幼儿诗的教案

时间:2022-12-23 11:20:51 教案大全 我要投稿
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幼儿诗的教案

  作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿诗的教案,欢迎大家分享。

幼儿诗的教案

幼儿诗的教案1

  活动目标:

  知道自己的优点和长处并对此感到骄傲、自豪。

  对大家都喜欢的东西能够学会分享。

  会帮助长辈做力所能及的事情。

  幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  活动重点:

  发现、接受自己长大,并为此感到骄傲。

  活动难点:

  长大了学着自觉做力所能及的'事情。

  活动准备:

  相册、照片。

  活动过程:

  一、相册展示、图片导入

  师:请小朋友仔细观察,然后我们来说一说明明发生了哪些变化。

  从相片中小朋友们会发现,明明越来越高了,并且身边的小伙伴越来越多了,小的时候只是爸爸妈妈的陪伴,自己玩耍,长大后,有更多的好朋友了,还有也会帮爸爸妈妈干活呢!

  教师总结:身体长高了,身边的小伙伴越来越多了,变得越来越懂事了。

  二、自由探索长大的秘密,发现自身成长的变化。

  ①小朋友自己想一想自己有哪些变化,和周围的人相互讨论

  ②代表发言、教师帮助总结我们长大的变化

  教师总结:我们长大了,越来越有礼貌了,我们长大学会分享了,学会与小朋友友好相处了,因此拥有越来越多的好朋友了,我们长大了还会帮爸爸妈妈,长辈们做更多力所能及的事情了。

  游戏环节:

  我是小帮手

  小朋友们长大了,是爸爸妈妈和老师的小帮手了,现在我们大家一起来为我们的教室洗洗澡,换换衣吧!(让小朋友相互合作摆凳子,擦桌子等,共同参与清洗教室,美化环境,小朋友会对自己的能干感到自豪也因此更热爱班级环境!)

  教学反思:

  在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

幼儿诗的教案2

  活动目标:

  1.了解清明的来历和有关习俗。

  2.大家一起寻找春天的气息。

  3.体验明显的季节特征。

  4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

  活动准备:

  1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。

  2.“春天来了”的ppt图片。

  活动过程:

  一、听一听:清明节的来历,让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

  1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)

  2.教师讲述清明节的由来。

  教师:每年4月4日、5日或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的'到来。

  二、了解清明节的风俗:

  1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。

  2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓,也会去革命先烈的墓前缅怀。

  3.清明节也是大地复苏,春回大地的日子,我们也会去郊外踏青,感受春天的气息。

  4.清明节还要品尝特殊的点心:青团。

  青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。

  5.运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

  三、观看“春天来了”的ppt图片

  1.了解花、草、树木的变化。

  2.幼儿朗诵诗歌《春晓》。

幼儿诗的教案3

  活动目标:

  1.感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴的不舍之情。

  2.理解诗歌内容,初步学习朗诵。

  3.锻炼口语表达能力。

  4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  配套课件:大班语言课件《毕业诗》PPT课件

  活动准备:

  诗歌《毕业诗》课件

  活动过程:

  一、毕业谈话

  师:小朋友们在幼儿园已经三年了,能说一说你印象中最深刻的事吗?

  师:在幼儿园里你最快乐的事是什么?

  大班语言诗歌教案《毕业诗》含PPT课件

  1.教师朗诵诗歌第一段

  师:老师朗诵完诗歌第一段了,诗歌里是怎么说的?你记住了哪一句?

  2.学习诗歌第二段

  师:小朋友的耳朵真厉害,听一次就记住了这么多句诗,我们一起看视频,在把诗歌第一段复习一遍,会读的小朋友可以跟着小小声的读,然后认真听诗歌第二段,老师有问题提问的。

  师:刚才诗歌中说的和你想的一样吗?我们的老师教了小朋友什么?

  师:小朋友刚来幼儿园的.时候什么也不会,现在学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小朋友参加讲故事比赛、画画比赛、跳舞.....获得了各种奖励。

  3.学习诗歌第三段

  师:小朋友获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,现在你想对老师说些什么呢?

  师:小朋友说的我们的老师都听到,现在我们听听诗歌里是怎么说的?

  师:诗歌里对老师说了什么?

  师:我们一起说一遍诗歌的第三段。

  4.完整的朗诵诗歌

  师:小朋友看视频完整的听完这首诗歌,已经会朗诵的小朋友可以跟着小声的读,不会的小朋友要认真听。

  师:小朋友跟着老师完整的朗读一遍。

  师:老师男生站起来朗诵这首诗歌,和女生比一比谁朗读的好?

  师:请女生朗诵这首诗歌。

  师:老师觉男生朗诵的很好,女生也不错,你们这么快学会朗诵这首诗歌来,源:qu,老,师教案.网都很厉害,我们为自己鼓掌。

  师:我们安静的把这首诗歌再听一遍,可以小声的跟读。

   四、活动结束

  师:小朋友还记得我们学过的歌曲《老师再见了》吗?我们一起唱一遍。

  活动反思:

  这首《毕业诗》,描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中,我和孩子们一起回忆以前的美好时光,感受孩子们那纯真而又细腻的情感,使我一次又一次地感动着;而且,我还意外地发现,利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。

幼儿诗的教案4

  活动目标:

  1、乐意尝试用抱枕玩各种游戏。

  2、用抱枕玩爬、跑、跳等游戏,体验健康活动的乐趣。

  活动重点:

  用抱枕玩爬、跑、跳等游戏,体验健康活动的乐趣。

  活动难点:

  引导幼儿探索抱枕的'多种玩法。

  活动准备:

  各种颜色鲜艳的抱枕,课件,音乐

  活动过程:

  一、幼儿进活动室。

  1、带领幼儿开汽车进活动室。(用抱枕做汽车方向盘)

  2、认识抱枕,感触抱枕。

  二、鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法

  1、幼儿自由探索,引导幼儿顶抱枕、夹着抱枕跳…

  2、躲猫猫用抱枕遮住身体的不同部位

  三、根据情境创造性地玩抱枕。

  1、到小乌龟家做客小乌龟邀请我们到它家去做客,你们想去吗?可是小乌龟家住在河的那边,我们要渡过河才能到小乌龟家,我们没有船怎么办啊?"鼓励幼儿想办法,用抱枕做船。

  2、教师:"快看,小乌龟家到了,我们敲敲门吧。"小乌龟打开门和大家打招呼。

  小乌龟:"欢迎小朋友们来我家做客,我们一起做游戏好吗?我们来玩乌龟爬的游戏吧。" 鼓励幼儿想办法,用抱枕做壳。

  四、结束部分

  轰隆隆,打雷了,宝宝们要下雨了,赶快撑起小伞回家了。

幼儿诗的教案5

  活动背景:

  《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗,散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对于幼儿来说,梦境可以是现实生活的再现,也可以是荒诞的,甚至是不着边际的想象。于是,这一话题更能触发幼儿的想象力。活动中让幼儿边听边欣赏画面,给予幼儿直观的视觉经验,理解散文,感受散文中优美的语言和意境。并且通过此次活动,让幼儿在画面的基础上进行再造想象,大胆地表达自己的所思、所想。让幼儿较深刻地领会作品内涵,感受作品的语言美,意境美。

  活动目标:

  1、欣赏散文诗,感受散文诗的温馨、优美,充满幻想的意境。

  2、初步理解散文诗的内容,发现花朵与梦的关系。

  3、能大胆进行创编,表达自己的感受,体验想象的乐趣

  活动准备:

  1、知识准备:知道每个人都会各种不同的梦,梦是在睡眠时才会产生。

  2、物质准备:各种颜色的花、花篮,有关此散文的FLASH以及PPT活动过程:

  1、以“梦”的话题展开提示性谈话。

  师:孩子们,今天我呀是梦姐姐。梦姐姐想问你们几个问题:你们做过梦吗?做过什么梦?(请3—4个幼儿回答。)