《我爱运动》大班美术教案

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《我爱运动》大班美术教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《我爱运动》大班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《我爱运动》大班美术教案

《我爱运动》大班美术教案1

　　一、活动目标：

　　1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的`多种运动姿态。

　　2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。

　　二、活动准备：

　　自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔

　　三、活动过程：

　　1、通过谈话激发热情：

　　小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？

　　你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？

　　奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。（观看大屏幕上的课件）

　　2、观看屏幕说说学学

　　说一说你看到了哪些运动？

　　学一学你喜欢的运动项目。

　　3、利用火柴棒拼搭

　　游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。

　　教师巡回指导。

　　4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）

　　表扬有创意的幼儿。

　　幼儿作品展览。

《我爱运动》大班美术教案2

　　活动目标：

　　1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。

　　2、体验合作组画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同）

　　2、记号笔人手一支，粉笔若干。

　　3、每组一份浆糊、抹布。

　　4、两张1K的牛皮纸竖接。

　　活动过程：

　　1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：

　　游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。

　　2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的？

　　3、出示已撕好的.头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。（教师可适当给予帮助）

　　3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。

　　A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。

　　（能力强的幼儿可撕出三角形的身体。）

　　B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。

　　C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。

　　（提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置）

　　D、用记号笔给人物画上五官。

　　E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。

　　（注意色彩的搭配，给自己加上腮红）

　　4.幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时给予适当的指导

　　5.评价作业，展示幼儿作品。

　　A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。

　　B、听音乐，模仿运动人物的动态。

《我爱运动》大班美术教案3

　　活动目标：

　　1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。

　　2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。

　　3、培养幼儿的欣赏能力。

　　4、体验想象创造各种图像的快乐。

　　活动准备：

　　自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔

　　活动过程：

　　1、通过谈话激发热情：

　　小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？

　　你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？

　　奥运会有哪些运动项目呢？。我们一起来了解一下。（观看大屏幕上的.课件）

　　2、观看屏幕说说学学

　　说一说你看到了哪些运动？

　　学一学你喜欢的运动项目

　　3、利用火柴棒拼搭

　　游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。

　　教师巡回指导

　　4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）

　　表扬有创意的幼儿

　　幼儿作品展览。

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