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一节公开课作文14篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的一节公开课作文,希望能够帮助到大家。
一节公开课作文1
“好哎,我们要出上语文公开课了,好哎!”教室里传出来一阵阵欢呼声,是为什么呢?是因为我们要去上公开课了,最近有个青年教师“百花奖”的比赛,我们班课被选中了好几次呢!
老师们在开始前,怕我们紧张,就给我们鼓气:“你们是身经百战的战士了,不要紧张,相信你们一定会再打一场胜仗回来!”可我进场前记得好好的,可是一进场就忘了个精光。我好紧张,心都跳到嗓子眼了,怀里的书像变成了兔子,一跳一跳的……看着学校里的.语文老师,校长,还有好多外面来观摩的老师,看着他们期待的眼神,我咽了一口口水,心里越发紧张。
上课了,老师自然流畅的讲着新课,此时,我的心情也镇定一些了。老师时不时会叫同学起来回答问题,我既想被老师叫起来,又怕被老师叫起来。转念一下想:老师肯定点不到我,我坐在最偏僻的角落,老师都几乎看不到我,肯定点不到我,就算我举手也不会的。
可是我想错了,我举手的第一次就被点中了,我答题的时候心几乎都没有跳动,我颤颤的站起来,看着电子屏上的题目,足足呆了至少3秒钟,深吸一口气,快速的对题目进行了分析,才开口说话:“这,这,这道题目的选项是A”,老师让我坐下,我颤颤的坐下来,内心依然很紧张,心脏跳动的很快……
一节公开课作文2
星期四那天,是一个特别的日子。因为陈老师要给我们上公开课了!我的心情既紧张又兴奋。
“铃铃铃!”上课铃响了,教室后排坐满了老师。我心情好激动呀!因为马上就要到我上台作活动的开场。
陈老师用眼神示意我可以上场了,我迈着自信的步伐走到讲台前。从讲台上看下去,那么多老师看着我,我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气,摆出了我标志性的笑容,从容地把早已准备好的开场词说完。讲完后,我走下台来,以有史以来最快的速度冲向座位,快速坐好,紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。
随着主持人的开场,活动正式开始了。同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。在这些节目中,我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。一个没有文明的社会将会是如何的'混乱,我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景,我又想到自己平常的种种行为。虽然很多都做得不错,但也有需要改进的地方。我一定会更加严格要求自己,让自己成为一个时时有礼仪,处处讲文明的好学生。
这次的公开课,可令人难忘啊!
一节公开课作文3
今天,杨老师突然告诉我们一个消息:我们要上一节公开课!听到这个消息,我既高兴,又紧张。心中也忐忑不安。因为,如果我积极答问题,其他老师可能会觉得我们班好,可是如果我答错了,班级整体评分可能会因我下降。是答,还是不答,好纠结,怎么办怎么办......
公开课在同学们紧张中开始了,一切都完美无缺的进行着。我也不再紧张了。可是,突然,杨老师把我叫了起来,“刘欣波,你来回答这个问题。”那一瞬间,世界失去了它美丽的色彩,变得一片空白。我的心,就在这空白的世界,一上,一下。不不不,不是世界变得空白,而是我的大脑,此时,它竟然什么也想不到。迟疑了三秒,我终于鼓起勇气站了起来。
杨老师的大眼睛盛满了鼓励,仿佛可以把把希望传给我。可是,我更加紧张了,因为老师这样让我不想让她失望。终于,我用微微颤抖的声音回答了老师的问题,哎,太可怕了,我还没准备好就把我叫起来了,真是怕啥来啥。
杨老师眼里充满了赞许,她向我点点头。我本以为已经好了,可以坐下了。结果,老师像是要故意逗我,又提了一个和刚刚差不多的'问题让我回答。我的心又突突地跳着,但有了刚刚的经历,我也没有那么紧张了。我从容不迫回答了问题。
公开课终于结束了,我很高兴,也自豪极了。凡事在没有做之前不要紧张,因为,说不定,过程并没有那么难呢?
一节公开课作文4
“你知道怎样做出美味的蛋糕吗?”“我知道啊!第一步……”从二(3)班教室传来两个女孩的对话声。你想知道我们在干什么吗?原来,是我们二(3)班正在上公开课呢!只见陈果、林思妤在讲台旁表演着,她们讲得绘声绘色的,可好了!陈果接着说:“那我就尝尝你做的秘方吧!”顿时,大家乐翻了!“秘方”怎么尝啊!这时候,姚老师在旁边补充说:“我们不吃秘方,应该说,那我尝尝用秘方做出来的'蛋糕吧!”
今天,我们穿着整整齐齐的校服,戴上鲜艳的红领巾,坐得端端正正的,明亮的大眼睛全都齐刷刷地盯着姚老师,听姚老师给我们讲绘本故事《布雷格的龙卷风》。这本绘本故事告诉我们一个道理:团结力量大。
教室后面坐满了老师,我们班自己的椅子都用光了,还要去隔壁教室里搬椅子呢!我的心“扑扑”直跳,因为马维的妈妈就坐在我的旁边呢。
姚老师看我们今天上课都非常认真,表扬了我们一句“今天小朋友们上课都很认真。”教室里静悄悄的,连一根针掉在地上的声音都能听见。就在这时候,只听见一阵清脆的手机铃声“你是我的,小呀小苹果……”从教室后方响起,教室里的小朋友笑得嘴巴都快裂开了。姚老师说:“看来这位老师的手机听课听得也很兴奋,都唱起《小苹果》了。”这节课真是笑声不断呀!
在既严肃又欢快的气氛中,我们结束了这堂公开课。
一节公开课作文5
XX年06月30日 星期六 天气:晴
“加油,加油,快画呀!”这声音从哪里来?原来我们在上美术公开课。
“叮铃铃”盼望已久的美术公开课终于来临了,大家走进多媒体教室,一位仪态端庄的女老师站在我们的面前,她的.嘴角略带着微笑,看起来很亲切,桌子上有一个圆盘和一张三角形纸。大屏幕上显示了一副图画,老师问到:同学们,这幅图画中有老师给你们吉祥的祝福,你们猜猜是什么?”这幅图画上有一个娃娃抱着鱼的图案,这应该是……还没等我举手,阜紫涵就一马当先,响亮而又坚定的回答道:“是年年有鱼(余)。”这时老师又神秘地拿出四张方方正正的卡纸,贴在黑板上,不用等老师说,我一眼就看出了破绽,年年有鱼的鱼写错了,老师叫了李夏婷回答,李夏婷和我的想法一样,老师告诉我们这个成语的寓意是年年都有粮食和钱财,表示着财富,接着老师让我们把三条鱼分别放入适合它的图形,任务我们很快就完成了,接着老师播放了一段音乐,让我们在音乐停的时候画完适合图形的鱼,接着老师展示了几个同学的“佳作”给我们介绍了几种方式,让我们在大圆盘上画图,面对这空空的圆盘,我不知如何是好,终于开始画第一笔了,想画头却画成了尾,没办法,只好将错就错,画成了一个丑八怪。
这堂美术课真有意思。
一节公开课作文6
这个星期四的下午第二节课就是我们的语文公开课,这堂课令我们很是感慨。
课文主要讲述了一个船长遇见危难时却坚持在自己的岗位上,镇定自若,最后他把所有的人都救了,自己却牺牲了,当面对死亡的那一刻,他还是毫不畏惧。
课文在上着,好事时不时地提问,大家都争先恐后的抢答,当朗读课文时,大家声音响亮并富有感情的朗读者……
直到老师提了一个问题:“什么地方体现了哈尔威船长不怕困难?”大家找了一处又一处,而老师的眼眶也越来越红,眼里的泪花止不住的往外涌,在那一刻,空气似乎凝固了,平时欢声笑语的同学们眼眶也开始湿润了,大家都被哈尔威船长那种舍己为人,绝不离开自己的岗位,敬忠职守的精神所感动。读着课文,我心中敬意和悲伤不由由心而发,读着读着,大家再也坚持不住了,眼泪不争气的从眼中涌出。
上课到末尾,大家都哭了,眼睛有些红肿,泪里含着的事敬佩,是感动,是悲伤。
下课了,我却迟迟没有缓过神来,我还在沉浸在上一节课上,在白雾弥漫的.一天夜晚,一位英雄离我们而去,他为的事人民,为的事国家,他不畏惧死亡,不愿离开自己的岗位,在我们身边,那些战士不就是这样的吗?我们是祖国的花朵,是不是更加应该知道我们长大,也要为人民、社会、国家做贡献。
公开课令我明白了很多。
一节公开课作文7
在我记忆的宝库里,珍藏了许多宝贝。现在,就让我挑出其中的一件,跟你们分享吧!
记得那天下午,我们班排着整整齐齐地陆陆续续地进入多媒体教室上公开课。上课铃响了,几十位听课的老师走进了教室。空气一下子凝固了。我仿佛掉进了冰窖不能动弹,我的心里敲起了一阵小鼓。老师开始上课了,我却怎么也集中不了注意力,一想起后面有无数双眼睛盯着我,我浑身就起疙瘩。
过了一会儿,我开始集中注意力了。这时,老师提了一个问题,同学们都积极地思考了起来,教室里顿时鸦雀无声。几秒钟后,同学们都齐唰唰地举起了小手。我的脑海里闪过了一个答案,我也想举手,可是身后那么多双眼睛看着我,要是回答错了该怎么办呢?
这时,一位同学被老师叫起来回答问题。那位同学脸红得就像一个苹果,嘴里吱吱唔唔一个字也吐不出来,好像喉咙卡住了。老师又叫了我的名字,我就像上了发条的`闹钟,拧得更紧了。但是我相信自己一定能行的。我把自己的答案大声地说了出来。老师高兴地:“太棒了!”这句话仿佛是夏日里的一阵风,凉爽极了!后面的课,我听得更认真了,还回答了很多问题。
时间过得真快,清脆的下课铃响了。我们又陆陆续续地回教室了。坐在座位上,我想:每个人心中都有一个魔鬼,只要克服了“心魔”,你做任何事都会畅通无阻。
这件事就像一艘小船,永远停留在了我记忆的海洋中。
一节公开课作文8
今天星期四,早晨我们班有一节语文公开课。
上课前,我的心里既紧张,又兴奋,想着这节课张老师会教我们些什么东西呢?叮铃铃!上课了,许多老师们好像蚂蚁搬家似的,纷纷涌进了我们班的教室。连校长也来了!这时我听我的同桌小声地问我“田学鑫,好多老师啊!你紧张吗?”我微笑着向他摇了摇头。
语文老师一如既往地面带着微笑走进来了。开始讲课了,今天我们学的是《松鼠》一课。我目不转睛地看着张老师,专心致志地听着她的话。张老师先放了一段松鼠的视频,看了这段视频让我念念不忘,我看见视频里的小松鼠有一双闪闪发光的小眼睛,一个像小伞一样的尾巴,还要它那张小巧玲珑的面孔……
我看见我周围都是老师,我突然觉得好别扭呀,就好像他们是在监督我似的,但是不管有多少个老师看着我,我都要专心听讲,好好学习。接下来,张老师提了一个又一个问题,全班同学都争先恐后地举着自己的小手,我也不例外。终于,张老师叫到了我,我站起来胸有成竹地说出了答案,老师还夸了我呢!我的心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜!
时间一分一秒地过去了,公开课也快上完了,老师又让我们看了一段视频,是《松鼠的`日记》,看完后我们目瞪口呆!原来惹人喜欢的松鼠也有这么多委屈,也有渴望得人们到尊重这么伟大的理想啊!
时间过得真快啊!公开课上完了,同学们还陶醉在张老师精彩的讲解中,还沉迷于小松鼠那玲珑可爱的面孔中。今天上公开课可真开心呀!
一节公开课作文9
时间过得真快,转眼间,小学六年的生活马上就要结束了。在这六年里,我们经历了许多事,都让我们记忆深刻。其中,就有三年级的一节公开课。
首先,教音乐的朱老师教了我们一首很好听的小蜜蜂的歌,并说:“我能在三秒钟内做一只‘小蜜蜂’,你们信吗?”“不信!”朱老师听了我们的回答后,拿出一个塑料袋,边打结边数着:“1、2、3!”果然,朱老师做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很满意,说:“同学们,你们要不要看活的小蜜蜂?”“要!”接着,朱老师幽默的说:”下面有请小蜜蜂—的'朋友Miss郑!”我们的目光一齐向大门口看去,只见Miss郑头上带着两个触角,一路“飞”过来,并把我们前一天做好的小蜜蜂的头饰穿上一根绳子,让我们戴在头上,还教了我们一些颜色单词。
看到文科老师教得那么好,我们的体育蔡老师也迫不及待,把我们带到楼下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戏。
虽然只有短短一节课,可同学们都玩得很开心,还学到了很多知识。像这样在玩中学习,我们大家都很喜欢。
一节公开课作文10
周五,我们要上一节由Miss Wu主持的英语公开课。
周四的晚上,我决定明日公开课要举手发言,于是,我就开始和妈妈练习关于季节的对话,做好发言的准备。
周五早上,伴随着悦耳的上课铃声,英语公开课开始了。Miss Wu先让我们看了一段澳大利亚友人发来的关于当地季节的'短片。当短片放到澳大利亚友人的样子时,同学们激动万分,有的人 还 发出了:“哇!就是他”的声音。Miss Wu对大家说(翻译后):“这部短片是谈论有关季节的,那有谁能谈论一下你喜欢的季节?”我刚准备举手,可是已经被人说了:“I like winter…”我顿时感到很沮丧,因为他把我最喜爱的冬天抢走了。之后,我一直在找机会举手。突然,一个机会摆在了我的面前。
“纽约的夏天怎么样?”老师问道。我果断地举起了手。老师的眼睛在为数不多的举手的同学中搜索着,突然,她像发现了宝贝似的发现了我,并点我起来回答问题。我自信地站起来说:“It is usually very hot,as hot as in Nanjing.”(那里通常很热,和南京一样热。)老师点了点头,写下了“as…as”。我的心里顿时放松了许多,心想:应该没有回答错吧。在我之后的两位同学可惨了,先是犯了语法错误,后是发音不准,引得老师和同学们忍不住笑了。不久后,下课铃响了。
这节课我大胆地举起了手,锻炼了勇气。勇气,就是从这一件件小事炼出来的。
一节公开课作文11
今天,烈日炎炎,我们没有躲在家里吃雪糕,而是在学校会议室上公开课,这节公开课非同寻常,因为有十几位学校领导来听课,关涉我们班的声誉大问题,同学们个个精神百倍,像要为祖国奔赴疆场作战一样雄纠纠气昂昂。
这节公开课的主要内容是学习《海伦凯勒》。课前我们做了充分准备,查了很多有关海伦的很多资料,以备回答老师的提问。
课开始了,老师先让我们很有感情地朗读了一次课文。读完课文后,我越觉得海伦很不幸,但她却能做到不屈不挠,不向这坎坷的命运低头。
老师让我们发表读后感言,同学们纷纷发言。
“海伦太坚强了,我的心灵被她的意志所震撼。”
“我们应该学习和发扬海伦不屈不挠的精神。”
我也积极谈了自己的看法:“艰苦的环境中只有意志坚定,才能取得累累硕果。
同学们个个惊叹海伦的不同寻常,老师却只说了六个字“不幸,不屈不挠”。这两个词语在我的脑海中不断地回旋,闭上双眼,书上说的`那个海伦好象真的就在我的眼前,我仿佛看到她不分昼夜地练习,练习,以致于小小的手指头都磨出了血。
我久久地回想,下课的铃声响了,课文学习完了,但海伦在我们的心中永远努力着,她永远活在我们心中。
一节公开课作文12
“叮,叮叮,叮,叮叮”,此时上课的铃声是那么的悦耳动听,这节期盼已久的课如期而至。一节普通的语文课,就好像是有着魔力一样吸引着我,吸引着同学们。为什么呢?——这是我们学校那风传已久的美女老师要来上课呀!
伴随着一阵清风,美女老师快步走进了教室。果然不同凡响,还真是个大美女。老师首先做个自我介绍,我们都称她为赖老师。她的声音很小,但同学们安静得不可思议。
她的语言简洁,却又通俗易懂,比起教了二三十年的老师们来说肯定还是有些不足的',但却不会让我们觉得她只是一位实习老师,大学尚未毕业。
这节课果真是有魔力的,同学们都变得积极举手,异常活跃,连我也不例外。最不可思议的是我的前桌,他平时上课从不认真听讲,而且喜欢搞一些小动作,这可让我烦透了。未曾料想到的是,今天他却像着了魔一样,异常活跃了起来,每一个问题他几乎都会举手,并且回答得十分准确。我细细一看,原来他的桌下摆着一本辅导书呀。怪不得他今天就像变了个人似的,看来这赖老师还真是魅力不浅啊!
今天我们上的课文是《白鹅》,虽然我们小学的时候就已经学过了,但是大家还是热情不减。这一节课过得可真快呀!第一次如此希望一节课的时间能够再延长一些。
下课了,可是我们每一个人似乎都意犹未尽。真希望能够再上一节这样的魔法课呀!
一节公开课作文13
每次我们班都在教室里上公开课,但今天我们要到多媒体报告厅去上数学公开课。报告厅是那么宽阔,像大海那么宽;报告厅是那么安静,像晚上那么安静;报告厅是那么明亮,像星星那样闪烁。
老师给我们分配了位子坐好,一节特别的公开课开始了。竟然是一位陌生的老师陈老师给我们上课。不仅如此,我们是坐在讲台上。有一个巨大的屏幕,还有老师在下面,我们像演员一样坐在上面,心里非常紧张。陈老师开始给我们上课了,上的是“一一间隔排列”。老师先带我们玩了一个热身游戏,叫小兔家,小兔家很有意思。接着老师让我们自主地完成了活动一、活动二,最热闹的环节是“考考你”。老师竟然让我们上台做游戏,我们是那么开心。此时的我勇敢地举起了手,李思漩胆子最大,但她哭了,因为陈一凡说她不能上台。老师先邀请了五位女生站成一排,接着又邀请了四位男生上去了,男生手忙脚乱地站错了,老师问:“对吗?”我们说:“不对,应该隔一位女生站一位”。老师又让我们围成一个圈,这个“考考你”真有趣。
在临下课的时候,老师让我们看看生活实际中有哪些是间隔排列的?同学们都高高兴兴地去找,有的`找了一个木条,有的找了一个缝就钻,站在中间等等……
这真是一节特别的公开课。
一节公开课作文14
前几天,老师告诉我们,明天要上一节公开课,我们表情默然的听着。公开课对于我们并不陌生,什么语文、数学、英语、音乐这些课都上过公开课。唯独没有上过美术公开课。大家都感到很茫然,不知美术公开课是怎样的。
在忐忑不安中迎来了美术公开课,我们带着满心的问号走进了教室。给我们上美术课的是娄老师,虽然是第一次上她的课,看他的言谈举止中透出的幽默,我觉得娄老师是一个乐观、开朗的老师。果然在接下来的一节公开课里,她的幽默话语,使我们不时哈哈大笑,特别是老师让我们学跳兔子舞,做一系列的'搞笑动作,给课堂增添了不少乐趣。
接着娄老师教我们做铜线人,右缠一圈,左缠一圈,一会儿老师就做好了一个铜线人,栩栩如生的模样好看极了。我还以为这很难,手拿铜线不知该如何是好,我按照老师的方法一试,才发现并不特别难,左绕右绕我的杰作也完成了。看着自己的作品,我开心极了。
这一节课是我最难忘的,老师的机智幽默感染了我们每一个人,使平平常常的美术课充满了欢乐。在生活中也要学会乐观、向上,积极面对每一件事,其实学习上并不需要一些无谓的执着,学会乐观、幽默一切都会很容易。
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