政教处工作自查报告3篇

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政教处工作自查报告3篇

　　在不断进步的时代，报告的适用范围越来越广泛，其在写作上有一定的技巧。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的政教处工作自查报告，欢迎大家分享。

政教处工作自查报告3篇

政教处工作自查报告1

　　为进一步加强和改进学生管理安全工作，切实保障广大学生生命财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据教育局的安排，结合我校实际，现将我校安全自查情况报告如下：

　　一、安全工作责任制落实情况

　　1、.实行了严格的安全工作值日制度。每天实行24小时领导和工作职能部门值日，严格巡逻。每天对值班情况进行详细记录，对发现的任何安全问题及时上报，及时解决。

　　2.对可能存在的安全隐患进行了详细的整顿和改进。添置和更换了一批消防安全、应急救护等一系列设备，增加了部分安全警示牌等。

　　二、学生安全教育情况。

　　1.每年开展了几次安全教育活动。通过安全知识讲座、安全知识竞赛、征文、逃生演练等对学生进行了安全知识的全方位普及和教育。让每一位学生都掌握一定的'安全自救自护知识。

　　2、利用每周晨读时间和安全橱窗、黑板报、讲座、主题班会等形式，对学生进行安全教育。有效的提高了学生的安全防范意识和应急自救能力。

　　3、与消防部门合作开展了多次知识讲座和消防演练。

　　4、与家长紧密，建立了假期学生安全管理和通报机制。每次放假前都及时把《致家长的一封信》发到每位家长手中。

　　5、每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等，清扫拖教室及外走廊地面，每周四全校大扫除。责任区域到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。

　　6、加强学生课间、课后活动及其它大型活动的管理。每天都有教师在课间巡视，严禁进行危险性的游戏。每次开展重大活动和校外活动都及时报请上级主管部门进行审批，做到有活动方案、有安全防范措施、有意外应急预案。同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

　　三、学校周边环境治理情况。

　　1.严格学校安全保卫制度，强化进出校园人员的登记。

　　2.与派出所合作，加强了警民共建工作，聘任警官为法制副校长，强化了对学校周边区域的巡逻。

　　3.学校远离闹市，周边无游戏室、网吧、台球室等，净化了校园周边环境。

　　四、存在的问题。

　　1、学校大门口过往车辆较多，没有明显标志；学生上学、放学。学校门前各种车辆的通行需要继续严格加强管理。

　　2、学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；

　　3、个别校外社会闲散青年欺侮、敲诈本校学生。

　　五、整改措施。

　　1、严把校门关。严禁校外车辆和不明身份人员进入校园，昼夜值班，确保学校及师生安全。

　　2、进一步加强学校安全教育工作。一方面加强对师生的安全教育工作，严禁购买“三无”食品。

　　3、加强与公安部门的联防，坚决防范和打击扰乱学校正常秩序和侵害师生安全的流氓团伙和恶势力。

政教处工作自查报告2

　　学校安全工作，事关学校的稳定与发展，是提高学校教育教学质量和社会效益的前提和保证，正所谓“安全不保，何谈教育”。因此，近年来，我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。一直以来，我校的各项安全工作均按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行部署，制订了各项安全管理制度、成立了安全工作领导小组、落实了各类人员的岗位责任，加强安全责任制和各项安全管理措施的落实，极力消除安全隐患，力争日常教育教学活动安全，为确保安全事故零发生做好了充分的准备，全力以赴构建和谐、平安校园。具体做法如下：

　　一、组织领导，落实责任

　　学校按照市教育局及上级有关部门的要求，成立学校安全工作领导小组，责任明确，落实到人。在学校安全工作领导小组的统一安排下，我们结合学校实际，制定学校安全工作目标，定期召开安全工作会议，研究分析校园、师生安全问题，在各个阶段在全体教师会、班主任会议上都有重点地进行安全工作宣传和布置。同时组织全校学生开展一些安全、法律知识竞赛活动，使全体师生懂得了学校安全工作的重要性和持久性。另外，聘请新华派出所刘曼丽为我校的法制副校长，为全体师生作交通安全及法制安全讲座，并进行定期联系和检查。临河交警大队也是我们安全工作的定点联系单位，主要是针对师生交通安全工作。

　　二、健全规章制度，落实防范措施

　　我们认为，加强安全工作制度建设，是学校安全工作的有效保障。我们努力从学校、班级工作和校园、社会环境的实际出发，按照“谁主管、谁负责”的原则，分级落实安全工作责任制。

　　1、成立安全工作领导小组，合理分工，责任明确。

　　2、有专人负责校园内部及校门周边的安全保卫工作。同时，根据学校的实际需要，政教处所有人员每日轮流实行值班制度、值勤教师楼层巡视制度及值周生门岗值日制度，同时，在各年级中成立年级安全工作领导小组（年级组长为小组长），协调班主任和相关任课教师的工作，张开安全监督、巡视网络，及时发现校园安全隐患，及时处理偶发事件。

　　3、建立有效的教学安全制度。学生校园内上课安全、活动安全均有专人负责。在各功能教室，如实验室，执行严格的实验安全操作规程并有专人管理等等。同时体育运动、校内外集体活动时，严格执行安全要求和防范措施；升旗仪式、做操等各种学生集会时，有专人负责疏导和指挥。

　　4、在教学区、重点部位(实验室、食堂等)均建立消防制度，按照规定配备消防器材，专人负责并加强日常维护，保证其能有效使用；设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

　　5、建立校园应急机制。学校建立反应组织和处置突发事件应急预案。对校园内可能发生的一系列安全事件，做到及时发现、及时处理，及时上报。

　　6、校内校外并重，与家长加强联系，取得共识，并利用“家长会”、“校信通”等渠道来宣传校内外安全制度，通报阶段性安全工作重点。

　　7、学校把安全工作作为一项重中之重的工作，不仅建立一整套校园安全制度，同时为了使学校各项安全工作更具有实效性和可操作性，学校为安全保卫工作提供了强有力的经费保障。凡是涉及安全工作方面需要的经费，学校肯定予以全力支持和保障。

　　三、加强常规管理，建立预警机制

　　在校园治安的`常规管理上，充分发挥安全工作领导小组成员的作用，认真排查校园治安隐患，做到及时发现，及时消除。同时对一些校园违法事件及学校周边环境的整治，建立了与公安配合的联防机制。在校门口的管理上，学校在落实门卫制度规范管理的同时，做到24小时值班，同时对外来人员采取来访登记制度，进行规范管理；针对学校重点部位（如电脑室、图书室、财会室、实验楼等）在晚上和学生放假期间实行保安巡逻制度。

　　由于我校周边道路环境的先天不足，学生上学放学的安全工作一直是我们关注的焦点问题。我们结合不同时期的实际情况，采取有效措施予以不断完善，如：采用毕业年级和非毕业年级错时放学，大大缓解了由于我校学生人数偏多而易造成放学人流短时蜂拥的局面，家长对我校的努力和采取的措施表示了满意。

　　在校园消防常规管理上，学校定期开展安全检查，在重点的区域内，如：实验楼、电脑室、图书馆、食堂等消防设施健全、正常。在教学区不存在违章用火和用电现象。

　　四、加强安全和法制教育，努力营造和谐校园文化

　　安全与法制教育作为我校的一项常规教育工作，已深入我校各项教育工作的各个细节。每学期开学之初和期末，利用升旗仪式等学生集会各进行2-3次面向全体学生的集中安全教育，平时结合实际适时开展多种形式，如进行校园安全主题教育月活动、安全主题班会活动、安全主题黑板报评比活动等，又如充分发挥学校宣传阵地：校园广播、学校黑板报、宣传橱窗等的作用，进行宣传教育，同时要求班主任利用班会课时间组织学生学习安全常识；强化纪律，保证安全，提高学生防患于未然的自觉性，教会学生安全自救的方法，如有学生违纪又存在有安全隐患及时处理并面向全体学生作宣传教育，并下发违纪典型事例，各班组织讨论，以达到教育全体学生的目的。

　　五、学校安全工作处置能力和取得的实际成效

　　在学校安全工作领导小组的统一领导与布置下，在全校教师的群策群力、努力工作下，学校安全工作取得了令人满意的实际成效。学校安全工作呈现了越来越好的态势，校园环境卫生也进一步得到改善，更重要的是，全校师生的安全意识进一步得到强化与提升。

　　学校安全工作领导小组及各年级安全工作领导小组、各班班主任形成了一个负责学校安全工作的主要团体，在处理问题时，充分发挥团体的力量及团体的优势，力争做到适度、规范、有效、恰当，能准确地把握尺度，形成了一定的经验，针对突发事件，反应快速，处

　　置恰当。因此有一个优秀的安全工作团体，是我校高效安全工作的有力保障。

　　近年来，均无发生群事件；无火灾爆炸事件；无食物中毒事件；无学生校内非正常死亡安全事故发生；无师生违法犯罪事件，同时也没有其他影响校园稳定事件的发生。教师、学生也普遍认为在校学习、生活很有安全感。

　　六、值得引起重视的几个问题：

　　通过安全文明校园工作自查，尽管在前阶段已取得了较好的成绩，但是，我们绝不能掉以轻心，也发现了一些存在的问题，学校也对自己提出了整改的方向。如:

　　1、我校周边环境复杂，需要我们进一步增强校园周边环境整治的力度和交通安全隐患排解意识。

　　2、学校安全工作小组处置重大问题能力、经历与经验有待进一步提高。

　　总的来说，学校整个教学管理工作稳定有序，教学设施、活动器材完整，安全工作制度完善，执行情况良好，近年来无重大安全事故发生。我们将继续加大平安校园工作管理、宣传、教育、督查等力度，发现问题，及时整改，使此项工作再上一个新的台阶。

政教处

　　20xx年12月2日

政教处工作自查报告3

　　松山二中政教处本着“安全第一，预防为主”的方针，全面客观地分析学校面临的安全形势，有针对性地进行常规管理，主要抓学生的活动安全，共有“十个针对”。

　　一、学校人多车多。48个教学班，3400余名学生，近200名教职工，校园面积小，活动空间相对狭窄，存在着拥挤及其它安全隐患。针对人多活动范围小的实际，学校采取差时放学，保证人车的有序流动，缓解拥挤局面。一是采取差时分楼层下楼或放学，即每天放学初一年级听到铃声放学，隔3分钟初三学生放学，再隔3分钟初二放学。二是要求学生上下楼不靠楼梯扶手，慢步缓行，不隔台阶前行，右侧通行，禁止逆行。上间操课时，初三不上眼操，直接下楼，先入操场，初一年级做一遍眼操出楼，初二做一遍半眼操出楼。值周教师与年级组长在各楼梯口坚守岗位，维护秩序。三是开展定线有序上下楼。政教处制定各班学生间操课及放学下楼路线图，各班学生按指定楼梯口出教学楼，走廊两侧并列的班级确定行走顺序，各班按指定路线依次下楼，切实消除了拥堵、踩踏等隐患。

　　二、班额庞大，生源复杂。学校平均班额70人以上，每学期每个年级均有外学区学生入班，学校对此类学生真实情况了解不多，一部分学生是行为习惯和道德品质较差的复读生或被原学校劝退的学生，这极少数插班生给管理带来很大困难。

　　针对学校班额庞大、生源复杂的实际，开展矫正学生的不良行为活动。班主任与任课教师如发现学生有迟到、逃课、上课精神不集中，懒散等行为及时与学生谈心并与家长联系，查明原因，进行矫治。开展转化后进生，堵住违法犯罪的根源活动。学校印发后进生帮扶记录，全力转化后进生，使他们成人、成材。开展中午及晚上放学任课教师后走行动。即放学时任课教师要等到所有学生(值日生除外)离开教室后再走。值日生由生活教师负责管理。

　　三、学校处于城乡结合部，学生的学习习惯与思想品质参差不齐，加之初中生正处于青春期，受不良社会风气和不良影视作品的'影响，存在诸多不稳定因素。针对学生学习习惯与思想品质参差不齐的实际，以养成教育为突破口，开展强化学生遵规守纪和安全意识的教育。学校举办了《打击侵害校园犯罪加强自我防卫能力》的安全广播讲座。各位班主任按计划组织学生学习《青少年法制教育读本》及《安全知识手册》。此外，学校利用校园广播、橱窗，开展宣传活动，增强学生的遵规守纪意识。

　　开展法制宣传教育。聘请法制副校长，定期来校，开展普法活动。政教处组织师生学习《预防未成年人违法犯罪法》、《内蒙古自治区社会治安综合治理条例》，并在师生中开展知识竞赛活动，学生的法制观念不断增强。

　　开展自我防护教育。编印《学生自我保护30问》，人手一册。30问的内容包括：如何报警(火警、匪警、交通肇事)，怎样给救护中心打电话，上学、放学路上怎样注意安全，公交车上如何对付流氓骚扰、如何防扒，怎样对付陌生人入室，女学生接到骚扰电话怎么办等。内容贴近学生生活，适用、管用。经过认真学习，学生的自我保护能力明显提高。

　　四、学校紧临车水马龙的松山大街，学生上下学存在着交通安全隐患。针对出入校门的安全隐患，学校加强道路交通安全知识的教育，除组织本校的安全教育讲座外，还聘请松山交警来校讲座，并联系交警每日在放学时于校门外维护交通秩序，并制止社会小青年来校门外滋事，确保学生安全。

　　五、激烈的升学竞争，使一部分升学无望的学生心理承受巨大压力，在某些不确定因素的诱引下，容易发生意外事故。针对学生心理压力的实际，开展心理健康教育。我校多次利用校会、班会对学生进行心理健康教育，学校开办讲座如《如何与异性jiao往》、《如何面对挫折》，并编辑印刷了心理健康小报《心海导航》多期，学生受益颇多。

　　六、针对赤峰地区发生的两次地震及衡阳火灾事故的严重危害，根据《松山二中危急情况预案》要求，我校在全校进行防震、防火、防突发事件的教育。师生们能够正确使用消防器材，掌握了逃生自救的方法，提高了应对突发事件的能力。

　　七、针对初中生自制力差，易冲动的特点，吸取兄弟校发生的学生矛盾激化酿成血案的教训，开展学生间矛盾纠纷排查调处工作。政教处定期组织各班及时排查学生间以大欺小、以强凌弱、勒索财物或因不正当交往而产生的矛盾纠纷，认真调处，防患于未然。

　　八、针对学生离家到校和离校回家这段时间内易逗留网吧、游戏厅或从事其他不安全活动，学校印发了致家长公开信，将作息时间详细告知家长，此举得到众多家长的好评。

　　九、针对社会闲散人员，特别是辍学的未成年人到校内滋事，学校内部加强了管理，两名生活教师在后操场和楼内轮班巡查，并义务为学生看守自行车，处理学生推放自行车时因人多车多发生的纠纷，对混入校内滋事的外来人，由校警、警务室处理，必要时找振兴派出所解决。

　　十、针对学校有校外住宿生的实际，政教处印发《松山二中校外寄宿生情况调查表》，摸清寄宿生底数，并深入公寓了解情况。发现问题及时通报公寓负责人，以保护此部分学生的安全。

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