公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）

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公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）

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公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）

公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）1

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

　　二、演练安排

　　1.对象：全体师生员工

　　2.时间：20xx9月16日上午大课间

　　三、演练准备

　　1.遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。

　　2.宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

　　3.组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

　　4.全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各楼层、各个班的'疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

　　5.演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

　　6.演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。

　　7.全体师生员工均于8：50前到达教室及工作岗位，疏散演练后各班到达操场指定位置。

　　8.培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

　　四、演练要求

　　1.听从指挥，不惊慌，服从安排。

　　2.安全快速、镇定从容、整体有序。

　　3.按规定路线疏散，各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。严禁发生踩踏事故。

　　五、组织机构

　　1.组织领导

　　领导小组成员：

　　王永宾杜贵宾宋守芬

　　李云海王栋王岩于洋刘娟李晴逄可梅

　　现场总指挥：杜贵宾（宣布防踩踏演练开始、演练保障人员调度）

　　副总指挥：李云海（教学楼演练人员调度）

　　成员：刘娟（三楼楼梯疏散安全现场指挥）

　　李晴（二楼楼梯疏散安全现场指挥）

　　李云海（一楼楼梯疏散安全现场指挥）

　　于洋（信息服务保障）

　　王栋（医疗救护）

　　2.集合组：邱振（操场队伍集合排序、管理、人数统计、计时及上报）

　　3.后勤保障组

　　组长王岩成员：韩勇

　　救护组：组长：王栋

　　成员：徐焕凤李政杨翠

　　职责：

　　1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；

　　2.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

　　3、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

　　4、妥善处理受伤师生的善后工作。

　　4.宣传报道组：

　　组长：于洋成员：李慧

　　5.引导组：传达室保安（指引车辆）

　　6.楼道疏散安全护导组：组长;李云海

　　一楼楼梯口：柳敦举于建新门厅：赵淑梅王娜

　　一楼与二楼之间：陈京科二楼楼梯口：张砚卿

　　二楼与三楼中间平台：王慧三楼楼梯口：逄可梅

　　四楼楼梯口贾晓颖

　　职责：确保学生安全、迅速到达集合地点。

　　六、疏散演习操作规程

　　1.8：50，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

　　2.8点55分，总指挥宣布：演练现在开始。

　　3.教室内学生在班主任和包班教师的带领下有序下楼，撤离到操场中央。

　　（1）班主任指挥本班疏散。听到演练指令后，迅速组织学生有序地从教室门到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼梯口指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。

　　（2）学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，一楼学生直接从大厅去操场，二楼、四楼学生从楼梯右边（西楼梯）撤离，三楼学生从楼梯左侧（东楼梯）撤离到楼下。楼层引导老师要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。

　　（3）班级学生撤离教室时，由班主任带队，包班教师断后，学生排队下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

　　（4）所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

　　4.疏散路线：

　　二楼：按照三年级一班、四年级一班、一年级一班、二年级一班的顺序在教师指挥下迅速疏散到门前上操位置。

　　三楼：各班按照上操顺序从东楼梯疏散。

　　四楼：西楼梯

　　七、注意事项

　　1.受到演练指令后，全校师生立即快速、安全有序疏散。

　　2.楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。

　　3.学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，排好队并清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给现场负责人。

　　4.演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。

　　5.班主任要提前训练学生如何应对拥挤踩踏事件，疏散中要严肃，严禁嬉笑打闹。

公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）2

　　一、演练目的

　　1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

　　2．使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练的预定目标

　　师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

　　二、演练时间：

　　20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号

　　三、演练地点：

　　福清市元载小学本校

　　四、组织准备工作：

　　1.急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

　　2.演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求。教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生。

　　五、现场组织

　　组长：李熙胜

　　组织协调组：魏贵华

　　抢险救护组：陈文乐

　　后勤组：林晶晶

　　广播组：何欣

　　摄影组：叶诗卉、郑圣虹

　　计时组：王吓敏

　　疏散组：各班下午第一节课的老师

　　六、具体疏散路线和责任区分工安排

　　1.师生疏散地点：学校操场空地。

　　2.教学楼各班级疏散路线：

　　（1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

　　（2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列。

　　（4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

　　（5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

　　（4）1--6年段学生疏散排列在学校大操场。按平时疏散演练的位置站好（蹲好）。

　　（5）教学楼疏散责任区分工：

　　①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：林海梅

　　西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：李兰

　　西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：郑丽芳

　　②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：王洪钦

　　东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：吴华珠

　　东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：林倍云

　　③学校操场前面学生集中负责人：陈巧凤

　　学校天桥两边负责人：陈雪霞郑芳

　　七、各人员的具体工作职责

　　1．各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

　　2．各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的`撤离。

　　3．安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

　　八、疏散原则：

　　1.疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

　　2.严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

　　3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

　　4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

　　九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

　　1.由抢险组人员（陈文乐）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨。

　　2.听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走。

　　3.同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

　　4.各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处。

　　集合地点指挥：陈雪霞

　　5.各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。

　　6.各班清点人数（各班主任负责）

　　7.组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练。

　　8.现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束。

　　十、注意事项

　　1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

　　2.演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况。

　　3.听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）3

　　一、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　二、演练时间：

　　20xx年12月2日课间操

　　三、演练形式：

　　实地操作

　　四、演练信号：

　　吹哨(蒲东孝)

　　五、演练指挥员分配：

　　1、操场指挥员：何老师(负责各班学生有序集合)

　　2、楼道指挥员：科任老师(负责楼道的'畅通)

　　六、安全疏散撤离路线

　　从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　七、现场模拟程序：

　　20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域(操场)，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

　　2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。(站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后。

　　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　5、有序集散(按升国旗解散顺序)。

公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）4

　　一、演练目的：

　　1、为进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震或楼内突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，特举行“防踩踏”安全疏散演习。

　　2、通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的‘应急反应能力和自救互救能力。

　　二、组织领导：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班正副班主任

　　三、演练安排：

　　1、假设突发事件：

　　2、假设突发时间：20xx年9月30日(星期二)上午9：30

　　3、假设突发地点：学校教学楼

　　4、现场组织、协调：

　　5、摄影及新闻报导：

　　6、警报信号员：

　　7、操场站位负责人：

　　8、参加演练学生：全校师生

　　9、演练内容：(1)应急演练(2)紧急疏散演练(3)各班清点人数并上报冉老师(4)演练结束，各班带队回教室，班主任组织本班学生对该次疏散演练进行总结。

　　四、演练准备：

　　1、各班教育训练，各班正副班主任老师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。

　　2、演练过程中要求队伍做到静、齐、快：从演练开始(警报拉响)到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的'顺利进行。

　　3、演练前由班主任对所有参加演练的学生进行相关事项说明，包括本班学生的逃生路线、撤离楼梯、楼门应急逃生办法、到达的目的地及注意事项等，以确保在演练的过程中不发生安全事故。

　　4、一定教给学生听到“警报”的信号后，如何在老师的指挥下迅速有序地撤离。正常教学过程中，前后门保证第一时间内应快速打开，学生能有序从前后门依次快速带出。

　　5、在演练结束后，各班要结合实际进行总结。

　　五、演练要求：

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁嬉笑、推拉、冲撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，教师应放慢下楼速度并将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　3、此次演练为实地演练，师生在思想上要高度重视。

　　4、听到警报声后，各正副班主任一前一后以最快速度安静、有序地带领本班学生按路线要求撤离到操场指定区域，后面老师要保证每一位学生均紧跟队伍不得有遗漏学生，确保无安全事故发生。

　　5、撤离路线原则上先一楼、再二楼、后三楼，按顺序有序快速撤离，楼梯口处由相应负责人有序疏导，不得出现拥挤，责任人必须在责任区学生均撤离后方可随学生下楼到操场。

　　6、各班级按以上顺序撤离到操场后的站位见图示，听从相应负责人指挥。

　　六、演练程序：

　　1、紧急警报发出前，班主任提醒学生检查鞋带是否松动。

　　2、逃生疏散警报发出后：

　　(1)班主任发出1号口令，迅速打开前门。

　　学生动作1：后面学生迅速把后门打开。

　　学生动作2：在老师的安排下迅速由前后门同时到楼道。

　　(2)班主任发出2号口令：

　　要求同学两列并行，一个接一个快步撤离。在撤离队伍行进中，不得推挤，发现鞋带松动或物品丢下，不得弯腰或蹲下去系鞋带和捡失物，途中若有人摔倒，后面学生或随队老师立即大声喊“停”，并停止行进，等险情排除后，再组织学生按序撤至大操场，并按要求位置站好。

公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）5

　　一、活动举办单位

　　主办：仁怀市人民政府

　　承办：仁怀市教育局

　　协办：仁怀市第九中学

　　二、演练内容

　　校园踩踏事件应急演练

　　三、时间及地点

　　时间：20xx年5月23日下午14：00

　　地点：仁怀市第九中学

　　四、观摩人员

　　仁怀市校园及周边治安综合治理专项组成员单位负责人，全市各乡镇（街道）分管教育工作领导，各学校法制副校长，市直各学校、各乡镇（街道）小学、各民办学校分管安全工作副校长、政教主任（德育主任）。

　　五、参演单位

　　仁怀九中、市人民医院。

　　六、组织机构

　　为保障此次演练活动顺利进行并取得实效，特成立仁怀市20xx年学校踩踏事故应急演练指挥部，其组成人员如下：

　　（见附件）

　　七、保障措施

　　指挥部下设6个工作组：

　　（一）综合组

　　组长：陈云

　　副组长：陈登发

　　成员：彭冲杨永桥

　　职责：负责整个演练活动各个环节的总体协调和日常工作。

　　（二）演练组

　　组长：周武

　　副组长：何大方

　　成员：唐双桥

　　职责：负责编写演练脚本和演练训练，5月15日前完成彩排工作。

　　（三）宣传组

　　组长：李雪波

　　副组长：陈飞张小东

　　成员：市外宣中心1人、市电视台记者各2-3人、仁怀九中教师3名

　　职责：负责做好演练活动的宣传报道工作。

　　（四）资料组

　　组长：彭冲

　　成员：杨永桥王银奎仁怀九中教师1名

　　负责起草文件资料、领导讲话、资料收集、整理、归档和活动总结等工作。

　　（五）医疗救护组

　　组长：贺利

　　副组长：何大方

　　成员：市医院2—5名医护人员、仁怀九中5名教师

　　职责：全面配合仁怀九中演练排练，负责在演练前将急救车辆停放在演练活动指定地点，准备好急救器材和药品，落实好2—5名医护人员参与演练，对参演人员进行身体检查，并安排医护人员在演练现场做好医疗救护工作。

　　（六）后勤保障组

　　组长：张德山

　　副组长：周武

　　成员：王能杰仁怀九中相关人员

　　职责：负责演练经费的落实及后勤保障工作，演练现场及观摩人员的'服务工作，演练物资的采购，舞台的搭建等工作。

　　八、演练活动筹备及实施步骤

　　（一）准备阶段（5月3日-5月5日）：完成演练场地选址并制定演练方案；召开协调会，协商明确活动任务分工及有关事项；对整个演练现场进行规划布局，落实参演人员和相关设备及物品。

　　（二）训练阶段（5月8日-5月22日）：由活动演练组负责组织所有参演人员围绕活动原则及演练内容开展协同演练，确保按期举行演练彩排。

　　（三）演练阶段（5月23日）：根据演练彩排结果及上级要求，确定演练时间，按时开展演练活动。

　　（四）总结评估阶段（5月24—31日）：完成总结报告及相关评估表册，并上报市应急办。

　　九、演练工作要求

　　（一）本次演练时间紧、任务重、要求高，市教育局和仁怀九中要高度重视，周密安排，按照预案要求，认真编制演练方案、脚本，精心组织开展训练，确保达到预期效果。

　　（二）市教育局要指导仁怀九中制定详细的工作方案，将工作细化，落实到人。

　　（三）涉及踩踏事件演练的相关职能部门要按照部门职责要求，积极配合参与应急演练工作。

　　（四）市政府各相关工作部门、各乡镇人民政府（街道办事处）、各学校分管安全负责人、政教主任（德育）要按时到场观摩。

公园防拥挤踩踏演练方案（精选6篇）6

　　一、活动目的

　　1．坚持“安全第一、预防为主”的原则，普及安全避险知识，不断提升干部教师应对处置突发事件的指挥决策和统筹协调能力，提升学生和教职工自救互救能力。

　　2．遇到拥挤踩踏事故，干部、教师要按照“育才小学防拥挤踩踏应急预案”的要求，牢固掌握疏散要领、熟悉疏散路线；全体学生能迅速、安全有序地通过疏散通道，安全地撤离事故发生地。

　　3．全体学生在疏散时要文明礼让，不做危险动作；发生意外事件时，全体师生能从容应对，稳妥处置，避免踩踏伤亡事故发生。

　　二、活动时间

　　20xx12月22日（星期三）上午9：50（课间操时间）

　　三、参加人员

　　全体师生。

　　四、岗位教师安排

　　校园安全岗全体教师（与消防演练安全岗相同）。

　　（详见安全岗分工表）

　　照相：臧坤、各班主任

　　五、活动演练过程

　　（一）下课前，班主任进入责任班级。班主任对学生进行演练前的模拟教育辅导，明确撤离疏散路线，强调演练注意事项和安全要求。特别强调：无论什么时候，一旦前面发生拥挤踩踏事件，立即停止前进，原地不动。并大声向后面喊话：停止前进，前面发生拥堵现象。待大局稳定后，各班主任组织学生有秩序地（一个班接一个班，班级不许并行）从另一个楼梯撤走。或听从疏导老师指挥。

　　（二）下课后，学生出教室在班级门口站好队，在班主任的组织下按照上操路线下楼跑操。

　　（三）模拟事件：

　　在下楼的过程中，四年级六班在站队下楼时一同学摔倒，后面的几个学生相继摔倒，发生拥堵现象。

　　1、第一信息人：四年级六班班主任石爱芹发现情况后须迅速进行以下工作：

　　一方面迅速研判现场情况，在条件允许下采取疏散救助措施。立即拦住身边的学生停止前进，并大声向后面喊话：“前面发生拥堵，马上停止前进。”后面的班级听到喊话后，立即停止前进，原地不动，并依次向后面班级喊话：“前面发生拥堵现象，马上停止前进。”直到最后一个班级知道为止。

　　学生停止步伐稳定后，班主任组织学生有序的从东楼梯撤退，班级与班级不能并行。

　　石爱芹老师协同执勤教师一起救助并疏散拥挤的'学生。（臧坤照相）

　　一方面让就近的人员或者用电话向学校校长或分管安全责任人汇报：“在二楼半西楼梯，四年级六班在站队下楼时，一同学摔倒发生学生拥堵现象。”

　　一方面根据现场情况处理。情况轻有卫生室观察护理，情况较重，就要在危机情况得到缓解时，拨打120等紧急救助电话。

　　2、校长或分管安全责任人接到信息后，在第一时间赶赴现场，启动应急预案，组织进行先期处置。

　　（1）警报疏散小组。组长樊荣，组员郭蕾、李彬。马上赶到现场，组织班主任疏散撤后的学生，确保学生情绪稳定，安全撤离。（现场）

　　发生拥堵的班级在疏导结束后，班主任马上把学生带到楼外空地上清点人数。对学生进行安抚及纪律教育。