- 相关推荐
大班《汽车城》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的大班《汽车城》教案,欢迎大家分享。
大班《汽车城》教案1
活动目标
1.使幼儿知道车辆的名称、简单的用途。
2.通过介绍许多有趣的汽车,扩大幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲。
3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿的想像力。
4.发展幼儿的观察比较能力。
5.探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
活动准备
1.幼儿自带或老师收集各种模型车。
2.各种汽车的图片八九张。
3.用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景。用模型车布置一个汽车城。
活动过程
一、带幼儿进汽车城,引起幼儿的兴趣
师:今天老师带小朋友到汽车城去玩,汽车城里的汽车都是我们小朋友带来的,你们想去吗?(想)那我们出发吧!(进活动室)
二、摆弄各种车辆,使幼儿知道车辆的名称及简单的用途
1.幼儿自由摆弄各种汽车。
师:汽车城里这么多汽车,看看哪些汽车你们认识,还知道它的名字。
2.幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途。
师:有些汽车连老师都不认识,请小朋友把自己带的汽车介绍一下,别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍。
幼儿回答:救护车是专门送病人到医院去的;消防车是救火的;洒水车是给马路浇水的;翻斗车是专门运土的……
三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点
1.出示老爷车,幼儿观察。
师:这是什么汽车?
幼儿回答,教师总结:这是老爷车,这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的,现在没有了,它的速度很慢。
2.出示图片,向幼儿介绍最早的一种汽车。
师:老爷车还不是最早的车。你们看,这才是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在水中行驶的,人们帮它装上两个轮子,就可以在陆地上行驶了,它的速度更慢。
四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车,扩大幼儿知识面
1.出示汽车图片九张,让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处。
师:这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用,你们猜猜这些车有什么用处?跟现在的车有什么不同?(尝试题)
幼儿回答,教师小结:①两头都能开的车;②可以一分为二的车,需要时就变成两辆;③可以竖起的车,停车时只用两个轮子;④可以爬山的车……
2.幼儿自己设计发明汽车
师:刚才有趣的'汽车是现在的科学家发明的,我们小朋友能不能设计更好的汽车呢?(请2~3名幼儿回答)请小朋友把自己设计的汽车画出来好吗?
五、活动延伸
幼儿在活动角画自己发明设计的未来汽车。
活动反思
根据大班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开始,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中渗透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法。幼儿表达方式比较贫乏,需要教师的暗示,启发,鼓励和引导。
大班《汽车城》教案2
一、活动内容的生成与依据
随着人们生活水平的提高,幼儿接触汽车的机会越来越多,所以他们探究汽车的兴趣越来越浓。从玩具汽车到真正的汽车,可以说汽车在孩子们的生活中无处不在。我决定把幼儿对汽车的兴趣作为本次活动的切入点,及时把握住这一教育契机,让幼儿进一步了解各种各样的汽车及功能.并知道它们与人们之间的密切关系。《纲要》指出,幼儿是教育活动的积极参与者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,所以,根据幼儿的兴趣,已有的生活经验生成了本次活动。
二、活动目标
1、激发幼儿对汽车的兴趣,培养科学探究精神;
2、引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途;
3、使幼儿认识各种各样的汽车,知道它与人们生活的密切关系。
三、活动准备
1、日常生活中让幼儿观察马路上的汽车。
2、师幼共同搜集各种汽车的玩具及图片若干,教师准备一个汽车形的城堡,共同布置一个汽车城。
3、红、黄、绿色交通信号灯模型各一个。
四、活动过程
(一)、游戏导入
T:小朋友你们喜欢汽车吗?今天老师就带你们到汽车城去参观,请小朋友坐上老师的汽车,出发喽!
师做小司机带孩子进入活动室。
在开车带孩子进入活动室的过程中,可让孩子们了解行车安全常识,如系好安全带、抓好把手、头不随便向车外伸等。
(二)、创设情景、自由探索
带幼儿参观汽车城。
T:小朋友们,汽车城里有你喜欢的汽车吗?你想买下来吗?
C:想。
T:这里的汽车不用花钱买,只要你回答对两个问题,你就可以把喜欢的车开走。
(1)、汽车为什么能顺利行驶,他们身上都有什么?
(2)、你买的是什么汽车?
幼儿自由挑选汽车,教师参与其中并轻声于幼儿交流。
(三)、交流讨论、梳理经验、概括分类
1、谈谈你的汽车
T:小朋友们,拿着你选的汽车坐到老师身边来。
师幼围坐在一起,请幼儿回答港刚才老师提出的问题,重点谈出自己所喜欢的汽车有什么特殊本领。
(1)T:汽车为什么能开动?
C1:汽车上有轮子。
C2:汽车上有方向盘。
C3:有刹车。
C4:有发动机。
……
(2)T:你选的是一辆什么汽车?它有什么本领?
例:C:我选的是一辆警车,它能抓坏蛋。
T:警车与你平常见到的车有什么不一样?
C:叫声不一样。
T:你能学一下警笛的声音吗?
C:呜哇、呜哇、呜哇……
T:真好,那警车还有什么特别的地方?
C:有警灯,还是红色和蓝色的。
T:你观察得真仔细
教师小节:有了紧急任务,警车就会拉响警笛、开亮警灯让行人车辆自动让路。
请幼儿介绍自己选的汽车,教师给于适当的引导。
2、看“汽车的本领”课件,
请幼儿根据特定的场景说出用那种汽车最合适,进一步让幼儿了解一些常用汽车的功能。
3、给汽车分类
请幼儿根据刚才谈到和看到的汽车的.功能给汽车分类,玩“开汽车”的游戏分别将车开入载人汽车、载物汽车、特种汽车的车库。
4、讲讲如何保养你的汽车
T:既然小朋友都拥有了自己的汽车,你打算怎样保养你的汽车?
C1:洗车。
C2:车坏了修一修。
C3:给汽车打蜡。
C4:给车盖上布,车就不会变脏。
师小节:小朋友都非常爱护自己的汽车,相信你的汽车一定会变得既漂亮又安全。
(四)、补充资料、开阔视野
T:你们都看到了这么多现代的汽车,想了解一下世界上最早的汽车长得什么样子吗?
师幼共同观看汽车发展史课件。
(五)深入探索,迁移创造
1、T:汽车在带来方便的同时还带给人类许多烦恼和危害,谁能说一说汽车带给我们那些烦恼和危害?
C1:汽车的喇叭声很响。
C2:汽车排出的气太臭了,还有毒。
C3:汽车把人撞死了。
C4:汽车太多了。
2、看课件“汽车带给人类的烦恼和危害”
T:你能不能设计一种新型汽车为我们解决一下这些烦恼和危害呢?
T:你想设计什么样的新型汽车?
C1:我想设计没有声音的汽车。
C2:我想设计穿着盔甲的汽车。
C3:我想设计能飞的汽车。
C4:我想设计不排臭气的汽车。
C5:我想设计喝水的汽车。
大班《汽车城》教案3
活动目标:
1、激发幼儿对汽车的兴趣,培养科学探究精神。
2、引导幼儿用自己的语言描述汽车主要特征及用途。
3、使幼儿认识各种各样的车,知道它们与人类的关系。
活动准备:
1、日常生活中带幼儿观察马路上的汽车。
2、用积木或插塑玩具搭建立交桥,师生共同收集的的汽车玩具,布置一个“汽车城”。
活动过程:
一、开始部分:
教师带领幼儿参观班里的.“汽车城”,借此来培养幼儿对不同类型的车的兴趣。
二、基础部分:
1、教师请幼儿选择自己喜欢的车型,说说喜欢它的原因。
2、幼儿自由的摆弄各种车辆,熟悉车辆的名称和用途。
3、幼儿相互交流自己熟悉的汽车。
4、教师鼓励幼儿根据汽车的外型或功能进行分类,在分类活动中融合加减的数学教育内容。
5、教师引导幼儿发挥想象力设计新型的汽车。
三、结束部分:
教师与幼儿在音乐游戏《让座》的歌声中,教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽车。
大班《汽车城》教案4
使幼儿知道车辆的名称、简单的用途
1.通过介绍许多有趣的汽车,扩大幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲
2.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿的想像力
活动准备
1.幼儿自带或教师收集各种模型车
2.各种汽车的图片八九张
3.用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景用模型车布置一个汽车城
活动过程
一、带幼儿进汽车城,引起幼儿的兴趣
师:今天教师带小朋友到汽车城去玩,汽车城里的汽车都是我们小朋友带来的,父们想去吗?(想)那我们出发吧!(进活动室)
二、摆弄各种车辆,使幼儿知道车辆的`名称及简单的用途
1.幼儿自由摆弄种汽车
师:汽车城里这么多汽车,看看哪些汽车你们认识,还知道它的名字
2.幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途
师:有些汽车连教师都不认识,请小朋友把自己带的汽车介绍一下,别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍
幼儿回答:救护车是专门送病人到医院去的:消防车是救火的;洒水车是给马路浇水的;翻斗车是专门运用土的……
三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点
1.出示老爷车,幼儿观察
师:这是什么汽车?
幼儿回答,教师总结:这是老爷车,这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的,现在没有了,它的速度很慢
2.出示图片,向幼儿介绍最早的一种汽车
师:老爷车还不是最早的车你们看,这是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在水中行驶的,人们帮它装上两个轮子,就可以在陆地上行驶了,它的速度更慢
四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车、扩大幼儿知识面
1.出示汽车图片九张,让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处
师:这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用,你们猜猜这些车有什么用处?跟现在的车有什么不同?(尝试题)
幼儿回答,教师小结:(1)两头都能开的车;(2)可以一分为二的车,需要时就变成两辆;(3)可以竖起的车,停车时只用两个轮子;(4)可以爬山的车……
【大班《汽车城》教案】相关文章:
中班教案:汽车城03-16
大班的教案12-30
大班教案01-21
大班谈话教案05-06
安全大班教案05-07
《睡觉》大班教案05-23
大班手工教案06-10
大班蜗牛教案11-02
大班游戏教案11-03