幼儿园中班美术公开课教案《有趣的格子手帕》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班美术公开课教案《有趣的格子手帕》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班美术公开课教案《有趣的格子手帕》

　　活动日标：

　　1．欣赏蒙德里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。

　　2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。

　　3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。

　　活动准备：

　　1．颜色(红、黄、蓝、黑)，大小、形状不一的即时贴若干。

　　2．长方形、正方形纸若干。

　　3．课件、音乐。

　　活动过程：

　　一、欣赏蒙德里安作品，了解其特点

　　1．演示课件，认识蒙德里安。

　　今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰着名画家蒙德里安。他的画与众不同，让我们看一看他的画与别人的画有什么不一样。

　　2．欣赏蒙德里安的《红黄蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。

　　提问：画上有什么?是什么形状、什么颜色的?你还发现了什么?剩下的地方是什么?看到这幅画，你有什么感觉?

　　小结：这就是蒙德里安的格子画，它叫《红黄蓝的构成》。几个色块、几条线就组成了一幅格子画，又简单又漂亮!

　　3．欣赏蒙德里安的《伦敦构图》，引导幼儿观察其中的线条。

　　提问：你在画中看到了什么?想到了什么?它和前一幅画有什么不同?

　　小结：画中虽然只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇!

　　二、了解蒙特里安画风在生活中的应用

　　1．播放课件。

　　使幼儿了解蒙德里安的作品在生活中的广泛运用。

　　2．引导幼儿回想生活中用格子装饰的物件。

　　三、幼儿操作，感受装饰的乐趣

　　1．教师和幼儿共同设计、装饰一块手帕，让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。

　　2．幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。

　　幼儿根据自己选择的作品单独做，或两人合作做。

　　分组操作，教师巡回指导，随机点评。

　　四、幼儿作品分享交流，随音乐进行“作品表演秀”。

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