【精品】体育游戏教案4篇

　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的体育游戏教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】体育游戏教案4篇

体育游戏教案篇1

　　活动目标：

　　1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。

　　2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

　　3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。

　　活动准备：小沙包20个、小兔头饰10个、乌gui头饰10个、椅子2把、长橡皮筋(或细绳)、轮胎2个、板凳若干、2个目标物体。

　　活动重点难点：练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　二、基本部分

　　1、“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的`玩法多，与其他宝宝不同”。

　　2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。

　　(幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包、背沙包、顶沙包、有的夹在腿间像小白兔跳的，抛接沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法)。

　　3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。

　　(让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。)

　　4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷

　　(1)龟兔赛跑

　　把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看哪组幼儿最先到达终点为胜。

　　(2)炸碉堡

　　把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发!”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙(橡皮筋)，钻过 “山洞”(轮胎)，走过“封锁线”(板凳搭成的小桥)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去，再从两侧跑回，拍第二名幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，在规定时间内打中“碉堡”次数最多的对为胜。

　　三、结束部分

　　“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。

　　多元价值分析：

　　1、中班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。

　　2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

　　3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。

体育游戏教案篇2

　　【活动目标】

　　1、练习肩上挥臂投准动作，知道侧身挥动手臂从肩上投准目标。

　　2、大胆参与体育游戏，体验活动带来的成功和快乐。

　　【活动准备】

　　沙包若干、椅子3把、三张怪兽图片、小树2棵、长凳2把、钻圈2个、勇士奖章若干。

　　【活动过程】

　　一、开始部分（热身运动）

　　小小勇士，今天我们有一项很重要的任务，在接受任务之前，让我们先来活动活动身体吧。准备好了吗？

　　二、基本部分。

　　1、练习肩上挥臂动作。

　　（1）小勇士们，想知道今天的任务是什么吗？告诉你们，我们的任务是打败怪兽，你们有信心吗？

　　（2）出示“炸弹”。看，这是我给你们准备的炸弹，谁来说说可以怎么用这些炸弹？

　　（3）个别幼儿示范。那谁来试试呢？

　　（4）教师小结：扔炸弹的时候要先侧身，然后挥动手臂从肩上把炸弹用力地扔向怪兽。看，我也来试一次。

　　2、幼儿分组练习肩上挥臂动作。

　　（1）在原地徒手练习。看清楚了吗？那我们一起在原地徒手练习一次。

　　（2）分组练习。看，我为大家准备了三组练习场地。你们可以自由选择一组来练习，现在就到训练场地上排好对去试一试吧。

　　（3）教师小结。

　　3、幼儿分层次练习肩上挥臂动作。

　　（1）分远近不一的`三组。如果打更远的怪兽，你们还能打中吗？那现在就请你们自由选择去试试吧。

　　（2）教师小结。

　　4、游戏“打怪兽”。

　　（1）幼儿“打怪兽”竞赛。

　　（2）奖励勇士奖章。

　　三、结束部分（放松运动）

　　小勇士一定累了吧，跟着老师一起来放松放松！

　　小班体育活动：流星球打灰太狼

　　小班体育活动《小鲤鱼跃龙门》

体育游戏教案篇3

　　活动目标：

　　1、练习在场地周围四散跑，提高幼儿躲闪追逐跑的能力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

　　2、训练幼儿的反应能力，培养幼儿对运动的兴趣。

　　活动准备：

　　在场地上画3—5个圆圈。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　1、两两拉手排好队到三楼平顶，进行整队

　　教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。

　　2、组织幼儿进行做操

　　教师：我们一起来做热身运动。小朋友要跟着老师认真做，带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

　　二、基本活动。

　　1、教师讲解游戏规则。

　　教师：我们今天要进行的游戏是大黄蜂。请一部分孩子互相手搭着肩围在一起做黄蜂窝，一部分孩子扮演砍柴工，扮演砍柴工的孩子念着儿歌边做砍柴的`动作，儿歌念完后，大黄蜂互相放开手，嘴里发出嗡嗡的声音去追砍柴工，被追到的砍柴工要暂时退出场外。但不能追在圆圈中躲避的砍柴工。

　　2、组织幼儿游戏。

　　教师：现在我们分组来进行游戏，12组孩子为大黄蜂，3456组孩子为砍柴工。互相围成一个个黄蜂窝，砍柴工边念儿歌边砍柴：“小小砍柴工，砍柴到山中，不怕狼和虎，就怕大黄蜂！”念完后，大黄蜂去追砍柴工，砍柴工跑累了可站在场地中间的圆圈内暂时躲避。如被黄蜂追到或跑出规定范围就算被追到。

　　扮演黄蜂的幼儿追住砍柴工后，用手指触拍以示用刺扎砍柴工，砍柴工可发出哎呦的叫声表示被针刺疼。

　　1、教师表扬机智灵活的砍柴工。

　　三、让幼儿合作进行活动。

　　1、教师：现在我们分组进行游戏，女孩子为一组（红队），男孩子为一大组（蓝队），先请红队的孩子来进行游戏，在请蓝队的孩子进行游戏。

　　2、游戏介绍，带着孩子做放松运动：摇摇头、跳一跳；耸耸肩、跳一跳；扭一扭、跳一跳；转一转、跳一跳；。

　　四、活动结束。

　　1、评价活动情况。

　　2、整理队伍回教室。

体育游戏教案篇4

　　设计意图：

　　“木头人”的游戏是孩子们喜欢的经典游戏之一。通过这个活动使幼儿产生对民间游戏活动的兴趣，并能听信号向指定方向跑，控制好自己的身体动作。这次活动设计对该游戏的引入和改编，使幼儿能够更加喜欢木头人的游戏，对该游戏充满好奇心和想玩的心情。同时可以加强孩子与朋友之间的交往，以及孩子的自控能力，让孩子在和朋友的交往过程中快乐、有意义地成长。

　　活动目标：

　　1、能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。

　　2、能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

　　3、能在逐次提高难度要求的前提下，愉快游戏。

　　活动准备：

　　幼儿已有玩过简单“木头人”游戏的经验并且保有持续的游戏兴趣；安全合适的活动场地，最好是户外操场；活动中准备自制“魔法棒”一根，口哨一只，适合游戏的快乐音乐。

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　教师带幼儿队列入场，跟随音乐热身准备。

　　提问：小朋友们想和老师一起玩游戏吗？

　　我们先一起活动活动身体，一会更好地玩哦！好吗？

　　（本小节在于激发幼儿参与游戏的兴趣，从身体和心理上做好游戏前的准备。）