六年级数学复习计划（通用10篇）

　　怎样进行有效的复习，大家都有写过复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。那么问题来了，复习计划应该怎么写？以下是小编整理的六年级数学复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级数学复习计划（通用10篇）

　　六年级数学复习计划 1

　　小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

　　一、小学数学毕业总复习的任务

　　从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的`地位来看，它的任务概括为以下几点：

　　1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

　　2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

　　3、查漏补缺。结合我们年级的四位教师均属于四年级以后才接手本年级教学的实际情况，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

　　4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

　　学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

　　二、复习目标

　　1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

　　2、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。

　　3、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数、众数、中位数问题。

　　4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

　　六年级数学复习计划 2

　　一、复习目的

　　1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

　　2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

　　3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。

　　二、复习原则

　　1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。

　　2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

　　3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

　　三、复习方法

　　1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

　　教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。

　　2、加强计算能力的训练

　　上半年的考试中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的.练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。

　　3、加强与实际的联系

　　适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。

　　4、讲练结合

　　有讲有练，在练中发现问题。

　　5、分层指导

　　针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

　　四、具体安排

　　第一阶段:整体复习讲求个单元基础知识和能力的复习1月11日——1月18日

　　1、分数乘、除法及其四则混合运算

　　2、简单的统计

　　3、稍复杂的分数应用题

　　4、百分数

　　5、圆

　　第二阶段:分层复习，查漏补缺1月19日——1月25日

　　给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的凉席，提高分析解答能力。

　　六年级数学复习计划 3

　　一、指导思想：

　　根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

　　二、复习形式：

　　分类复习、综合复习

　　三、复习内容：

　　本册教材9个单元：

　　1、分数乘法

　　2、位置与方向（二）

　　3、分数除法

　　4、比

　　5、圆

　　6、百分数（一）

　　7、扇形统计图8、数学广角——数与形

　　9、总复习

　　复习时按照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数（一）、圆和位置与方向（二）、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的`梳理。

　　四、复习目标：

　　1、通过整理和复习，使连贯分数乘法、除法的知识点，对分数计算有整体的认识，建立有关分数综合计算的认知结构。

　　2、通过整理和复习，使学生进一步巩固位置与方向可以利用方向和距离来确定物体具体位置，增强学生数学联系生活的理念。

　　3、通过整理和复习，使学生进一步圆特征，圆的周长和面积的相关知识和计算，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

　　4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，读懂扇形统计图，会根据需要选择不同的统计图。

　　5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

　　6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

　　五、具体安排：

　　周次

　　内容

　　备注

　　分单元复习基础知识

　　分版块复习，“穿针引线”连贯知识点

　　综合复习及检测

　　从大局入手，查缺补漏

　　六、复习措施：

　　1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再由学生主动重点复习有关重点内容。

　　2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

　　3、加强补差，让优等生帮助后进生。

　　4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。

　　六年级数学复习计划 4

　　一、班级学生数学学习情况分析

　　六年级共有学生53人，通过一学期的努力，学生的学习习惯有一定的改善，思维水平有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。其中还有少部分同学基础较差，只好想办法争取让他们获得一定的进步。

　　二、复习内容及要点：

　　1、分数乘法

　　复习分数乘法和意义和计算方法，记熟单位“1”的判断方法，巩固训练简便计算;复习“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题，能快速确定一个数的倒数。

　　2、可能性

　　复习时，能对生活中简单的随机现象发生的可能性大小做出确定性的'描述。

　　3、分数除法

　　复习巩固分数除法的意义和计算方法，强化训练解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的实际问题。

　　4、比

　　复习比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，进一步巩固化简比和求比值，让每个学生都能运用比的知识解决有关的实际问题。

　　5、圆

　　复习圆的组成、直径与半径的相互关系、扇形的组成、圆周率的意义、圆的周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式，强化训练求圆的周长与面积、环形的面积。

　　6、百分数

　　复习百分数的意义、读法、写法，进一步训练小数、分数和百分数的互化。复习巩固求百分率的方法，并运用这些方法进行简单的计算。复习在理解、分析数量关系的基础上，正确地解答有关百分数的问题。

　　8、拓展平台

　　复习“黄金比之美”和“智慧广场”，了解黄金比，能够用“一一列举”的方法解决简单的实际问题。

　　三、复习思路

　　先分块复习，按照“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的顺序进行，然后进行综合练习，最后按单元引导学生查缺补漏、分层复习，让不同能力的学生得到不同的发展。

　　注重在复习中引导学生总结和提炼数学思想方法，并发挥好评价的激励功能。

　　四、具体安排

　　12.19——23日引导学生分块复习查缺补漏

　　12.26——1.6综合练习总结提升

　　1.9——1.10再次查缺补漏

　　1.11——1.12期末检测

　　六年级数学复习计划 5

　　一、复习目标：

　　1.牢固地掌握本学期所学的概念、法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。

　　2.通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。

　　3.能正确地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。

　　4.认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。

　　二、复习重点、难点：

　　1.分数四则混合运算和分数、百分数应用题是复习的重点。分数四则混合运算综合性强，演算过程复杂，是分数四则计算能力的综合体现。

　　2.分数、百分数应用题的复习重点在通过对照、比较，弄清基本应用题的结构特征，明确解题思路和解题方法。

　　3.较复杂的分数、百分数应用题是本单元的难点。

　　三、复习要求：

　　1.使学生进一步熟练地掌握分数乘、除法的计算法则，提高分数四则混合运算的`能力。

　　2.使学生进一步认识、理解分数乘、除法应用题的数量关系，更好地掌握分数乘、除法应用题的解题思路和解题规律，提高思维能力和解答应用题的能力。

　　3.使学生进一步认识比的意义和基本性质，能正确地、比较熟练地求比值和化简比，能用比的知识解答有关应用题，进一步沟通比、分数和除法之间的关系，提高灵活解题能力。

　　4.使学生进一步认识折线统计图的意义和特点，能在横轴、纵轴图里画出统计图的折线，表示出数据;能正确对统计图的数据作简单分析。

　　5.使学生进一步认识百分数的意义，加深理解百分数应用题的数学关系和解题方法，并能正确地应用百分数的知识解决一些简单的实际问题。

　　6.使学生进一步认识圆的特征，加深理解和掌握圆的周长、面积及其计算方法，能根据具体条件计算圆的周长和面积，能联系实际解决一些简单的问题。

　　六年级数学复习计划 6

　　一、复习目标

　　1. 巩固基础知识：

　　通过复习，使学生熟练掌握六年级数学的基础知识和基本技能。

　　2. 提高解题能力：

　　通过大量的练习，提高学生的解题能力和思维灵活性。

　　3. 培养良好的学习习惯：

　　通过复习，培养学生认真审题、仔细计算、规范书写等良好的学习习惯。

　　二、复习内容

　　1. 分数的加减乘除：

　　包括同分母分数的加减，异分母分数的加减，分数的乘除等。

　　2. 比例和比例尺：

　　包括比例的概念，比例的性质，比例尺的应用等。

　　3. 圆和扇形：

　　包括圆的基本性质，圆的周长和面积的计算，扇形的面积计算等。

　　4. 百分数的应用：

　　包括百分数的概念，百分数与分数的互化，百分数的应用题等。

　　5. 统计和可能性：

　　包括数据的收集和整理，统计图的制作，可能性的判断等。

　　三、复习方法

　　1. 分类复习：

　　将知识点按照类别进行划分，逐一进行复习，确保每个知识点都能得到充分的'复习。

　　2. 针对性练习：

　　针对学生在学习过程中出现的问题，进行针对性的练习，帮助学生解决学习中的困难。

　　3. 综合应用：

　　通过解决实际问题，让学生综合运用所学的知识，提高解决问题的能力。

　　四、复习时间安排

　　1. 第一阶段（第1-2周）：

　　基础知识的复习，包括分数的加减乘除，比例和比例尺，圆和扇形等。

　　2. 第二阶段（第3-4周）：

　　重点和难点的复习，包括百分数的应用，统计和可能性等。

　　3. 第三阶段（第5-6周）：

　　综合应用的复习，通过解决实际问题，提高学生的解题能力。

　　4. 第四阶段（第7周）：

　　模拟考试的复习，通过模拟考试，检验学生的复习效果，为期末考试做好准备。

　　六年级数学复习计划 7

　　1. 确定复习目标：

　　回顾整个六年级的数学知识点，巩固基础，提高解题能力。

　　2. 制定复习计划：

　　根据学校的教学进度和个人的学习情况，合理安排每天的复习时间，确保每个知识点都有足够的.时间进行复习。

　　3. 整理笔记：

　　将六年级的数学知识点进行整理，制作成笔记或思维导图，方便复习时查阅。

　　4. 复习基础知识：

　　从一年级开始，逐级复习数学基础知识，包括数的认识、数的大小比较、加减乘除等基本运算。

　　5. 复习应用题：

　　重点复习应用题的解题方法，包括列式计算、逻辑推理、问题解决等。

　　6. 做题训练：

　　每天进行一定数量的题目训练，包括课本上的习题、试卷上的题目以及一些拓展题目，提高解题能力和应试能力。

　　7. 查漏补缺：

　　在复习过程中，及时发现自己的薄弱环节，有针对性地进行查漏补缺，加强弱项的复习。

　　8. 多做模拟试题：

　　在复习结束前，多做一些模拟试题，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。

　　9. 定期复习总结：

　　每周或每隔一段时间，进行一次复习总结，回顾已学的知识点，查漏补缺，巩固记忆。

　　10. 考前冲刺：

　　在考试前一周，进行最后的冲刺复习，重点复习易错题和常考题，做好心理准备。

　　六年级数学复习计划 8

　　一、复习目标

　　1. 全面回顾和巩固六年级所学的数学知识，包括分数、比例、百分数、圆周率、立体图形等。

　　2. 提高解题能力和应试技巧。

　　3. 保持良好的心态，应对期末考试。

　　二、复习内容

　　1. 分数的计算和应用，包括加减乘除和混合运算。

　　2. 比例的应用，包括正比例和反比例。

　　3. 百分数的应用，包括百分比和百分比的应用题。

　　4. 圆周率和圆的相关计算，包括圆的`面积和周长。

　　5. 立体图形的体积和表面积的计算，包括圆柱、圆锥和球。

　　三、复习方法

　　1. 制定详细的复习计划，按照计划进行复习。

　　2. 结合教材和笔记，系统地复习每个知识点。

　　3. 做历年期末试题和模拟题，检验复习效果，提高应试技巧。

　　4. 参加学习小组或请教老师，解决疑难问题。

　　5. 保持良好的作息和饮食习惯，保证充足的睡眠和营养。

　　四、复习时间安排

　　1. 每天安排至少1小时的复习时间。

　　2. 每周进行一次全科模拟测试，检查复习进度。

　　3. 在考试前一周，进行全面的复习和总结。

　　五、注意事项

　　1. 保持积极的心态，相信自己可以取得好成绩。

　　2. 合理安排时间，避免临时抱佛脚。

　　3. 注意休息和娱乐，避免过度疲劳。

　　希望这个复习计划能帮助你顺利通过六年级数学期末考试。祝你好运！

　　六年级数学复习计划 9

　　1. 确定复习目标：

　　回顾整个学年的数学知识点，巩固基础知识，提高解题能力。

　　2. 制定复习计划：

　　根据学校的教学进度和个人的学习情况，合理安排每天的复习时间，确保每个知识点都得到充分的复习。

　　3. 复习重点知识点：

　　根据教材的内容，将重点知识点进行分类，逐一进行复习。可以结合课本、习题册和老师的讲解进行复习。

　　4. 做题巩固知识：

　　通过做大量的习题来巩固所学的知识。可以选择一些典型的题目进行练习，同时也要注意做一些难度适中的题目，提高解题能力。

　　5. 解析错题：

　　对于做错的题目，要及时找出错误的原因，并进行解析。可以通过查阅教材、请教老师或同学来解释错题的正确答案和解题思路。

　　6. 做模拟试题：

　　在复习的最后阶段，可以进行一些模拟试题的练习，以检验自己的学习成果。可以选择一些真实的考试题目进行模拟，提高应试能力。

　　7. 多角度学习：

　　除了课本上的知识点，还可以通过参考其他资料、参加数学竞赛等方式来拓宽自己的'数学知识面。

　　8. 定期复习：

　　每天都要进行一定的复习，保持学习的连续性和积累性。可以每周进行一次全面的复习，及时发现和解决问题。

　　9. 考前冲刺：

　　在考试前的一周，要进行有针对性的复习，重点复习易错题和重要知识点。同时，要保持良好的作息和饮食习惯，保持身心健康。

　　10. 总结反思：

　　每次复习结束后，要及时总结自己的学习情况，找出不足之处，并制定改进计划。同时，要保持积极的学习态度，相信自己能够取得好成绩。

　　六年级数学复习计划 10

　　一、复习目标

　　1. 全面掌握六年级数学的所有知识点，做到无遗漏。

　　2. 提高解题能力和应试技巧，提高考试成绩。

　　3. 养成良好的学习习惯，为初中的学习打好基础。

　　二、复习内容

　　1. 分数和小数的运算：重点复习分数和小数的加减乘除运算规则。

　　2. 比例和百分比：重点复习比例的概念和性质，百分比的计算和应用。

　　3. 几何知识：重点复习圆、三角形、四边形等图形的性质和计算方法。

　　4. 统计和概率：重点复习数据的收集、整理和描述，以及简单的`概率计算。

　　5. 方程和不等式：重点复习一元一次方程和一元一次不等式的解法。

　　三、复习时间安排

　　1. 每天安排至少1小时的复习时间，分为早晚两个时间段。

　　2. 每周进行一次全科模拟考试，检验复习效果。

　　3. 每月进行一次全科复习总结，调整复习计划和策略。

　　四、复习方法

　　1. 制定详细的复习计划，明确每天的复习内容和目标。

　　2. 采用“分散复习法”，将大块的复习内容分解为小块，每天复习一部分。

　　3. 采用“交叉复习法”，不同科目的复习内容交替进行，提高学习效率。

　　4. 采用“题海战术”，大量做题，提高解题速度和准确率。

　　5. 采用“自我测试法”，定期进行自我测试，检验复习效果。

　　五、复习注意事项

　　1. 保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

　　2. 保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。

　　3. 遇到难题不要气馁，要多请教老师和同学。

　　4. 注意身体健康，适当进行体育锻炼。

　　5. 合理安排时间，避免临时抱佛脚。

　　总的来说，六年级数学复习计划需要明确目标、合理安排时间、采用有效的方法，同时也要注意保持良好的心态和身体健康。

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