拾金不昧新闻稿(15篇)
在充满活力,日益开放的今天,新闻稿与我们的关系越来越密切,新闻稿如何传播新闻稿营销最重要的一个问题就是稿件的传播与效果监控。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的拾金不昧新闻稿,欢迎大家分享。
拾金不昧新闻稿1
如果你捡到一个包,里面有两部手机,千元现金,你会选择怎么做?当这样的事情发生在白沙小学冯萌硕、赵倩楠两位10岁少年身上时,他们选择拾金不昧、物归其主,当这样的事情发生在白沙小学二年级11班王辰依妈妈身上时,她选择拾金不昧、物归其主……
“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里面……”一首熟悉动听的歌谣,传唱多少次拾金不昧的美德,就这样在白沙小学不断地传承着。
诚信是社会主义核心价值观,拾金不昧是中华民族的传统美德,郑东新区白沙小学一直以来都秉承这样向善向上的理念教育学生。新学期开始,四年级五班的冯萌硕同学和四年级七班的赵倩楠同学更是用实际行动给周围的人树立了榜样。
2月17日晚,该校四年级五班冯萌硕同学和他的妈妈在小区南苑捡到一个钱包,包内有大量现金。捡到钱包的.冯萌硕没有将其据为己有,而是主动上交到物业,耐心等待失主来领取,失主拿到现金非常感动,随即写了一封表扬信,感谢冯萌硕同学拾金不昧的“雷锋精神”的同时,更感谢学校教育出这么优秀的学生,更感谢老师的谆谆教导。
2月18日早上,四七班赵倩楠同学,在上学路上发现路边丢有一部手机,于是将它捡起,等待失主来认领,见无人认领,决定到学校后将其上交给班主任老师,最终将丢失的手机第一时间归还到了云台小学家长的手中。该家长心怀感激之情地说:“小女孩谢谢你,你的善良值得我学习”。
2月22日,一年级三班王嘉煜在学校操场捡到了一块崭新的电话手表,他第一时间联系到老师上交学校,并联系到失主。小小年纪,心底美,真不愧是向善向上新时代好少年。
好人好事凝聚社会正能量,凡人善举引领社会新风尚。白沙小学向善向上少年这种拾金不昧的行为充分体现了新时代好少年高尚的道德情操和精神风貌。该校负责人表示,学校将号召全体少先队员向他们学习,继续传承和发扬这种拾金不昧的传统美德,将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高,从身边的小事做起,践行社会主义核心价值观,在平凡的工作学习生活中,作出自己应有的贡献,把雷锋精神代代传承下去,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
拾金不昧新闻稿2
“我深深被周朝龙同学拾金不昧、舍己为人的精神感动,更为他助人为乐的高尚品质表示敬意和衷心感谢……”近日,河北金融学院收到了一封热情洋溢的感谢信和两面锦旗,来信人是雄安新区梦必源塑料制品厂郭先生,他对该校管理学院20xx级工商管理二班学生周朝龙拾金不昧、不求回报的.精神表达了诚挚谢意,对学校育人成效表示高度赞扬。
原来,3月8日,周朝龙在取完快递回家途中,在超市门口捡到一个黑色中型挎包,发现里面有大量现金和相关证件。久等失主不来,坐等也不是办法,考虑到失主急切的心情和自己对周边村子相对熟悉,周朝龙遂按照失主身份证上的地址沿途一路打听、挨户询问,终于找到了失主家。待仔细询问核对失主身份信息和挎包内物品后,周朝龙当面清点了物品和现金,将挎包完璧归赵。
挎包内大量现金和证件完好如初,失主难掩激动和感激之情:“包里的东西实在是太重要了,我发现丢失后万分着急,沿途寻找多次无果,万幸周朝龙同学帮我捡到并及时归还,真是太感谢了!”欣喜感动之余,失主当即拿出万元现金以示感谢,却被周朝龙婉拒了,并在失主多次询问下拒绝透露姓名转身离开了。
面对大量现金毫不动摇,河北金融学院学子拾金不昧、不求回报的事迹传递着社会正能量,彰显出当代大学生高尚的道德水平和良好的个人品质。这也是该校坚持立德树人,把德育工作放在学校教育首位,注重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的成果体现。
拾金不昧新闻稿3
10月12日上午,市公汽公司K04路粤H00210D车驾驶员刘云雄在对车辆进行保洁及消毒时,发现车厢内有一个乘客不慎遗落的手提包。刘云雄立即上报给公司,公司管理人员指引他在监控视频清晰可见的范围内打开手提包进行检查。经查验,手提包内有失主户口簿、身份证、银行卡等重要证件及现金若干。
经过一番努力,公汽公司终于与失主取得联系。几天后,失主夏女士亲自登门向市公汽公司赠送锦旗致谢,并领回失物。夏女士表示:“幸好遇到这样一位好司机,手提包内有许多重要的'证件,如果遗失了会给我生活带来许多麻烦,我十分感谢刘师傅”。
拾金不昧新闻稿4
日前,汝南县古塔街道刘柏庄社区霍庄的居民霍先生来到汝南县司法局,将一面写有“拾金不昧,高风亮节”字样的锦旗送到了汝南县司法局党组书记、局长吕凌云的手中。
事情回到5天前的下午,汝南县司法局工作人员任晶外出办事,途经汝南县二中时,发现地上有一个钱包,捡起来一看包内竟然有20xx多元现金及银行卡、购物卡身份证等物品。于是,他一边在原地等候失主,一边联系了汝南县司法局古塔司法所所长王艳彬,希望通过他联系到失主。通过多方联络,终于确定失主为汝南县古塔街道刘柏庄社区霍庄的霍先生,并与霍先生约定第二天上班时交还失物。
事后,霍先生向汝南县司法局相关领导反映了这一情况,称任晶同志拾金不昧、积极寻找失主的行为不仅体现了任晶同志个人良好的'素质和高尚的道德情操,更是展示了汝南县司法行政系统的良好形象,弘扬了正能量。
一直以来,汝南县司法局始终秉承“司法为民、公平公正”的理念,切实践行“我为群众办实事”活动,为全县人民提供高效便捷、均等普惠的公共法律服务,赢得了一片赞誉。
拾金不昧新闻稿5
“寻一名拾万元现金主动上交还不留名的同学,请问图片的学生,是哪位老师的学生?”4月3日下午5点多,在武昌理工学院素质导师工作群,该校保卫处孙仲生老师发布了一条“寻人启事”,迅速在群里引发热议,广大老师纷纷为拾金不昧的学生点赞。
几经波折,那位拾金不昧的同学终于被找到,他是来自该校影视传媒学院广播编导专业1703班的杨文鑫。据了解,3日下午,杨文鑫准备外出办事,出了寝室没走多远,在西九寝室楼旁的道路上,他看到一沓整齐的百元人民币落在路旁。“现在的.人出门几乎不带现金,我一开始以为是整蛊道具,捡起一看发现是一沓还未拆封的百元人民币。”杨文鑫有些许紧张,不敢细数也不敢走开,下意识就留在了原地,想等失主回头找来。
等了一会儿,并没有人上前询问也没有看到有人带着焦急的神情寻找,而杨文鑫当时赶着外出办事。“我就想先行离开,等忙完手头上的工作再回来想办法找寻失主。”当日傍晚他回到学校,先去了人流量大的菜鸟驿站尝试找点线索,无果后去了武昌理工学院保卫处。可喜的是在保卫处事情有了眉目:保卫处的工作人员登记了前来挂失的失主的信息,并且值班人员把失主的联系方式告诉了杨文鑫。
杨文鑫当即拨通号码,联系到了失主,经身份确认,失主谢先生在保卫人员的见证下将丢失的一万元现金领回。据谢先生介绍,他是该校毕业的学生,现在正在自主创业,这一万元钱是他带过来发给底下员工的工资。“特别感谢杨文鑫同学,听说杨同学还是一名退伍军人,由衷点赞。”谢先生拿出钱想要表达自己深深的感激和谢意,被杨文鑫婉拒了,他说“我做的事天经地义,能顺利物归原主我就很开心了。”
杨文鑫所在班级的素质导师田茉莉介绍说:“杨文鑫同学是退伍复学回来的,学习扎实,刻苦努力,目前正在从事创业,是一位特别优秀的学生。”对于他此次的拾金不昧,田老师表示,杨文鑫平时也非常低调,做了这件事没有跟身边人提起过,是现代活雷锋,为他点赞!
“他自己压根也没觉得这样做了要怎样,觉得是理所当然的事情,我们为他拾金不昧的精神点赞。”该校保卫处孙仲生说,“已建议学院表彰该学生的事迹,用弘扬正能量的方式进行表彰,同时号召全体师生学习。”
该校城市建设学院大三学生杨凯表示,事情虽小,但感动人心,凡人善举,弘扬了中华民族的传统美德,彰显了温暖正能量。在今后的日子里,我们应该向这位榜样学习,将优良品质和文明习惯内化为自身素质。
拾金不昧新闻稿6
20xx年7月11日下午18点30分左右,金马寺站当日早班上行站台岗李艳洁在进行站台巡视时,在金马寺地铁站上行站台出站闸机前捡到一个粉色钱包,经查看,钱包内装有身份证、港澳通行证、现金、银行卡等贵重物品。李艳洁捡到钱包后,第一时间上报车控室,站长到现场协助处理。第一时间联系上了乘客并如数归还。失主在拿回钱包后,对金马寺站全体工作人员的所作所为赞不绝口,并送来了一面锦旗以表示感激--“拾金不昧尽职尽责”。
地铁站是人员往来密集的公共场所,一旦发生贵重物品遗失事件再找回的`可能性会很低,且经常有乘客因为拥挤或疏忽丢失了相关财物。李艳洁不仅为失主解决了燃眉之急,更给其他基层岗位工作人员带来了榜样力量。
拾金不昧新闻稿7
3月15日下午,菏泽市民郭女士拿着印有“拾金不昧,教育有方”字样的两面锦旗来到菏泽市牡丹区第三实验小学,向牡丹区第三实验小学一年级八班学生王景硕表示诚挚的感谢,夸赞王景硕的高尚品格。
据了解,郭女士于3月11日7时30分许,送孩子上学时丢失钱包一个,内有现金7000元,还有一些重要证件。被来到学校准备进校门的一年级八班的学生王景硕捡到,并第一时间将钱包交给老师。随后,学校也马上发布了失物招领,呼吁全校老师和家长广泛转发朋友圈,尽快找到失主,郭女士在看到朋友圈后随即联系了学校拿到了失物。
“这里面有我个人的一些非常重要的证件,感谢景硕小朋友捡到后及时上交,将自己的孩子送到牡丹区第三实验小学接受教育也让我感到十分的放心。”3月11日,市民郭女士从学校教师手中拿到失而复得的'钱包后,感激地说道。
王景硕说:“不用谢,这是我应该做的。老师经常教育我们捡到东西要交给老师或者警察,换作其他同学捡到也都会这样做的。”
“景硕同学是个活泼开朗的小男孩儿,他特别爱读书,聪明好学,在班级里积极劳动,热心帮助同学,跟同学们相处得非常好。”王景硕的班主任李云旭说道。
牡丹区第三实验小学校长李向军表示,拾金不昧是中华民族的传统美德,也是学校实施德育教育的重要内容,更是牡丹区第三实验小学学生良好道德风尚的具体体现。王景硕用实际行动充分展现了牡丹区第三实验小学学生高尚的道德情操和精神风貌。下一步,学校将继续落实“立德树人”的办学理念,让学生从小树立正确的人生观,价值观。
拾金不昧新闻稿8
拾金不昧是中华民族的传统美德,也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现,这种高尚的品德在汉中门校区时时刻刻发生在我们的身边。
20xx年2月22日晚上,15栋6楼一名女同学在校区捡到一枚黄金戒指(10克左右价值5000元),在询问未果的情况下,立即交给物业宿管阿姨,通过与阿姨们一起多方努力寻找失主。直至3月1号寻到失主,经过发票审核比对,确认无误后,将这枚黄金戒指还给了范先生。心怀无限感激的范先生希望以物质形式表示感谢,但都被她婉言谢绝,在大家一直追问下也不愿透露姓名,只是轻轻说了一句,“这是我应该做的事情”让所有人都很感动,特别温暖。
据了解,范先生是在校区维修水电时不小心丢了戒指,几天后才发现手上戒指不见了。至今他仍无法忆起是何时何地丢了戒指,更没有想到失物还能找回来,失而复得让范先生深感意外,更是满满的感动,特地送来一面“拾金不昧品德高尚”的`锦旗来表达感激之情。
该同学拾金不昧的行为,感动了范先生,也感动了周围的朋友和同事,同时也展现了我们当代大学生高尚的道德情操和精神风貌,传递了社会正能量。
拾金不昧新闻稿9
"真是太感谢你们了,没想到这么快就帮我找回了卡包。”近日,办事群众杨女士将印有“文明服务春风化雨;拾金不昧情暖千家”的锦旗送到蔡甸区不动产登记中心窗口工作人员鄢亮手中。
近日,蔡甸区不动产登记中心窗口工作人员鄢亮在路过90号窗口时,发现窗口台面上遗留了一个卡包,当时,窗口工作人员忙着给群众办理业务,并未注意是谁遗落的`卡包。鄢亮检查后发现,钱包内有身份证、若干张银行卡等重要证件并猜测可能是办事群众不慎遗失。随后鄢亮通过卡包内身份证,查询到当事人的联系电话,联系到失主,失主当时已经非常着急,正好鄢亮同志打电话说明情况后,赶紧联系其朋友来政务中心领取丢失的卡包。几日后,失主杨女士带着锦旗来到蔡甸区不动产登记中心窗口,并赠送给鄢亮同志,赞扬其拾金不昧的精神。
蔡甸区不动产登记中心表示:“近年来,中心高度重视人员精神文明建设,大力弘扬传统美德,坚持用道德的力量引导全体窗口工作人员弘扬‘正能量’,传递‘真善美’,把热心、贴心、暖心的政务服务送达每一位办事群众,引领不动产登记领域便民利企各项工作持续良性开展。”
拾金不昧新闻稿10
今天一大早,回民二小大队部就收到一封长长的感谢信和一面鲜红的锦旗,感谢信是一位名叫左占峰的先生写的,信上表达了对回民二小六二班闪博同学拾金不昧的感谢和赞扬。
据左占峰先生介绍,9月7日下午两点左右,他去郑州市邮政大厦一楼洗手间方便,由于没带背包,就顺手把自己的钱包放在了洗手间的抽纸盒上,由于工作繁忙,后来急匆匆的离开了,当发现钱包不见时已经过了有半个小时,回来寻找也没找到,当时内心非常着急,就在这时他接到了东大街派出所的'电话,被告知钱包是回民二小六二班闪博同学捡到的。闪博同学拾金不昧的优秀品格使他挽回了2600多元现金、身份证和多张银行卡。为了感谢闪博同学,他先是给了现金,但被拒绝,后又买了学习用品,也被婉拒,就连请吃饭也都被推辞。
最后只能写感谢信送到学校表示感谢。
带着这封感谢信我们也特别来到六年级二班的教室,寻找这位拾金不昧的同学。对于捡到钱的事,他没有给任何人炫耀,并且说:“我只是做了我应该做的事情。”据闪博的班主任生老师介绍,他平时就是一个听话的好孩子,在班上团结同学乐于助人,而且闪博的家庭也不富裕,妈妈是一名河南商报的送报员,当孩子和母亲遇到这么多现金,没有任何私念,主动寻求110帮助寻找失主,他的这种行为证明了现在小学生优秀的品格和良好的道德素质,值得我们全校师生向闪博同学学习。
拾金不昧新闻稿11
公司员工拾金不昧失主送锦旗表谢意xx月xx日,两名游客手持锦旗来到沙湖旅游分公司办公室,将一面锦旗送到办公室主任手中,并表示了深深的谢意。
经了解,xx月xx日,两名游客在景区游玩,丢失卡包一个,内装医保卡、贵宾卡、银行卡、会员卡等物品却浑然不知,所幸被xx公司员工捡到,将卡包上交到xx办公室,xx办公室通过游客包内贵宾卡上的信息联系到游客本人,并将卡包归还给了游客。就有了上面一幕:游客专程到景区感谢公司员工的拾金不昧行为,并送来一面写有“拾金不昧,无私奉献”的'锦旗,这不仅是对公司员工拾金不昧美德行为的肯定,也是对我们服务工作的激励。
拾金不昧新闻稿12
前言:本次社会教案告诉我们,捡到的东西不在乎多少,只要能做到拾金不昧,就是最宝贵的,因为这是诚实的表现。让我们一起用实际行动把这首歌世世代代地传唱下去吧!
目标:引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
准备:动物头饰情景
认知:
1、知道拾金不昧是诚实的表现。
2、知道一些拾金不昧的格言或故事。
情感:
1、愿意做到拾金不昧,并以此为荣。
2、拾到钱物时,替失主着急。
行为:拾到钱物及时交还失主,找不到失主要交公。
过程:
(一)开始部分:
师:今天,老师要来变个魔术,你们想看吗?
(二)基本部分:
情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。:
1、提问,小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)2、谁捡到了帽子? (小兔)3、小兔捡到了帽子是怎么做的? (他说了什么?)集体练习:请问,这是你丢的帽子吗? 小结:把帽子还给了小猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。
2、讨论,帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。(1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?(2)你丢了东西,别人拾了还给你,你心里怎样?(3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎么做的?心里怎么样?
3、情景表演,激发幼儿帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐。 师:看看又发生了什么事,小动物们为什么难过? (看见他们难过,小朋友你们心里怎么样? (1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的.心里怎样?那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问,刚才你们在哪里玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看,如果发现地上有东西就怎么办? (2)幼儿帮助小动物们找东西,(拾起来,拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗?(3)幼儿找东西(4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们,他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样? (做一做高兴的样子,笑一笑)(5)提问:刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的,说了什么话?
4、幼儿讨论1)拾到了东西为什么要还给别人? (a)人家会难过,会着急。(b)不是自己的东西不能拿。(2) (表扬自己)
讨论:找不到失主的东西该怎么办呢?
(三)结束:
总结,今天我们小朋友帮助了小动物找东西,还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。活动延伸:在日常生活中有幼儿捡到东西后引导他自己找失主或帮助他一起找失主,并给予鼓励表扬。
拾金不昧新闻稿13
“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里面。”,当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时,就知道捡了东西要归还的道理。千百年来,把“拾金不昧”作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承。而我部门员工xxx正是这一传统美德的传承者之一。
20xx年xx月xx日晚上21点左右,当这座喧闹的城市渐渐沉睡的时候,有一群人却依然坚守着自己的岗位,在章xxx为xx就是其中一员。当他默默的拔出加抬头的时候,发现加气站进站口地上有一个钱包,他捡起打开一看,里面有若干现金,以及银行卡、身份证等证件。当他拿到钱包的时候,他就想到失主一定很着急,一定要想办法将钱包还给别人,他还交待一起上班的同事,留意有没有人找钱包。他和班上的.同事等了一夜,也没有人来认领钱包,第二天他将钱包交给了领导,让公司帮助寻找失主。
在普遍认为物欲横流、世风日下、雷锋精神渐行渐远的今天,“拾金不昧”其实是反映一个人、一个企业和一个地方道德水平的一面镜子。某某同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名xxx的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司学习的榜样,我们应该学习他这种拾金不昧的精神,为公司的发展做出自己应有的贡献。
拾金不昧新闻稿14
“你好,我们在列车上捡到一个手提袋,里面有部手机”,两位热心乘客将手提袋交给了武汉地铁6号线马鹦路站工作人员。该视频在抖音平台迅速传播,武汉地铁运营官方抖音回应:“次日8时许,失主已前往车站领走失物,小姐姐,为你点赞!”。网友纷纷点赞两位热心乘客拾金不昧的行为。
据了解,1月20日晚22时许,两位地铁热心乘客在6号线车厢内捡到贵重的手机和手表,考虑到失主肯定很着急,情急之下找到了车站工作人员,希望工作人员能够帮忙找到失主。随后便出现了视频中6号线马鹦路地铁站工作人员杨汝婷接过乘客手中失物的.画面。
当晚,心急如焚的失主借用他人手机拨打了自己遗失的电话,与车站工作人员取得了联系,并核对了失物信息。次日早上8时许,失主张先生来到马鹦路站领回了自己的失物,并对车站工作人员及热心乘客表示感谢。
杨汝婷提醒广大市民乘客,搭乘地铁出行时请妥善保管好自己的随身物品,如遇遗失可向工作人员寻求帮助。
拾金不昧新闻稿15
2月12日中午12点半左右,失主乘车回到老家,出门游玩时不慎将所装五百多现金遗失,回家发现后,心里很着急,自己也无法回想起到底遗失在何处,就在失主心灰意冷时,济南高新区遥墙小学张荣金和刘敬轩两位同学拾金不昧,亲自送还给了失主。
2月28日遥墙小学收到了失主写来的感谢信,失主深深被这两位同学这种拾金不昧的高尚品质感动。两位同学拾金不昧的行为充分体现了遥墙小学学生的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。他们的行为也是对遥墙小学精神文明建设成果的肯定!在提倡和谐社会的今天,这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。
3月2日失主为学校送来锦旗,感谢遥墙小学领导、老师以及孩子家长的'培养,教育出这么优秀的少年,更是感谢拾金不昧的两位同学,并祝他们学习进步。
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