《猫头鹰》中班教案

《猫头鹰》中班教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《猫头鹰》中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《猫头鹰》中班教案1

　　活动目的：

　　练习快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏素质。

　　通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　活动准备：

　　呼啦圈15个；米袋45个。

　　活动过程：

　　一、游戏导入

　　师：庄稼地里来了许多偷粮食田鼠，怎么办呢？（出示猫头鹰的图片给幼儿看，让幼

　　儿认识猫头鹰）小朋友们，我们学一首儿歌 田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，

　　机智勇猛的.猫头鹰，抓住田鼠大家欢。（出示图片帮助记忆）

　　师：学了儿歌之后我们来玩一个猫头鹰捉老鼠的游戏。先听老师讲规则，我先请张老

　　师做一下猫头鹰，站在大树上（积木），请小朋友们做田鼠。猫头鹰负责唱儿

　　歌，小田鼠从跑出来把稻谷偷回家。当猫头鹰唱到最后一个字也就是“欢”的时

　　候，就要从树上跳下来抓田鼠了。这时候小田鼠就要赶紧逃回家。被猫头鹰捉到

　　的田鼠就变成猫头鹰继续进行游戏。

　　二、强调规则

　　1.当儿歌念到最后一个字时，猫头鹰才能从树上跳下来去抓田鼠。

　　2.一个地洞只能进两只老鼠.

　　三、增加游戏难度

　　1.选出两只猫头鹰。

　　2.一个地洞只能进一只田鼠。

《猫头鹰》中班教案2

　　设计意图：

　　本课我们学习猫头鹰的外形特征，了解猫头鹰的生活习性，让幼儿了解猫头鹰是益鸟。猫头鹰和我们是朋友，我们要爱护它们！

　　活动目标：

　　1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。

　　2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。

　　活动准备：

　　1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。

　　2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的图片或照片。

　　活动过程：

　　一、 观察猫头鹰的外形特征和习性。

　　1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。晚上捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）

　　2、出示猫头鹰图片让幼儿观察。

　　（1）提问

　　1）图片上的鸟叫什么名字？

　　2）看到它你有什么感觉？

　　3）请仔细看看猫头鹰是什么样子的。

　　引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。

　　（2）出示猫头鹰捕捉老鼠的图片，让幼儿观察猫头鹰正在干什么，它是怎样捕捉老鼠的，为什么它能在漆黑的夜晚准确地抓到老鼠。结合猫头鹰眼、耳、嘴、爪的特点，说明它为什么能在漆黑的夜晚捕捉到老鼠。（它的眼睛大而有神，夜晚感光度强，能看见老鼠；耳孔前的皮肤褶膜和耳朵周围的羽毛都可以加强声波的'聚集，容易发现老鼠的动静；嘴短而粗壮，前端有钩子；翅膀大，羽毛柔软，飞起来没有声音，不会被老鼠发现；脚上有强健的钩爪等）

　　（3）提问

　　你还知道猫头鹰有哪些有趣的事吗（住在山林里的树上，喜欢吃老鼠）？猫头鹰是吃什么的鸟？

　　（4）提问

　　你还知道哪些吃动物的鸟？（鹰、啄木鸟、喜鹊等）

　　二、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。

　　1、你喜欢猫头鹰吗？为什么？

　　2、为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？

　　3、对人类有益的鸟我们应该怎样爱护它们？

　　4、小结。

　　虽然猫头鹰长得凶猛，但它善于捕食田鼠，是人类的朋友，我们都要爱护它，不能伤害它。

《猫头鹰》中班教案3

　　设计理念：

　　中班幼儿的动作已经进入了一个快速发展的关键期，根据中班的年龄特点和认知发展水平，并结合主题《大树与小花》，设计了本次的体育游戏《猫头鹰抓田鼠》。本次游戏以猫头鹰和田鼠为主角，通过创设听“音”做“作”、设“境”入“戏”、尽“兴”劲“玩”、移“情”享“乐”四个环节，让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中发展快跑、钻和躲闪的能力，提高动作的灵敏性，同时体验游戏带来的快乐。

　　活动目标：

　　1、在情境游戏中发展幼儿快跑、钻和躲闪的技能，提高动作的.灵敏性。

　　2、激发幼儿参与游戏的热情，体验游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　音乐、凳子、拱门若干、猫头鹰头饰、稻谷的小图片若干

　　活动过程

　　设计意图

　　一、听“音”做“作”

　　随音乐做猫头鹰、田鼠的动作进入活动室。

　　二、设“境”入“戏”

　　1、边出示ppt边进行讲述，引出儿歌猫头鹰抓田鼠。

　　2、学念儿歌，为游戏做铺垫。

　　3、过渡环节：瞧，猫头鹰准备去抓田鼠啦！

　　三、尽“兴”劲“玩”

　　1、示范游戏：说明游戏玩法。

　　2、模仿游戏：强调游戏规则。

　　一个地洞只能进一只田鼠；当儿歌念到最后一个字时，猫头鹰才能跳下来去抓田鼠。

　　3、自主游戏：自由选择角色。

　　4、挑战游戏：减少“地洞”增加难度。

　　四、移“情”享“乐”

　　听音乐学着小田鼠蹦跳的姿势离开活动室。

　　边听音乐边做猫头鹰、田鼠的动作入场，为下面的活动埋下伏笔。

　　通过ppt引出儿歌，并为下面的游戏做铺垫。

　　通过教师示范游戏，幼儿模仿游戏、自主游戏、挑战游戏等环节掌握游戏的玩法，体验游戏的带来的快乐。

　　以小田鼠搬家来结束整个游戏活动。

《猫头鹰》中班教案4

　　活动目标：

　　1、初步了解猫头鹰的特点以及生活习性，探索动物睡觉的秘密。

　　2、在制作头饰的过程中体验成功的快乐。

　　3、培养幼儿的观察猫头鹰的能力和动手操作能力。

　　4、提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动准备：

　　操作材料包、蜡笔、剪刀、ppt。

　　活动过程：

　　一、什么时候睡觉——引发兴趣，猜谜与讨论中初步了解猫头鹰的外形特征和生活习性

　　1、猜谜语：远看像只猫，近看像只鸟。夜晚捉田鼠，白天睡大觉。你从哪句话知道的？

　　2、观察猫头鹰，说说猫头鹰哪些地方像猫，哪些地方像鹰。猫头鹰有哪些奇特的地方？

　　3、猫头鹰最大的本领是什么？

　　4、猫头鹰白天在干什么？晚上在干什么？

　　5、还有哪些动物和猫头鹰一样也是晚上不睡觉的？（猫、狼、鼠等）

　　小结：猫头鹰是典型的夜行性鸟类，它的视觉神经非常敏感，白天的紫外线会对它的眼睛造成伤害。晚上正是它猎食的时候，它是不睡觉的，白天它才会睡觉。

　　二、有趣的睡觉方法——在看看说说中引导幼儿探索了解动物的睡觉秘密

　　1、出示图片，看看其他小动物是怎样睡觉的？

　　2、动物睡觉的方法有哪些？

　　小结：动物有各种各样的睡姿，有趴着睡的、站着睡的'、睁着眼睛睡的，真有趣。

　　3、学一学小动物睡觉的姿势

　　马——站着，蝙蝠——倒挂，刺猬——蜷成球形，丹顶鹤——单脚站立，鱼——睁着眼睛睡觉，乌龟——缩到龟壳里，猫头鹰——睁一只眼闭一只眼

　　三、制作猫头鹰头饰——在制作玩具猫头鹰的过程中进一步了解猫头鹰的特点以及习性

　　1、（出示操作材料包）教师提示制作步骤

　　眼睛处挖两个孔，阴影处各开一刀（提示幼儿用对折剪方法）

　　剪下抽拉条，将长纸条插入剪开口

　　选择2种相似色为猫头鹰涂色，注意对称部位

　　2、轻轻抽拉长纸条，看看猫头鹰的眼睛有什么变化？说说它什么时候睁眼，什么时候闭眼。

　　四、模仿猫头鹰的活动。

　　教学反思：

　　老师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开展适合幼儿自主发展的活动。

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