安全教案

时间:2022-10-26 08:02:38 教案大全 我要投稿

【热门】安全教案三篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的安全教案4篇,希望能够帮助到大家。

【热门】安全教案三篇

安全教案 篇1

  第一课时交通法规

  教学目的:

  1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

  2、懂得应该自觉遵守交通法规。

  教学过程:

  一、导入

  随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

  二、新课

  1、认识交通警察。

  (1)学生自读书。

  (2)出示图片。

  (3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?

  教师补充:

  交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。

  2、认识交通标志。

  (1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗?

  (2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。

  (3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?

  (4)教师归纳

  其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的`只是其中几种常见的交通标志。

  3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

  (1)出示图片

  说出图片上行为的对与错,为什么?

  (2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?

  (用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)

  (3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。

  (4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

  老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

  三、课堂小结

  1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

  2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。

安全教案 篇2

  活动目标

  1. 懂的疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,懂得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。

  2. 知道关心生病的朋友。

  活动过程

  一、谈话导入,引入活动

  “最近几天,我们班里有的小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?”

  “她生病了,”“是啊,她为什么会生病呢? 生病了感觉怎么样?”

  二、幼儿讲述生病的原因及自己生病时的感受

  幼:“不好好吃饭,也不锻炼身体; 那次我生病了,发烧、嗓子也很疼,很难受的……

  “不讲卫生;那天我生病了,还住医院了呢,医生给我打针、吃药,我很难受的……

  三、引导幼儿说一说:生病了怎么

  1. 先让幼儿讲述。

  师:要及时去看医生,听爸爸妈妈和医生的话,要积极配合治疗。

  2. 怎样预防生病?

  小结:要勤喝水,饭前便后要洗手,不吃手指,不去脏、乱、臭的地方,加强锻炼身体,养成良好的卫生习惯。

  3. 怎样才能让我们的身体变得棒棒的,做一个健康宝宝呢?

  小结:多运动,多锻炼,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且养成早睡早起的好习惯,这样你就会是一个健康的宝宝。

  四、组织幼儿交流生活经验:如何关心生病的朋友!

  1. 你生病的时候,心里觉得怎么样? 爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?

  引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服,不想吃饭,老想躺着,爸爸妈妈很耐心很细心的照顾,让我觉得很温暖,在爸爸妈妈的'悉心照顾下我的病会很快好起来。

  2. 如何关心生病的朋友?

  引导幼儿说出打电话关心一下,让爸爸妈妈陪着去看望一下,或者给他画一幅画送给他等。

  小结:刚才你们说的真好,老师知道我们班的小朋友都是懂事的好孩子,知道关心别人,在家时如果爸爸妈妈,爷爷奶奶身体不舒服,也要多关心他们,你们能做到吗?

  五、结束部分:

  随音乐《健康歌》与幼儿一起活动身体。

  活动反思

  在活动开始,首先通过谈话让幼儿了解了生活经验中,生病的原因及自己的感受。进一步加深了生病的原因,懂的了疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,并且懂得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。通过让幼儿回忆生病时的心情,并懂得了如何去关心生病的朋友,从而激发了幼儿的爱心。

安全教案 篇3

  教学目的:

  1、通过读新闻、抢答形式引起同学们对防雷安全的重视。

  2、通过本次教学活动,使同学们了解一些基本的防雷知识,学会在雷雨天防范措施。

  课前准备:

  1、让同学们收集有关雷击事故的新闻。

  2、了解一些基本的防雷击的常识。

  活动过程 :

  (一)老师安排主持同学读有关雷击事故的新闻引入主题。

  1、主持同学读新闻。

  去年,广西某地3村民在野外干活,遇雷暴、大雨,到一简陋的西瓜帐篷避雨,遭遇雷击。其中2人死亡,1人被击脚部受轻伤。经调查核实:一是雷击点地处空旷田间地带,搭起的瓜篷较易引雷;另外就是在雷击点的很大范围内无任何电的设施,而在打雷期间,两人使用手机,手机电磁场则是祸根。

  2、老师讲述并提问:

  据不完全统计,去年我省因雷击发生灾害478起,造成4人死亡,多人受伤,数千台电器、通信设备等被雷击损坏。在全国,每年雷电灾害近万次,造成人员伤亡数千,直接经济损失达几十亿到上百亿元。大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、老师小结:

  生命在你手中,防雷击安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识,并要运用所学的知识增强自我防范。据统计,在我国雷击伤亡绝大部分发生在郊区农村。究其原因,一是郊区农民对科学防御雷电意识淡薄,以封建迷信思想解释雷电现象相当普遍;二是郊区农民防御雷电的能力低下,不懂得在雷电天气条件下如何自我防范;三是郊区农村建筑物忽视雷电防御装置建设。

  (二)防雷击安全知识竞赛(抢答形式)

  1、老师:打雷时,在家里怎样使用电器?

  同学A对抢答同学的答案评判。

  同学B总结并公布正确答案:切断电源,拔掉电话插头,同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置,更不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。不要使用设有外接天线的收音机和电视机,不要接打电话。强雷鸣闪电时,一定不要使用手机。

  2、老师:如果打雷、闪电时,我们在户外,那该怎么办呢?

  同学A对抢答同学的答案评判。

  同学B总结并公布正确答案:不要停留在高楼平台上,不要进入孤立的.棚屋、岗亭,不要在大树下躲避雷雨,如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时,头、颈、手处有爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,尽量低下头,因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击,这样可以减少遭雷击的危险,并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留,不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍,不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

  3、老师:在野外,如找不到合适的避雷场所,应该怎么办?

  同学A对抢答同学的答案评判。

  同学B总结并公布正确答案:找一块地势低的地方,蹲下且双脚并拢,手放膝上,身向前屈。远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体。不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。

  4、老师:在空旷场地手是不宜拿哪些东西,不宜做哪些运动? 同学A对抢答同学的答案评判。

  同学B总结并公布正确答案:不宜打伞,不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或从事其他水上运动,不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动,尽快离开水面以及其他空旷场地,寻找有防雷设施的地方躲避。不宜开摩托车、骑自行车赶路,打雷时切忌狂奔。

  5、老师:在室内怎样防雷?

  同学A对抢答同学的答案评判。

  同学B总结并公布正确答案:关好门窗,尽量远离门窗、阳台和外墙壁。 在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线,包括水管、暖气管、煤气管等。 .在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器,包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。 在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。 发生雷击火灾时,要赶快切断电源,并迅速报警。

  6、老师:雷击烧伤如何急救?

  同学A对抢答同学的答案评判。

  同学B总结并公布正确答案:雷击时的电流热效应可引起电烧伤,使人体炭化成焦状。 如果遭受雷击者衣服着火,可往伤者身上泼水,或者用厚外衣、毯子把伤者裹住,以扑灭火焰。对呼吸、心跳停止者,先做心肺复苏,再处理烧伤创面。 用冷水冷却伤处,然后盖上敷料,若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹。 及时转送当地医院救治,并采取抗休克措施。

  (三)小结:

  老师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,掌握防雷常识,学会自我防范。

  (四)课外延伸

  请你做个防雷击宣传员,向低年级的弟弟妹妹传授防雷常识。向家长和邻居宣传防雷知识。

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