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小班科学虫子和苹果教案
在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的小班科学虫子和苹果教案,欢迎大家分享。
小班科学虫子和苹果教案1
小班科学活动:虫子和苹果
设计意图:
每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象,基于这一点,我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》,旨在通过活动,初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光,体验成长的快乐,理解大自然中各种生物和谐共处的现象。
活动目标:
1、了解生长需要营养。
2、激发幼儿尊重生命,并感受成长的`喜悦。
3、初步了解其特性。
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
活动重难点:苹果为虫子提供了生长的营养是合理的现象。
活动准备:fish课件、磁带、图片。
活动过程:
1、导入新课,出示课件。
2、讨论与分享提问:苹果被虫子吃了,它心里面怎么想呢?如果这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢?如果这个苹果没有被吃掉,它会怎么样?如果被虫子吃了以后,种子落在地上后会发生什么事呢?(看课件)
3、游戏:我们要长大。
4、小结各种各样的生物构成了我们美丽奇妙的大自然,这些生物每天吸收各种各样的营养,和我们一地长大。
小班科学虫子和苹果教案2
设计意图:
每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象,基于这一点,我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》,旨在通过活动,初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光,体验成长的快乐,理解大自然中各种生物和谐共处的现象。
活动目标:
1、了解生长需要营养。
2、激发幼儿尊重生命,并感受成长的喜悦。
3、初步了解其特性。
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的'实验记录方法。
活动重难点:
苹果为虫子提供了生长的营养是合理的现象。
活动准备:
fish课件、磁带、图片。
活动过程:
1、导入新课,出示课件。
2、讨论与分享提问:苹果被虫子吃了,它心里面怎么想呢?;本文如果这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢?如果这个苹果没有被吃掉,它会怎么样?如果被虫子吃了以后,种子落在地上后会发生什么事呢?(看课件)
3、游戏:我们要长大。
4、小结:各种各样的生物构成了我们美丽奇妙的大自然,这些生物每天吸收各种各样的营养,和我们一地长大。
小班科学虫子和苹果教案3
活动目标
1、了解生长需要营养。
2、激发幼儿尊重生命,并感受成长的喜悦。
3、主动参与实验探索。
4、体验解决问题的成就感。
活动重难点:
苹果为虫子提供了生长的营养是合理的现象。
活动准备:
flash课件、磁带、图片
活动过程:
1、导入新课,出示课件。
2、讨论与分享提问:苹果被虫子吃了,它心里面怎么想呢?如果这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢?如果这个苹果没有被吃掉它会怎么样?如果被虫子吃了以后,种子落在地上后会发生什么事呢?(看课件)
3、游戏:我们要长大。
4、小结:各种各样的`生物构成了我们美丽奇妙的大自然,这些生物每天吸收各种各样的营养,和我们一地长大。
小班科学虫子和苹果教案4
小班科学活动:虫子和苹果
设计意图:
每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象,基于这一点,我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》,旨在通过活动,初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光,体验成长的快乐,理解大自然中各种生物和谐共处的现象。
活动目标;
1、了解生长需要营养。
2、激发幼儿尊重生命,并感受成长的喜悦。
活动重难点:
1、苹果为虫子提供了生长的营养是合理的`现象。
活动准备:
1、fish课件、磁带、图片
活动过程:
1、导入新课,出示课件。
2、讨论与分享
提问:
苹果被虫子吃了,它心里面怎么想呢?
如果这个虫子不吃苹果那么它会怎样呢?
如果这个苹果没有被吃掉,它会怎么样?
如果被虫子吃了以后,种子落在地上后会发生什么事呢?(看课件)
3、游戏:我们要长大。
4、小结
各种各样的生物构成了我们美丽奇妙的大自然,这些生物每天吸收各种各样的营养,和我们一地长大。
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