教师专业岗位职责

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教师专业岗位职责

　　在我们平凡的日常里，越来越多人会接触到岗位职责，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的教师专业岗位职责，希望能够帮助到大家。

教师专业岗位职责

教师专业岗位职责1

　　（一）幼儿园高级教师

　　1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际科学合理的制定教育教学计划，创设良好的`教育环境，合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

　　2.指导保育员工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，积极指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。

　　3.指导幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。

　　（二）幼儿园一级教师

　　1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际制订教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，较好地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

　　2.指导保育员工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活和卫生保健工作。

　　3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培训教师的任务。

教师专业岗位职责2

　　一、认真履行任课教师岗位职责。

　　二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。

　　三、正确把握教材的'重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

　　四、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。

　　五、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文（包括小练笔）。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。

　　六、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。

　　七、积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。

教师专业岗位职责3

　　职责描述:

　　1、按照教学大纲、教学规范要求,完成相关课程的教授工作。

　　2、指导学员进行项目实战,完成项目指导工作。

　　3、解答学员疑问并给予一对一辅导。

　　4、完善培训课程内容,确保培训取得预期效果,保障教学任务的完成。

　　5、录制课程、整理教案、制作课件、提出合理化建议,促进课程体系升级。

　　6、负责实训室基地建设工作,并根据专业工学结合需要,协助院系领导,做好校企合作工作。

　　任职要求:

　　1、专业知识要求:

　　1)计算机或相关专业本科及以上学历,三年及以上嵌入式技术应用经验,有一年以上教学经验者优先。

　　2)熟悉ARM嵌入式体系结构与接口技术、嵌入式Linux系统编程、嵌入式驱动程序开发、嵌入式Linux系统设计、嵌入式系统应用与开发、

　　2、综合能力要求:

　　1)热爱教育事业,乐于从事应用型工科人才的培养工作。

　　2)具备一定的`公众演讲能力和授课技巧。

教师专业岗位职责4

　　岗位职责：

　　教授语言艺术课程、播音主持课程。

　　任职资格：热爱教育工作，有团队精神，表演、播音主持专科以上学历，普通话标准，有教育工作经验者或舞台表演经验者或精通粤语者优先。

　　1、任职播音主持专业艺考课程的教师、助教、班主任岗位；

　　2、负责播音主持艺考课程的教学工作；

　　3、负责学员的管理、作业查收、知识梳理等教学工作；

　　4、负责播音主持专业艺考的`教学研究，配合课程设计事项；

　　5、教材整理，行政事务等其他相关工作。

　　岗位要求：

　　1、播音主持专业统招本科大学毕业；应届毕业生亦可（需从助教岗位开始晋升）；

　　2、工作态度认真，有责任心，善于和学生沟通；

　　3、服从管理，对热爱、兴趣教育行业者优先；

　　4、有意者投递简历，我们将主动与您联系。

　　1、完成播音专业需求的教学工作，日常或集训授课。

　　2、努力提升自身专业水平，调整和不断改良教学方法。

　　3、参与教学组的教学研究，针对统考或者校考制定特别的教学方案。

　　4、日常授课之外还要参与到日常招生工作之中。

　　5、授课、批改作业、课后辅导，都要尽职尽责。

　　6、定期考核专业水平，定期培训专业技能。

　　7、工资组成：底薪+课时费+招生+节假日补贴等。

　　8、包理食宿。

　　9、定期出游，活动丰富，发展空间巨大。

教师专业岗位职责5

　　1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；

　　2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；

　　3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；

　　4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；

　　5、完成学校规定的'教学和科研工作量；

　　6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

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