家长会学生家长讲话稿15篇

　　随着社会不断地进步，我们越来越需要讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的家长会学生家长讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长会学生家长讲话稿15篇

家长会学生家长讲话稿1

尊敬的各位家长、老师们：

　　你们好！在此，我首先代表高一师生，向一直以来理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意！今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，做到家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。今年的高一年级是最有希望的年级。一年来，高一做的工作有：

　　1、加强教学管理，提高教学质量

　　加强教学管理，我们主要落实在加强教师管理上。首先，我们对班主任教师实施了签到坐班制。每天签到4次，使教师有足够多的时间呆在学校，从而保证了教师备课、批改作业、与学生谈心、对学生进行辅导等工作的时间上的需要。其次，学校不定期地对教师上课、备课、作业批改等教学过程中的各个环节进行检查。开学三个月来，学校几位领导已经听课40余节；教导处已组织对教师的备课及作业批改情况检查了一遍。

　　第三、学校已经出台了“关于加强教学管理的有关规定”，对教学过程的各个环节，提出了“质”的要求，同时，对教师的工作实施了“目标管理”，年终的奖金与教师的业绩直接挂钩。就保证了我们的教师能够一门心思全部扑在教学工作上，从而保证了我校教学质量的一步步提升。

　　我们可以自豪地说，我们的教师都是负责任，学校也把一些有经验的教师放在高一，这样优秀的教师，再加上我们的严格管理，教学效果肯定会很好的，请你们放心。

　　2、教好学生做人，提升品德修养

　　中学生是人格成长的.最初阶段，他今后成为一个什么样的人，他的抱负如何，对社会创造的财富及对社会的贡献有多大，用一句通俗的话来说，他是否能够“光宗耀祖”，或者“造福社会”，所以我们很注重对学生的品德教育和情操教育，希望学生养成良好的行为习惯和高尚的品德修养。总之，希望把我们的每一个学生都培养成为一个有教养的人，一个有作为的人，一个高尚的人。为此，我们制定了《文明班评选方案》、《学校规章管理》等制度，要求班主任老师对学生既要“严管”，又要“善导”，做好耐心细致的思想工作和后进生转化工作，力求使我校的每一个学生都能成才。

　　这是家长一生的希望埃所以我们要求我们的老师，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神，教育好每一个学生，努力升华他们的灵魂。

　　3、创建示范学校，提升学校教学质量

　　我们认为，学校是育人的场所，所以，学校除了应该积极抓好教学工作，努力提高教学质量外，还应该抓好精神文明建设和校园环境建设，努力提高育人质量。而积极开展争创校风示范学校活动，就是提高育人质量的有效载体。几个月来，我们在这个方面做了大量工作。

　　4、活跃的课外活动

　　最后，送给家长朋友们两点希望和一点祝愿：

　　1、希望你们全体家长放心。你们把孩子送到这所学校，是你们最正确的选择。

　　2、希望你们能在适当的时候，为你们孩子的母校——xx中学作一些义务宣传，让社会更快、更好地了解这所学校、接受这所学校，了解这所有68年老学校新的变化，让我们这所学校的名声越大，你们孩子的脸上就越光彩，你们当家长的脸上也就越光彩。

　　3、一点祝愿，祝各位家长们身体健康，心情愉快，家庭幸福，万事如意！家长们：我们学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。让我们携起手来，为了孩子们的明天，也为了我们xx中学的明天，我们一起努力吧！

　　谢谢大家！

家长会学生家长讲话稿2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　上午好!我是高一XX班学生妈妈，在母亲节来临之际，有机会代表所有的母亲和同学们一起分享的是这些年我和孩子一起成长的点滴，我既感到非常荣幸。首先感谢实验中学良好的校风，严谨的教风，为孩子营造了良好的学习氛围，使孩子得到全面发展，取得了令人欣慰的成绩，借此机会，也向实验中学辛勤耕耘的老师们道一声：你们辛苦了，谢谢你们。同时在这里与大家交流由于我我也感到诚惶诚恐，在座的各位老师们、母亲们不乏教育的专家，在这里不敢班门弄斧，只有一些零碎的心得，希望能为孩子们的成长有所帮助。学生的首要任务就是学习，我认为，考大学不是学习的最终目的，学习是提升自我价值，立足社会的根本。因此培养良好的学习习惯至关重要。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，我自己对理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，毕竟孩子的学习任务很重，时间有限，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。

　　言传身教，培养孩子良好的品德，道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，我也是一名教师，不仅在学校里教育孩子尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，我在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的`话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，

　　要让孩子健康快乐成长。

　　这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

　　对孩子要相信孩子正确鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情!

　　孩子们，人生当中，处处都有挑战，挑战给了我们宝贵的经验，不管在哪里，都要参与挑战!知识可以通过学习得到，而一个人的成长，必须通过历练，一个人，想要优秀，你必须要接受挑战。所以孩子们，无论你现在的成绩怎么样，过去不代表未来，而未来取决于现在，人生没有什么不可能，下定一个决心，你也可以成为一个创造奇迹的人!孩子们，勇敢前行吧，奋力拼搏吧，未来属于你们，前路风景迷人。希望你们用追求、奋斗和汗水回报爱着你们、关心你们的人，尤其是你们的老师和父母。

　　母亲节即将到来，今天作为就让我以一首古诗作为结束吧!慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

家长会学生家长讲话稿3

尊敬的家长朋友们：

　　大家好！今天，借此机会让各位家长了解我校德育、安全教育和管理情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。今天，我打算从两个方面和家长交流，一是学校的德育教育与监督管理情况，另一方面针对孩子的教育想对家长提出几点看法。

　　首先，学校安全教育与监督管理情况

　　（一）、学校安全教育方面

　　长期以来，安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终高度重视。建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、主题班会、专题讲座、校园广播、应急演练等形式，加强对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和自护能力的训练。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，学校坚持每节课课前一分钟安全教育，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

　　（二）、学校安全监督管理方面

　　第一、学校与班主任、所有人员签订了“安全工作责任书”。

　　第二、学生上下楼有专人看守维持秩序；学校每天中午和下午放学均错开放学时间一二年级中午早放10分钟晚上早放30分钟，由班主任或任课教师组织站队放学，学生在门卫和值周教师的监督和管理下安全进出校门；对低年级学生实行家长接送制度。

　　第三、学校实行封闭式管理，学校封闭校园的时间是，上午8.30到11:50，下午2：30到5:30，全体学生，无特殊情况一律不准外出。教育孩子按时到校，不要来的过早，孩子来的太早，教师还没上班，存在严重的安全隐患。过了五一学校就要有午休了，家长一定要让孩子在家睡上一觉，这样才能保证孩子下午能正常学习。有事需要回家，或外出看病，必须经班主任同意，或由家长亲自来接。由于个人行为造成后果，学校概不负责。

　　第四、交通安全在这里我要举几个数字，公安部交通管理局统计得出：我国近年来，每年因交通事故死亡的人数已经相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数更相当于一个中等县的人口数，更令人胆颤心惊的是，全国平均每6分钟就有1人死于车祸，每1分钟就有1人在车祸中受伤。车祸，现在已经成为威胁我们生命安全的一个最可怕的杀手！

　　家长朋友们，我们学校离马路很近，马路上每天来往的车辆成为了一颗不定时炸弹，时刻威胁着孩子的安全。因此，孩子们的交通安全教育显得尤为重要，刻不容缓！家长们，我们学校明文规定：不允许学生乘坐摩托车来上学！但是有些家长明明知道自己的孩子乘坐，却睁只眼闭只眼，抱着一种侥幸心理。心理学家发现，在对事件发生可能性的估计上，人们倾向于高估对他们有利事件的真实概率，低估对他们不利事件的真实概率。如果买彩票的中奖率和车祸的发生率均为万分之一，那些买奖券的人，都会觉得自己的中奖机率很高，这万分之一的幸运很可能就属于自己；但是有关车祸，人们又觉得这万分之一的机率太小太小了，根本不可能降到自己身上,然而，当这种“不可能”恰会在我们疏忽的那么一刻，变成残酷的事实时，追悔又有何意义呢？另外，国家规定不满12周岁的孩子不允许自己骑自行车上路，学校也多次强调，但总有部分孩子骑车上学，应该引起家长的高度重视，即使在家里也不要让孩子单独骑自行车，更不许骑电瓶车。家长一定要教育孩子遵守交通规则，红灯亮时坚决不许过马路。没有红绿灯的路口一定要走斑马线。同时希望家长也要严格遵守交通规则。

　　我们宝贵的生命，只有一次！对于这仅有的一次生命，我们在任何时候都不能心存侥幸！我们应该时时从思想上保持警惕，帮助孩子从小树立交通安全意识，告诉他们交通安全常识。

　　当然，要使孩子能完全遵照交通法规去规范自己的行为，是一个长时间的过程，我们不仅要有耐心，还要善于从细微处，从一点一滴的小事着手，让孩子们养成良好的出行习惯。当孩子上学前，请不要忘了在您的叮嘱中加上一句：“路上小心”，让我们从现在开始杜绝一切交通安全隐患，从现在开始关注孩子每天的安全出行吧。

　　第五、食品安全

　　1、注意营养平衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等，不要偏食。

　　2、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。

　　3、常吃烘烤食物易患癌：因烘烤食物时燃料中会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等致癌物质，这些物质会遗留在食物上，所以人吃多了极易患癌。

　　4、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。白开水是最好的饮料，一些饮料如可乐、雪碧、橙汁等含有防腐剂、色素，经常饮用不利于少年儿童的健康成长。

　　5、坚持一日三餐，做到有规律进食，不暴饮暴食，也不可动不动就不吃饭，尽可能根据气候特点和个人身体状况合理安排饮食。

　　6、定时定量。这样可使大脑皮层里的.食物中枢形成功力定型，使消化吸收系统成为有规律的活动，促进消化吸收率的提高。

　　7、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。特别是在饭前便后，上厕所必须要把手洗干净。

　　第六、关于学生请假制度。学生如果有事或生病不能到校上课，必须由家长书面或电话向班主任老师请假；在校学生请假，必须由班主任教师写条批准，并到门卫登记；上课期间每节课任课教师都会清点学生人数，发现有学生缺课，班主任或任课老师会尽快地通知家长。（请各位家长一定要保持通信畅通，如果家长更换了电话号码的，请及时告知自己孩子所在班级的班主任。）

　　第七、学校建立了外来人员登记制度。任何人到学校办事，或家长到校找孩子，应说明来意，征得校警同意后方可进入，并在校门口的警务室进行登记。（为了避免闲杂人等进入校园，请各位家长遵守这项规定，确保学生的在校安全。）

　　（三）、需要说明的几个问题

　　虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。

　　1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

　　2、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育，不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了，因为安全没了保障。

　　3、关于孩子的生活问题。现在有的家长溺爱孩子，由于现在生活水平提高了，家长多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食吃得满地糖纸、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子（这些都是学校不允许的）；再就是玩，特别是部分男孩子尽买一些与学习无关的东西。

家长会学生家长讲话稿4

尊敬的各位老师、家长：

　　大家好！

　　我是隆楚妍的妈妈。首先感谢老师们给予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题，我感到十分荣幸。首先，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我谈一点点自己的观点和体会，权当抛砖引玉。

　　第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

　　习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。

　　1、在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识。如让孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。我们学校有个老师定了个家规，明确的规定了上床的时间为9点半，九点半之前家长不去干涉，如果做到了就奖励一个贴纸，没做到就扣除一个贴纸，一个星期总结一次，她孩子就是在她这个督促下养成了一到九点半就会准时上床。

　　我们生活处的曾主任，她的小孩吃饭的习惯很好，不挑食，爱吃，且能在合适的时间内吃完，（我家隆楚妍就是吃饭太慢，这浪费了她很多的时间，我曾向他取经，她告诉我她从她三岁开始就规定她女孩每顿饭的用时，且坐在桌子旁不准到处跑。且到时间收碗筷，不管有没有吃饱，不提供任何零食，她的孩子就是在她严格的要求下养成良好的饮食习惯，我把这方法曾经在隆楚妍身上用过，效果很好。

　　对于寄宿制的孩子而言，让他们养成回家后自主的安排自己周末的生活和归校前整理好自己的物品是很重要的。

　　每周五下午，我就和隆楚妍商量这两天怎么安排自己的生活，一般要求她列个计划单，自己详细地安排生活，具体到参加什么样的锻炼。要求她严格的按照自己制定的计划行事，做完一个就在计划后面画个钩代表已经做完。周日下午我就检查她的计划单，和她总结她这两天的收获：哪些方面做的好，哪些方面做的不足，下周努力的方向。经过长期的自我安排，我发现她的独立自主的意识越来越强，有时我不在家，她也能把自己的生活打理的井井有条。

　　归校之前，从一年级起，我就要求她整理好自己的衣服并叠好，将所有的书本清好，要带的东西带好，我从不亲手做。如果有失误的地方，我会提醒她下次要注意，但这种情况不能出现三次，到了第三次我就会很严厉的批评，并就事跟她分析这样丢三落四带来多少危害。到目前为止，她一般情况下她自己的东西不会出现忘带或不见的现象，每次来校我们都是各自拿各自的东西上车的。

　　2、关于学习习惯的培养，我是这样做的。

　　周末放学回家，首先独立完成作业，自己检查一遍，然后我再检查签字，错的地方我会在她的作业上留下印记，并会总结这次作业孩子反映出知识存在的盲区，以便老师讲解习题时针对性更强，也有利于孩子在听课时更用心。为了养成孩子做作业认真专注的习惯，我是要求她做作业时不能吃任何东西，要么是吃完再做，要么是做完再吃，桌子上只能有要做作业的课本。每做一项前我都会在登记本上记好作业开始时的时间，做完后登记结束的时间，这便于养成孩子做作业不拖拉的习惯！作业做完后才能出去玩，这个时候我不干涉她，她想玩多久就玩多久，到尽兴为止。

　　课余时间我们很注意培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。我们深知热爱阅读的孩子她的心就会静，注意力也会很专注。因此从幼儿园起，隆楚妍爸爸就想了很多的办法教她识字，例如认广告牌，通过网站悟空识字软件在游戏中学习，陪她一起阅读幼儿画报。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高、是非观念也逐步加强。在校在杨老师的引导下，孩子爱阅读的习惯越来越好，现在她特别爱看书。不管周围环境有多喧闹她都能静下来专心的看书，到外面旅游她要买的就是书，记得去年去北京旅游，她买了一本《神童是这样造成的》，一买到书，她就在游人如织的颐和园如痴如醉的看起来。而爱好阅读，又促使她的写作能力大大提高。每次在家写作文时，她都能文思泉涌，好的词句能信手拈来，我有时问她怎么知道的，她都会很自豪的告诉我在哪本书上看到的。

　　第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

　　环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。我和隆楚妍爸爸教育孩子的观点的私下里基本上一致，那就是从严教育，并重视孩子的教育，从幼儿园开始，我们两个基本上都做到了只要是孩子的家长会，我们两个都会一起到场，并且认真的做笔记，而后回家和孩子对照老师的发言一一和孩子交流，鼓励孩子向班级优秀的同学看齐，激励孩子做的更好。

　　但是当其中一个因严格管理给孩子带来委屈或压力时，另外一个马上就会来解围，即一个唱黑脸一个唱白脸。适当的给孩子一个宽松的释放空间。例如这次隆楚妍的期中考试没考好，各科不是很优秀，回到家后我严肃得跟她分析丢分的原因，并且把她平时做的不好的全部拿出来教育她。她本来没考好心理就不舒服，经我这样数落就很委屈地说：“妈妈只会说崽崽的不好！一点都不想失败后的我的感受，不相信我！”情绪很低落。一听到这话，我心里就知道我有点过了，于是我就偷偷地给她爸爸说了这事，我希望她爸爸能鼓励他。她爸下班回来就直夸隆楚妍不错呀，考了班级第三名，呵呵，比第一名的总分只少了5分，真厉害！下次期末考试一定会考的更好，我相信隆楚妍是最棒的！”而后就再也没提成绩的事情，只是谈生活中开心的事。隆楚妍后来聊天时跟我说：“我最爱爸爸，总是相信我，给我鼓励，从不批评打击我！”哈哈，这就是艺术化的严母慈父，细心地呵护着孩子那脆弱的、敏感的、易受伤害的心。我相信在她以后成长的道路上不管遭到挫折她都会记得自己的有一个永远相信支持她的父亲，从而更加健康自信地成长。

　　第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

　　爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！

　　我自己虽是教师，但是我觉得我在教孩子方面是个新手，因此我自己买了很多育儿方面的书来阅读，每年我都要阅读几本育儿方面的书并且认真的做笔记，并反思自己在教育孩子方面的不足。我觉得对我自己在教孩子方面最让我受益的.就是和优秀孩子的家长交流并向她学习。我记得隆楚妍三岁读小班时，在班上很内向，不主动和其他的小朋友玩，别人因为她不会讲普通话也不和她玩，她那段时间一直哭着不肯上幼儿园。老师表扬的名单中从没有她的名字。我当时的观点就是上幼儿园就是玩玩而已，不要家长花什么心思，因此一直就是早晨把她送过去，晚上把她接回来，从不去花一点时间在她的教育上。而有一次和她班上一个很优秀的孩子的家长交流时，我被彻底的震撼了，明白了一个优秀的孩子的背后一定有用心的家长！这个家长为了教育好孩子，特意买了很多幼儿教育方面的书籍；参加一些家长培训课堂；每天积极主动的和老师交流孩子在校的表现；每次都帮助孩子认认真真的完成老师布置的手工制作（我崽的手工制作我从没完成过）；积极鼓励孩子参加班级和学校的活动……她跟我说：“你家长不重视，孩子怎么会重视，你不要把她看成孩子，其实你跟她讲什么她都懂的。你这样不管不问，孩子只会和别人的距离越拉越远，那她就会落后她的同龄人，那她也就会越来越没自信心的！”从此之后，我完全改变了，我每次去接她的第一件事，首先是浏览校园外的公告栏，了解学校的教育思想和活动，并记下；而后到教室外的公告栏上了解老师布置的任务和班级动态，回家后我就帮孩子认真的完成；每天积极主动的和老师交流，知道孩子的问题在哪里及怎样改变这种局面。就是在我积极的态度下，隆楚妍做事情用心多了，做事一用心，效果自然好些。有效果自然就会得到老师同学的肯定，老师的认可和表扬让她尝到了胜利果实的甜蜜，成功也带给她更多的自信。这样就形成了良性循环。通过一年我们的坚持努力，到大班隆楚妍的表扬越来越多，各种大型的活动都能看到的她身影，她还代表学校参加了长沙市、湖南省几次大型的文艺演出，获得了高度的评价。

　　我现在回想起来，我真的要感谢那位家长。如果不是她，就没有我的改变，更不会有我孩子的变化，说不定她现在还生活在胆怯和自卑之中。自从认识了她之后，我就主动地去认识了更多的优秀孩子的家长，虚心地向他们学习，采用他们培养孩子最成功的经验。在他们的介绍下，我也让隆楚妍和他们的孩子一起参加了由一些由有名气的老师辅导的特长班；例如舞蹈、绘画、五子棋、小主持人，珠心算、剑桥英语等，从各个方面激发孩子的兴趣，发现孩子的天赋，培养孩子的综合素质。其中让隆楚妍收获最大的就是她的舞蹈老师汤英的培养，让她在20xx年考上全国有名的艺术团--小杜鹃艺术团的舞蹈演员班且接受免费教学，从此接受更为系统的舞蹈学习，并且有机会参加国内外有名的大型的文艺演出。这对扩大她的视野、锻炼她的胆量，提高她的心理素质有很大的帮助。现在隆楚妍参加一些比赛都较大方自然自如，临场不乱，这与她参加锻炼不无关系。而我觉得最受益的还有使她的思想越来越成熟：记得去年三月，隆楚妍参加了由何炅主持的湖南卫视的大型文艺演出《我们都是活雷锋》。晚上11点录制节目回到家感慨地说：妈妈，以前我好羡慕名人，可今天我知道了名人成功的背后是辛勤的汗水呀！我们节目录制是中间就快到11点啦，后面还有那么多节目，你看主持人何炅有多辛苦！今晚不知要到几点！看来任何人成功都要通过勤奋去获取呀！”她通过体验获得的收获远比我空洞的说教更让她深刻。

　　从这件事后，她做任何事都是很执着的，不轻易放弃。就比如前段时间，班级举行的小制作比赛，她想用空鸡蛋壳做一个不倒翁。在家自己查资料，买材料，在接连牺牲了8个鸡蛋后仍然不放弃最终做了一个另她自己较满意的作品，而到校后发现郭雨轩同学的小制作很棒，她又回到家要求爸爸指导她再一次重做，两父子从八点一直奋斗到11点终于完成了作品。

　　第四、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态。

　　把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。由于时间关系，我就不一一地罗嗦了，我这里有份全国著名的教育专家写的一篇文章如何主动和老师交流，我将它复印出来，敬请各位了解，希望对您有所帮助。

　　尊敬的各位家长，以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，不当之处敬请各位家长批评指正。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！

家长会学生家长讲话稿5

尊敬的各位家长朋友们:

　　大家下午好!

　　我代表九年级全体老师，感谢各位家长对我们工作的大力支持，感谢各位百忙中抽出时间来参加今天的尖子生家长会。

　　首先请为您有这样一个优秀孩子而感到骄傲，我们也感谢您为学校、为社会培养了这样优秀的人才，他们是您的骄傲，也是我校的骄傲。

　　毕业班对我们的每一位学生来说都至关重要。面对明年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期。在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的中考中最大程度地发挥他们的水平，取得更为优秀的成绩。下面我就学校和家长如何更好服务于孩子的发展提出一些个人的看法。

　　一、备战中考，学习质量出现弊端

　　1、面对考试心浮气躁。通过这学期的几次考试，我们发现，部分学生的考试成绩波动较大。这主要归因与学生学习和考试的心态不稳定，面对即将到来的考试而产生焦虑感。而部分学生急于求成，不能够实打实地抓好基础，全凭着做题来提高成绩，这一点是需要修正的。

　　2、上课注意力分散。部分学生上课注意力分散，不能跟着老师的讲课思路走，课堂效率低。这些学生可能学习时间很长，但是学习效果不佳，原因就在于课堂效率不高。我们现在要求教师上课能尽可能地利用5+2教学模式，创造高效课堂，而部分学生由于面对中考产生一种自我定性的心理，认为自己再怎么努力也不会有多少突破，或者认为自己学习的知识点已经差不多，于是课堂上就走思，甚至不听老师讲课，这些都是不可取的。因为越是最后，教师的讲授就越是大纲性、总结性，比自己学习更为系统，更为完整。

　　3、学习习惯不好。由于前一段时间复习任务重，部分学生养成了开夜车的.习惯。这种学习习惯一方面会使得学生第二天的听课效果较差，甚至课堂上会打瞌睡;另一方面，学生的生物钟会失调，甚至生物钟整个颠倒，晚上学习精力十足、思维敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的这段时间还不适当调整的话，到中考时就会出现精神兴奋状态与考试时间不同步的现象，将会严重影响学生考试成绩。总之，现在中考在即，学生需要有一个良好的学习习惯和作息习惯。

　　二、排查督导，学校工作细致入微

　　学校的工作措施：一是领导重视，二是配强教师，三是营造氛围，四是研究教学，五是强化管理。

　　1、针对学生在心理上出现的一些问题，我们会在接下来的时段里请学校的心理老师做团体辅导或心理讲座或个别辅导。我们学校有专职的心理老师作为后备力量来为我们的学生学习、生活服务，以期学生在接下来的日子里能快快乐乐地迎接中考。

　　2、针对部分学生饮食不规律或饮食不健康等问题，我们会间隔性地给各位班主任开会，及时督促学生按时、健康地饮食。我们也会配备值班人员督促学生改掉不健康的饮食习惯，使学生能以一个健康的身体、良好的精神迎接考试。

　　3、学校、班级会营造一个舒适、和谐、温馨的气氛。不是采用过分偏激的语言、过于触目惊心的标语式文字，而是通过简洁、愉悦的复习方式充斥整个复习应试的空间，帮助他们消除、排解焦虑、减缓压力，调整心态，满怀信心迎接考试。

　　4、适当开展一些体育活动，给学生减压。现在我们每隔一段时间组织一次体育活动，目的就是让为了让我们更好的把握学生的心理动态，及时给予调节，让学生以愉悦的心情备战中考，取得好的成绩，实现梦想。

　　三、节奏紧张，生活状况差强人意

　　1、情绪波动较大。情绪层面：主要表现在考前复习阶段，紧张、不安、浮躁、有压力感;异常兴奋或过度抑郁;悲观消沉或易于冲动;心神不定或心烦意乱;心猿意马、患得患失。考期出现头脑发胀、眼前发黑，甚至头脑一片空白;考后为某一题、某一科没有考理想或考砸、倍感自疚、反复自责。

　　2、饮食习惯不良。这主要表现在吃饭不及时、饮食不健康等方面。一些学生过于在乎学习时间，吃饭时间就被学习占用，只在午休时间吃点零食，甚至部分学生吃饭不按时进食。另外一些学生吃饭只是吃一些没有营养的食物，比如方便面、油炸食品等等。这些饮食问题，都会影响学生的身体健康，好的身体才是成功的最主要的资本，所以，我们有必要时刻叮嘱学生要注意健康饮食。

　　3、生活规律不佳。部分学生由于过于担心即将到来的中考，心态上会比较不安，容易暴躁，学习上更是无心。更有一部分学生情况不容乐观，比如整天闷闷不乐，也不爱跟人交流，整天自己学习，自己吃饭，甚至出线头痛、失眠等症状。

　　四、为了孩子，家校合作至关重要

　　面对中考，家长的压力普遍比考生大：有些学生第一次面临这样的大考，不知所措，难以应对。而家长深知中考对孩子的重要性，普遍对孩子的期望较高，无形中会把压力传递给孩子，有的则直接对孩子施压，如对孩子提出过高的要求，看到孩子不认真对待中考时更倍感焦虑，进而把情绪发泄在孩子身上家长的这种做法，容易造成矛盾激化，对孩子的考前心理有很大的影响。因此我们希望各位家长朋友能在以下方面配合我们的教学个管理工作。

　　1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有过高的期望，爱把“至少要考多少分”，“一定要考上什么学校”之类的话挂在嘴边，孰不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本可以应对中考。而对家长来说，首要任务就是对孩子要有信心，正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，再根据孩子的真实水平提出期望。

　　2、家长应该尽量为孩子创造舒适轻松的家庭氛围。家长是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的时候，家长朋友们请尽量避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，为孩子创造良好的学习环境。家不是学校，更不是考场，虽要创造良好学习环境，但也按照平时的生活状态进行，家长用不着刻意压低声音说话，更用不着为了孩子连电视机也不开。

　　尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们，为了达到我们共同的目标，实现我们共同的理想。让我们立足今天、把握明天，争分夺秒，使自己做到初三无悔，青春无悔，胜利必将属于我们大家!

　　谢谢大家!

家长会学生家长讲话稿6

　　亲爱的家长朋友们：

　　你们好！古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“读书破万卷，下笔如有神”。社会发展日新月异，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经一去不复返了，只学习课本上的那点死的知识，已经远远达不到时代对于孩子今后发展的要求了，相比城镇小学生，农村小学生的课外阅读量比较少，阅读面比较窄。语文实践证明，凡是课外书读得多的学生，理解能力就强，学习效果就好。小学生正处于人生的起步时期，如刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，这“甘露”的获得，不能只满足于课内有限的阅读内容，更需要学生依靠课外阅读去采集吸收。

　　为此，xx市专门出台了《xx市教育局关于加强中小学读书活动的意见》（xx教113号），并根据各年级学生特点，从大量的课外书籍中精选出最适合学生阅读的书目。但学校在推广读书活动的过程中发现有的孩子手中可读的课外书很少，学生的阅读量亟待提高，阅读的视野比较狭窄；生的阅读效率不高，学生存在两极分化现象，主要表现为阅读速度较慢，阅读技巧的匮乏。这些问题的存在极大地影响了学生课外阅读能力和写作水平的提升。

　　鉴于此，我校一直坚持将学生的读书工作作为我校的重点工作，全面深入开展了以读促写，读写结合活动，坚持每日阅读半小时，建立读书笔记，坚持仿写和小练笔，撰写自己的阅读感悟，将阅读与写作有机结合；建立了班级图书角，举办了学校图书馆开放日活动，定期开展了好书推介会、读书交流会和好书对对换活动，举办了读书演讲比赛和读书节活动等，积极打造了“书香班级”“书香校园”，营造了浓厚的读书氛围，收到了良好的阅读效果。一本好书，一生的'财富。学生在这一系列的读书活动中，不仅对书籍产生了浓厚的阅读兴趣，增加了阅读量，开阔了视野，提高了自己的语文素养，而且在潜移默化中养成了喜欢阅读的优秀习惯，这将使他们受益终生。

　　各位家长朋友，我们坚信，孩子要得以健康成长，将来得到更好的发展，我们必须让孩子喜欢上阅读，要引导您的孩子把读书视为生活中不可缺少的一部分。在此，我诚挚地邀请您加入到我们的行列，一起来为孩子创设良好的读书条件，营造浓郁的读书氛围，在闲暇时间能够和孩子一起共读，引领孩子热爱阅读，畅游书海，让书香浸润孩子的心灵，让读书成为孩子们童年里最美好的回忆。为孩子提供良好的读书环境，是我们每个家长的责任和义务，我们提倡“少买一包烟，给孩子多买一本好书；少看一小时电视，多陪孩子读书”的精神，能主动地和孩子一起阅读，引导他们思考，营造家庭读书氛围。

　　好书系人生路标，美文乃读者佳肴。开卷陶冶情操，华章启迪智慧……读书可以拓宽眼界，丰富知识；读书能引导我们明理，提高修养；读书，还能提高阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船把我们从浅狭的港湾引向生活无垠的海洋。为了孩子美好的明天，让我们携起手来，共同努力，让本本好书伴随孩子成长的每一个脚步，让迷人的书香飘溢你美好的家园。

　　再一次感谢您的参与和支持！易骄傲，因此学习成绩不拔尖；胡廷伟不会做的题目会主动问老师，但上课有时会有小动作。

家长会学生家长讲话稿7

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　孩子是祖国的未来、家庭的希望。今天有这么多家长放弃了休息，有的甚至搁下手头的生意或者工作，前来参加这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持。再此对大家的到来表示最热烈的欢迎。

　　关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际情况谈几点建议，供各位家长参考。

　　1、建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好“近朱者赤近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶。如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

　　2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远、不切实际。我们经常能听到的一句话就是“你看看某某怎么样怎么样、你怎么不行”这就是典型的“瞎比较”。

　　3、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱、事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

　　4、教育孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯、自己的.事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的。比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱、关心他人、学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力。要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。

　　5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎。对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流。学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。

　　6、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况。如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子，避免孩子养成一些不好的习惯。

　　千里之行κ加谧阆隆“凡事预则立，不预则废”，新的学年，也希望各位家长做好促进孩子成长的思想准备和各项配合工作，实现社会、学校、家庭的共同理想。燃起一个新的起点，扬起前进的风帆。ゼ页づ笥眩让我们携手并肩，共同打造孩子灿烂的明天！

家长会学生家长讲话稿8

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先，我要感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙

　　哪一位家长不望女成凤

　　哪一位老师不希望自己的学生有出息呢

　　既然家长，老师，学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

　　对学生的教育包括家庭教育，学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢

　　即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。

　　一，学校对六年级毕业班工作高度重视

　　二，我班学生的基本情况

　　大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

　　今年我们通州市对小学毕业班将进行统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一送到金沙阅卷评分，这些新的要求，无疑对老师学生，家长都是一个十分严峻的挑战。

　　三，面对挑战我们的对策

　　前些年流行几句话："造原子弹不如卖盐茶蛋，拿手术刀不如拿剃头刀，小学生找大钱，大学生找小钱。"这种脑力劳动与体力劳动的倒挂是极不正常，现在知识经济蓬勃发展，当今全球第一富翁比尔·盖茨就是通过电脑英特网成为世界首富。前几天教育信息报刊载一条消息，上海高校将率先实行年薪制，教师的工资3万到30万不等，这个数字在过去我们连想都不敢想，我的一个同学在本科业后到一家合资企业应聘，年薪近十万，还不含分红。

　　家长们：这就是知识啊，知识就是力量，知识就是财富，知识就能带领我们脱贫致富奔小康。让我们再看看我们身边那些先富裕起来的人们，他们无非是会管理，要不就是信息灵，会管理和信息灵，这都是知识啊。教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。想不投入就有回报无疑是痴人说梦，如果你们的子女考上了好大学就会成为管理者，管理别人，如果你的子女只是一个初中生，中专生，职高生就只能成为被管理者。再过十年，二十年，当农民没有知识也不行。

　　现在是五月二十四日，毕业班的考试估计在六月二十日前后，只有不到一个月，除去双休日，孩子们实际上学时间已经不足20天。小学是孩子们打基础的时期，中国有句老话叫"万丈高楼从地起。"基础打得不好，会让孩子们遗憾终身。

　　四，家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩

　　有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨，斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。"急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须"炼而求成"或"炼铁成钢"，方可奏效。

　　那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢

　　第一，抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业，复习，预习作业也不容草率。

　　第二，抓态度。要求学习专心，细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整，清洁，准确，不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞"。

　　第三，抓技能。如想问题，做作业时，要求准确面迅速，在质中求快；语言表达务求清楚，生动，手工操作，口头背诵务求熟练。

家长会学生家长讲话稿9

各位家长：

　　下午好，我是潘晨的家长，女儿潘晨虽然在年级里的名次一般，但在去年的期中和期末考试中，她的学习成绩在年级里分别提高了100名和37名。这些进步虽然在老师的关心和她自己的努力下取得的。但也离不开家长的配合，我现在谈谈作为家长是如何关心孩子学习的体会吧，和大家一起交流。

　　作为一名家长，都盼望望子成龙，望女成凤的心理，盼望学习成绩在班里拿个第一或第二，我也不例外。平时最关心的是她的学习成绩，而不是过程。疏忽了和孩子的沟通和交流，所以平时对孩子问得最多的是考试成绩如何，对于孩子成绩不太好的家长来说，心情不畅，恨铁不成钢，然而对待孩子的态度也改变了，心理有一种气愤。对于孩子不是想办法去沟通`交流和鼓励，然而更多的是批评。

　　由于孩子的成绩一般再加上家长的批评，给孩子造成一种压抑感，让孩子的心灵闭塞，对于家长有一种恐惧和反感，造成孩子不愿也不想和家长沟通和交流，使我和孩子间的距离疏远了，这样的关心是对牛弹琴，毫无收获，甚至是反作用。记得孩子还在上小学的一个冬天，由于孩子的学习成绩不理想，被我批评了一顿。而后我以严厉和蛮模的态度强制孩子在房间里看书和做作业，过了几分钟，我进去一看，孩子竟上床睡了，这时我的火气更大了，过激的我把她拉出去了门外，这样的做法没有激发孩子学习的积极性，反而增加了孩子对我的憎恨。这件事我虽没忘，但也不放在心上，可永远铭记在孩子的心理，在她的日记和去年春的一篇文章里，她详详细细地写着事情的经过，在他心里：我是个暴君，所以不管我说什么话，她都不愿听，甚至适得其反，记得后来有一次在吃饭时我叮嘱孩子：要抓紧学习，好好读书，我话还没说完，孩子放下饭碗留了一句：我不想考好，其实用孩子的心里来说有意要气我，这就是我平时对她批评太多造成的后果。所以关心孩子的学习方法不当是适得其反，看来我的关心方法有误。

　　孩子大了，她也有自己的主见和脾气，后来通过我和班主任的沟通，调整了关心孩子的方法，首先孩子已经长大，她也有自信，要尊重孩子，有机会也要多听听孩子的主见，让她心情舒畅，保持一种快乐的心情。才能让她开心和自愿地去学习。只有让她拥有一个良好的心情才能让她在看书或做作业时集中心思，有利了读书的效果。其次，孩子毕竟是孩子，爱听好话，平时当孩子作业做得较好或者孩子考完试，只要有进步，就给她鼓励。即使上进一点点，也要给她鼓励，要激发孩子学习的积极性和上进性，和孩子沟通和交流时要换一种方式来说。比如：潘晨，这一次考试你考的很好，你老师表扬了你，爸爸心里也很开心，你的进步就意味着别人在退步，其实你的智商很好的，也很聪明的，如果再发挥一下你的智力，如果再努力一点点，你的考试成绩一定让别人刮目相看的，这才能真正体现你是个聪明人。

　　用这种方式和孩子交流，让她眼前一亮，马上露出笑脸，孩子心情也舒畅了，人也更开心了。话匣也开了，回了一句：“真的呀！”也愿意和我交流了。她自己也说了自己这一次哪门功课哪些地方自己还考得不满意，我说：“不要紧的，这次你还没完全发挥出来，只要你努力去学习，。我相信你以后考起来会更好。”这样一鼓励，孩子看书也积极了。有次晚上我家来客人，两个孩子和她差不多大，她没和这两孩子闲聊。而是独自进房看书做作业去了，所以换种方法，收到的效果就不同。

　　以前我赶进房间让她看书，但她没用心看，现在她自觉地去看书了，以前我要看孩子做作业的情况，当我走进她房间时，她突然什么都不做呆呆地坐着，看我有什么话要说，也任凭我说什么，她就是充耳不闻，不予理睬。可现在呢，孩子不懂的题目就会主动来问我，我除了告诉她怎么做外，还表扬他，鼓励她，这么难的'题目你也能做出来呀，你真聪明。这样一说，给了她信心和动力，让孩子的学习更主动，更积极了。

　　在我印象最深的是她写的一篇文章，老师为了鼓励她，表扬她写得很好，她拿过来给我看，真叫我打分的话是不及格的，但我没有对她直说，而是换一种方式对她说，你这篇文章确实不错，孩子马上开心起来，可我还对她说，这篇文章你如果在修改一下，一定会更好的。比如说，某个地方怎么写，同时我还告诉她修改文章的方法，文章写好后自己要多读几遍，读一遍哪怕修改一个字也是提高，修改文章要一字一句的看，前后连惯起来看，我叫她自己去修改，她需要修改的地方就过来对我说，我问她为何要这样修改，她说的很有道理，她修改好后我看了一下已经可以了，可她在房间里又修改了两个我没发现的地方，确实她动脑筋了，成果也出来了，做家长的都盼望孩子考个好成绩，将来成材，但是教育方法很重要，作为孩子，已经长大，要尊重她，要多鼓励她，即使孩子考得不好，也要换种方式去说服她，这样就会提高孩子的学习积极性和主动性，这才是提高孩子学习成绩的源泉和动力。

　　谢谢大家

家长会学生家长讲话稿10

敬爱的老师、家长们：

　　大家好！感谢学校领导和老师给我们这么一个一起畅谈孩子学习成长的机会。我是张芊芊妈妈，坐在这里很惭愧。因为自我感觉教育的效果不是很好，比如孩子还有许多坏的行为习惯：随手扔垃圾，不注意个人卫生；写作业时不专心，边吃边玩；爱买小零食。既然来到这里，自我反思了一下，简单谈五点：

　　一是和孩子交朋友。孩子随着一天天的长大，也越来越有思想，也越来越有主意了。现在我基本上就把她当大人了，做什么事情都要征求她的意见，大人的事情也让她了解一些，有时会提出几个合理的建议让她作出选择。如果不顾及孩子的想法，就没什么好的效果。这点很重要，如果从小就一直和朋友一样无话不谈，长大以后就避免很多烦恼，也更容易第一时间就得到孩子的真实想法，从而达到正确引导的'目的。

　　二是往好的方向引导。如上幼儿园之前，告诉她幼儿园里有很多小伙伴可以一起玩，有很多玩具可以玩，幼儿园里饭比家做的好吃，所以去之前就开始向往，入园后就比较愉快了。常常讲古代才女琴棋书画样样精通，所以她就也想成为小才女，说了学琴的想法就自然接受了。

　　三是多让孩子看书。书能教给孩子很多做人的道理。什么书都可以看。如秦皇岛晚报，她每天中午都要浏览一遍，作文副刊要留下来。我看她很喜欢生物方面的知识，向学校老师借来生物书她也看得津津有味。初中学生的课外阅读，也让她看的非常过瘾。

　　四是作文方面。尤其是二年级时，感觉作文非常困难，看她实在是想的头疼，我就让她口述我用笔记录下来，再让她抄到本子上。因为很少有没话说的时候，所以就感觉没那么困难了。万事开头难，有时看她还是卡在那里，我就鼓励她说出一句来，这样别的话也就跟了出来。平时周末及放假都要找个喜欢的小伙伴一起去郊游，体验一下爬山的劳累与登上山顶的快乐；到草原去看看真正的蓝天白云，呼吸清新的空气，这样写周记就不再困难了。

　　对于孩子的教育，真的是个大课题，要用家长的爱去研究、去解决，如果有问题后选择逃避，问题会越来越严重。不要借口没有时间就不去管理孩子，既然孩子是我们的一切，就不要嫌麻烦，从小学培养好习惯，打好知识基础，不要放弃孩子，如果你放弃，他更放弃，如果你没信心他更没信心，要相信孩子能行，他才能行！

　　孩子是棵小树，长得直还是弯，主要靠后天的教育。而教育的源头就是学校、家庭和社会。因此，家长在自己教育的同时，也要配合学校教育，才能形成教育合力，共同促进学生的健康成长。我们做家长的一定要设身处地地为老师着想，说句实在话，我们每一个家庭只有一个孩子我们还管的这么累，更何况老师面对的是五、六十个孩子，而且每个孩子都各有各的特色，所以我们应该体味老师的辛苦，并在行动上积极配合老师，共同管好我们的孩子。小学教师的工作是复杂的和繁重的。小学教师既要教书，又要育人。小学阶段无论是思维能力，还是个性、社会性品德都易于培养，所以，小学阶段是培养儿童良好的心理品质、个性与行为习惯的好时机。也是儿童智力发展的好时机。在这里，我郑重地对陪伴我们孩子一起走过三年岁月的孟老师和王老师道一声您辛苦了！

家长会学生家长讲话稿11

　　尊敬的各位家长、各位老师、同学们：

　　下午好!

　　今天，在距离中考还剩22天的日子里，各位家长带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班模拟考试表彰会和家长会，我谨代表东风学校及全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，感谢炎陵职校借此机会和家长们进行的沟通，也祝贺在摸拟考试中取得优异成绩的同学们。

　　初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让学校、教师、家长，携起手来，和同学们一起鼓劲、加油，为今年的6月16日的中考中实现我们的共同愿望打下坚实的基础。

　　一、学校简介：经过全体教师的奋斗，东风学校的教学质量和办学效益逐年提升。20xx年初三学业水平考试综合成绩位居全县乡镇第三，株洲市排名24位。20xx年成功举行了省营养餐现场会，通过了省教育督导评估、省均衡发展、省现代教育技术实验县评估验收、评为了炎陵县初中学业水平考试综合考核优秀单位、年度目标考核优秀单位、教师工作先进单位、教研工作先进单位、现代教育技术先进单位、二星级学校、株洲市平安校园、株洲市课改样板校、株洲市区域推进课堂教学改革先进单位等荣誉称号。是湖南省、株洲市课改基地校、炎陵县化学学科基地校。学校建筑美、环境美、人文美，已发展成为炎陵县规模较大、设施较全、师资力量日趋完备的一所九年一贯制寄宿学校。

　　二、毕业班工作

　　初三年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年，决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

　　1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。

　　2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

　　3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，每位任课老师都给每位学生写寄语，每月定期表彰成绩好的学生，举行中考动员会等。

　　4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。

　　5、学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。少数学生综合素质评价暂时待定。

　　6、安全警钟长鸣。

　　学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、学生私自下河偷洗冷水澡、骑自行车带人等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的.工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段最后的学习生活。前不久发生的十都事情，学生缺乏法制观念，起了贪婪之心，最终谋财害命，所以，希望家长和同学们加强法制教育，要懂法、守法。

　　三、摸底考试成绩分析：500分以上的19人，560分的4人，500分以上的19人。全县600分的51人，我校最高分593，300分以下的9人。但大部分科目的整体排位均进入前10名。数学排第五。全县最高分648（1人），640-648（5人），630-639（3人），620-629（8人），610-619（15人），600-609（19人），550——599（137人），500——549（208人）。面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。没有尖子生。

　　四、本届毕业班面临的困难与压力

　　（一）学生现状：

　　1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

　　2．学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。

　　3．学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

　　4．一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

　　5．还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试＝成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。

　　当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况下，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。

　　五、今年的招生政策

　　炎陵一中招生600人（特长生35人），开设创新实验班36人，中考前20名直接进入，还有16人（中考40%，入校60%，）享受极大优惠。相山实验学校招生200人，炎陵职校对口高考计算机专业50人，学前教育专业很好就业，贫困地区免费师范生5年，在我校招生1人，必须上一中的线，要进行面试。我们要看到希望，大部分学生都能升学。我们要看到我们的不足，也要看到希望，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。

　　我们上届毕业班5A6人，特长生5人，一中录取39人，相山录取11，炎陵职校13人。那我们在座的学生应该有50人能考上高中，希望家长和同学们好好努力。

　　六、对家长的期望和要求

　　1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。

　　教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了？你应该想想啊。好多孩子不愿与家长交流，为什么？比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗？

　　2、饮食问题：生活要有保障

　　3、住宿问题，不得私自在外住宿和留宿他人。

　　4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助，为他们目标的实现创造有利的客观环境。

　　5、剩余的22天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。

　　6、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

　　7、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

　　七、对同学们的希望

　　同学们，22天，我们仍然可以创造奇迹，只要我们坚持信念，咬紧牙关过完最后22天，高效率、高质量地完成后段复习的任务！我们就一定能在中考中打胜仗。我提醒同学们三点。

　　一是忌“浮”。现在，有不少同学认为复习得"差不多"了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。二是忌"忧"。有些同学，或因基础差或因高期望值而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消除考试压力，要树立“我行，我能行，我一定行”的信念。临到中考时，要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。精神饱满，思维才能活跃，临场才能以充沛精力和体力一搏。不能下河洗冷水澡。中考复习有方法，参加考试也讲方法。往届的同学曾总结出临考三句话：答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。我们可以借鉴。充分利用好错题本。

　　各位家长和同学们，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！最后，我再次希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把20xx届毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，实现自己的人生理想。

　　衷心祝愿各位家长身体健康、家庭幸福、万事如意！祝愿同学们心想事成！

家长会学生家长讲话稿12

尊敬的各位家长，你们好!

　　非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我向各位家长长期以来对我校教学工作的大力支持表示衷心的感谢!

　　家庭教育、学校教育、社会教育，是对学生实施素质教育的三条主渠道，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭环境、家长教育方式等直接影响学生思想道德素质的完善。作为农村教育工作者，了解农村家庭教育现状及其对学生的影响，采取相应的对策，对改善家庭教育，提高学校教育质量是非常重要的。大多家庭只有一个孩子，家长“望子成龙”“望女成凤”心切，导致出现“严而无爱”或者“爱而不教”的极端教育。此外社会的变革，特别是现在高等教育制度的变革以及大学生找工作难等因素的影响，使我们家长的观念有一定的改变，出现新的“读书无用论”，导致对子女的教育有一些错误的行为。

　　1、个别家长素质偏低。家长的学历较低，文化底蕴差，大多数家庭很少看得见纸笔和书籍，大部分家长没有能力辅导孩子功课。我们农村中健康的文化娱乐活动较少，家长闲时不看书读报，而是沉湎于喝酒、搓麻将、打扑克，给子女学习、成长带来了较为消极的影响。

　　2、家长期望值过高。部分家长对孩子期望很高，希望孩子考上大学，跳出农门。与此相对应，各位农村家长都舍得投入，他们节衣缩食，尽力满足孩子的一切要求，尤其是物质上的要求。

　　3、家庭教育方法简单。有的家长信奉“棍棒出孝子”，对孩子的教育方式粗暴，经常打骂、惩罚孩子，损伤了孩子的自尊心。有的则过分溺爱孩子，对孩子有求必应，对孩子的学习则很少过问。

　　4、过分依赖学校。认为自己忙着赚钱，顾不上管孩子，甚至有些送到私立学校一走了之，家长与教师之间缺乏有效的沟通，认为教育孩子是学校和老师的事情，与己无关，不能配合教师对孩子进行教育。孩子出了问题之后，家长们往往只是一味感叹孩子没遇上好老师，甚至指责学校误人子弟。

　　5、家庭成员中对子女教育的观念不统一。我们家庭几代同堂的情况较多，在教育子女观念上存在严重分歧，祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面。有的农村家庭是父母中收入高的一方只管赚钱，而把教育孩子的事完全交给另一方。此外，由于农村家长外出打工较多，家庭隔代教育的现象比较严重，对孩子个性发展有许多负面影响。我们这里的农民几乎要靠打工挣钱，才能改变生存状况，留下的大多是老弱病残，妇女、儿童。孩子大多由爷爷奶奶、或者是姥姥老爷拉扯大。老人爱孩子是出了名的，自己累死累活，节衣缩食，也不会亏待后人的，有时吃在嘴里的肉、蛋，恐怕都要夹出来给孙子吃，好吃的东西同他们似乎不相干。他们很难让孩子劳动，除非实在忙不过来，就用钱或糖果当诱饵激励孩子干一些力所能及的农活。孩子长到一定的年龄，脾气渐渐显现出来，他们管教就出偏差。有老人说：不是自己生的，打怕重了，说怕伤害了，今后要记恨你。所以呵护还是常常占据上风。现在，一些学生做什么事都谈条件，脾气怪、懒惰、行为习惯差，教育起来很吃力。

　　6、家长的就业观和人才观还较为片面。有的认为孩子升高中、考大学，将来当工人、干部才有出息。有的认为孩子上不上学无所谓，只要有力气、肯吃苦就可以“成才”。还有的认为不管孩子将来干什么，只要能赚钱就是人才。望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。如何做一个合格的父亲和母亲，如何使父母的良好愿望与孩子健康成长，顺利成才的目标有效对接起来，这就是我校举办家长会的初衷。

　　下面我想给家长朋友们几点建议：

　　孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的.教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续积极配合做好以下工作：

　　(1)与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心;与老师多沟通，多进行信息交流。

　　(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　　(3)、真正关心孩子的学习

　　首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添臵。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边玩电脑、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

　　第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

　　第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

　　(4)、衷心的希望家长不要溺爱孩子，爱，就爱在心里。有的家长一味地宠着孩子，钱，孩子身上没离过。于是，玩具、零食，甚至有的学生上课吃零食，回宿舍还吃零食。我们学校的规定是不准带过多的零花钱，学校不买零食也不准带零食。

　　(5)、鼓励孩子多参加学校开展的集体活动。其实在活动中，是最锻炼人的。总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧! 我的讲话到此结束，我希望我们学校的每个学生你们的每个孩子从今天起会有一个新的开始，但一定要记住教育不是单方面的，是孩子、老师、和家庭教育的完美结合才会造就一个栋梁之材，为了你的孩子的将来，让我们从现在开始一起努力、一起配合来完成这个目标吧。希望下次相见时我能跟在座的每一位家长说：你的孩子很优秀!

家长会学生家长讲话稿13

尊敬的各位家长：

　　大家好。

　　在孩子为本学期学习即将划上圆满句号的时候，我们与各位家长又汇聚在这里，召开这次特别的家长会。因为我们的孩子已进入一个特殊时期——初二，并且在初二下学期将参加生地小中考，我们的这一个寒假有30余天。这30天时间的分量不轻，这30天的时间需要我们的孩子科学、合理利用。为此我们组织今天的学生家长会，就孩子的寒假学习生活安排做交流、探讨。谈两个方面：一、我对孩子假期的学习要求；二、家长做好监管工作的几点建议。

　　一、学校对孩子假期的学习要求。

　　1、要做好思想、心理准备，这一个假期要为初二下期备战，为生地小中考备战。对于孩子们，要想在初二下期及生地小中考取得优异成绩，步入理想高中，这是一个特殊的寒假，首先要尽量学会放弃，即尽量放弃与学习无关的一切活动，如探亲访友、新春佳节的朋友聚会，放弃电视连续剧、放弃玩游戏。有人说：放弃本身是一种获得，我们要教育引导孩子放弃与学业无关的，全力以赴去夯实我们的文化基础知识。要学会吃苦，吃得苦中苦，方为人上人，要学会付出，付出自己艰辛的劳动，付出比别人多一倍的努力，这样，在初二下期及生地小中考就多一份实力。（举例子：入学考试要求、补习、教学经验）

　　2、制定科学、合理的学习计划。以学习内容模块做周计划，以时间为序做日计划，让自己的每一个时段都有明明确确的任务。（我们以学校下发学习计划参考方案）。计划中的内容涉及复习科目、寒假作业、运动、阅读及入学考试等。依计划行事拥有方向感，这也是一种良好学习、生活习惯的形成过程。

　　3、学习内容方面：一是完成各科任老师布置作业：二是对所学知识进行全面回顾、整理，（可以先构建知识大框架，再以章节或内容归类，而后落实到点上做有代表性的综合练习题，做一题会一题，不会的求援哥哥姐姐、补习教师。三是按时、保质、保量完成预习下学期的学习内容要求，高度重视入学考试。

　　4、补缺补漏。在系统复习、梳理知识的过程中，或自己在平时学习中发现自己某些知识的薄弱环节，要采取措施强化，一定要把"空缺"或"断层"的知识接上来。让知识链接起来，这样应对考试才能胸有成竹，应用自如。

　　5、由于20xx年6月初二学生将参加绵阳市生物地理中考，并纳入中考总分，请自觉主动复习7年级上下册、八年级上册的生物地理知识，为明年的高中升学考试打下坚实的基础！请学生家长及时提醒监督复习！！

　　以上5点已对孩子们明确，这里与家长交流，目的在于让我们在督促、帮助孩子寒假学习的过程中心中有数。

　　二、家长做好监管工作的几点建议：

　　1、根据期末考试成绩，家长要和孩子做一次民主、平等、和谐的交流与沟通，再一次明确升学的目标——即考哪所学校，分数档预估是多少，（近几年的统招人数：台中1500人，芦溪1200人，一中800分）。目前自己存在多大差距，让孩子有心理、思想准备，进而以积极的心态来做好假期学习安排。

　　2、帮助孩子制定切实可行的假期学习生活计划，计划中学习为第一要务，同时计划出体育运动时间，因为越是紧张的学习越需要适量的运动，张弛有序，才能实现孩子的高效学习。做好的计划张贴上墙，成为孩子假期学习生活指南。

　　3、督促、监管孩子按计划行事，高效率、高质量完成寒假作业及复习任务。

　　孩子走近初二下期及生地小中考，我们的肩上多了一份压力。现在，监管孩子的接力棒传在您手里，监管的责任落在身上。我们希望各位家长再忙也要腾出时间来，管理好孩子的这一个假期，因为孩子走好这一步很重要。

　　4、建议每天学习时间6—8小时，按上午、下午、晚上三个时段安排，电视要有目标的看，如新闻、体育频道等，远离连续剧。背诵、演练习题、写作因孩子实际情况安排时段，阅读放在睡前一小时进行，内容、量必须明确。家长任务是每天要检查学习任务完成情况，认真负责，态度积极，特别是开头一周的计划要落在实处。

　　5、监管孩子饮食起居要规律，绝对不得睡懒觉滋养惰性。这对孩子假期学习、生活很重要，对孩子一生的成长很重要。良好的`生活习惯决定着良好的学习习惯乃至今后的工作习惯，我们希望孩子将来做祖国栋梁承担社会责任，承担家庭责任，首先要培养孩子对自己负责任。（著名教育家刘家田教授讲"价值关怀与青少年成长"，谈到"孩子在骨骼发育的时候产生的意识、培养出的习惯是骨子里的"，培养孩子积极的生活态度、良好的生活习惯不单是应对初二下期及生地小中考，更在于对孩子终身发展发展。）在孩子应对中考前这一特殊假期，要孩子有紧迫感、使命感，借此契机打造孩子良好的习惯。所以，假期学习要向在学校那样，把时间分成40分或1小时为1节课，静下心来，专注投入，提高学习效率。（我们平时倡导：学——专心致志，玩——痛痛快快，每一时间利用都有价值）。在别人休息的时候我们的孩子在发奋努力，学业有突破，能跨越，初二下期及生地小中考旗开得胜。

　　6、对于孩子寒假生活，我们提出的主题是：平安、文明、健康、充实。希望家长要给孩子营造这样一个和谐的家庭氛围，关注孩子的生活安全，无论居家，还是出行，学习还是运动，拥有安全防范意识，远离不安全因素。关注孩子的文明礼仪，无论待人接物，还是邻里相处，与父母相处，文明礼仪装心中。关注孩子的健康快乐，饮食起居规律，学会自我调节放松，在应对中考紧张的学习中寻找的快乐。关注引导孩子的精力投放，让孩子中考之后回过头来看，感受到这一个假期过的最充实、最有价值。

　　各位家长，让我们齐心协力，尽职尽责，帮助孩子度过这一个重要的寒假，也借此机会，给各位家长拜个早年：祝在新的一年里幸福安康，万事如意。

　　最后，记得接走学生签字，25号左右可以问成绩，我的电话：xxxxx

家长会学生家长讲话稿14

尊敬的各位老师、各位家长：

　　你们好!

　　我是学生xx的家长，非常感谢学校领导和韩老师给我们家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简单谈一下教育孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。

　　第一、培养孩子的自信心。女儿是从xx小学升入到的六中的。那时候，实验小学、xx小学教学水平都比xx要好，她对自己在初中的学习没有信心，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自己常常偷偷落泪。我开导女儿，要取得好成绩，必须付出自己的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，如果高考90%的成绩，考上心仪的大学是没问题的。而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目标比。几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，现在，女儿成绩稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自己有了充分的信心。

　　第二、细节是取得成功的'秘诀。我发现，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，如果不丢分，成绩一定会更好，名次也会提前。所以，每次考前我都叮嘱她，会的题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时，就会安慰她，只要尽了努力，考的不理想也没什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。成绩出来后，对照目标，分析考的不理想科目的原因，规划好怎么努力改进。

　　第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学习之外的特长。今年10月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时，她都会坐下来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。

　　第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子，还感到特别难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子，每一堂课都要认真听讲，取得好成绩是对老师的回报，也是对家长的回报，更是对自己的将来负责。教育她要热爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通，解除心中的困惑，减轻思想上的负担。

　　女儿在这学期的期中考试中成绩不错，排名也比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说，某某同学脑子很灵，比自己强，可我觉得三分天注定，七分靠打拚，成绩的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，我很自豪，觉得女儿很棒。各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的心得，我的发言完了。

　　谢谢大家!

家长会学生家长讲话稿15

　　首先感谢诸位平时给予我工作上的支持和紧密的配合。开学在近一个月的时间里，孩子们扎实地学习新课，比较认真地做作业，课堂气氛热烈，大部分同学认真听讲按时交作业，虽然有时也会存在马虎偷懒的现象，但是他们已经进步很大了!

　　几点英语教学的几点心得：

　　1，孩子的教育应该是整体的教育。课上功夫在课外。孩子对知识的理解、吸收和运用却取决于她自己的综合能力和习惯。而这个能力和习惯一是受制于天赋，二是由后天的养成所决定。学习效果不好往往是跟能力的培养和习惯是否好有关，而不能简单地怪孩子懒惰贪玩。找出背后的原因，细致地分析，把对孩子的培养渗透到生活的每一方面。生活和课堂是相通的。比如说：作业的问题可能出自行为习惯上，如果一个孩子在生活上就是饭来张口、衣来伸手，那么做作业的时候马虎了事就是意料之中的了。所以，要从生活的点滴中来正确引导孩子，在生活各方面勤快、懂事的孩子，在学习上也会勤奋自觉。

　　2，知识要转化为能力。所谓素质教育是其实是能力的教育，英语是第二语言，学习的时候容易脱离实际而变得枯燥，也容易出现考试好但实际运用差的情况。为了避免这种问题，在英语课上，我本着以学生为主体的原则，创造性地传授知识，培养孩子独立思考的习惯以及实际运用语言的能力。上课时我尽量用全英语教学，主要用启发式而不是传统的翻译式来使得学生理解词语和句子的意思。对于抽象的词和语法，我也会用中文进行解释。我在课堂上尽量创设与生活贴近的情境，采用多种的形式和游戏来创造机会给学生练习，再加上用两人或小组讨论、操练的形式来进行复习和巩固，使孩子们觉得上英语课就像在做游戏一样，和生活很贴近，绕有趣味。

　　3，掌握科学的学习方法：在坐各位都是事业上的成功者，很多也曾是学习高手，把你们的经验教给孩子，与他们一起探索适合他自己的学习方法。比如预习新课的时候不要告诉孩子她看不明白的地方，这样她在第二天上课的时候就会专心地听，自己来找答案，豁然开朗。总的来说，学习英语就是持之以恒、兴趣为先，在有兴趣的基础上，多读、多记，像学习语文一样扩大课外阅读量。英语课本是局限的，而课外的阅读是非常广泛而生动有趣的。

　　4，严格要求孩子要订正作业，错的单词每个抄三遍，错题要用显眼颜色的笔标出来，并且懂得为什么错，便于复习。一年级的学生认知水平有限，自我领悟和独立学习的能力有待进一步形成，这一阶段他们的学习更需要家长的关心和督促，所以希望家长们坚持每天检查作业完成情况，适时鼓励或鞭策，并在作业上签字。感谢你们的配合和关注!

　　5，平时对学习有困难的，或者是某阶段有退步的同学，我都会尽量抽时间来个别辅导跟她谈心。最后，我们的班级博客是一个非常方便快捷的信息交流平台，希望大家每天都抽空看一看，掌握最新动态，配合老师的要求，关注孩子的成长!你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习为了孩子的进步、为了孩子的明天。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。

　　在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。

　　初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程;不满足于会解题，要穷究为什么这样解;不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。

　　另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的'发展，关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢?由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

　　家长建议：

　　一、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

　　二、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。孩子的作息时间。早上7：00前到校(轮到值日的同学提早15分钟)放学11：30下午上学1：15到校，放学4:35

　　三、做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。

　　四、给孩子创造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

　　五、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校听课或者交流。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，快乐学习!

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