美德少年讲话稿

　　在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编为大家整理的美德少年讲话稿，欢迎阅读与收藏。

美德少年讲话稿

美德少年讲话稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　这次我很荣幸能成为美德少年，我想，主要是因为我做到了以下几点：

　　在家做个好孩子：父母为我们操碎了心，他们愿意为我们付出一切。有了困难，父母能够帮我们解决；有了烦恼，父母能够帮我们赶跑。而我们也应该为父母做一些自己力所能及的事儿：洗衣服，洗碗、、、、、、，这些都是最简单，也是我们应该做的事。

　　在校做个好学生：老师给予我们知识，应该是我们最尊敬的人，所以，无论是教不教你的老师，见面都应该主动问好。俗话说：“助人为快乐之本！”我们应该要帮助别人，因为帮助别人，就是在快乐自己。丁校长说过：“不抛垃圾，主动捡垃圾。”于是，每次回家吃早饭的`路上，我总会仔细观察地面是否有纸屑。因为每天都这样做，所以，现在总觉得捡垃圾成了我生活中必不可少的一部分。

　　当然了，能成为美德少年，主要还是学习。我曾经问过语文老师，如何能获得好成绩，老师说平时学习要扎实。那如何才能学得扎实呢？我想要有正确的学习态度与方法，光死学不行，但不讲究方法更不行。“授之以鱼，不如授之以渔”就是这个道理。

　　如果能做到这些，下一个美德少年就是你。

美德少年讲话稿2

同学们、老师们：

　　大家早上好！今天国旗下讲话的题目是：《爱干净、讲卫生，做美德少年》。

　　同学们，你们爱干净吗？我想回答都是肯定的。那你能始终保持干净与整洁吗？先从你的个人卫生说起，先问一下大家：

　　一天刷两次牙的请举手？饭后每次都能漱口的请举手？会自己打扫与整理房间的请举手？

　　同学们，你认为讲卫生就是要做到什么？大家的想法可能是：讲卫生就是经常洗手、经常洗澡之类的事情，这些都没错。但老师认为讲卫生更重要的是一种习惯的养成与坚持。

　　对于同学们的个人卫生，我希望大家能坚持做到以下几点：

　　1、每天自己刷牙、洗脸、洗脚；

　　2、饭前便后勤洗手；勤剪指甲防止“病从口入”。并勤洗澡，勤换洗衣服；

　　3、万一感冒了，不能对着他人打喷嚏、咳嗽，要转过头或稍低头用手帕捂住。

　　4、注意用眼卫生，认真做好眼操；

　　5、经常整理书包、文具，自己的房间杂物能及时清理。

　　这些都是良好的卫生习惯，老师希望崇小的每一位学生都是干干净净的，朝气蓬勃的。

　　个人卫生习惯的养成是关乎同学们的切身利益，是容易做到的，但往往也会发生这样的状况：今天有点感冒症状，流鼻涕了，很难看也很难受，怎么办，用餐巾纸一擦，随手一丢。这样的情况以前在我们校园里经常可以看到，上次值周班的同学在值周时在学校的广场上，在走廊里，在在草坪上等等，角角落落里都找到了同学们随手丢掉的餐巾纸。特别是在教学楼后面的`靠窗边的草坪上，最为严重。你干净了自已，却破坏了环境的整洁，这样的现象我认为是不一种不文明、不道德的表现。

　　同学们，校园是我们学习、生活的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到同学们的学习和生活，又是学校对外形象的直接影响因素。我们作为崇小的一员，首先就要做好校园卫生的保持工作，我认为更是一种美德。

　　捡起一张纸片，纯洁的是你的精神；擦掉一点污渍，净化的是你的心灵！在卫生打扫时我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”从我做起，从身边小事做起，做文明学生，做美德少年，是我们每一个学生都应去努力做到的。值周班的同学也总会拿手中的相机去拍那些在认真打扫卫生的人，他们是崇小最美的身影。

　　对于崇小的每一位学生，维持学校的干净与整洁，我们还应做到以下几点：

　　1、不乱扔果皮纸屑，不乱扔粉笔头；不向楼下扔任何杂物；

　　2、不吃口香糖，不随地吐痰，

　　3、不在墙上留下手印与脚印或者其它污迹。

　　4、早上，教室一定要注意开窗通风保持室内空气流通。

　　5、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯。

　　6、课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下周围无垃圾。窗台、瓷砖、饮水机整洁，无灰尘。

　　7、到专用教室上完课后，能随手把桌椅排整齐，保持地面整洁，及时清理桌内杂物。在老师指导下，关好电器和门窗。

　　8、轮到卫生值日打扫时，做到认真、干净且迅速；卫生垃圾要及时倒干净，到指定地点，不能随意乱倒。

　　9、不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。

　　同学们，我们每一个人都是学校的主人，为了更好的美化我们共同的校园环境，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，养成良好的卫生习惯，做一个有文化的人，做一个有道德的人，一个文明的人，一个幸福的人！

美德少年讲话稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天我在国旗下讲话的题目是“争做美德少年”。我们是新世纪的少年儿童，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。

　　我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们不难忘记：童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事；匡衡幼年凿壁引光苦读，最终以《诗》扬名；新中国伟大领袖毛泽东不忘师恩的故事；老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切，淋漓尽致地体现了中国人的道德所在。

　　在这科技飞速发展的今天，常常听到有人抱怨：“现在的人的道德观念越来越薄弱了，人们置身于优越的生活中，陶醉在灯红酒绿之中，却忘了做人最基本的东西——德。”但只要你细心观察，你就会发现：其实美德就在我们身边。不信？那么请回忆一下，前几周在我们的宣传栏上张贴了一张感谢信，感谢我们博雅学校七年级的一个同学，这个同学捡到若干元钱主动还给了失主，在我们学校，类似于这样的事情还有很多很多，同学们捡到钱或者其他贵重物品主动交给大队委，在公交车上遇到需要帮助的人主动让座，以上这些事情不正体现了我们还具有助人为乐的美德吗？同学们，不要再以“美德离我们太远了”为借口而不去行动，只要你细心观察，你就会发现：其实美德就在我们的'身边。美德，是你捡起纸屑的一次弓腰，是你果断出手的一次帮扶，是你毅然决然的一次主张正义，是你为父母做好的一顿晚餐，是你不甘人后的一次进取，是你尊敬师长的一句问候……同学们，美德不仅在你身边，只要你愿意，你就是美德的化身，你就会成为美的使者！

　　老师们，同学们，美酒需要酿藏，美德需要修炼。学会做人，并非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验，做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事，《钢铁是怎样炼成的》中有一句名言：回首往事，不会因虚度年华而懊悔，不因碌碌无为而羞愧。让我们从小事做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信。遵纪守法，热爱劳动的美德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，有益于社会的人，让美德之花开满博雅校园。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

美德少年讲话稿4

老师们、同学们大家下午好：

　　今天我们在这里举行流河中学“争做美德少年”演讲比赛，是响应国家号召和教育局精神的一项活动。我们大家都知道“少年智则国智，少年强则国强”的道理，因此我们青少年不仅是家庭的未来、家人的希望，也是祖国的未来和希望，将来国家的发展和立足于世界就将寄托在你们身上。

　　今天举办本次演讲比赛，不仅仅是为了提高同学们的写作能力和演讲水平，更希望能通过本次活动的聆听，对我们每一个人有所触动。明确今后的努力方向，最大限度的弘扬正能量。

　　弯下腰捡起一张纸片；张开嘴向老师问声好；向有困难的同学伸出援助之手；以及感恩我们的父母和家人；珍惜每一粒粮食等等，虽然是小事，但都是我们中华民族传统美德的体现。古语讲：物以善小而不为，勿以恶小而为之。当我们在各种放纵中迷失了自己的时候，当我们为自己的不良言行付出代价的时候，我们是否认真地自省过？思考过？怎样做一个对社会有用的.人，怎样做一个对社会负责任的人。

　　当我们步入流河中学校园时，你是否醒悟：制约我们行为的不只是校规校纪，更多的应该是约束自己和管理自我的内心力量。是习惯，是道德，是心灵守护。走向社会你是否会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人。“个人文明一小步社会进步一大步”,我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年！

　　同学们，“不知礼仪乃不能成人”，我们要以讲文明懂礼仪为荣，以不讲文明违规违纪为耻。我们要做新时代的“美德少年”。我们开展本次活动的目的就是要培养你们良好的行为习惯。因为播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。让我们去演讲比赛中寻求自己的答案，明确努力地方向。让文明礼仪融入我们的心灵、渗入我们的大脑，展现在我们校园的每一寸土地。

　　我希望我们每一名学生都能成为“美德少年”，为我们共同的家园流河中学添光加彩！

　　最后预祝本次活动圆满成功，祝参赛选手能取得优异成绩。

美德少年讲话稿5

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《牵手美德，人人争当美德少年》。

　　同学们，今天我要和大家分享一个小故事——孔融让梨。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节。一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融。孔融摇摇头，却拣了一个最小的梨。他说：“我年纪小，应该吃最小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“弟弟比我小，我也应该让给他。”从此，孔融的故事传遍了全国各地，并且流传下来，他成了一个给予比接受更快乐的美德少年。

　　在本学期，我校评选出两名“美德少年”，初一九班王宗哲和初一六班高帅同学，他们的事迹要在班级前面墙壁上展示。我想，这不仅是对中华传统文化的继承与发展，还是对每一个少先队员的'鞭策与鼓励。我向全校同学发出号召向他们学习，争当美德少年要从身边的点点滴滴做起，同学们可以从以下六个方面去争取：

　　1、文明有礼。尊敬师长，用文明的礼貌用语，谦虚，宽容，积极，见面主动向老师问好，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃品。

　　2、自强自立。积极进取，奋发图强，自己的事情自己做，虚心学习别人的长处和优点。遇到挫折和失败不灰心、不妥协，具有坚强的意志力。

　　3、诚实守信。讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，言行一致，勇于承担责任。

　　4、热心公益。与同学互帮、互助、互学、互爱，共同进步，积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

　　5、尊老孝亲。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。

　　6、助人为乐。与同学互相关心、互相帮助，尽自己所能，解除同学们遇到的难题，使你的同学或朋友感觉到幸福和快乐。

　　同学们，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。让我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，以爱心、恒心、信心托起自己。

　　人人行动起来，让我们的校园涌现出一批批的美德少年吧！

美德少年讲话稿6

老师们，同学们：

　　大家好！

　　今天我们在这里举行xx中学“美德少年”演讲比赛，是响应国家号召和教育局精神的活动。我们都知道“少年志则国志，少年纲则国纲”的道理，所以我们青少年不仅是家庭的未来，家人的“希望”，也是祖国的未来和希望。以后立足于国家的发展和世界的东西会寄托在你们身上。

　　今天举行这次演讲比赛，不仅是为了提高学生的写作能力和演讲水平，还希望通过这次活动倾听，能够感动我们每个人。明确今后努力的方向，尽可能发扬正能量。

　　弯腰捡起一张纸。张开嘴向老师问好。向困难的同学伸出援助之手。并且感谢我的父母和家人。珍惜所有谷物等是小事，但都是我们中华民族传统美德的体现。古语说，东西好小，不能说恶小。当我们在各种放纵中迷失自我时，当我们为自己的不良言行付出代价时，我们是否认真地自我反省过？你想过吗？如何成为对社会有用的人，如何成为对社会负责的人。

　　当我们进入xx中学校园时，你意识到限制我们行为的不仅仅是校规，还要约束自己，管理自己的内在力量。是习惯，道德和心灵的.捍卫者。进入社会后，能否以自己的正直、勇气、勤奋、善良、自信等优良美德感染周围的所有人。"个人文明向小社会进步迈出了一大步."我相信，如果我们从小事开始，从我们自己开始，一定能成为一个美德少年。

　　同学们，“不懂礼貌不能成年”，我们应该以对文明懂礼貌为荣，以不遵守文明违法纪律为耻。我们要成为新时代的“美德少年”。我们开展这次活动的目的是培养你们良好的行为习惯。因为广播下一个行动，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。让我们去演讲比赛，找到自己的答案，努力工作。让文明礼仪融入我们的心灵，渗透我们的大脑，展示我们校园的每一个寸土地。

　　我希望我们所有的学生都能成为“美德少年”，为我们共同的故乡xx中学增添光芒。

　　最后，祝这次活动取得圆满成功。祝参赛选手取得优异成绩。

美德少年讲话稿7

老师们，同学们：

　　大家早上好！今天，我们国旗下讲话的主题是：身边的美德少年。

　　在我们身边，有很多美德少年。

　　我们班的英语课代表，总是为同学着想。每天早上，他都会早早的来到学校带领大家读英语；英语课后，他会协助老师处理很多事情；同学遇到英语方面的困难，他会热心的帮助；同学英语水平有所提高，他会给予称赞、鼓励……他就是一位好干部，一位带领大家进步的美德少年！他就是我们六（3）班的李铭玺。

　　我们有困难时，向我们伸出援助之手的，又怎么不算是美德少年呢？

　　那天中午，许多同学坐在方位上吃饭、做作业，地上有许多垃圾。我艰难地避开方位上的一个个同学，非常吃力地扫着地。正在这时，两位同学走过来，向我伸出援手。原本不该扫地的他们，却扫得很一丝不苟。我们的效率高了起来。终于大功告成了，虽然很累，但我们都很高兴。这时，我突然觉得我的这两位同学就是美德少年，他们的美德永远记在我的心里。他们就是六（3）班的颜恒和姚棋瀚。

　　其实有时候，一支笔，一块橡皮，也是美德的体现。那天，我把笔袋忘在了家里，上课做练习时，我着急地向同桌借笔和橡皮，可她没有多的笔，也忘了带橡皮。我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。突然，身后的`同学用一支笔碰了碰我的背，把他的橡皮和笔借给我做了“公共财产”，解了我的燃眉之急。你说，这样的同学怎么不是雪中送炭的美德少年呢？他就是六（3）班的张思杰。

　　当然，宽容也是一种美德。

　　记得那次语文课，一位女同学身体不适，吐了，脏东西溅到了她同桌的书、以及崭新的裤子上。可那位“受灾”的同学并没有生气，而是赶紧和几位邻座的同学走到阳台，把裤子擦干净了，随后又拿起拖把，把方位上打扫干净了。全班同学都不约而同地鼓起了掌。是啊，掌声就应该献给这些心胸开阔、善待他人的人。他就是六（3）班的任泓宇。

　　做到了为他人着想、乐于助人和胸怀宽阔，我们还应该做到尊重他人。其实，不管生活在社会的哪一个层次，只要是心灵美的人，都值得我们去尊重，就算他是路边的卖艺人，是做体力活的农民工，是清扫大街的环卫工人……虽然我们的身份不同，但我们的灵魂是相同的——都是美好的。我们尊重他人，得到的不仅是他人的尊重，更是心灵美德的升华。

　　同学们，让我们一同努力，做美德少年！

　　今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

美德少年讲话稿8

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是三四班的王xx，今天我演讲的题目是《诵国学经典，做美德少年！》

　　从上一年级开始，妈妈就陪着我和哥哥读经典，一直坚持到现在，我们读完了《易经》，《大学》，《中庸》，《论语》，《老子》，《孝经》，《黄帝内经》，《庄子》，《孙子兵法》，《诗词启蒙》，《神童诗》，《德育启蒙》，《朱子治家格言》，《三字经》，《弟子规》，《百家姓》，《千字文》等等。

　　爸爸妈妈更是把很多经典都读完了一百遍，每天给我哥哥做榜样，现在我们全家正在读孟子和诗经。一起挑战《论语》一百遍。

　　刚开始读经典时，我不明白妈妈为什么要让我们读经典，我很反感。我曾经对妈妈说：“妈妈，我们班的孩子都不读经典，为什么偏偏让我们读？”妈妈很淡定的说：“孩子，妈妈告诉你我们为什么要读经典,学习圣贤智慧呢？"

　　圣贤其实是内心强大的人；达则兼济天下，穷则独善其身的人；是无论身处顺境逆境，都能快乐幸福的人；是遇到什么困难，都有足够的智慧去应对的人；是无论遇到多么大的委屈磨难，都能从最合适的角度去看待的人；是无论到哪里，都能与人和谐相处的人；圣人，是无论做高官还是普通人，都能够幸福的人。这也是妈妈让你们读经最大的.心愿,愿你们今后可以做个幸福的人!

　　幸福的人，是具备幸福力的人，幸福的人，是有教养的人，让他人感觉到舒服顺眼的人。”

　　虽然我对妈妈的这番话还是朦朦胧胧不太明白，但我也明白了妈妈的用心良苦，她希望我和哥哥更优秀，更出类拔萃。我读完《易经》明白了：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”我读完《孝经》明白了：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我读完了《黄帝内经》明白了：“不知己病，治未病。”

　　梁启超先生早就说过：少年富则国富，少年强则国强。作为祖国未来接班人的我们，肩上的责任重大。为了我们中华经典的传承和发扬，从我做起，从现在开始，我会继续努力，一定要好好的把经典读下去。把这些优秀的经典全部装入我的大脑，渗透到我的血脉中，做一个优秀的中国美少年！

　　谢谢大家！我的演讲完毕。

美德少年讲话稿9

老师们、同学们：

　　提起四（3）班蒋泽慧同学,她是个品学兼优的好学生，更是个爱心小天使。

　　从一年级到四年级，她一直勤勤恳恳、踏踏实实，学习更是专心致志，一丝不苟。总之，在各方面都用高标准严格要求自己，努力做一名全面发展，学有所长的优秀学生。在班级管理中，她是老师得力的助手，是同学们学习的好榜样。

　　有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。的确，蒋泽慧同学就有一颗纯洁无暇、善良真诚的心灵，她追求纯真、无私无邪。在家里，她有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，收衣服，浇花等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，从来不与人吵架，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她更有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找她帮忙，她总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验。帮助别人已成了她的.习惯，她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，赢得了大家的称赞。

　　蒋泽慧同学有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。她常把自己比作一把伞，一把别人急需时的伞，给最需要的人送去温暖，因为她深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，她坚信这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。

美德少年讲话稿10

同学们，老师们：

　　大家好！

　　为切实落实以立德树人为根本旨归的育人任务，为切实践行社会主义核心价值观，我们按照尊师孝亲、自立自强、志愿服务、诚实守信、勤学创新五大标准评选出了25位美德少年，这也是我校开展的第二届“习文明礼仪做美德少年”的评选活动。

　　他们的名字分别是：

　　同学们：德乃立身之本，做人之基。国无德不兴，人无德不立。

　　“德”字决定着人的一切，德行的多寡深浅，决定着人的福分和命运。正如古人所言：“有德者得”“失德者失”。要“得”就得有“德”，要“得”就得“失”。

　　北宋政治家、史学家、文学家司马光在《资治通鉴》曾经论过德才。他认为所谓才，是指聪明、明察、坚强、果毅；所谓德，是指正直、公道、平和待人。才，是德的辅助；德，是才的统帅。司马光有句名言：有德无才谓君子，有才无德谓小人，无德无才谓愚人，才德兼备谓圣人。

　　同学们：

　　你们孝敬父母，尊敬师长，助人为乐，爱护公物，诚实守信，自立自强，追求上进；你们是我校 1300多位同学的典型代表。希望你们以后不管是在校内还是校外都时刻以更高的标准来要求自己的一言一行，从小事做起、从自我做起、从现在做起。以更积极主动的`表现、更大的责任和担当来影响我们的班级，影响我们的年级，影响我们的学校！让文明礼仪之花在班级盛开，在学校常开，让一中明发的学生随时都呈现出绅士风度、淑女气质！让一中明发随时都散发出美德的馨香！

美德少年讲话稿11

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是一年三班的樊xx。我今天演讲的主题是《从点滴做起，争做阳光美德好少年》。

　　自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上了小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，争当“美德少年”应该在各方面严格要求自己，从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。

　　以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。

　　以前，在学习上，我总是马马虎虎，得过且过，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。

　　以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。

　　现在，在老师的帮助下，在爸爸妈妈的照顾下，我快乐地学习生活着。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个尊敬师长、勤奋学习、乐于助人的`好学生，我的同桌王军浩写字不太好看，于是，每天，我都会看着他写生字，每次新学了生字，我都会在他的田格本上为他范写一个字，让他照着写。时间长了，虽然他的字没有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的贾雨涵小朋友总是忘东忘西，有的时候甚至连自己的作业都忘记在学校里了，每一天晚上放学排队的时候，我都会提醒她检查自己的书包，不要忘记了什么，久而久之，她也养成了每天检查书包的好习惯。虽然我帮助同学没有做什么大事，但我觉得我很快乐。

　　在社会，我诚实守信，遵守社会公德，从不在公共场所大声吵闹。在公交车上我也能做到自觉让座，主动排队。有一次，路上有一位小朋友不顾车辆来回，要横穿马路，我急忙把他拉回来，我告诉他，无论多紧急的事，都没有安全重要。

　　一分付出，一份回报。作为一名小学生，我没有能力做什么大事，但我可以做很多小事。，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起就一定能成为阳光美德好少年！

美德少年讲话稿12

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是四（7）班的杨锦阳，我是四（7）班的张园园。今天我们在国旗下讲话的主题是《争当美德好少年》。

　　三月的春风透着别样的亲切，轻轻拂着我们的脸颊。在这个美丽的日子里，我校将开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动，学习美德，传承美德，弘扬美德，争当名符其实的美德少年。同学们，怎样才能评为美德少年呢？我认为美德少年有如下标准：

　　一、尊师孝亲：尊敬师长，孝敬父母，真诚对待身边亲友。在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊师守纪、热爱集体，积极担当老师的好帮手、同学的`好朋友。

　　二、助人为乐：乐于帮助他人，为他人排忧解难，拾金不昧、见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人。

　　三、自强自立：生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

　　四、诚实守信：遵纪守法，信守承诺，恪守公德，知书达理，恭谨谦让，言行举止符合礼仪规范。

　　五、勤学创新：热爱学习，勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。

　　凡在以上一个方面事迹突出、具有引领示范作用的少先队员均可参加评选。同学们，美德少年的标准还有很多，如不吃零食、不乱花钱；不打架，不骂人，爱护公物，保护环境；讲究卫生，遵守公德等都是美德少年标准。赶快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，让“美德之花”在我们身边绽放，让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。

　　我们的讲话到此结束，谢谢大家！

　　四（7）班全体中队

　　20xx年3月10日

美德少年讲话稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。

　　我叫崔xx，是胜利二小一年级一班的学生，我今年七岁半了，我的小名叫宝宝，别看我的这个名字很娇气，可我是一个自理能力很强的好孩子。很高兴代表十佳美德少年做演讲。

　　从上幼儿园的时候，我就开始帮助老师照顾比我小的'小朋友。给他们上课，教他们识字，背诗，大家都喜欢叫我萱萱姐姐，现在我是一名小学生，在家里我能帮妈妈扫地，洗碗，在学校我时刻以身作则，每天早上都是我为同学们开门，带同学们早读，协助老师管理好班级的事情。

　　我热爱生活，热爱我所生活的班的集体，在这里我结识了很多的好朋友，在这里，我跟着老师在知识的海洋里畅游，在这里，我懂得了付出的幸福和真诚的力量，在这里，我的生命之树茁长成长，

　　活泼开朗是我的性格，热情大方是我的风度，勤奋努力是我一贯的作风，我是一片小小的叶子，但我的脉络是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志气大。

　　请大家支持我——来自一年级一班的崔xx。

美德少年讲话稿14

尊敬的老师，同学们：

　　大家好！

　　我是实验小学四年级九班的一名小学生，我叫丛xx。

　　学规范，做美德少年，是一件非常让人骄傲的事，也是一件催人奋进的事，更是我们每一位少先队员应该做到的事。

　　作为实验小学的一员，从上学第一天起，老师就教导我们要认真学习《小学生日常行为规范》，做一个热爱学习，热爱生活，勇于上进的优秀少年，做一个具备优良品德的快乐少年。

　　于是，在老师的引领下，我学会了爱祖国、敬队礼；学会了尊敬父母，团结同学；学会了礼貌待人，诚实守信；学会了虚心学习，帮助他人；学会了遵规守序，爱护公物；还学会了锻炼身体，照顾自己等等等等。

　　爸爸常跟我说，“没有规矩，不成方圆”，按照行为规范的要求，每一天，我都认认真真做好每一件事。然后，我懂得了关心父母的健康，知道父母的生日，了解了读书的乐趣，。有一次，爸爸带我去省会济南游玩。在一辆公交车上，我遇到了一位老奶奶，我第一时间主动给她让了座位，得到了老奶奶和爸爸的夸奖，赢得了公交车上乘客的赞许，这让我体会到了美德带来了满足和骄傲。

　　去年，看电视节目《爸爸去哪儿》，看到天天小朋友给他爸爸洗脚，于是，第二天，我给爸爸端了一盆洗脚水，为爸爸捶背，爸爸露出了从未有过的开心笑容，那一刻，爸爸说他是最幸福的.。

　　秋风吹起，我的红领巾在风中飘动，我欢欢喜喜上学放学，生活在一个美丽的校园和幸福的家庭。在学规范，做美德少年的道路上，我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良和自信，从小事做起，就一定能成为一个美德少年。

美德少年讲话稿15

　　我叫张xx，我长着一双水汪汪的大眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，我有一双灵巧的手。

　　我的手，能帮我画出一副副美丽的画。每天，只要一有空余时间，我就会拿出彩笔来画画，一画就是几个小时。每次，只要学校里一展开活动，我都会积极参加，而且每次都能为班级争得荣誉。

　　当然，除了对美术的热爱之外，我对学习也非常热衷。其中，我最喜欢数学了，每当做到数学题目，我的注意力就会变得非常集中，投入到这个问题中去，有时候自己不会的`，我就会一直坐在那里思考，直到自己想通了为止，有时候实在想不出来，我就去请教老师。功夫不负有心人，经过我的努力，我也成了一位数学高手。

　　在教室里，我也是老师的小助手，同学们的好伙伴，能帮老师减轻负担，让她不用这么累。也可以帮助同学解决一些难题，让他们提高成绩。

　　而在生活中，我则是一个活泼、乐于帮助别人的人。有一次，我乘公交车去外婆家，一上车，车里坐满了人，我只能站在过道里，过了几站，终于有人下了车，我迅速坐下来，正当我美滋滋地哼着歌曲时，一位老奶奶上车了，可是没有位置了，于是，我急忙站起来，搀扶着老奶奶坐在我的位置上。这时车上传来了一阵赞叹声：“这个小姑娘真好呀，自己刚坐到位置，又让给了别人，真有爱心……”我听了心里甜滋滋的。

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