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描写雷锋精神的小故事
导语:学习雷锋好榜样,这句传唱数十年的歌词如今落到了大家身上。下面是小编为大家带来的关于描写雷锋精神的小故事,希望大家喜欢!
描写雷锋精神的小故事(1):
那是上个世纪八十年代。我已经成家立业了。那年冬天,家里包饺子,发现醋没有了。我上街买醋。谁知刚刚走出商店,只见一位妇女脚下一滑仰壳摔倒在地,顿时口吐白沫昏了过去。我和一位不相识的女青年拦了一辆三轮车,把她送到附近的医院急诊室,我缴了急诊费。经检查,此人除了脑震荡外,还有心脏病。医生说:多亏你们家人得及时!当时,我从那位妇女上衣兜里,查到了她的工作证,于是我给她的单位值班室打了电话。很快,那位妇女的家人和单位的领导赶到了医院。我和那位女青年便悄悄离去。回到家里,媳妇问:“醋买回来了?”我这才发现,那瓶买好的醋真的不知去向何方了。我只锝把前因后果告诉家人。上小学的女儿听说后,拍着手说:“这是学雷锋、做好事呀!”
其实,大家这一代人,“学雷锋、做好事”是天经地义的事情。不管是谁,遇到别人需要帮忙、救急的事情,都就应伸手相救。这不仅仅仅是中华民族的一种美德,而且是每一个共产党员的职责!雷锋是一个普通的共产党员,他的伟大在于平凡,他的平凡更显得伟大。我也是一个共产党员,雷锋能做到的事,大家每一个共产党员也就应能做到。因此学习雷锋精神,不仅仅仅是青少年和共青团的事,也就应是每一个共产党员首先要做到的!
描写雷锋精神的小故事(2):
有一个星期天,雷锋肚子痛,他趴在床上忍了一会,想硬挺过去,但又一想,明天还要出车,这样疼下去可不行,赶快爬了起来,跑到卫生连。
值班医生问了问病情,按了按肚子,给了些药片,嘱咐说:"不好紧,回去用热水袋压一压肚子,好好休息休息就好了,可别再累着呀!"
雷锋往回走,飘过一个建筑工地,工地上那热烈的劳动场面,一下子把他吸引住了。他心里赞叹着:"嘿,真了不起,不久以前,那里还是一片煤渣地,此刻就要盖起高楼大厦了。"在那里劳动的人,个个汗流浃背,干劲十足。砌砖的和运砖的,展开了社会主义劳动竞赛,扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音,鼓动得整个工地热气腾腾的。
他正要离开那里,忽听得那尖嗓子姑娘喊道:"……砌砖的同志大显身手,以惩每小时一千二百块的速度,打破了过去的纪录,运砖的同志加油呀!"雷锋回身一看,见运砖的两人一辆小车,一个拉一个推,个个干得挺欢,还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛,跑到推砖场,操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车,装得满满的;上坡时挺费力,几个工人赶来帮忙他,有个工人问道:"同志,谁叫你来的?"雷锋笑着逗他说:"你们叫我来的呀!""大家?""是呀,你们为了社会主义,干得热火朝天,就不许我来吗?"
雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖,也是好的,他越干越高兴,推着小车跑得飞快,一口气推了十几车,脸上的汗珠子直淌,衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷:"哪儿来了这么个解放军战士,干得这么带劲!"有的说:嘿,真了不起,解放军同志干什么都是好样的!"
雷锋,一个以前让许多人感动、许多人热血沸腾、许多人默默学习的名字,不知从何时起,变得渐行渐远了。
于是,有人觉得,雷锋精神已经不再是时代的需要,不再是社会推崇的精神力量。
果真如此吗?这天的社会,果真不再需要雷锋精神了吗?
笔者以为,这种是一种不了解社会现状的表现,是一种不了解雷锋精神真谛的表现。其实,在这天,雷锋精神比任何时候都更加需要。
首先,雷锋精神是对社会主义荣辱观的最好注释。如果说“八荣八耻”是对社会主义荣辱行为高度概括的话,雷锋所做的一切,能够说就是对“八荣八耻”的直接注释,它告诉大家,只要这样去想、这样去做,就是自觉地践行社会主义荣辱观。因此,雷锋精神与这天大家所倡导的社会主义荣辱观是完全呼应、完全匹配的,是树立社会主义荣辱观所务必的。
第二,雷锋精神是社会正在崇尚的精神。这天,大家正在构建社会主义和谐社会。其中一个重要的资料,就是实现社会公平正义,建立人与人之间良好和谐的关联。雷锋所做的一切,正是现代社会所务必的,也是当今社会最缺少的。帮人送东西、帮忙迷路的孩子,帮忙遇到困难的群众,扶老人过马路等,没有轰轰烈烈、惊天动地的壮举,但却能温暖被帮忙人的心。这天,社会上有许多需要帮忙的人,有许多需要用爱心去完成的事,如果每一个人都能够像雷锋那样,从一件件小事做起来,去帮忙他人,为他人着想,那么,大家的社会能不和谐吗?
第三,雷锋精神没有失去时代特征。有人认为,雷锋是一个文化不高、没有专长的人,如果雷锋生活在这天,转业后很有可能成为一名下岗职工。如果下岗了,他还会去做好事吗?因此,雷锋精神不再具有时代特征,社会也不就应再提倡雷锋精神了。这种观点,完全是对雷锋及雷锋精神的曲解。大家说,与这天的要求相比,雷锋在文化知识、专业特长方面是已经跟不上时代的需要,但是不好忘了,雷锋是一个没有上过学的穷孩子,他的文化完全是透过自学所获得的。(励志故事某某)一个没有上过学的人,能够透过自学掌握那么多知识,如果他生活在这天,有什么技术他学不会,有什么学校他又考不上呢?有这样的精神的人,难道学习对他来说是难事吗?更重要的,雷锋讲求的是一种精神,一种境界,他如果生活在这天,即使是下岗,我想,他也不会放下帮忙别人,而具有这种精神的人,在任何社会背景、社会体制下,都会成为企业和社会需要的人。
有一位工人端来一碗水,对雷锋说:"同志,喝碗水,休息一下吧。"
雷锋说:"不累,谢谢。"接过碗,一饮而尽,用手背抹了抹嘴,又推砖去了。
运砖供应不上的状况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候,尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来,问雷锋:
"喂,同志,你是哪个部队的?叫什么名字?"
"你问这个干啥?"
"你给大家带来很大鼓舞,大家要求写篇稿子表扬表扬你。"
雷锋说:"我这天没事儿,到这儿干点活是就应的。有啥可表扬的。"说罢,推上车就走。
广播员感动地望着他的背影,自言自语:"还向我保密哩,我非打听出你的名字不可!"
整个工地你追我赶,热火朝天,大家越干越欢。上半天,超额完成了施工任务。中午,劳动结束后,雷锋拿起军衣,准备回连队时,一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手,那个向他致谢。一个穿白衬衣的人,上前来拉住他的手,热情地说:"你到那里来劳动,给大家的鼓舞不小。"雷锋不好意思地说:“这有什么!我和大家一样,只是尽了我应尽的义务。"
那位女广播员又问道:"但是干了半天,还不知道你的名字叫什么呢?"
"我该回去了……"雷锋拔腿就走。
广播员故意板起面孔说:"同志,广播你的事迹,不能看成光是对你的表扬,这对大家今后的工作,也会有推动作用呀!"
雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子,笑着跑。不一会儿,她那尖嗓子传遍了工地:
"感谢解放军,向雷锋同志学习……"
描写雷锋精神的小故事(3):
雷锋牺牲的第二年,毛某某发出了“向雷锋学习”的号召。当年我正上初二。大家班成立许多了“学雷锋小组”,大家都用心开展“学雷锋、做好事”活动。而我在的一个小组大家一块儿商量,怎样用实际行动学习雷锋。之后有人提议:成立一个“红领巾小银行”,号召同学们把父母给的零花钱存起来,帮忙那些更需要的人。于是,“红领巾小银行”正式成立了,大家推选二位女同学当“行长”。全班同学都把自己的零花钱存在了“红领巾银行”里(其实,只是把大家的零散钱集中在一齐,以活期存款的形式存入银行)。一次,上思想品德课需要为全班同学每人买一本课堂补充读物,由于来不及收钱(同学们都没带钱),小行长不辞辛苦,去储蓄所取钱,并亲自到新华书店把读物买来,没有耽误大家的课堂学习。还有一次,一位同学得了急病去医院急诊室看病,需要急诊费,“红领巾小银行”发挥了作用,小行长跑步去储蓄所取钱,垫付了急诊费。对此,那位同学的家长万分感激!总之,这样的小事,太多了。到初中毕业时。小行长把同学们两年储蓄的钱退还给大家,当然还有一点点“利息”呢。
几十年过去了,也不知当年的“小行长”此刻何方?但从小培养勤俭节约、团结互助、关心群众、助人为乐的精神,正是毛某某时代从小给大家的教育!
描写雷锋精神的小故事(4):
我最早知道雷锋,是1961年。那时某军区的《前进报》发表了雷锋的事迹。我看了十分感动。就把这张报纸拿到学校,给几位要好的同学看。
一位同学把雷锋的事迹抄写成了一篇作文。语文老师深为感动,在课堂上把这篇作文当作范文进行讲评。谁知当场有个同学举手,指出这篇作文是“抄袭”的,而且指认我是带给资料的“同伙”。语文老师十分生气,下课后找我和那位同学谈话。当我把《前进报》的文章交给老师看后,这位语文老师再次被雷锋事迹所感动,她不仅仅原谅了大家俩,第二天语文老师还向全班说了雷锋的事迹,号召同学们都要向雷锋同志学习!
那时雷锋还没有牺牲,但是他的事迹已经深深地打动了大家幼小的心灵。那一年,大家才13岁。
描写雷锋精神的小故事(5):
1960年1月8日,雷锋和新战士们一齐,乘火车来到营口车站。这时,月台上锣鼓喧天,口号阵阵。新战士一走下火车,团首长和老战士们就立刻迎上来,热情握手,问寒问暖,争抢背包……
雷锋被编入运输连手工艺新兵排,不久军事训练便开始了。
雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小,力气不足,担心他的训练成绩。在开班务会议的时候,他提醒雷锋说:"小雷呀,咱们革命战士最讲互相帮忙,你有什么困难可得吱声,别闷着。"雷锋高兴地回答:"放心吧,班长,我什么困难也不怕。"
真叫班长猜着了。练习投手榴弹,人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹,跑上几步,一撤手,教练弹就像燕子似的,打着旋儿飞得老远老远。但是,教练弹抓在雷锋手里,就有点沉重了。几天来,他费尽了力气,投一次,不及格,再投一次,还是不及格。班长再三向他传授动作要领,他左体会,右琢磨,整整练了一上午,胳膊甩得生疼,还是个不及格。
中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不热,他额头上还是腾腾直冒汗。他想:一个人不及格,就影响全班的成绩,当一名国防战士,连个手榴弹都投不好,像话吗?他决定加倍苦练,把一切休息时刻都搭上,达不到标准,决不罢休!他一个投来投去,一连投了几天,结果不但没有进步,反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好,饭也吃不香。
从班长的传授中,在大家的帮忙下,他懂得投弹投得远,全凭臂力。因此,他投一会儿手榴弹,就练一会儿单杠。手握铁杠,刺骨冰凉。管它呢,他咬咬牙,练!练!练!,直到双手磨得再也抓不住杠子了,这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了,北风吹来,寒意沁入骨髓,他都不在乎。
实弹投掷的时候,新战士们集合在靶场上,按照命令,一个之后一个,掀开手榴弹盖,投进假设的敌人碉堡。
"雷锋就位!"指导员发出命令了。
雷锋的心呀忍不住"咚咚"乱跳。最了解新战士的情绪,急忙跑过来叮嘱说“可别慌,沉住气,保准成功!"指导员呢,也投来鼓励的目光,好像说:"小伙子,勇敢些,功夫是不会白练的啊!"
雷锋答应一声,拧开手榴弹盖,把小铁环套在指头上,纵身一跃,跳出了堑壕,冲过一段开阔地,猛力一甩,只听"轰"的一声,手榴弹恰好投进了"敌人"的碉堡,得了个"优秀"。
靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊!多少天的苦练,最后得到了满意的成果。
描写雷锋精神的小故事(6):
这是进入二十一世纪的事情。几年前,有一次参加关于抗日战争问题的研讨活动,我认识了一位韩国朋友。当他把自己的名片送给我时,才发现他是韩国《雷锋研究会》的成员(而且还是一位负责人和学习雷锋的用心倡导者)。我又震惊又感动!我真没有想到:雷锋早已跨出国门,成为世界人民学习的榜样了!透过交谈我发现:这位韩国朋友,不仅仅在抗日战争问题上大家有共同语言,而且对雷锋的崇高精神的明白也有共同的认识。陪同这位韩国朋友的同志向我讲述了这位先生的一个故事,着实让我感动。
不久前,他们去我国某地雷锋纪念馆参观并讲学,谁知晚上吃饭时,餐桌上是生猛海鲜、大鱼大肉,高级烟酒、饮料,好不丰盛!这位韩国朋友眉头一皱,当即罢宴!他说:“勤俭节约、艰苦奋斗是雷锋的精神之一。中国还是一个发展中国家,不就应这样铺张浪费!大家学习雷锋不能挂在嘴上,还要身体力行!”在场的中国有关领导,顿时汗颜的无地自容!于是,他推荐大家一齐去吃盒饭,并各自自己付费,把节约的宴请费用,全部捐献给了某小学。
他是一个“韩国雷锋”!
雷锋精神不仅仅属于中国,而是全人类的宝贵财富!
描写雷锋精神的小故事(7):
雷锋藏着两件心爱的东西:一条红领巾,一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢,又从鞍钢到解放军部队,这两件东西,始终带在他身边。部队驻地附近,有好几所小学校,上学、放学的时候,少先队员们见了解放军叔叔,不是敬礼,就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸,就会想起自己的童年,和以前帮忙他"天天向上"的组织。
1960年10月间,他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张,但他经常利用中午休息时刻,或者在大风大雨不能出车的时候,跑到学校去,和教师、辅导员、队员们谈心。平日里,他也抓紧一切机会,从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事,记在自己的日记本上,一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们,孩子们也爱他,把他看成自己最亲密的朋友。
一个阳光灿烂的中午,雷锋穿着崭新的军装,胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮,把他的脸映得红彤彤的。
他一踏进小学校门,立刻就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊,跳着、欢呼着:
"欢迎雷锋叔叔。"
"请雷锋叔叔讲故事!"
雷锋和孩子们到一齐,就高兴得闭不住嘴地笑。这天,他刚出车回来,本来身体很乏,可一想到孩子们期望他多来玩,也就忘了休息,放下饭碗,换了衣服,就跑来了。
雷锋和孩子们接近多了,他发现有许多孩子本来是很聪明的,可就是调皮惯了,自己约束不住自己,违犯纪律,还影响学习。因此他觉得当辅导员,就应想尽一切办法,把这些孩子领上正路来。
建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐,很活泼,就是调皮得要命,整天打打闹闹不好好听课,个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事,就说服队干部们:
"小马是你们的同学,大家有职责帮忙他。他功课不好,要吸收他参加学习小组,帮忙他赶上来,怎样好不理他呢?"
中队委员们说:"他不听同学们的话,怎样帮忙他呀!"
雷锋说:"不好紧,大家一齐想办法。"
这以后,雷锋就经常注意接近小马,给他讲故事,跟他谈心,约他到宿舍来玩儿。"
经过雷锋和老师的教育,和少先队的帮忙,小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点,学习也进步了。当他第一次戴上红领巾,见到雷锋的时候,他紧紧拉住雷锋的双手,激动地说:"雷锋叔叔,我加入少年先锋队啦!"
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