托班家长会发言稿
在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的托班家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
托班家长会发言稿1
各位家长：
你们好！我是小小班的班主任何老师。这是我们本学期第一次家长会，首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次的家长会，同时衷心的感谢你们对我们教育工作的支持，我们今天召开这次家长会主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园、了解老师、了解托班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在幼儿园的生活学习情况.
2、希望家长进一步配合老师、加强老师与家长之间的联系. 会议流程:
一、介绍班级老师,幼儿的情况
我们班另外老师是王老师和张老师,我们几位老师都受过专业训练,希望家长能相信我们.
二、开设课程情况及应达到的目标要求
本学期小小班主要以养成教育为重点;主要是培养幼儿良好的生活和学习习惯,比如:讲理貌,讲卫生,自己吃放,饭后能自觉擦嘴,正确的洗手,良好的坐姿,用心倾听,不攻击他人等等.我们的教育活动主要依据国家教委会规定的五大领域:健康、语言、科学、社会、艺术,据此我们开设有健康、语言、科学、社会、科学、数学,音乐和礼仪安全教育等八门课程,在幼儿教育方面,我们应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，但也要关注个别差异，促进每个幼儿富
有个性的发展，所以在制定教学目标时，我们改变了以往的教学目标，重新制定了新的教育目标：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。
2、指导自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求。
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐、盥洗、入睡、能根据自己的需要入厕,喝水.
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴一起玩耍.
5、能有礼貌的与人沟通.
6、培养幼儿良好的生活习惯.
三、幼儿情况分析
小小班幼儿的年龄较小基本上都是两岁半左右，而且因为宝贝们也是第一次离开父母的怀抱来到一个陌生的环境，难免会出现不适应，哭闹是宝贝们发泄的唯一方式，所以每到新生入园时就会出现宝贝在教室哭，父母在外面哭的现象，但家长朋友们这是很正常的，叫入园焦虑期，我们也了解家长的心理怕宝贝在园里受委屈，吃不好等等，但你们放心我们会尽自己的努力照顾好每一位幼儿，虽然今天是开学第二天,但是宝贝们在各方面都有明显的进步,昨天哭闹的宝贝今天有的已经不哭闹了，有的宝贝也能按时进餐，比如我们班的重阳，逸咪，文昊还有很多小朋友，只有个别的幼儿还有哭闹现象，宝贝的
这种入园焦虑期过渡期因人而异，有的一两天，有的'得一周，有的时间更长，所以就需要家长朋友配合老师做好幼儿情绪安抚工作，家长要多鼓励,多关心,多给幼儿讲入园的好处,让幼儿喜欢上上幼儿园.
四、我们对家长要求和希望
我们老师和家长都希望孩子能健康,快乐的成长.孩子的教育是我们共同的奋斗目标,可是教育孩子不只需要学校的,还需要家长们的全力配合,其实我们家长是孩子的敌人老师是孩子
的榜样.所以在家里我们家长也要严格要求孩子,因此我们对家长也有几点要求:
1、不要偷偷来看孩子,影响孩子情绪.
2、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤人.
3、每天按时接送幼儿,早上7:30入园,下午16:30离园,如果别人代接请电话通知老师.
4、请家长送还是不要带零食,顺便检查一下是否有危险品,我们家园做好双保险.
5、如您的电话号码有改动,请及时告知老师,方便联系.
6、不给孩子带贵重物品入园(手链,手镯),以免丢失.
7、配合幼儿在家自己吃饭,学习穿脱衣服鞋子.
8、如幼儿有过敏史或疾病请告知老师.
9、每天看家园共育栏内容
我的发言代词结束,谢谢大家.
托班家长会发言稿2
晚上好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。下面我来介绍一下这次家长会的主要内容：
一、班况介绍
本班共有34名幼儿。经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下。
本班幼儿的优点：
1、本班幼儿的适应能力较强，有10个左右孩子上幼儿园没有出现过分离焦虑，非常独立。上学期11月开始基本上幼儿都已经适应了我们的集体生活。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。
2、本班幼儿的自理能力较好。能自己吃饭、洗手、小便自己穿脱裤子，起床尝试学穿衣服，自我服务的意识很强。有些小朋友比上学期进步了很多，新生王郑涵更是表现非常棒，第一天上幼儿园就不哭，适应能力和自理能力都很强。可见父母入园准备做得非常充分。一开始幼儿由于依赖性较强不肯自己动手，经过指导和锻炼后都会自己动手穿脱裤子和鞋子。
生活习惯
吃饭：吃饭慢10、18、26、30、31、11
挑食5、24、6、23、
有些偶尔有吃得慢或挑食的情况.
午睡：入睡迟21、4、28、32、30
都会自己穿脱鞋子，孩子在帮助下或独立自己脱衣服和裤子，都会自己穿裤子。 较懒惰、被动的31、28、27、1、
上厕所：基本都会自己拉裤子，冬天衣服穿得较多，需要阿姨帮忙，要让孩子自己向大人寻求帮助。
盥洗：学会独立洗手的重要性，个别有玩水的现象。
行为习惯
排队：插队现象，找好朋友排一起
集体活动时坐端正听老师。
正确搬小椅子，收拾玩具等。
不乱扔垃圾。不随地吐口水。
学习习惯
尝试自己动手练习
益智类书籍购买
五大领域发展目标，表扬发展优秀的孩子，每个孩子都尽量表扬到。 本班幼儿的缺点：
本班幼儿以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、积木，一起玩的时候有争抢现象等。有些幼儿随手扔垃圾，边剥边扔。有些幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，自控能力特别差，没有集体规则意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、一日生活常规安排
早上8：00——9：00是入园接待时间。入园后幼儿进行一些活动，如：搭积木、听音乐、室内活动等。天热一点早上进行户外活动，请孩子们早一点吃好早餐。9：00开始早操，请各位家长能准时让幼儿来参加早操。
托班孩子正好处于发展阶段，我们主要是加强孩子的自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，吃饭应注意的事项，洗手怎样洗等，涉及的内容很多，在此希望家长们在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让她坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味的包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
解释介绍区域活动的概念和孩子的个性发展。
三、安全工作
安全问题是我们不可疏忽的一部分，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀
眼的东西往往暗藏着危险同时也容易丢失。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了很多一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。
每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。因为我们托班家长带孩子时间比较集中，所以家长一定要做到这一点。为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况，请您及时与班内老师联系。每天接孩子离园时，请各位家长提醒孩子将自己的小凳子，轻轻的推入座位放好。
四、家园合作
1、托班的孩子年龄小，他们很难将自己的东西与同伴分享，所以这个学期我们制定了每周4分享日活动，孩子带一件自己心爱的玩具来园与同伴交换，与大家一起分享，培养亲社会行为。
2、春季多发传染病，家长多注意观察孩子（红眼病，腮腺炎，手足口病，水痘等）预防针要按规定接种，国家规定的免费的都要接种的，自费的自己考虑。拿接种证要签字，拿回来我们就勾掉，有些家长拿走就没拿回来了，三周岁小结卡做好了要交到幼儿园的。生病的幼儿到园，应给老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要先在门口保健老师处登记，并写上名字、吃多少、什么时候吃后交给老师。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并插在班级门口的晨检袋里。晨检卡分三种，健康的是红色，吃药的是绿色，指甲长了是黄色。
3、穿着问题：不要穿有鞋带的鞋子来，不要穿裤腰太紧的裤子，弹性好些的，吃饭太脏的可以带围嘴来或倒背衣，特别容易出汗的孩子可以带一块毛巾，在体育活动和滑滑梯之前，给孩子塞在后背的，标注好名字。所有带来的衣裤标上名字或学号。送进幼儿园前，检查好口袋，孩子喜欢在口袋里藏宝贝带入园（蚊香片，干燥剂，银币，瓜子，粘纸，小珠子等，零食也不要带来）
4、五月份念儿歌或唱歌比赛。鼓励孩子每个人能上前表演就好了，锻炼胆量（家中可以帮助孩子复习儿歌或歌曲，选一首让孩子背熟练一点，也可以自己准备）。
5、我们的教学活动有时会收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会写在黑板上的，请各位家长多留心一下我们的黑板信息。
6、送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
7、《享受成长》，每个月发放一次，到月底我们会将幼儿这个月的发展情况做一个总结给家长，请各位家长到时候留意，并把幼儿在家里的表现反馈给我们，如果你有什么不明白的地方，请及时联系我们。
本学期主要活动：家长助教，周四玩具分享日，家长开放日、家长学校讲座（5月）亲子活动（3-4月）六一节活动
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五、家长会研讨主题：亲子教育——父亲的重要性
古人语：“子不教，父之过”。告诉我们生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。大量的心理学、社会学研究显示，父亲在家教中的重要作用是任何人都不能代替的。
首先，父亲参与家教有利于子女的`智力开发和体质的增强。父亲的逻辑思维和创造力、想象能力一般都优于母亲。他们与孩子游戏时，善于变换花样，更能满足孩子们的不同爱好和情趣的需要。一些运动量较大的活动，如骑车、游泳、玩球等，有父亲陪伴和指导，孩子就能玩得更积极、更科学和更安全。在这过程中，开发智力、锻炼身体、磨炼意志的目的也能顺利实现。
其次，父亲参与家教有利于培养子女的社交能力。父亲常和孩子在一起，孩子在人际关系中就有安全感和自尊心，容易与他人友好相处。此外，父亲参与教育还能促使孩子产生对事业成就的追求。社会学家认为，一个人的事业成就感与父子(女)关系有密切的联系。换言之，与父亲关系密切的子女，一般都有较强的
上进心和工作毅力。如果父亲和母亲一起关心培养孩子，那么无论男孩还是女孩，在语言、理解各种概念和数学计算等方面都发展得比较全面。
大量研究资料表明：孩子总是接受母亲的教育而缺乏父亲的参与，就容易产生依赖性，一旦离开家庭，独立自主能力比较差。“子不教，父之过”，此话一点都不假。
六、提高父亲在家庭教育中的参与度：
1、一起来学早操《小手拍拍》
2、游戏：抢椅子游戏，没有抢到椅子的爸爸得到一张奖励贴纸，并谈谈平时都陪孩子做些什么事情？
为了我们的工作能够做的更好,希望各位家长、爸爸们能给我们提出宝贵的建议和帮助。感谢各位家长对我们的工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。
托班家长会发言稿3
尊敬的家长：
你们好！
非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。
这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、轻松的环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合、互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：
一、班级工作小结：
本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。
幼儿在园所学的知识我们会通过校讯通告知家长，让各位家长及时了解幼儿在园所学内容。同时我们还开展了半日开放活动，让家长进一步了解您的孩子在园情况。
二、幼儿发展情况汇报
孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。
社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏，能遵守一些简单的游戏规则。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，还处在自我中心状态，容易产生外显性的侵犯行为。
语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。语言表达能力也进步很快，能用简单的普通话与人交流。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。
科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了秋天的叶子、水果。感知冬天的基本特征，体验了季节的变化。在数学方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、形状分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类。能区别上下、前后，有初步的空间概念。但幼儿在活动中注意力易分散，不易集中。
艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”。有些幼儿的画面不够整洁，没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假中针对自己孩子的不足加以指导。
三、下学期需要家长配合的事宜：
1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。
2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，发展幼儿的语言表达能力，在别人讲话时能安静地倾听。
4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况，针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。
四、加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全。
让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我们给各位家长提出以下几点建议，恳请家长密切配合：
1、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。
2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全。饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全。
3、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的'精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋友分享的哦！~
4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1、5米以上，注意保护眼睛。
5、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
6、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！
7、正月十二正式上课，请您提前洗晒孩子午睡的被褥，并准时将被褥送来班级。
在这里我们班的三位老师祝家长和小朋友们新年快乐，希望大家在新的一年里能更好的配合我们的工作，同时也恳请各位对我们的工作提出宝贵的意见。为了更好的做好家园互动，我们班也创建了班级Q群，群号为xxxxxxxx。总之，我们的宗旨是：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”
托班家长会发言稿4
各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长在繁忙的工作中抽出时间来参加今天的家长会，这是我们托班第一次家长会，目的在于我们幼儿园和家长之间能更好地沟通，达成教育上的共识，共同配合教育好我们的孩子，让孩子健康快乐的成长。宝宝与我们要相处一年的时间，当然在这段时间需要家长的配合与谅解。假如我们的工作中有疏忽的地方，请大家像朋友一样提出来。因为我们的目标是一致的：让我们的孩子在幼儿园里健康，愉快地成长。
今天家长会的主要内容有教师介绍，班级情况介绍、孩子年龄特点、在园作息安排、教育重点及需要家长配合的一些问题。
在这里我先自我介绍一下，我是本班的班主任潘老师，请大家记一下我的手机号！如果爸爸妈妈有什么问题我们以后也可以私下交流以便你及时的了解宝宝在幼儿园的表现情况和探讨育儿经验！介绍一下我们班的另外一位就是张老师，张老师是个做事很认真，很仔细的。在以后的日子里会有我们两人陪咱们的孩子一起走过。在我们的眼里每个宝宝都是一样的都要我们用爱来灌注！使他们健康成长！
一、班级情况分析：
下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：
目前我班共有幼儿20名。大部分都是没有上过幼儿园，因此孩子们在刚入园的时候哭闹的现象比较厉害。也许其他班的小朋友可能已经很快的融入这个环境中，而我们班可能会慢一点进入状态，刚开学的那个状态真的很不能适应，哭的小朋友太多，一个比一个厉害，还有的宝宝甚至嗓子都哭哑了！我跟张老师也是看着心疼！我们唯一能做的就是多给他们一点关爱多抱抱他们！两个老师也是忙不过来！感觉自己的体力就是不够用的，孩子要抱也抱不过来！值得安慰的事，在我们的陪伴下宝宝们终于渡过这段难捱的日子！家长也很能体谅我们！时间来大家肯定比较关心的是：自己的孩子在幼儿园的表现怎么样？和小朋友相处如何？吃饭怎么样？睡觉怎么样？从开学到现在的情况来看，幼儿在各方面表现均有明显进步：情绪上比开学的时候稳定很多，多数孩子能能高高兴兴来幼儿园。在进餐的时候我们还发现很多都挑食，这个不爱吃，那个不爱吃，有的小朋友我们在喂他们吃饭的时候，菜里面有一点葱或者芹菜，会要求我们挑出来，不然就不张嘴。挑食不利于我们孩子健康的成长，我们小朋友们做到不挑食，能够爱吃各种各样的蔬菜、水果。在看到孩子不断进步的同时我们当然也发现了他们身上存在的问题。
1、不良的饮食习惯：有的孩子吃进去就吐出来，或者吃几口就去外面兜几圈，还有的孩子坐着等老师喂，有的孩子还有比较严重的偏食挑食现象。慢慢地我们开始要培养幼儿良好的饮食习惯，还需要爸爸妈妈在家里也配合我们，在家里可以试着让孩子这样做：
1、吃饭时尽量一开始鼓励先让孩子自己吃，吃几口后孩子不愿吃了宁可再喂；
2、尽量吃饭前不要让孩子吃零食；
3、吃饭时不要让孩子离开饭桌。
4、教会幼儿如何使用勺子。
2、不爱护玩具：玩具随地乱扔不会整理，并且有抢夺玩具的现象。这中情况的存在一方面是由于我们家长包办造成，另外一方面是由于现在的孩子都是独身子女没有与别人分享的经验。针对这种情况我们慢慢要求孩子整理玩具。我们提醒他们玩具也有自己的`家，我们玩好以后应该把他们都送回家，对要抢玩具的孩子我们要求多跟孩子说“大家一起玩好吗？”“你玩好了给我玩好吗？”等等语言。我们家长平时在家也可以试着让孩子自己来收积木。
3、行动比较自由散漫：孩子刚上幼儿园，从一个比较自由的环境到一个相对来说有规范的`幼儿园集体生活，对他们来说也会有一段时间的不适应，比如上课上课或者游戏的时候还有几个孩子随意走开，集体观念差，而且好模仿，一个走开了，后面会跟着很多小朋友一起离开。针对这种情况，我们一方面会选择在选择教学内容游戏的时候多考虑如何吸引孩子的注意，另一方面也会对小朋友有一定的纪律约束。
4、孩子的以自我为中心现象较严重，表现为争抢现象。孩子处于这个年龄段，他们不知道如何表达自己的想法，可能就会以比较直接的方式达到自己的想法，如要玩具就直接抢，却不知道和伙伴或老师来商量，从而产生了打闹现象。我们要请家长理性地思考和处理幼儿之间的这种现象。作为家长当然不会愿意看到自己的孩子“受欺负”，作为老师其实这也是我们最不愿意看到的事情，幼儿园是一个集体生活的地方，孩子们在这个集体里一起生活、一起学习，一起游戏打打闹闹！磕磕碰碰是所难免，孩子们的交往能力很多时候是在与周围的事、物发生冲突的同时慢慢得到成长的。当然我们两位老师会努力细心的照顾好每位宝宝尽量避免类似的事情的发生。希望我们相互体谅进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
5、幼儿礼貌行为比较欠缺
二、预防手足口病
1、现在正是手足病发病严重的季节。为此我们幼儿园各项消毒工作如下；
1/100的84消毒液擦桌子，椅子，洗玩具，毛巾，拖楼道，地板，刷厕所便池等消毒。水杯餐具等用消毒柜进行消。孩子们饭前吃加餐水果用舒肤佳香皂洗手。孩子们离园后用紫外线灯对教室环境进行消毒！家长在园门口打内线电话接送孩子，幼儿园进行全封闭式管理。
建议家长朋友做到以下几点；
每天早晚给孩子量体温，检查孩子口腔手脚有没有异常红点等，如有异常及时到大医院进行检查！尽量少带或不带幼儿到人员密集的公共场所玩耍。勤换衣服，鞋袜，勤洗头发，洗澡，洗脚，勤剪指甲给孩子养成良好的卫生习惯。
三、保育教育工作重点
现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题、
1、教育教学、
我们托班的教学工作主要是常规的训练；常规包括。睡觉，吃饭，喝水，如厕，上课，游戏等。
还有除了学习课本上规定的内容外我还找了一些适合托班幼儿年龄特点的小儿歌，小歌曲，律动，游戏，手工等。
2、培养孩子的生活自理能力，养成良好的卫生习惯。良好的习惯应从小培养，且终身受益，喝水、吃饭、大小便、洗手、漱口、午睡等生活习惯与能力作为本学期的重点来培养。我们要教会孩子喜欢喝水，能主动喝水的习惯，知道一口饭一口菜愉快进餐、不用汤淘饭；养成不挑食，认真吃饭的习惯；能定时大便的习惯；学习洗手的方法，并喜欢洗手；学习漱口的方法，养成饭后漱口的习惯；学些独自午睡，纠正不正确睡姿；学习整理玩具，把玩具送回家；不乱扔纸屑杂物，也是本学期的习惯养成教育的重点。
四、幼儿园接送卡使用制度及接送时间安排；
为了咱们的孩子的安全除爸爸妈妈以外本班老师没见过的陌生人来帮忙接孩子请使用接送卡或者事先给我打个电话通知一声。下午接孩子时间安排为，4；30开始接。接孩子时周一早上可以进园送孩子，周五下午可以进园接孩子。其余时间在门口打内线电话告诉本班老师帮忙把孩子送到门口。进园接送孩子时请留意教室门口的家园共育栏的食谱，周计划，宝宝吃饭睡觉及大便记录表以便了解其中的情况！
五、家长工作要求
1、严格执行接送卡制度
2、我们主张幼儿不佩戴任何手饰，如项链等。一是以免他们无意识地在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了
3、及时浏览家园栏即“家长园地”和宝宝的成长档案
4、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，帮助孩子养成良好的习惯。
6、希望家长把宝宝们的衣服，被子和书包都写上名字，便于我们的工作，宝宝人数多，也为了不产生一些不必要的麻烦。
7、给孩子带一套备用裤袜鞋请写上名字。
8、请假、接送制度。孩子没办法来园，应先跟老师请假，可以发短信给老师。
9、每周剪指甲，不带危险品入园，家长勤检查。
10、吃药的要求：说明姓名、吃法、一餐一包，不要多带，发烧38°以上带回家观察。
11、孩子着装要求：舒适为主，不穿背带裤，鞋子用粘的。
今天的家长会就说这些问题。最后希望宝宝们在我们的共同努力下给他们营造一个快乐的生活学习氛围！祝宝宝们永远开心！健康！越来越聪明！
托班家长会发言稿5
各位家长：
您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及托班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。
我是..老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是。。老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。
目前我们班共有 名幼儿，其中男 名，女生 名，
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本期托班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
托班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全） ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子已在幼儿园渡过了3个星期的`集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、自我控制能力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
四、需要家长配合的事情：
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、
3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如果让别人代接请打电话通知老师；
4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
5、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
五、结束语：
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
六、自由交流。
托班家长会发言稿6
各位家长：
下午好！
很感谢各位爸爸和妈妈在炎热的天气抽出时间来参加孩子的第一次家长会。很高兴与大家相识，很高兴能与大家一起担任孩子的教育工作。孩子第一次入园，是踏入社会的一小步，孩子的一小步，我们就得跨出一大步，让孩子感受到快乐和关爱。希望在以后的日子里，能够与在座的家长多学习多沟通，使育儿经验家园共享，把更多更好的知识，生活教育经验传授给我们的孩子。
老师介绍并留下联系方式。
因为孩子是第一次入园，家长也是第一次了解幼儿园的教育理念，这次家长会从以下几个方面来介绍：
一、班级情况介绍：
班级由两名老师和一名保育老师担任孩子的保教工作。班上共有17名孩子，其中11名男孩，6名女孩，比例相差较大，所以根据这个比例，将孩子的学号作了有序的安排，请家长记下自己孩子的学号，在家里可以有意识的教孩子认识并记住。
二、简单介绍托班孩子的年龄特征：
1、托班孩子的思维属于直觉性思维，把没有生命看成有生命的，所以我们在与孩子交流时可以运用一些拟人的语句。如，“送玩具回家，玩具也要找妈妈，我们跟它玩好游戏之后要送它回家。……”托班孩子的注意时间短，对感兴趣的'事物会注意得稍长一些，所以托班的集体活动一般只有10到15分钟。
2、托班孩子的动作发展：处于大肌肉发展阶段，精细动作还不够完善，他们喜欢重复的做一类游戏。他们的动作“输出”比语言“输出”要快，所以在玩的时候，发生抢拿别人的东西，会抓，咬，推小朋友。所以，家长平时要有意识地教育孩子学会与他人交往的方法，把自己的想表达的意思用语言来描述，从而也促进孩子的语言发展。
三、孩子初入园时的心理准备：
1、孩子方面：
孩子离开熟悉的环境、亲人，来到一个陌生的地方，看到的是陌生老师和小朋友，心理会有些害怕，肯定会哭闹，情绪很不稳定。我们老师也会用多种花样，转移孩子的注意力。也可以请家长给孩子带一个他平时喜欢的小玩具，或者小零食（建议最好是不容易饱的，如山楂片等）以此缓解紧张的情绪，减轻哭闹。所以在第一周里，我们建议家长下午早一点来接孩子（3：30），避免幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。
2、家长方面：
家长要根据幼儿园的作息时间调整孩子的作息，并有意识地逐渐培养孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水等，用动作、手势和简单的语言向老师表达自己的想法。要坚持送孩子上幼儿园，不能“三天打鱼，两天晒网。”孩子的衣服：服装要尽可能整洁、易穿脱，要简单一些的。
四、家园配合的常规工作：
介绍“幼儿成长册”的作用，并要求家长给予关注；班级论坛的注册；平常接送孩子时关注教室门口的“家园栏”；孩子的安全教育。
五、其他：
1、简单介绍本学期的活动安排。
2、入园时需要带的物品（换洗衣服，照片，健康档案，被子园服做好记号）。
3、请假与退费情况。
4、每周给孩子剪一次指甲，不要给孩子配带任何挂饰。
5、孩子最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，陌生人一律不准接孩子。
6、班车安排情况，家长接送车子的行驶方向。
7、介绍8月29日和30日的亲子活动安排。
六、家长相互交流，可以提出建议。
托班家长会发言稿7
各位家长：
晚上好!非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。谢谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解，一些新生的家长对我还许了解，在这里我先自我介绍一下，我是这个班的徐老师，另外一位就是我们班的老师。在这里我非常希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。
一、班况介绍：
下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：
本班共有幼儿28名。大部分为独生子女。经过了解与接触我们发现我们班多数幼儿因家长工作较忙，由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后情绪基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让他们适应。我们班大部分幼儿有一定的自理能力，但由于依赖性较强，就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂;而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
二、保育工作
现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题：
1、保教工作
我们小小班的教学活动是根据2-3岁幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了"适宜且促进各领域发展"的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们每一周都会将周计划贴到外面的墙上，围绕主题设计了各个活动。
大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。所以不仅是我们老师，家长也要特别注意自己的言行，孩子都会模仿的。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的各项能力。
2、自理能力的培养
自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以要求添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：
①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。
②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，事事帮他做好，这样反而是害了他，在班级这个集体中，每个孩子都是差不多大的`，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，让他尝到胜利果实的甜美。
三、家长配合工作
1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说，孩子上幼儿园是他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担心我们能理解，也请你们相信老师。我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，因为忽然见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教育工作将带来一定的影响，希望家长注意能注意到这一点。
2、请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这种情况看得很严重，采取不予理睬得态度，经过几次以后，孩子知道哭也没有用，以后就不哭闹了，并会对幼儿园生活逐渐习惯起来。
3、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人
看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，一定要请假，可以向三位老师中的任何一位请假，以便我们了解孩子的情况。我们三位老师的电话贴在外面的墙上。另外，入园时间是早上7：40—8：30，请家长按时送孩子入园，最好是在8点后送，因为这样我们三位老师都在。为了接送安全，我们园要制作幼儿接送卡，请照片没交的家长抓紧交。如果家长有事请别人持幼儿的接送卡来接幼儿一定要事先打电话给我们。
4、接下去的天气会渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。如果孩子今天不舒服家长有带药来幼儿园，一定要拿出来当面交给老师，药要写上孩子的名字，并要把药量分清楚，不要把几天的药都带给一并交给老师，我们要看管一个班的孩子，没办法帮孩子分药，请各位家长见谅。根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有合适的、干净的衣裤换。有些家长在书包里只有一件衣服或是一条裤子，这是不够的，最少要一套。还有一点就是请家长及时关注外面温馨提示中的各项通知。
5、 每周日给孩子勤剪指甲，每两周底洗床单被套。讲到床单被套，有很多家长还是没有写上孩子的名字，因为被子都一样，有些孩子认为是自己的，到别人的床上拿了别人的被子，没有写名字，我们也无法辨认，这样就容易拿错，雅文的妈妈就找不到空调被了，所以请家长都检查下，没写名字的一定要补上，枕头，被子，被套，拖鞋，所有孩子拿到幼儿园的物品都要写上孩子的名字。还有一点我提一下，开学时，所有的家长都要求我要给孩子安排下铺，家长出于安全考虑，这是能理解的，可是下铺床位有限，没办法满足所有的家长，所以公平起见，我按照报名的先后顺序安排床位，可是有些被安排在上铺的家长私自将调换，把别的孩子的名字贴到上铺去，这种做法真的是不妥当，希望个别家长要注意。尊重老师的安排。可以当面沟通，这样的行为希望不要再出现了。
6、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。还有玩具、零食也不要带来，因为孩子会抢。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你一定要事先跟我们说一声。
7、也还是安全问题，孩子来到幼儿园，幼儿园对孩子来说是个小小的“社会”，这个小“社会”里有各种类型的孩子，孩子的思想、行为发育不够完全，孩子之间的各种能力也有差别，他们不能控制自己的行为，所以，在幼儿园里，孩子之间发生争抢是不可避免的。而争抢多数发生在调皮、好动的孩子之间。争抢的后果直接导致孩子动手打人，这就是为什么调皮、好动的孩子容易受伤，而女孩子及安静、乖的男孩子受伤的概率则会低些的道理。有时孩子的打人行为不直接发生在争抢之后，因为争抢时会被老师制止，他们的打人行为也许会发生很久之后，这时的行为，我们老师就没法控制。纵使不愿，也必然会发生。这是每个幼儿园都不可避免的，孩子受伤，也是我们老师最不愿见到的事情。家长心疼孩子，这是肯定的，我们理解，换成是我们，也一样会担心、心疼。我们会尽我们的所能，去避免这些意外的发生。在我们努力的同时，我想请家长也理解下我们的工作，换位思考下，如果今天，你们不是家长，而是我们老师，每天要面对三十名孩子，精神高度紧张，害怕意外发生，单单这一项就够伤脑筋的，更何况要吃喝拉撒的一大摊事，我们老师也真是十分不易的。家园联系，是为了方便家长和老师的沟通，沟通的目的是为了孩子更好的成长，也是老师和家长的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。请家长支持我们的工作。
为了我们的工作能够做的更好,希望各位家长能给我们提出宝贵的建议,以后有问题希望也能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。
最后衷心祝愿我班的宝宝健康快乐地成长！
家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！
托班家长会发言稿8
尊敬的各位家长：
大家好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长半日观摩活动,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次半日观摩活动的主要目的是让各位家长了解孩子从开学至今在园的生活,学习情况,同时通过本次家长培训进一步增强家园联系,共同探讨幼儿教育中存在的问题，以及听听你们对我们工作有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。
下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
1、本学期虽然只有汪老师和我两个人，但我们的工作井井有序，我带班时汪老师做好幼儿毛巾水杯消毒等教室卫生等保育工作，汪老师带班时我做好保育工作，两人因为工作繁忙，也有生病请假的时候，班里的工作也有做的不到的地方，希望各位家长能谅解并提出宝贵的意见。
2、本学期我们更换了新的多元智能教材。教材在实施过程中我们教师首先发现了它的好多优点，不知道大家有没有感受到，幼儿在家爱背儿歌、爱唱歌了，学习数学等科目时感兴趣了，经常会玩一些好玩的手指游戏，等等。新教材的趣味性、游戏性内容的丰富，大大的提高了幼儿学习的兴趣，开阔了幼儿的视野。当然新教材也有一点难度，对一些年龄较小的幼儿来说还少有点难度，一些课堂作业不能很好的完成，如贾月等。
3、每个幼儿都有自己的长处，从我们的教学上我 们就很明显的发现：有一部分幼儿数学、语言学的好，但音乐、美术方面有点欠缺，有的音乐舞蹈学习较好但数学方面表现的不够突出。如罗靓、易嘉语、张宇轩、许建超这几个小朋友语言、音乐、
数学、绘画等各方面都很突出，但在自理能力方面易嘉语、张宇轩有些欠缺，罗靓和许建超身体协调方面不够好。唐铂炜、丁海强、张朕、张波、赵晶、石梦雪，这些孩子他们能积极参加各项活动，各方面都表现的很认真，不管上课还是在游戏，他们都能按老师的要求去做，很专心。像张波由刚开始的说话不太清楚到现在能主动的背儿歌讲述故事，唐铂炜刚开始的不说话不回答问题，可现在他能大声的朗诵古诗三字经，勇敢的回答问题;易嘉语小朋友一开始还有些妞妞捏捏，现在在老师的'鼓励和帮助下能大胆的讲述故事，她出色的表现赢得了小朋友和老师们的一致好评;罗靓小朋友活动中能认真听讲、积极动脑回答老师的问题在上课时能很快理解老师的提问数理逻辑、语言表达能力都很强。在班里所有小朋友中起了带头作用。石梦雪小朋友年龄较小，学习却很突出，这与她上课专心听讲有 很大关系。赵晶小朋友这一段时间上课时注意力较集中，在 老师的鼓励下能大胆的讲述故事，上进心较强。
进步较明显的有;张朕、、许建超、李涛、魏露、、、贾文婷、贾涛这些孩子他们上课时能大胆的举手，虽然有时他们答虽所问，但他们积极的学习态度说明他们在活动中能积极的表现自己，有很强的自我表现力。在班里进行的各项活动中在老师的督促下能认真的完成。张朕、、贾文婷、贾涛能在老师的帮助和提醒下讲述故事，在三字经古诗文比赛中表现非常出色;张宇轩小朋友能大胆的讲述故事、绘画能力较强;李涛、魏露、姚登辰小朋友人际交往能力较强，能自己的事情自己做，上课时喜欢唱跳。
也有的孩子在自理、礼貌等方面都很好，可就是在教育活动中表现不是很积极，其中的原因可能是不会、也可能是会但是不敢起来说怕说错，也就是我们说的胆小、不爱表现自己。这样的孩子有：陈佳宜、贾月、李建翔、蒋国华希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的不足之处加以引导和锻炼。我对他们很有信心，我会尽我的最大能力，希望你们和老师要配合好。
也有很多的孩子喜欢帮助别人，也能跟其他的孩子友好的相处，但是呢就是容易受到周围环境的影响，上课注意力松散，自我约束能力和纪律观念比较差，如：李涛、许建超、姚登辰、贾文婷、张朕等这些孩子聪明好学，但就是好动，家长应该注意从现在开始，咱们共同把孩子培养出好的上课习惯。
我们不能只看到孩子的长处，不足之处才是我们要面对的。也就是我们说的语言表达能力不强了。希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的不足之处加以引导和锻炼。我对他们很有信心，我会尽我的最大能力，希望你们和老师要配合好。
托班家长会发言稿9
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句：谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极配合和帮助，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及不足地方向您汇报，请你们验收并给予宝贵的意见和建议。
现在，我相信家长们最想知道的.是孩子各方面能力的发展情况，在这里我就简单的说一下每个孩子各方面的发展情况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观察及学期幼儿能力综合测查，发现语言表达能力较好的有XX。自理能力较强的有：XX。较喜欢唱歌跳舞的孩子有XX。美术方面发展得教好的有。XX。喜欢运动的孩子有XX。各方面都发展得较好的孩子有XX。在识字方面有待加强的孩子有XX。孩子的现状分析我就说道这里，详细情况家长可以根据自己平时在家的观察和老师的分析，根据孩子的'兴趣和欠缺的地方对孩子进行培养和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了极力配合英语专业教师进行活动外，还充分利用双语游戏时间、晨锻时间和饭后散步时间见缝插针的进行复习。在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好，认字量和语言（包括口语）表达能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都掌握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。（举例说明：颜色、形状、大小）等。
并从左到右进行点数110，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培养了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作游戏的能力。在对幼儿进行教育教学的培养的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理能力培养。
相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都非常强，每周升旗时孩子们都会问老师我们有没有流动红旗，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上，XX小朋友来到幼儿园门口就不肯进来了，后来奶奶说是因为孩子没穿园服，他说升国旗的时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢？可往往就是从生活中的每一件小事培养了幼儿的集体荣誉感和责任感。平时即使有的幼儿自控能力较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大部分能安静入睡，在起床后也会和小朋友一起进行简单整理床铺。特别在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净。在活动后大部分幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提醒了。
总之，幼儿在各方面的主动性都增强了，自我控制能力也有所提高，在日常生活当中大部分幼儿都能按照老师的要求去约束自己，主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步。并且很多幼儿的自我表现力也比上学期增强了不少。
托班家长会发言稿10
大家好！
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（并且坚持说普通话）如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿，可利用它取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为提高办事效率，早上来后有什么具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的要求。
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪。
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人。周一检查。
3、按时接送孩子早7：50后入园，中午11：10离园，下午2：40入园，5：10离园，如果让别人代接请打电话通知老师。
4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系。
5、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿。
6、如您的'孩子有过敏史和疾病请告知老师。
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢。
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
托班家长会发言稿11
各位家长：
晚上好!今天是本学期第一次召开家长会，非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。今天我们居然聚在一起，说明有缘我们就像朋友一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园好像车的轮子，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今天请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况。
一、班级情况分析
新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子，现在班级人数是31名，其中男孩17名，女孩14名。对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。由于一部分幼儿没有上过托儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个新的环境，接触不认识的老师和小朋友，难免会出现焦虑不安的情绪，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，因为他们还不习惯集体生活，家长们也很担忧，但请你们放心，孩子总是要有这样一个过程，我们老师一定会想办法使他们喜欢上幼儿园，现在这些孩子已经慢慢的适应幼儿园生活了，也很喜欢和我们老师亲近。
我们通过近阶段的引导教育，孩子们已渐渐地能融合到大集体中，在成人的提醒下能跟老师道别，基本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了骄气、霸道等不良个性，显得自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能安静地坐在位置上面，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的较内向、胆小，不肯多说话。还有小部分幼儿自理能力较差，不会穿衣服、鞋子，不会自己吃饭，大小便自理有困难，但是也有一部分幼儿性格较开朗，能和同伴交流玩耍，愿意在集体面前表演节目。
大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园吃些什么?吃的怎么样?有没有午睡等这些情况，我先跟大家说一句：“请你们放心吧”，早上一、四我们喝乳汁牛奶，二、三、五我们喝自己制做的豆奶。中午一汤一荤我们每天都吃的不一样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自己的一份，虽然个别幼儿不肯吃，但我们老师会喂他吃完，有的幼儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有很多东西可以吃，像不吃午饭一样。
1.幼儿没有像在家里这样不停的可以吃
2.幼儿在园他也在活动，动脑跟我们大人上班一样，他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿。现在幼儿们午睡还可以，都能安静很快的自己入睡，只有个别幼儿还需要在老师的陪伴下入睡。
针对我们班的`情况，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我们要求孩子自己的事情自己做，自己吃饭，不是我们老师怕麻烦，我们是为了孩子健康考虑，因为吃饭的时候我们班里只有两个老师在，如果都要靠我们喂的话，一顿饭的时间就太长了，我们两个人就这里喂一下又跑到那里喂一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉了，是不是就容易生病呢，所以我们从现在开始都尽量要他们自己吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光，一定要养成一个好的习惯，这样对健康十分有利。
还有自己穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教会他们一个方法。还有如果小便在身上了一定要说出来，开学那几天班上有几个孩子小便在身上，他们不讲出来，夏天衣服薄，我们能够发现，就及时地帮助换好了，可是天冷了以后，裤子穿的多了，里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不出的，如果你不讲我们老师也不知道，那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教育孩子，有什么事情要跟老师讲。
为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、班级课程及一日活动安排
幼儿园教育不同于小学、中学，幼儿园教育原则是保教并重，小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我介绍一下小班的教育和保育工作。在教育方面，小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活动为主。具体的时间安排家长们可以看一下“一日活动安排表”。这个学期我们将开展7个主题《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》每个主题都结合上面这些活动，下周我们要开展的是“幼儿园真好”通过这个主题培养幼儿独立的学习，和陌生人交往，集中听讲，安静地坐一段时间，也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能愉快的走进幼儿园。
三、教师如何教
在这里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区别，让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童发展为本”为主旨。就是教育幼儿要从儿童的生活出发，要将幼儿的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源。比如认识球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是现在的建构式课程就是让幼儿先探索、玩耍，让孩子在玩中发现球体、圆柱体的不同特性，从而区分球体、圆柱体。家长们，你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径，其实我们的孩子是一个主动的、有能力的学习主体，经过他们自己的认识、学习不是对事物有了更形象确切的认识了解了吗?我们是采用主题教学的形式，我们的教学的内容是围绕主题进行，我们的教学内容都打印贴在家园联系栏里，一张是主题计划表，一张是本周教学计划表，一张是育儿知识，希望家长平时多关注一下，其实我们老师的工作量也是挺大的。
四、那么，对于违反规则的孩子，怎么办?
这恐怕也是很家长很关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
孩子之间有了矛盾怎么办?
孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。
五、表扬和惩罚
很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种很好的办法，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。
托班家长会发言稿12
各位家长：
良好的开端是成功的一半。开好小班新生家长会，会让家长理解、配合、支持老师的工作，也是幼儿在园健康快乐幸福成长的基础。为此，我总是在暑假里就用心准备家长会所讲内容，在新生入园前几天召开家长会，与家长朋友诚心沟通，从而实现家园共育。下面谈一下我的做法。
一、明确告诉家长应注意的事项
1、按时送幼儿入园。一能养成幼儿良好的守时习惯;二能让幼儿完整参加班内的活动，不落下学习的东西，也不影响集体活动的开展;三能便于幼儿园及时锁上大门，确保安全。
2、防止幼儿带危险品入园。入园前，要检查幼儿所带的东西，可以掏掏幼儿的口袋，让幼儿伸开小手看看，避免幼儿把小刀、带刺或尖角的物品还有花生、瓜子等坚果带入幼儿园，造成对别人或自身的伤害。
3、严格接送卡交接制度，凭卡接送幼儿。交接一定要和老师面对面、手递手交接。请家长们要比保存工资卡还要用心的保存好幼儿的接送卡。如果丢失，一定及时告知老师。
4、来接幼儿时，家长要记清幼儿所在班级，根据离园顺序，持接送卡排队接幼儿。如果没带接送卡，请一定等本班幼儿大都离园后再跟随本班老师去门卫室确认，然后签字领幼儿。
5、确保联系畅通，有事不来要请假。家长要给老师留幼儿父母的两个号码，如更换号码一定及时告知。幼儿有事或生病无法来幼儿园时，家长一定要向老师请假。
临时有事委托他人来代接幼儿的，一定提前给老师说清楚来接幼儿人员的身份、穿着、外貌特征等，便于让老师核准来接幼儿人员的身份，以免发生错接现象!
6、家长有特殊事长时间需要别人代接代送的，一定要向班主任说明情况，填写《代接代送委托书》。
7、中途有事来接幼儿：请提前电话联系班主任，经确认后，由副班老师送至大门口，在大门口按手续交接。特殊天气家长进教学楼接幼儿，尽量穿雨衣或雨披，不要打伞，这样能防止伞尖扎伤幼儿。进教学楼后，离园时一定要领着孩子，楼西侧的下西楼梯出西门，楼东侧的下东楼梯走东门，这样能防止拥挤造成对孩子的伤害。还有，雨雪天气，也不要过早来接孩子，我们遇到特殊天气一般是比规定离园时间提前10分钟开门。家长过早进园，会打乱孩子们的活动及如厕、离园准备。这一点希望家长理解配合。还有，大风大雨更不要慌着来接，孩子在幼儿园楼内，比你接走孩子在大风大雨的路上要安全得多。
再有一点，就是尽量不要在离园前十分钟左右给老师打电话，更不要在这个时间让老师往外边送孩子，这段时间老师们都在帮着孩子们上厕所、穿衣，做离园的准备工作。这时你给老师打电话，就会让老师为你一个孩子耽误其他很多孩子的事情。以前有个别家长不理解幼儿园的良苦用心，不让进园就和保安吵架，你想一下，如果我们的保安不认真负责，随随便便让外人进园，我们的孩子们会安全吗?为其他孩子考虑一下，假如你是老师，换位思考一下，我们就能多些理解，孩子们也就能更安全。
8、幼儿身体不适一定要告诉老师，这样便于老师在活动时决定是否让其参加或减少活动量。幼儿有病确需在园服药的，必须是父母送药，必须是原包装药而不是配用包装药方可接收，并自备一份药品交给班主任留样，填写《服药登记表》，然后签字。
9、与幼儿园签订的《安全接送协议》和《安全责任书》等，家长朋友们一定要好好看看，不要签了字就放一边。，认真阅读和践行，就能减少幼儿意外的发生。
10、教育幼儿幼儿园附近不买东西。小商小贩在幼儿园附近，一是影响了离园安全，二是很多食品属于三无食品，幼儿吃了对身体有伤害。幼儿不吃，家长不买，小商小贩没了市场自然就不来了。家长要和老师达成一致。
11、注意交通安全。家长一定要亲自接送幼儿，不要让幼儿乘坐非法车辆，不要租用不符合安全规定的车辆接送幼儿。在接送幼儿路上，家长要自觉遵守交通法规，给幼儿做好榜样。
二、举事例提高家长安全意识，例1：20xx年5月，一个老太太送9岁孙女上学，因慌着去领免费的礼品，在早晨五点把幼儿放到学校门口就走了。次日中午，在一个涵洞下，发现了幼儿的尸体。
提醒：送幼儿时一定要亲自将幼儿交到老师手里拿走接送卡再离开。
例2：20xx年河南光山县一男子闯进一所小学，砍伤23名学生。
提醒：大门没锁，保安没守好门。守好门，防住人很关键。
例3：今年7月10日，湖南一幼儿园校车翻入水库致11死，现场嚎哭不断。
提醒：家长要亲子接送幼儿，千万不要租用不符合规定的车辆接送幼儿。
例4：去年河北一老人在送孙女上学的路上，捡到一瓶酸奶。两个幼儿喝下酸奶后，双双死亡。
提醒：千万不要吃来历不明、腐烂变质或陌生人给的食物。
例5：一个小孩往电动车充电插座塞硬币，结果被电伤好几个手指。
提醒：电源插座等要安装在儿童接触不到的地方。教育幼儿千万不要用小刀等其他金属物往插座里插，不摸、不动电线，不用刀子割划电线，不随便乱开电器。
例6：百度幼儿溺水图片，令人扼腕叹息。
提醒：不要让幼儿私自到河流、湖泊、水库、池塘边玩耍。
例7：东海县幼儿模仿动画片情节，把两个幼儿绑在树干上，引燃了地上的干草，要不是村民路过帮忙灭火，两个幼儿可能都没命了。
提醒：幼儿不懂事，容易模仿，又不知道后果如何，家长要注意对幼儿的教育，告知伤害性后果。危险性游戏和动作不能模仿。比如电视中吞剑、吞针，剑抵咽喉等。
例8：一个小姑娘听妈妈说西瓜子吃肚子里会长出西瓜，便吃了一枚硬币，以为可以长出很多钱，就可以随便买零食吃了。
提醒：做父母的要谨言慎行，一句玩笑，一句随意的话，就有可能让幼儿发生危险。
三、教育幼儿热爱老师
幼儿一天的时间大部分是和老师在一起的，比和家长在一起的时间多好几倍，如果幼儿不热爱老师，天天和自己不喜欢的人在一起，那在幼儿园的日子是多么痛苦啊!作为家长，有责任引导幼儿热爱老师。当家长的都知道亲其师，信其道，幼儿往往因为喜欢某一个老师而热爱学习，热爱幼儿园。
当然，老师在幼儿园也是会引导幼儿热爱父母的。老师和家长，目的是一样的，没有理由不好好团结，不互相维护。老师、家长之间的紧密联系和团结，是对幼儿最有效的教育方式。
家长和老师也有出错、犯错的时候，这时候，需要家长和老师的互相维护。尤其需要注意的是，千万不要在背后当着幼儿的面说不应该说的话，让幼儿在心目中毁了老师良好的形象，否则，那对幼儿的.成长是非常不利的。
我看过一个故事：一个幼儿问老师一种植物的名称，老师不知道这种植物的名称，但知道幼儿的爸爸是生物专家，于是让幼儿回家问爸爸。但幼儿的爸爸并没有告诉幼儿，而是让幼儿给老师捎了一封信，信里介绍了这种植物的名称和习性，并在信的最后说：“我觉得，由老师您告诉幼儿这些知识比我告诉他要好得多!”为什么这位专家不直接告诉幼儿而让老师告诉幼儿呢?
当然，如果老师有什么地方做的不对，你需要和老师沟通，希望尽量避开幼儿，和老师单独沟通效果会比较好。逞一时之快，或者冲动，是不能解决任何问题的，而且往往会出现更糟的结果，幼儿更难教育。
四、希望家长都做幼儿的好榜样
父母是幼儿的第一任老师，一言一行都在影响着幼儿。送幼儿入园的路上，家长如果能坚持不闯红灯，那幼儿也就不会闯红灯，大了一般也是不闯红灯的;如果家长经常带幼儿闯红灯，幼儿就会认为闯红灯不是什么错，而一次事故，就可能家破人亡!引导幼儿遵守交通规则，对幼儿一生都是有好处的。
送幼儿入园，如果家长不随地吐痰不乱扔垃圾，幼儿就会养成讲卫生的好习惯。还有，离园时家长都主动排队，就会给幼儿树立好榜样，让幼儿养成遵守秩序的好习惯。
在家里，希望家长们守着幼儿的时候，能把秀的地方表现给幼儿看，家庭有矛盾不要守着幼儿争吵，更不能互相打骂。幼儿像一张洁白的纸，需要我们把最美好的东西画上，乱画只会糟蹋了幼儿，更会毁了家庭。“种豆得豆，种瓜得瓜。”种下蒺藜，以后准扎手。给幼儿树立好的榜样，让幼儿养成好的习惯和言行，会让幼儿一生受益，这好比在幼儿心里种下一颗颗美好的种子，一定会开美丽的花，结甜美的果。
最后，希望来开会的家长记住我讲的这些，更要把这些讲给其他来接孩子的家长。家长朋友们大都看过《西游记》的故事，其中有一段假孙悟空打唐僧的情节，差点让取经毁于一旦。最后佛祖点明真相，其实是孙悟空和唐僧不能一心一意，而是心有隔阂，才导致假孙悟空出现打伤唐僧的。如果个别家长不和幼儿园一心一意，导致假的“家长”混入幼儿园，伤害了我们的孩子，那就麻烦了。所以拜托所有家长朋友们，一定要和幼儿园积极配合，都为孩子们的安全考虑，我们的孩子才会是安全的，我们的家庭也才会是美满幸福的。我们因为孩子的缘分相遇，我们是朋友，不是敌人，更不是仇人，我们没有理由不好好团结，没有理由不好好配合，因为我们的目的都是一样的，都是为了孩子平安健康快乐地成长!
托班家长会发言稿13
各位家长，
你们好!
首先要感谢你们在百忙之中来园参加家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和配合。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，现在一年半过去了，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与同伴游戏、交流了。这是家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果。
一、班级情况分析
本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不同的家庭，性格、能力、习惯也有着极大的不同。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的发展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自己的长处，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子很多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在能力。
有的孩子性格内向，与他人沟通还存在一定困难，有的孩子聪明伶俐，但是以自我为中心严重，缺乏一定的自我约束能力;有的小朋友过于胆小，不善表达;有的小朋友对于成人依赖性较强，自己管理情绪的能力很弱;有的孩子顽皮好动，注意力不够集中等等不同情况，我们也将捕捉孩子不同的个性特点，有针对性地实施教育，帮助孩子获得进步。
二、一日活动安排
我们上午组织教育教学活动，新授的内容都放在上午，下午因为孩子的注意力易分散，所以一般组织孩子游戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。
三、本学期工作计划
本学期我们继续采用《幼儿园综合课程》，按照生活经验积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索，设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为：《我长大了》、《祖国妈妈过生日》、《我们都是好朋友》、《秋天的画报》、《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动，是指从特定的主题出发，形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主，在日常生活和游戏中各方面都得到发展。
特别需要向大家说明的是，我们的活动有的通过游戏形式进行，有的通过参观形式进行，有的通过故事活动完成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进行(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子，因为我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行，同时，三四岁的孩子，语言表达能力处于发展的初浅阶段，他们没有能力去说清今天学什么，做什么。
下面我就家长们关注的一些问题进行说明。
1.关于接送制度：为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天都要由家长接送，不能自己来接送的最好要跟老师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后请家长要注意。
2.关于红五星的评比：在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是希望能够得到表扬，但是孩子之间也是有能力差异的，尤其是在集体生活中，这种差异就更加地明显了。为了鼓励孩子在某些方面的.进步和突出表现，我们就采用了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地激励孩子朝着我们所希望的方向发展。很多家长觉得孩子能得到红五星就是今天的表现很棒，如果放学的时候没有得到就是表现不佳。其实，我们评五角星分两种情况，一种是平时比较灵活地给于奖励，一种是在规定的时间周五集体评价给于奖励。平时，我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步，比如说：玩玩具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于肯定和激励，那么对于一些表现一直很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候给予奖励。
家园共育方面，我们的一些意见和建议。
1.保持一致，不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
2.多关注我们的《家长园地》。孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采用了整合课程，在这套课程里很注重资源共享，尤其需要家长配合带的一些材料，需要的材料能尽量及时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探索、发现。
3.遇到困难和困惑，请联系我们，相互交流沟通。幼儿园有许多沟通方式，如：电话、接送幼儿时的交流等等。
4.做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。有的家长因为工作原因，早上7点左右就送孩子入园，我希望这些家长能不能稍微晚一点送孩子来，我们早班老师是7点40分，如果你一早把孩子送来，老师不在，出了问题不好交待，请你一定要亲手把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量。
5.培养幼儿的自理能力，在家引导幼儿自己进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
6、十一后的作息时间
幼儿早上7：40入园，不要超过8：45，因为要早操。
下午放学星期一3:20,星期二至星期五4：00。
7、交纳体检费和订阅杂志的费用。
最后再次感谢各位家长的光临，让我们携起手来，为了孩子健康快乐地成长而努力!
托班家长会发言稿14
今天我们在这里召开托二班的家长会，虽然大家的工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表托二班全体工作人员，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我班小朋友都是新生，年龄在2－3岁之间。尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们托二班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我、班上两位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园，大声地向老师问好，愉快地参与整天生活活动我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出两分钟就能停止哭闹（当然，前提师家长已离开孩子的视线）。就两三岁的孩子而言他们是不错的值得在座每一位家长骄傲！
在自理能力方面，孩子的进步是明显的。刚入园的时候，不少孩子是很习惯于“衣来伸手”的生活，很多事情都不会做，或者是不愿意做，在我们的鼓励和集体影响力的作用下，班上幼儿已逐步开始动手为自己服务了。到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。（举例）不过孩子的能力毕竟有限，请家长再给孩子准备衣物、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。另外还请我们的家长要为孩子的衣服绣好名字。
在进餐方面，孩子的表现是相当不错的！全班小朋友大部分都能独立进餐，当然有部分孩子还是需要老师的帮助（举例）我班孩子的挑食现象不严重，能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好，而且已经逐步养成了良好的进餐常规，这是我们托二班的一大优点。希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让自己的孩子把这个优势坚持下去。
经过差不多一个学期的学习和练习，全班小朋友基本都能听懂普通话，（举例）并能记住自己的好朋友的名字，当然有的家长可能要问为什么在家我感觉不到孩子能记住幼儿园的东西这很多时候跟环境有冲突，孩子的学习总是在无意注意中进行的，他们的表现欲也一样。所以家长不要操之过急。
在幼儿园的教育教学活动中，孩子们的表现也是比较好的，这些相信家长们在看录像的时候应该有所感触。当然有得家长也许会问那为什么我在家里没有发现我的孩子那么活跃那么能干。在这里我可以大胆地说一句这就是上幼儿园与不上幼儿园的区别了。现在的孩子，在智力的发展方面都表现较高的水平（举例）很聪明见识也比较广，但是在社会性发展又显得不足，表现在情感、性格、交往能力、社会适应等方面。具体的说体现以下的情况：娇气、胆小、怕困难、依赖、爱好单一、不善于表达情绪情感、交往能力不强等等。我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了五个主题活动。在刚入园的时候，为了让孩子适应幼儿园生活喜欢上幼儿园，我们设置了主题活动“幼儿园真好玩”，让孩子知道自己的幼儿园，幼儿园的人，老师小朋友等等初步学习按自己的标记认识自己的物品如：书包、杯子、毛巾;一个月后孩子逐渐适应了幼儿园生活，我设置了主题活动“我自己”让孩子进一步认识自己的东西，知道这是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理能力开始提高。于是我们有了进一步的要求主题活动“我喜欢”让孩子喜欢上自己的幼儿园喜欢做自己的事情，于是我们要求家长配合活动制作了图书《我喜欢》让家长参与活动，让孩子们更加高兴了（出示图书）后面的两个活动我们根据季节的变换渗入到节日中让孩子们懂得了礼貌用语，锻炼了坚强的品质并加入一些社会性较强的活动（举例麦当劳等感谢家长支持活动等）
我们的班上有三位老师，在座的各位都认识，作为班主任我负责班级的全面工作，组织孩子的一天生活，并且负责指导下午班老师及保育老师的工作。值得一提的就是教育这个大家都很关心的问题。教育在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主。让孩子适应幼儿园生活的第一步也是先认识自己的老师。诚然幼儿园老师的`工作比较琐碎，教育的价值体现的也比较不明显。不像小学老师中学老师一样，今天考了多少分学了什么例题验证了什么三角形全等、相似那么让人一眼明了。但是幼儿园的教育却是重中之重孩子在这里学到了对她一生都重要的东西，如：摆鞋子、折衣服等等看似琐碎的东西。但是也有一些家长在要求
自己的孩子讲礼貌、见人要问好的同事自己对着老师没有做到。那么你又怎么去要求你三岁都不到的孩子去做到呢?家长是孩子的第一任老师啊！幼儿园老师她也是一位教育工作者虽然没有孩子的卷子100分之类的她不是家里的保姆，不是说你今天心情不好我就可以马上给脸色给你看的保姆。而且你的一举一动看在孩子的眼里记在孩子的心里，时刻都不要忘记你是孩子的第一任老师。很多人都说托班是最难带的班级，诚然我们老师要承受很大的心里压力如：孩子年龄小容易生病，哭闹情绪比较厉害等;但是我认为孩子的进步和家长对工作的理解、支持就是对我们工作的最大鼓励。（曾有次生病我们的孩子问我老师你怎么声音哑了）那时特别感动，我们的孩子学会关心老师了，他们爱着自己的老师！他们真的是小天使！
下面，请家长们继续看录像，看看自己的宝宝们是多么快乐活泼可爱！
托班家长会发言稿15
各位家长：
我是李文哲。非常感谢大家来参加这个家长会，因张静老师外出学习，我代为主持这次家长会。首先代表老师感谢各位家长的到来。本次家长会将是小学阶段的最后一次家长会。想到以后相见的机会越来越少，看着同学们的成长剪影，心中充满了许多欣慰，但也生出浓浓的伤感。真诚的祝愿:即将走出校门的同学们永远健康快乐，学习有更大的飞跃。本学期虽然面临毕业，但大多数孩同学学习状态投入，成绩稳定。
在学校组织的各项活动中，成绩突出。本学期荣获室内外卫生优胜班级、就餐比赛优胜班级的荣誉。在县举行的经典诵读活动中，霍昶兴获得县二等奖的好成绩。这些荣誉的获得离不开家长的支持。开学初，夏建齐妈妈提出古诗词大赛的建议，在各位家长的大力配合下，班内掀起了背诵古诗词的热潮。第一届古诗词大赛：田昕颐冠军宫浩泽亚军、高竹筠季军，梁禹宣王晓旭、李浩天、李璟璇、张予涵、王艺臻、李龙烨、郑楚越、等同学成绩优异。
接到县里经典诵读大赛通知后，杨钰堃爸爸为全班同学整理了88首必背古诗词，王晓旭爸爸从全国诗词大会试题库中，为同学们搜集了适合小学生的比赛题。学校经过层层选拔，最终霍昶兴等三名同学代表学校参赛。这既是一份殊荣，更是一份责任。为了取得好成绩，昶兴家长牺牲了节假日，与孩子一起准备参赛，一路走来，虽然非常辛苦，但收获颇丰。
成绩不重要，重要的是通过这项活动锻炼了我们坚持不懈、奋勇拼搏的精神，这种影响将会使同学们受益终生。
二、接下来先由霍昶兴家长发言，谈谈家校合作的问题。
三、牛老师谈孩子的数学学习情况。
四、李文哲代班主任发言，谈谈班级情况和学习情况。、第一先谈关于孩子的学习情况，张老师已经让组长汇总开学以来，每位同学的综合表现。现汇报如下：
1.晨读情况
每天学生到校后，开始晨读。7点50老师们到教室之前的晨读时间，大多数同学能听从班长安排认真读书，但有些同学几乎每天都浪费了早到校的时间。如：李浩天、王云栋徐凯旋、李欣乐、刘凯杰、张润泽、马晨淇，老师不在的情况下，他们不能快速进入学习状态，有时随便离开座位，有时悄悄讲话，有时走出教室，到厕所内休闲。
2.课堂回答问题特别积极的同学有：杨玉堃、李文哲、王晓旭、苏锦策、周晔秋、张雨涵、郑梦菲、李凯旋、段明哲、李浩天、石文超、刘若涵、成秉璐、张惟一郭润泽、霍昶兴、马晨淇、高竹筠、宫浩泽
3.家庭作业完成情况
百分之九十的同学能完成作业。但书写情况和作业质量存在很大差别。
非常认真的有：杨钰堃、李文哲韩筱雨成秉潞、高竹筠、郑梦菲、何奕菲、霍昶兴、尹艺凝、赵丽杰、田昕颐、李龙烨、纪福磊、耿艺菲、刘昊宁、邓璟璇、张润泽梁禹宣、张曦晓、吕晨莹、王翊伯、吴宇洋(偶尔阅读体会空一两个小题)明娱娇、夏建齐、周晔秋、李璟璇、宫浩泽
刘熠晨、王晓旭
作业基本能完成，但书写潦草的同学：王云栋、徐凯旋、王艺臻、王浩铎、李凯旋、郭润泽、李雨点、王洪坤、刘凯铭、刘凯杰、邢书烨、宋子枫、鲍鑫燃、苏锦策(阅读题不够认真，存在应付现象)段明哲、作业完不成，经常出现阅读题有空题现象的同学：刘若涵、马颖程越、张唯一、马晨淇、李欣乐、王洪坤、李浩天、李立烨、张雲婷石文超、宋青山
经常完不成的，借口没带作业的同学：王烁霖
3.考试成绩稳定的同学：王晓旭、杨钰堃、郑梦菲、尹艺凝、郑楚越、李龙烨、霍昶兴、张予涵、郭润泽、高竹筠、邓璟璇、李雨点、周晔秋、田昕颐、鲍鑫燃、何奕菲吕晨莹、刘若涵、耿艺菲、纪福磊马晨淇、通过期中考试发现本学期进步最快、幅度最大的同学是：、寒假期末考试王艺臻得了100分、本次期中考试王晓旭吴宇洋得了100分，令人刮目相看。进步特别快的有：苏锦策、韩筱雨、耿艺菲、夏建齐、午休情况：在家长的配合下，午休情况大有好转。但李浩天、李立烨、宋青山、邢书烨王云栋、何奕菲、吕浩然、刘熠晨、马晨淇、王锡铭吴宇洋还是经常说话。有的班级采取违反纪律罚抄课文的`方式，纪律大有好转。我班采取这种方式后，也有所好转，执勤班长让李浩天罚抄时，李浩天王云栋总是不接受惩戒，根本不抄，继续我行我素，希望家长协助教育。
第二希望家长配合的工作、(一)关于阅读
本学期的必读书目：《今天我是升旗手》《老人与海》《小兵张嘎》《鲁滨孙漂流记》有的孩子到现在没读完，更不要说去细细品读。从现在开始每天读书30页，家长可以共读，并与孩子交流。争取期末测试关于必读书目的10分题，一分也不丢。
(二)期末复习临近，合理安排课外时间，必须保证孩子家庭作业质量。
希望天天检查孩子家庭作业，从家庭作业中能看出孩子的学习态度问题。及时查缺补漏。有计划的检查孩子的复习情况，听写和默写的作业，一定要和孩子一起认真检查，找出所有错误，改错到全对为止。考试后，不要仅仅关注分数，应该和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到提高成绩的最终目的。
坚决杜绝孩子玩手机和上网玩游戏。更不能给孩子买手机，放任不管，最终影响孩子的学习和身心健康。
(三)临近毕业，关注孩子的情绪。
每年临近毕业，孩子们会出现破坏公物现象。请家长提早引导孩子，爱护学校的一草一木，无论何时何地，记得感恩母校、感恩每一位教育过他们的老师。(四)安全问题
天气炎热，提醒孩子不到水库边玩耍，更不能下水游泳，以防溺水。补充上周滨城区出现两起学生溺亡的惨案，请一定要嘱咐孩子不下水游泳，不靠近水边玩耍。注意交通安全，防火、防电，注意个人卫生和饮食卫生。再次感谢各位家长的聆听。家长反馈表填写完交给李文哲，不要再带回家了。
以上是我的发言，谢谢大家。
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