高中班主任工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编整理的高中班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
时间转眼转眼即逝,一学期的工作又结束了。本学期我担任的是高三-七的班主任。该班有一个特点:就是成绩较差,学生较多(和其他班级比较),达到了全年级甚至是全校之最,而且还有部分同学相当的调皮。像这样的班级,对我是一个全新的挑战;又因我是第一次带高三,第一次当高三的班主任,所以当我接手这个班级的时候感觉到相当的困惑,迷茫,不知道在以后的教育教学中如何去管理这样的班级。不过在学校领导和老师们的支持与鼓励下,我还是鼓起勇气去面对我的班级。
当我进入教室时,眼前就出现黑压压的一大片人群。再定睛仔细一看,大部分同学都是男生,而且很多同学都身强体壮,这着实让我感到了一些担心,也让我的心为之一震。这就让我更加担心在今后的管理中会出现这样那样的问题。
记得有一次,在纪律管理方面就出现了严重的问题。我们班级的纪律一直都是由班长监管的,在班长的管理下,纪律还是比较好。但是由于他的管理方法让某些同学产生了一些意见,觉得班长的处事不“公平”,心里不太服气,从而导致纪律有点散。在我了解具体情况后,就和那些有意见的同学进行了沟通。他们也说出了自己心里的真实感受。但这些感受是他们只考虑了自己,在没有考虑到其他同学的感受的情况下产生的。在经过一翻的思想开导后,他们也很快认识到了自己的一些想法和做法是错误的。在后来的时间里他们也改正过来了。同时我也和班长进行了沟通交流,并提醒他和同学进行交流时多注意方法。
经过这次交流后,班上的纪律有所改变。当然,通过这次事件,我发现了多和学生交流、沟通,对管理有很大的帮助(特别是像我们这样的班级)。在经后的教育教学中,还需进一步加强和学生的沟通、交流。
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