事吗?他父母离异,自幼生活在单亲家庭里。在学校里,老师都认为他有自闭症,所以都不太关心他。尽管如此,周杰伦没有沉沦,他十七、八岁时,开始尝试把自己创作的歌曲送去唱片公司,可惜的.是唱片公司不但没有接纳他的作品,而且把他的作品视为“垃圾”。
当时,年仅十八岁的周杰伦受到的打击可想而知。可贵的是周杰伦从来没有放弃过努力,他很快就从失败中走出来,继续创作他喜欢的歌曲,他的才华也渐渐得到社会的认同。现在,周杰伦已经成为音乐界里著名的创作歌手、家喻户晓的青春偶像。 胜不骄,败不馁。在我们成功的时候,我们不应骄傲,应该努力争取更好的成绩。但是当我们遇到挫折的时候,决不应该轻言放弃。 著名体操运动员桑兰在一次训练中不幸摔成高位截瘫。无情的命运剥夺了她作为运动员的一切权利,这是她面临的最大的挫折。但是她并没有放弃对运动的热诚,经过不懈地努力,最后成长为一名著名的伤残体育记者。 周杰伦和桑兰的不懈努力和他们的成功都有密切的关系,因为当他们遇到失败的时候,他们没有放弃。试想,如果他们在挫折面前裹足不前,那么他们可能取得今天的成功吗?所以,我希望大家记住:当我们遇到失败的时候,大家要微笑,并且要永远微笑。
微笑着面对失败,才能永远立于人生的不败之地! 我的演讲完毕。
挫折演讲稿3
校长、三位评委老师、各位老师、各位同学:
大家早上好!今天让我来和大家谈谈这个课题——《我们要勇于面对挫折》。
我们在生活中都会遭遇挫折,不可能一帆风顺,事事顺心。而学生们的挫折大都是一样的,那就是把奋斗目标定得过高,但能力与期望却存在差距。我们受挫时,会觉得失望、颓丧,甚至学习和生活都会受到影响。那么,我们要如何面对挫折呢?大家不妨试试以下几点。
当我们受挫时,应该要静下心来,然后把失败的原因找出来,这样会有助于寻求解决问题的.方法。受挫时,我们也应该要再接再厉,勇往直前,朝向设定的目标前进。因为“失败乃成功之母”啊!
此外,我们也可以通过爱好来转移情绪,如:音乐、美术、集邮、园艺等爱好,以让情绪得以调适。除了情绪转移,我们也应该要学会宣泄。我们可以向父母、兄弟姐妹或者是好朋友倾诉。这样做会让我们消除精神压力。
如果以上的解决方法都不能帮助到大家,大家也不妨像学校里的辅导老师或者是心理医生求助。他们或许可以帮你解决问题。
朋友们,让我们以积极的态度来面对挫折吧!谢谢!
挫折演讲稿4
亲爱的老师、同学们:
人生中的挫折各种各样,但它能助我们一臂之力,帮我们成长。
在小学时骑自行车,还是不算困难,但学习的过程中有挫折:学车时容易摔倒。刚学会骑车的我,在一片宽阔的`场地上骑。我完全沉浸在欢乐的海洋里,以至于没有发现使我摔倒的东西——一颗大小适中的石子。它静静地伏在那儿,好像在等待着我的到来。果然,我的车前轮碰到了它,让我重重地摔在了地上。我的眼泪马上就要从眼眶中溢出,但我……克制住了它!我一向信奉“男儿有泪不轻弹”,正是这句话让我重新站了起来,重新骑了上去。虽然有好几次跌倒,但也就有几次站起来!正是这些挫折——摔倒,让我从脆弱变成了坚强。
自行车使我摔倒是挫折,那么山,不也是挫折吗?
爬山是考验人们毅力和体力的运动,对我来说也是挫折。我曾在山上受伤过,但也在山上留下了我的足迹。我,在爬山时受了伤,十分疼痛,是什么让我受伤的呢?是挫折——一种叶子边缘有锯齿的树!正是它的叶子让我割伤了。我却没有止步不前,因为一个字——忍!虽然是痛,但仍不能阻止我向前的脚步!我坚持着爬了上去,在山上留下了我的足迹。挫折培养了我的毅力!
摔倒是挫折,割伤是挫折,一切的一切都是挫折!挫折是山,成为我们实现目标的拦路虎;挫折是海,成为我们实现目标的绊脚石。但挫折同时又是黄金、白银,因为他让我有了很好的东西——坚强、毅力、勇气……
我,在挫折中长大了……
挫折演讲稿5
亲爱的老师、同学们:每一个人都有自己与众不同的成长过程,或许有的人是在体验中成长起来的,有的人是在合作中成长起来的,有的人是在沟通中成长起来的,有的人是在鼓励中成长起来的,而我是在挫折中成长起来的。
每一个人的生活中,都会有或多或少的挫折,我今年虽然才13岁,但已经遇到了“N”次挫折。
在我上幼儿园时,班里所有的女同学都会用彩绳子打成漂亮的`蝴蝶结,而我被老师手把手教了许多遍,就是打不好,最终老师也束手无策了。
过了一年我已是一名一年级的小学生了,在一个雪天,学校让我们自己堆雪人,别的同学都是堆得又快又好,只有我不仅速度慢而且堆得什么都不是,就好像一堆雪不规则的堆在一起,形成上小下大的一堆,所有的老师看看我的雪人再看看我都摇了摇头。
不知不觉中,我已经上了小学三年级,我已经学会了堆雪人,可是其他同学们都早已学会了更多的东西,如跳皮筋,踢毽子,投沙包,抓石子……可我还是一件都不会玩,别人在操场上尽情的玩耍,而我坐在角落里羡慕的望着他们。
一转眼我上了小学五年级,体育要进行达标测试,有50米冲刺,1000米长跑,立定跳远,4~10接力跑,投铅球……八项测试,和我同学的学生几乎每个人都能达标,甚至有的人每一项都能达到出色而我除了4~10接力跑勉强达标外,其余几项全不达标,以至于体育老师一看见我就发愁。
时间过的可真快啊!我已是一名初一的学生了,我的挫折依然没有停止,我的成绩是一而再再而三的往下跌,我由全班的前几名跌至二十几名……
我的挫折之路一定不会停止,我的失败仍会继续,但我相信只要我不怕挫折,勇敢的面对、克服挫折,成功一定会属于我的。
挫折演讲稿6
尊敬的老师,亲爱的同学们:
生活中,我们都会遇到或大或小的挫折,每当这时,我们应该用积极的心态去看待它,用良好的精神去迎接它,微笑着去面对这份生活所给予我们的礼物。
也许有人会否认我的观点,他们认为,在遇到挫折后,心情跌至谷底,如何强迫自己去接受这些挫折,甚至微笑着去面对它呢?
试想,“时运不济,命运多舛”的王勃,面对挫折,不能达人知命,笑看人生的话,哪能吟唱出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”,笑对痛苦,面对挫折,他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!还有,和大多数知识分子一样,总把从政当作人生的第一目标的柳永,幻想着金榜题名后有一番大作为,可他第一次考试便落了榜,他不在乎,轻轻一笑,填词道:“富贵岂由人,时会高志须酬。”
受到挫折了,从此一蹶不振,这不是我们一中学子的该有的做法。记得上学期的一次考试中,我们班的学霸曾清颖同学一时失利,作为好朋友的我怕她为此而心里难过,便在当晚打了电话给她。出乎我的意料,她的声音并没有我想象中的颓废,反而露出了一种坚毅。她说:“一次月考啊,没有很大的必要去抱怨吧,找到问题下次继续努力就行了。”认识她的同学都知道,生活中她总是以微笑示人,以微笑去面对挫折。终于,她的努力,她那用微笑升华后的挫折,使她的成绩有了明显的`好转,并在这次期中考试中拿到了班级第五名的好成绩。我想,这对心态乐观并且奋力拼搏的她,只是一个开始吧!
萨克雷曾经说过:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它也对你哭。”生活中有快乐,也有痛苦;有成功,也有失败;有顺利,也有挫折。也许我们曾经意外地得到过挫折给我们的馈赠,体验过战胜挫折之后的快乐……这都是我们成长历程中不可多得的宝贵财富。
青春的生命在拼搏与奋斗中燃烧,青春的价值在理想与追求中绽放,太阳每天都是新的,生活永远充满希望,同学们,让我们从现在开始,满怀希望,微笑着迎接下一个挑战吧!
挫折演讲稿7
敬爱的老师,亲爱的同学:
一位哲人说:”成长的过程中,挫折有时也如出色的成功那样忠诚地服务世界。“
挫折是一个人的试金石,许多挫折往往是好的开始。有人在挫折中长大,也有人在挫折中跌倒,这之中的差别,就在于个人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折,认为挫折是一种重负,让人不堪忍受。遭受挫折打击后,赖在地上,自怨自怜,悲叹不已。这样的人只会哭泣,没有勇气。
精彩的人生是在挫折中造就的,挫折本是人生的原色。有一则广告说:”幻灭是成长的开始。“挫折是人类成长不可或缺的元素。
哪个站在台面上的人,不是有一堆令人心酸的过去?挫折往往令这些人站得更稳。
应对挫折和逆境,我们必须要调整好自我的心态,把它们看做是有益于人生的一种历练,乐观应对。
诗人纪伯伦说:”当你背对太阳时,你只会看到自我的阴影。“当我们选择看待事物的阴暗面时,我们就看不见光明的.那一面;当我们选择悲观时,我们便乐观不起来。
所以,不管什么情景,我们都要应对太阳站着,那样,我们看到的永远是光明。
应对挫折,当挫折来临时你采取什么态度,倾听大家的意见,但最终决定自我命运还是要依靠自我,开阔自我的思路,多想一些办法,每一天要有计划的做事,成功与不成功都不会后悔,我应对人生的课题,克服自我性格中爱钻牛角尖的缺点,尽量性格开朗些,多想想别人,关心周围的人要以实际行动,为人师表很难的,社会给了我们很高的荣誉,我们要以实际行动来做好教育。
挫折演讲稿8
人总有生病的时候,也有遭挫折的时候,也就是说人总有痛苦的时候。俗话说得好:“马悔在先,人悔在后。”我遇到的事用这句话来说真是再恰当不过了。有一次我们要期末考试了。我们开始考听力部分“apple、banana、cat……”我听得十分仔细,不一会儿做完啰!
我想放松一下,于是拿出纸,开始画卡通人物:皮卡丘、精灵鼠小弟、喷火龙……英语太简单了,一下子就做完了,真没意思。我心想,画也画完了,做也做完了,现在看看手表还有十分钟,我看看课桌真没意思。突然,响起了广播声:四年级考试完毕,四年级考试完毕。我连忙冲上去,第一个交了卷。回到家,妈妈就问:“感觉怎么样?好考吗?你估计能考多少分?”“十分简单,这次英语我一定考90分以上。”我信心十足的回答道。
去拿成绩那天,有同学告诉我,我只考了75分。“不可能,你一定看错了,不,你根本就是胡说。”我怒气冲冲的'回答道。慢慢的,休学式开始了,金老师报了我们的成绩“孙溢英语只考了75分,考得十分不好,只有倒数几名。”“啊!”同学们的目光都齐齐的看到了我的身上,“孙溢平时次次都考90分以上,可这次怎么……” 我听见了同事们的议论,垂头丧气的回家了。
我以后在也不粗心大意了,更不能骄傲自满。我同时提醒同学们:考试后一定要多多检査啊!否则一足失落千古恨啊!
挫折演讲稿9
前段时间有一则新闻,一位学习非常优异的中学生由于没能考上理想中的大学,受到了很大的打击,放弃学业,从此每天窝在小房间里,既不出门也什么都不做,足足好几年的时间。
后来由于不忍心看到单亲的下岗母亲每天捡垃圾维持两个人的生活,也和妈妈一起捡垃圾,以此为生。
当高的期待不能实现,有一些心理承受力差的孩子,就像这个学生一样,从此一蹶不振。
这种现象在生活中是经常见到的,对自我的原有认识出现了反差、对期待的不能实现的时候,脆弱的孩子就会自暴自弃。
这就是我们所说的应对逆境、应对挫折的一种能力。
什么是挫折?心理学的解释是指在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍,需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。
这种需要,可以是物质上的、可以是精神上的、也可以是情感上的。
挫折是现实生活中人们不可避免的事实可能,在孩子的成长过程中也是一样的。
当孩子的目的、需要不能得到满足的时候,他就可能会产生挫败感。
那么挫折对于孩子的影响一定是消极的吗?
不然,虽然挫折会让人产生失望、痛苦、沮丧、不安等消极情绪和反映,使意志薄弱者妥协,但挫折也可使意志坚强者接受教训,在逆境中奋起。
挫折是对勇气的最大考验,就看一个人能否做到败而不馁,失败挫折可以锻炼出优秀的人物。
挫折是人生的历练,挫折是一种珍贵的、难得的、极好的教育,是一种高贵品质与人格的塑造。
所以正确看待挫折是很重要的,我们不应害怕孩子面对正常的挫折,重要的是让他们培养、锻炼出抗挫折的能力,让他们能在挫折的学习中锻炼出坚忍不拔、克服困难的优秀品格。
我们需要注意到的是我说的是正常的挫折,如果是非正常的挫折或者过于频繁、不断地遭遇挫折,那么对孩子的成长是非常不利的。
比如父母离异、一些重要亲人的离世,这样的挫折对孩子心灵的影响是非常巨大的,尤其对于年幼的孩子来说更是这样。
我们需要帮助孩子面对并疏导这样的挫折带来的情绪。
当然,今天我们主要讲的是正常的挫折,这部分暂时就不详细说了。
那么什么是正常的、并且孩子极大可能会遇到的挫折呢?对于一个学生来说,学业上的问题就是他们遇到挫折的极大可能因素。
当学习不能获得理想的分数、当不能考上理想的学校,孩子就会可能产生挫败感。
对于学业问题可能带来的挫折,我们应该如何帮助孩子学会面对呢?
首先,要帮助孩子明确正确的学习目的,这是非常重要的,也是最重要的一点。
然而这一点往往得不到家长的重视与正确的引导。
在孩子的学习中,很多家长把关注点放到了分数上,只从分数方面去评估孩子的学习情况,只要孩子拿到高分才觉得放心,才认同孩子的努力与能力。
不从提高孩子的学习能力、学习方法去关注孩子的学业,过于单纯地关注孩子的分数,甚至有的.家长用金钱、用物质去驱动孩子去争取高分的做法,长期来说是对孩子极大的损害。
要鼓励孩子的学习,要更多关注孩子学习能力、学习方法的提高,同时要帮助他们树立正确的学习目的。
当人有了明确而坚定的目的,那么当中的过程所遭遇的挫折,也只不过云淡风轻。
学习的目的是什么?我对我的孩子说:“你现在的身份是一名学生,‘学生’是什么意思,那就是学习生活。
“学习生活”有两层含义,第一,就是学习如何好好地生活;第二,就是学习是你现阶段,以及未来十多年的时间里的主导生活,而不是游戏生活。
“学习的最终目的就是让孩子学会更好地生活,培养生活的技能,培养良好的社会适应与人际交往能力。
当这种目的非常明确的时候,孩子才能知道他在为了自己、为了自己拥有更美好的人生而学习。
他不是为了父母、更不是为了眼前的分数而被迫学习。
当人只顾眼前的目标、甚至学习成为了一种功利的时候,就很容易被眼前的困难与挫折所吓倒。
帮助孩子建立明确的长远学习目标、订立他们的理想,另外我们还要帮助通过实现一个个短期的学习目标去实现最终的目标,这样才能真正有益于孩子全面的发展与成长。
在这里我要和大家分享一个真实的个案,有一个男孩子从小学一年级开始,他的祖父就是以金钱促动着他的学习动机。
这位祖父是退休的某个领域的专家,他很在意自己的脸面,他需要大家都知道他们家的子孙后代都能像他学习优异、学业有成。
为了这点,他不惜以金钱的代价去促进孙子的学习动机,只要考试能拿到前三名,就奖励孙子500块钱。
这种功利的做法起到了很大、甚至是全部的促动作用,小学五年级之前孩子的学习还是很优秀的,他说我就是为了500块钱的奖励而努力的。
但五年级开始,孩子渐渐走下坡,不只是学习上在走下坡,而是整个心智在走下坡,孩子出现了越来越严重的厌学情绪、抵抗老师的情绪,最终不得不休学。
这个孩子被成人混乱的价值观念弄乱了心智,还不到十三岁,但他却对我说:“我爱钱,我不相信人,我只相信钱。
我恨老师、恨妈妈,恨逼我学习的人。”发展到这种地步,是有很多复杂的情况造成的,但功利的学习方式、学习目标是其中很关键的因素。
所以我们一定不要用功利的、眼前的利益去诱使或逼使孩子去学习,这是对孩子心智极大的损害。
第二,帮助孩子寻找失利的正确归因。
当孩子学习上失利的时候,不要骂孩子:“你真笨、你真没用,你看别人怎么怎么了不起,瞧你那样真没出息。”有的家长以为这些话语可以激发孩子的上进心,这是相反的后果,会更大程度地加剧孩子内心的不平衡,促发的不是上进心,而是嫉妒和自卑。
这些不良的心态和个性,是低抗挫折能力的根源。
面对孩子学习上的问题,作为家长我们要理性地帮助他们做出归因,是学习不够努力的问题还是学习能力不足的问题。
如果是努力程度不够,那么我们就要做一个善于鼓励的家长,用真实的经过艰辛努力取得成功的人的故事去鼓励他,为他们树立学习的榜样。
如果是学习能力的问题,那么我们更应作出理性的归因。
我们可以通过分析孩子的学习水平、智力因素、非智力因素、学习方法,通过这样的分析,找准了孩子学习中的问题和原因,也就有了解决的办法。
前段时间我帮助一个初中二年级的学生作了这样非常详细分析,在一个多月的时间里,小孩在班上的名次提升了二十多名。
准确的分析、学习问题症结核心的寻找是对孩子很大的帮助。
未来我希望推广这种学习能力、智力结构分析的方法,帮助更多的孩子提升学习的能力。
第三,健康乐观人格的塑造
相同的事件,每个人都有不同的应对方式。
有的人遇到困难百折不挠,有的人遇到一点点的挫折就会一蹶不振。
那是因为每个人的认知模式、人格基础、个性各异。
前段时间,有个女高中学生因为上课被老师收了课外书,和老师有了轻微的冲突,就跳楼自杀了,这种极低、甚至等于零的情商,还是基于她脆弱无比、甚至病态偏激的人格。
一个人的人格基础、个性建基于他的家庭,虽然随着孩子的成长,社会、同伴的影响会越来越大,但人格的根基还是基于他的家庭。
男主外、女主内的家庭模式,是我们的文化与观念,而实际的社会经济生活中好像也表明了这点。
很多爸爸会认为,教育孩子是妈妈的事,我只管赚钱就可以了。
这是错误的想法,父爱是天、母爱是地,孩子不但需要妈妈的教育,同样也需要爸爸的教育。
尤其在孩子13岁之后,爸爸的教育影响会超过妈妈的影响。
在过去在没有实行计划生育政策以前,许多家庭中有男孩也有女孩,很多孩子可以从哥哥那里感受男性的力量。
而现在城市里大都是三口之家,如果父亲常年不在家,孩子就是生活在女性世界里。
他对男性没有深刻的感受,会发生缺钙一样的精神营养不良。
夫妻组成家庭,孕育了生命,生命的成长需要物质的营养,也需要精神的营养。
妈妈的影响也是非常重要的,一个家庭即便不富有,只要家里有一个勤劳、善良、节俭、温厚的女主人,这个家也是让人眷念的。
很多著名的人物,他们的出身都是贫苦的,但每当他们回忆自己的母亲,都总结到我上面所说的可贵的品质对他们的成长有着重要的影响作用,让他们不断努力、并且有着百折不挠的精神克服困难。
所以作为一名女性、一名母亲在教育孩子的道路上,我们首先要重视自己的品质修养,修炼自己的可贵品质,让孩子感受这份温暖,也让他们有学习的榜样。
一个和谐的家庭、和谐的夫妻关系、和谐与相互尊重的亲子关系,就是孩子健康成长的土壤。
挫折演讲稿10
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
“时间顺流而下,生活逆水行舟”。
在人的一生中,难免遇到一些挫折,有大有小。事实上,人的生命就是就是建立在挫折之上,只是有的人挺过了他,有的人一直被他耽搁。
德国著名精神学家林德在一百多位勇士横渡大西洋后无一人生还中推断:这些人不是在肉体上失败,而是死于精神崩蹋、恐惧和绝望。而他本人则以充足的信心与坚强的意志独自一人跨过大西洋。这说明:人只要不放弃,有信心,笑对挫折,就能战胜挫折,取得成功。
人,如果有坚强的意志,能笑对挫折,那么,便会拥有不屈不挠的人格。挫折有时并不是一件坏事,它能磨练我们的意志,能帮助我们成长,也能让我们珍惜成功。鉴真为了一个承诺,六次东渡日本,也曾因此瞎了双眼,但他没有放弃,依然微笑着面对。
孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能……”这段名言给我们的启示就是要想有所作为,必须培养自强品质。能成大器者,必然是能够笑对挫折,不屈不挠的人。赫尔岑说:不会在快乐时微笑,也要在苦难中微笑。笑,是不苦的`良药;笑,是成功的道路;笑,是前方的灯塔。海伦·凯勒,一个熟悉的名字,面对盲、聋、哑的身体缺陷,不悲观,不放弃,最终考上哈佛大学。面对挫折,她乐观地站在磨难头上采撷成功之花,让人们永远铭记。
这样的人和事还有很多很多,但归结到一点,就是用微笑去迎接挫折和痛苦的造访,充满勇气与自信接受它们的洗礼。让我们把握挫折这份天赐我们的财富,做生活的强者。
挫折演讲稿11
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
没有风吹雨打,哪会有秋实的饱满;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧;没有挫折和打击,哪会有完美的人生。彼得逊说过:“人生中经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终的决定权在你自己手中。”
古今中外的伟人,绝大多数都是从逆境中走过来的。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演绎《周易》。真是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”。又如失聪的贝多芬艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门。可见,逆境是强者攀登高峰的垫脚石,是弱者走向毁灭的万丈深渊。
爱迪生花了整整十年,经过五万次的实验,终于发明了蓄电池;著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到临终的前一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦才实现了人生的价值,才诠释了生命的`意义。不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强,学会抗争,用奋斗走出逆境,这将成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话“人的生命,似洪水奔流,不遇岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花”。
无须赞美挫折,无须企盼挫折,但必须正视挫折。一旦身处挫折,最重要的是要有信心、有恒心、有勇气、有实干精神,即使眼看山穷水尽,仍要想到会峰回路转、柳暗花明。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的。只有“临渊羡鱼不如退而结网。”只有信心十足地去干,才能走出困境,才能让我们真正在挫折中成长。
挫折演讲稿12
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在我的人生中我经历过许多挫折,但有一次挫折使我终身难忘,并让我明白了个道理。
记得在我八岁生日那天,奶奶送我了一辆自行车,在那天下午我就迫不及待地就想学自行车了。
我和爸爸到了泰山区广场上,我先上自行车之后,让爸爸扶着我,让我身体保持平衡。我试着蹬着脚蹬,感受一下骑自行车的感觉。爸爸推着我慢慢地向前走着,最后爸爸使劲一推,便松开了手,而我则小心翼翼地蹬着脚蹬,两手掌握着把手,来控制平衡。
我慢慢地向前骑着,但受还是不由自主地流出了汗,使我心中担惊受怕:万一摔下来怎么办?万一摔流血了怎么办?想着想着自行车晃了两下,吓得我赶紧保持平衡。这时,突然我的平衡心没有了,车子也往后倒去。就在这千钧一发的时候,我赶紧跳下了车子,只听“啪”一声,自行车倒在了地上。我吓的.呆诺木鸡傻傻的站在了地上。
这时,爸爸过来把车扶起来,说:“你没事吧?”我点了点头。爸爸说:“你可以这样嘛:在滑地旁边有一排楼梯,你可以借助它来帮助你。”
我把车推到了楼梯旁边,一只脚踩在脚蹬子上,一只脚踩在楼梯上,来保持平衡。之后用力一蹬楼梯,变借助这个力量让我骑了起来,我起初骑得很慢,可后来掌握了平衡,心里也不怕了,于是大胆的骑了起来。速度好快啊!风在我耳边呼呼的吹着,可一不小心被石头绊了一下,瞬间重重的摔在了地上,顿时我忍不住哭了起来,爸爸忙跑过来把我扶起来,我哭着说:“好难,我不想学了。”爸爸语重心长的对我说:“儿子,遇到什么挫折千万不要灰心,要坚持下去,俗话说失败是成功之木母嘛!”我坚强的点了一下头,又专心致志的学了起来。终于功夫不负有心人,我可以骑自行车在广场上自由穿梭了!
通过这件事,我要感谢挫折,因为是它让我明白了:不管遇到什么困难,都要勇敢积极地去面对,才可以把它打败!
挫折演讲稿13
尊敬的老师、同学们:
大家好!
生中有各种各样美丽的事物,但我认为:挫折也是美丽。人们往往认为好的方面才美丽,诸如:成功、胜利、结果之类的词语,其实不然,在现实生活中,挫折也很美丽。
在人生的旅途中,往往会碰到各种各样的挫折,是它们使我们的路途行走的那么艰难,也是它们带给我们不必要的麻烦。可是经受过挫折,才会使我们更加坚强;经受挫折,才会使我们不断前进。正如“学如逆水行舟,不进则退”这个道理,不经受挫折终会停滞不前。
挫折使我们不断地向新的终点迈进。跨栏冠军刘翔曾写过这样一句话:“正是这样一个个跨栏,才会使我不断的加快速度飞向终点!”他若不是与当时世界跨栏王约翰逊的交手失败,也就不会那么刻苦地训练,也就不会有今日如此辉煌的成绩。所以说,挫折也是美丽。
挫折也是美丽,是的,“不经历风雨,怎样见彩虹?”这首歌唱出了这个道理。
花朵经历过风雨的'洗礼,才变得娇艳无比;毛毛虫经过痛苦的蜕变,才变成五彩缤纷的蝴蝶;人生经过无数的挫折、无数的考验才会变的辉煌灿烂!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。学习更是这样,虽然有挫折,但我们要把这些挫折化为时我们前进的动力,努力学习,攀登新的高峰。
所以,挫折也是美丽。
挫折演讲稿14
“挫折”在人们的眼里,它似乎就是“不幸”的另一种说法。但是,有多少人仔细钻研过这个词,探讨过这个词中蕴含的人生哲理呢?
是的,没有人会喜欢挫折,但是,挫折是无法避免的。每个人,甚至可以说是世间万物都必须经历挫折。
面对挫折,不同的人有不同的观点。有人经受不起挫折,终日沉浸在痛苦之中,美好时光就这样流逝。有人被挫折打败,走上了极端的道路,自己是解脱了,留给亲人朋友的,却是无尽的悲哀。相反,如果你乐观地面对挫折,你会发现,生活原来是那么美好!
小树经过暴风雨的洗礼茁壮成长。人也是一样,如果你面对挫折不屈不挠,勇敢地战胜它,那么挫折就会成为你前进的动力。
如果你未曾经历过挫折,你就不可能体会成功的喜悦。一步登天的人终有一日会掉下来,只有在战胜了人生道路上的坎坷,磨难,在获得成功时你才会感到真正的快乐。在回忆过往时,挫折会成为你的骄傲,因为你将它打败了。
许多名人,伟人的.人生旅程难道是一帆风顺的吗?不,不是的。贝多芬是一位家喻户晓的音乐家,他的每一个创作都令人敬佩,可是,他是一个聋子,这对一个音乐家来说是多么残酷,也许,他曾自暴自弃,但最后,他还是挺过来了,还留给世人不少惊人的杰作。这,是挫折的动力。
老天对每个人都是公平的,每个人都要经历挫折。“世上无难事,只怕有心人”,没有战胜不了的挫折,只是缺少坚定的意志。
挫折并不可怕,我们可以战胜它!
挫折演讲稿15
“幸运固然令人羡慕,但战胜逆境则令人钦佩。”这是塞涅卡模仿斯多葛派哲学说的一句名言。
人的一生也许会一帆风顺,也许会荆棘满丛。每个人都是作家,都在用他毕生的精力写一本书,当他的生命终结,这本巨著也就完成了。我认为在所有人的书中只有挫折是最动人的故事,是最宝贵的财富。正如罗曼·罗兰所说:“痛苦这把双刃犁一方面割破了你的.心,一方面掘出了生命新的源泉。
要想从挫折中获取财富,我们必须有一颗平静的心,要尽量去发现美的一面。前任联合国秘书长安南曾讲过这样一件事:一次,他的中学老师向全班同学出示了一张白纸,纸的角上有一个黑点。老师问同学:”看到了什么?“同学们都回答:”一个黑点“老师沉默了一会儿说:”为什么只看到一个黑点,而没看见一大片白色?“人生也是如此,我们更多地看到其光明的一面,而不是几个黑点。
孟子曾说过:”天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。“强者是从挫折中存活下来的人,只要我们以平常心去面对挫折,就会得到一个,不平常的人生,不要忘了阳光总在风雨后。
最后让我们来一起欣赏普希金的<假如生活欺骗了你>假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:相信吧!快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来,现在却常是忧郁,一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀念。
【挫折演讲稿】相关文章:
面对挫折的教案02-26
战胜挫折教案03-14
员工挫折管理案例04-16
挫折语录30句精选09-19
挫折语录40句07-30
善待挫折活动方案05-03
关于挫折的经典语录11-18
面对挫折演讲稿02-28
有关挫折的演讲稿02-25