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描述老师作文300字（通用38篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描述老师作文300字，希望对大家有所帮助。
描述老师作文300字 篇1
恩师，是一支支蜡烛，燃烧自己，奉献他人;恩师，是一滴滴雨露，滋润我们幼小的心田;恩师，一把把金色的钥匙，为我们开启了一道道知识的大门……“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”要是没有您，就没有今天的我。
恩师在白板上留下的，是辛勤的果实;在白板上擦去的，是永恒的果实。灯光下，您的身躯带着一丝疲惫，也伴随着柔和。课堂上，您总带着一种威严;课下，您让人觉得亲切而又可爱。夜深了，亮着灯的教室里，坐的还是批改作业的您。
是您，敬爱的恩师，在我们的心灵深处播下了一颗纯洁的`种子，上面永远都刻着两个大字——老师。成长的种子，蕴含了种种恩师的回忆：那作业本上红色的圆圆点点，那耐心讲解和专注的神情，那灯光下温柔的背影……
恩师是园丁，我们是花草;恩师是大海，我们是小船;恩师是蓝天，我们是鸟儿……“随风潜入夜，润物细无声。”恩师不正是拥有这精神的人吗?
描述老师作文300字 篇2
老师的眼神，一直存留在我的心底，令我时刻铭记。老师的眼神，时刻着充满了爱意，那温暖的感觉一直传到到我的心间。我爱我们的.老师，也爱我们老师的眼神。
我们的老师姓夏，我们都叫她夏老师。我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。
老师的眼神，虽然现在我已经见不到了，但是我觉得它会一直跟随着我，一刻也不会离开，因为它就在我的心里。
描述老师作文300字 篇3
我有三个很“特别”的老师。
教我语文的，就是胡老师。
她长着一双炯炯有神的眼睛，上课谁在开小差，谁在玩东西，谁在做小动作，她都能看得一清二楚。有时还会和大家做做小游戏，还用电脑给我们看过动画片呢！这就是胡佳老师。
我的科学老师，是江老师。
她人长得有些肥胖，脑袋大大的，眼睛也蛮大。她不光是科学老师，也是执勤老师，我们一旦有不良行为，就会被“抓”———批评教育。上科学课的时候，她发给我们实验材料，让我们做实验。实验前她总是要特别提醒，以免实验做得很糟糕、太马虎。
音乐老师是黄老师。
她的身材可比江老师瘦多了，经常带着一顶帽子。教课的时候，她唱的`时候声音是那样的清脆、好听。但有时班上吵的时候，就会凶一点。
我已经三年级了，上过许多课，也有过许多老师，但这三位老师是最好的，我最喜欢她们！
描述老师作文300字 篇4
我的老师是一位好老师，她就是马老师。
马老师中等身材，一头乌黑的披肩长发，一双大大的眼睛炯炯有神。每次见到我们总是面带微笑，她那慈爱的目光让我难忘。
她很关心我们。有一次课间，柴一帆从我后面冷不丁抓我的脖子，被我那比我们高一级的哥哥看见了，就不管三七二十一挥起拳头打到了他的'鼻子上。他蹲下身子，两手紧紧的捂住鼻子，“哇”的一声哭了起来。顷刻之间，鲜血从他的指缝间线一般的流出来。我吓呆了，怔在原地一动不动。几分钟后，马老师急急忙忙从办公室跑了过来，看到马老师焦急的样子，我们心里很感动。
后来不知什么原因，马老师不教我们了，可我还是深深的记着她。平时上学的路上偶尔碰上了，她还是像以前那样问长问短。
马老师真是我的好老师！
描述老师作文300字 篇5
我有一位老师，她对我很好。她关心我的学习，她关心我的生活，我非常感谢我的这位老师！
还记得一年级的时候，我的学习成绩不好，老师就经常给我补课，让我的成绩有了很大的提高。那个时候，经常是其他老师都下班了，而我的老师却还在教室里为我仔细讲解我不懂的问题。遇到比较难的问题，老师一遍又一遍不厌其烦地给我讲，一直讲到我明白，老师才露出放心的笑容。
记得有一天，上语文课的.时候，我突然流鼻血了，就飞快地从书包里拿出纸，塞到鼻子里，这时候老师看见了，她让同桌再给我撕了些纸，还让他陪我去卫生间洗洗。回到教室后，老师为我到了一杯温水，叮咛我把水喝了、不要穿太厚的衣服，这样就不会流鼻血了。我看到老师因为着急，鼻子都出汗了。我非常感动，感觉她像妈妈一样好。
你们猜猜这位老师是谁，她就是我以前的语文老师—袁老师。袁老师不但长得好看，而且对我们也很有耐心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是我们敬爱的袁老师。
描述老师作文300字 篇6
我的老师认真负责，知识渊博，是一位学识渊博的好老师。
尽管这位老师有严格的课堂纪律，但他很有同情心。他经常在课堂上讲一些小故事，这使我们发笑。在过去的四年里，老师们对我们一直很细心。事实上，我们也明白，教师就像辛勤的园丁，培育了祖国的花朵。老师们想要点燃的蜡烛点燃了自己，照亮了他人。教师就像一颗启蒙之星，照亮我们的成长道路。老师像火炬，点燃了我们求知的火焰；老师像春雨，默默滋润着我们的心灵。我们也明白，正是老师们的真挚教诲引导我们找到智慧的`钥匙，让我们走进知识的殿堂，他们和谐的微笑打开了我们的心扉，鼓舞了我们的心灵。老师所做的一切都是为了我们。教师的无私奉献要求我们每个人都要学习。
诚恳亲切地引导孩子们，春雨无声地滋润着万物。书山为第一个身体开辟了道路，学习的海洋是一道亮光。对雕刻和修行没有感激之情。祝老师身体健康，桃李芬芳四海。
描述老师作文300字 篇7
从一年级到四年级，我遇到了很多老师。他们有自己的特点和许多不同的教育方法。但我最喜欢的是我的数学老师。
她姓曲，姓曲老师。今天，我二十多岁了。我不是很高。我的头发既不长也不短。我有一双明亮的眼睛。经常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鲜，但她简单大方。她对我们班的学生很好。她幽默的演讲风格受到我们每个学生的赞赏。
有一次，曲老师带着病来到我们班，一边咳嗽一边谈论这个话题。我们劝了她多少次，她都拒绝了。当时，学生们的眼泪流了出来；刷牙下来了。
曲先生喜欢看书或看手机。我们经常来和老师讨论数学中的`各种小问题。如果我们不明白，她会耐心地为我回答。
竹笋的生长离不开公公的雨水。风筝的起飞离不开风娃娃。我们的知识离不开老师的教学。谢谢老师。
描述老师作文300字 篇8
在我的记忆中，对我最温暖、最关心我学习的人是我的老师。
她很苗条，个子很高，瓜子脸上有两条柳条眉毛，柳条眉毛下嵌着一双明亮而锐利的眼睛，还有一张雄辩的小嘴。她还扎了一根长长的马尾辫，一直垂到肩膀。她穿着一件黑色外套，看上去精力充沛。
每次她上新课时，她总是以故事的`形式给我们讲课文。每当她说话时，我似乎都在场。如果她看到有人不能做一道题，她会认真地教同学，直到她能教为止。
我记得有一个学期，我们的数学老师做了一次让全班都听不懂的讲座。最后，我们的期末成绩不是那么理想。为了提高我们的成绩，老师经常让我和她一起解决问题。如果你有不能解决的问题，问她。在老师的支持下，我的成绩逐渐提高了。这是我的老师。她叫黄定军。她是我们的班主任。
描述老师作文300字 篇9
老师，您还记得吗？一年级时，我们一个个蹦蹦跳跳地来了，您在班门口迎接我们。那时候的我们，什么都不懂，是您手把手地教我们，让我们学到了许多知识。
转眼间，我已经是四年级的学生了，却更让您操：不小心摔了一身泥，是您告诉我妈妈，让她送衣服；在不舒服的时候，是您来让我多喝水。可我还是辜负了您的期盼——在上课的时候编纸绳。当您问“有谁在课上编纸绳了”的时候，我有点儿害怕，怕您那严厉的目光，怕您那生气的神态，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴风雨”。我知道，我把您给惹怒了，低着头，不敢说话。
第二天，您没有再生气，可我还是很害怕，怕您还再生气，所以做什么事情都小心翼翼的'。
老师，您笑起来让人感到温暖，上课时总是带着笑容，但我有时会溜号儿。现在，在您的指导下，我已经很少溜号儿了，谢谢您对我的教导。
老师，我不知道您还生不生气，但我想请求您的原谅，行吗？
描述老师作文300字 篇10
大家好！今天我要向你们介绍我的老师。他姓刘，是个男的，但是很温柔，这一定出乎你的意料吧！好啦，我们说正题！
他有一双炯炯有神的眼睛，时常闪烁着威严而慈祥的目光，还有着不胖不瘦的身材，头上还有一丛有白有黑的'头发。
刘老师教课有个特点：虽然他的普通话不太标准，但时常努力的做我们学生的学生，学普通话。大家都知道了吧，这个特点就是好学，不耻下问。“拿出证据来，用事实说话”这是刘老师最常说的一句话，这也教会了我们“新怀疑主义”。
刘老师的一张嘴也挺好，虽然有些时候有点那个，还有点仗势欺人，还有点抢功劳，但是这张嘴对坏人是绝不低头的。比如：刘老师把我们装零食的口袋叫做饲料口袋；明明是我们学生找出来的答案，刘老师却硬说是他找的；还有有些同学还打人，咬人，刘老师就会严厉的教训他！
不管刘老师怎么样，他永远是我们6.2班的好老师！
描述老师作文300字 篇11
我的老师，虽然已过不惑之年，但是你可别小瞧她，同学们都很害怕她。我记得，有一次我们都在写作业，可是有个同学的作业已经写完了，我们的班长就照抄那个同学的作业，结果被老师发现了，老师愤怒的走下讲台，把班长抄的作业给撕了。所有的同学都盯着老师看，他们都被吓懵了，老师转过身对大家说：“照抄别人的作业是最不好的习惯，”老师就是这样，是一个对待错误绝不懈怠的人。
当然，她还是一个非常幽默的老师，在她的'课上，她经常给我们讲一些小故事和笑话之类的，大家乐得都哈哈大笑，合不拢嘴。还有一个“小秘密”要告诉大家，我们的老师心态可“年轻”了，她非常时髦，每天都换好几件衣服，而且都很时尚，同学们都觉得老师既漂亮又入时。
这就是我的老师——雷老师，一个既严肃又幽默，同时充满着青春活力的老师。
描述老师作文300字 篇12
金老师不仅是我的数学老师，还是我们的班主任。从我开始上一年级她就教我，把我从一个什么都不懂的孩子培养成懂事听话的少先队员。她对学生总是充满耐心和责任感。
记得有一次数学单元测验，我没有考好。放学后，金老师把我单独留了下来。她先拿出试卷让我看，当我看到成绩时，我惊呆了，都不敢相信自己的眼睛，心想：我怎么可能考这么差啊，真丢人。接下来，金老师与我共同分析每一道错题，让我自己说出错在哪里，然后耐心地为我找答错的原因。尽管如此，我还是灰心丧气，泪水不知不觉地流了下来，就像断了线的珍珠。金老师拿了一张纸中让我擦掉眼泪，鼓励我说：“这一次没有考好并不代表你平时学得不好，只要你下次不再犯同样的错误，调整好心态，肯定能考好的，老师相信你。”听了金老师的.鼓励，我心里又充满了信心。
点点滴滴的事情让我深深感到金老师是那么地爱我们。我为有这样的老师感到骄傲和自豪。
描述老师作文300字 篇13
我的老师是一位四十来岁的教师。我们称呼她为斯老师。
斯老师是一位讲究朴实的好老师，她的穿戴不是很华丽，但是整洁。斯老师有着一头乌黑的.短发，一双浓黑的眉毛。高高的鼻梁上还架着一副眼睛。斯老师还有一张能说会道的嘴。
斯老师虽是相貌平平，但她的品德却是多么高尚。她虽然上课时严肃，但下课时却和我们一起讨论问题。斯老师非常关心我们，星期天的晚上一有时间总是来看我们。斯老师教学也有一套，她能把我们班最调皮的治的服服帖帖。斯老师对待工作也一丝不苟。有时，夜深了仍然可以看见您那高大的身影，您的双眼以布满了血丝。我觉的我多么的对不起斯老师，也对不起全班同学呀！我这个星期在学校里吃零食是很不应该。斯老师对不起！
我有一位这样好的老师你们为我高兴吧！
描述老师作文300字 篇14
我想当老师，因为老师的工资很高，在学生的心目中地位也很高，还能吸引很多人的关注。
不过学校规定，老师上班时间不能吃零食，玩游戏机。但我当了老师，就在上课的.时候，翻那些调皮同学的书包，拿走他们的游戏机和零食，再溜回办公室和同事们分享，一边拿着新型游戏机玩王者荣耀，一边吃着牛肉干，喝着可乐。如果校长来了，我就立马把这些藏起来，装出一副认真备课、查资料的样子。等校长一走，继续玩儿。如果那些东西被没收的同学来找我，我就说：咋滴？我是你们的上级、上司，我是长官，你们管不了我。
但我观察了一下，我身边的每个老师都不会像我这样，他们认真备课，每天晚上十二点睡，早上五点多起，赶到学校备课。还要顶着两个大大的黑眼圈处理大大小小的事情。遇到我这样的调皮学生，也够他们累的啦。老师的汗水足够换到这么多工资，所以我们要尊重身边的好老师啊！
描述老师作文300字 篇15
我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。她大约30多岁，齐耳短发，一双明亮的眼睛不是很大却很美丽，笑起来嘴角弯弯，表情丰富，我们都很喜欢她。
老师在生活中对我们很有爱心。有一次，我生病了，很难受，吐到了教室的过道里，难闻的气味扑鼻而来，同学们都捂起了鼻子，上课时老师看见了，她把我吐的.东西认认真真地收拾干净，关心地让我喝水，并用和蔼的目光对我说：“好点了吗？”，一股暖流涌上了我的心头。老师对我们在生活上真是无微不至呀！
老师在学习上对我们要求很严格。有一次，我们很多同学在书法课上讲小话，我们班主任知道这件事时，让我们每人写一篇日记检查一下自己的行为，并在课堂上对我们进行了严厉的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头。老师对我们在学习上真是一丝不苟呀！
通过这些事，我真正把老师—妈妈—园丁这几个称呼连在一起，老师那可敬可亲的高大形象，将永远留在我幸福的记忆里。我爱我的老师!
描述老师作文300字 篇16
人们都说老师是人类灵魂的工程师，也有人把老师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人。我的老师名叫梁仙叶，中等身材，波浪形短发，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是张红红的小嘴，一小便露出一排雪白而整齐的牙齿，记得刚开始上课的时候，我胆子特别小，课堂上老师提问题的'时候，同学们都一个个争着回答问题，我也想举手，可是我不敢。
记得有一次，老师让我们用只有.....才能......造句，我也是迟迟不敢举手，心里不停地念叨着，千万别叫我，可是老师偏偏叫了我，我慢慢地站起来，低声的说道：“只有好好的学习，才能取得好成绩，”没想到，梁老师高兴地说：“董静，董静，你真棒，”虽然这是老师不经意的一句话，却给了我学习上大胆发言无比大的动力。
老师每天都很辛苦，要为我们批改大量的作业，还要给我们备课。我们受到了梁老师慈母般的关怀。老师，我爱您，我一定会用优异的成绩来报答您的，我是不会让您失望的。
描述老师作文300字 篇17
我和老师我是九年级的一位学生，在我们班，不管是老师还是同学，人人都可以算是个二流笑星了。
因为名师出高徒，也因为自身天赋。今天我们．迎来的是一模后的家长会。下午同学们的家长陆续的到了学校，同学们纷纷爬在三楼的栏杆上观望，几米长的爬的是满满的，因为我的父母忙所以不来了，莫不关心的我回到班里写作业，此时英语老师走进班来，好奇的`问：“他们都在干什么着呢！”几名同学答道：“一个一个都在找妈呢！”我插了一句：“说是在找妈，其是一个个在认丈母娘呢！”老师道：“你也不认一个？”“我嘛！还是算（接下）了吧！”同学们大笑。一次学校升旗仪式，数学老师和语文老师在我前面谈话，我站在她们的后面。
我的头发长，并且打的毛寸所以向天扎。语文老师问：“你头发怎么弄的？有意梳的？~~”“我~~~”数学老师用普通话掺杂方言道：“西北风嚎（吹，刮）的吧！”我无语。谁敢说我们班不是幽默大师培养出来的。
描述老师作文300字 篇18
我的（1—3）年级班主任宣老师，她的个子很高，梳着一个低低的`马尾辫，带着一副眼镜，眼镜后面有一双明亮的眼睛，一看就是一个很有才华的人。我们每天只要是有一点点进步她都会微笑，看着她那美丽的笑容我的心里也感到十分高兴，平时，只要有一个同学不完成作业她都会瞪起大大的眼睛显得非常生气。哪怕只有一个同学不明白的题，她都会再讲一遍，直到所有同学都会了为止。她很关心我们，利用自己的休息时间给没玩完作业的同学讲题。
我记得，去年冬天，因为我有一道数学题不理解，所以放学后老师把我留下了，耐心的为我讲解。天渐渐的黑了，老师还在为我讲题。我真想对您说;老师，您太辛苦了，我一定好好学习，不让您那么累。有的时候我感觉您像妈妈一样严厉，又像妈妈一样关心我。
虽然老师对我们很严厉，但是我们知道这是为我们好，所以我们要更加努力学习，不辜负老师对我们的期望。
描述老师作文300字 篇19
我现在是一年级小学生，再过不了多久我就要升二年级了。在这短短的一年里，我受益匪浅，是因为我的班主任吕老师。
吕老师是一个很严厉的人，但是她平时又像母亲一样关心着我们，对一些成绩不太好的同学，她也会耐心的一一去辅导。我们班的同学都很喜欢她。
就在今年刚开学的那段时间里，我很迷茫，就像是迷失了方向的小鸟，找不到回家的.路。这是老师很着急，她有点想不明白到底问题出在哪。后来老师找我妈妈了解了我的情况后，老师对我说：“没关系，有什么问题你说出来，吕老师会帮你，我相信你一定可以跟以前一样好。”在那段日子里，老师想了各种激励我的办法，让我上台领读、写字。我知道这是老师对我的一番苦心，她是想让我找回自信。我暗暗地下了决心，我一定要好好学习，报答老师对我的一片苦心。
就在老师的激励下，我终于又找到了学习的方向，她对我无微不至的关怀，我永远不会忘记。
描述老师作文300字 篇20
我有一位陪伴了我三年的老师———陈老师。她烫着卷发，戴着一副圆眼镜，很像一位女学者，长着两颗洁白的大门牙，同学们都说和我的门牙差不多。陈老师平时尊重我们每个同学，从不轻易伤害我们。
有一次上课，我忘拿本子了，主动站起来告诉老师，老师什么话也没说拿起电话打给了妈妈，我害怕极了，只听到老师说：“赶快想办法把你儿子的作业本送过来。”不大一会儿，奶奶送来了我的作业本。老师从奶奶手中接过作业本，发现我上次的作业还没有做，这时她慢慢抬起头来，眼神不像刚才那样，变得严厉起来，问我原因，我结结巴巴一五一十地告诉了实情。她举起手准备打我，
此时，我的眼泪已经出来了，两腿发抖，只听到老师说了四个字：“下不为例。”我回到自己的'座位上，心想：老师真好，今天给我给面子了，以后，我一定要听老师的话，好好学习，按时完成作业，得给老师给面子啊！
描述老师作文300字 篇21
有一位老师，她长着一头乌黑的头发。一张椭圆形的脸，一双炯炯有神的大眼睛。她是谁呢？她就是我们的`班主任钟老师。
钟老师上的语文课生动有趣。她读书读得非常有感情，非常好听，像是播音员似的。钟老师的字也写得很漂亮。不管是粉笔字，还是毛笔字，都写得刚劲有力，非常美观。老师写完字后，同学们都竖起大拇指，羡慕极了。
钟老师很有责任心。有一次，我语文考得不好，很难过，无精打采。钟老师发现后，亲切地与我交谈，并和蔼地说：“不要伤心，知道哪里存在问题，好好学习，下次考好就行了。”我不好意思地说：“谢谢老师，我一定努力，争取下次考好。”
钟老师很关心我们。有一次上语文课，我不仅肚子疼，而且呕吐了。钟老师拿出面巾纸帮我擦嘴，把地上呕的东西弄掉，又打电话通知我的爸妈。我感动极了。
这就是我们的钟老师，我们每个同学都很喜欢她。
描述老师作文300字 篇22
我有一个语文老师，她长着一头乌黑的头发，一对既小又明亮的眼睛，一双小巧玲珑的手。
她的`性格有很多，比如，爱作诗，总爱穿带古风的裙子，很严厉，等等。我却爱上她许多许多的规矩。
刚开始，老师总会说“身子要挺直做作业，纸要放正。站队要快、进、齐，你不站好，小心罚作业……”每天都要念着她许许多多的规矩，我只会说：“哎呀！怎么每天这么多的规矩，烦死了！”可是，我慢慢才发现，老师的这些规矩，做了以后，我做作业的姿势很端正了！在规矩的引导下，我的字也得越来越好了，也敢大胆发言了，我真为自己把老师的规矩认为是啰唆而感到十分抱歉。
所以，我才爱上语文老师的规矩。是语文老师才让我快乐成长，我想对您说：“谢谢您！，是您教会我这句话‘没有规矩，不成方圆。”
描述老师作文300字 篇23
我的语文老师是一位中年老师，她留着一头短而乌黑的头发。她和蔼可亲，却又非常严历。
记得有一次上课，有几个学生偷偷的讲小话，匡老师悄悄地走到他们身边，突然间几个男生发现老师在身边，刹时都愣了。她没有直接批评他们，而是用严肃的眼神注视了他们，让他们低下头认错。这，都不是最历害的，还有一次，学生们写字集体不会格，不是错字就是别字，老师让我们把书顶在头上，让我们知道书本永远是至高无尚的。但后来，这种关爱的惩罚让我也意识到这是一种责任！
匡老师也是一位很可亲的人，每当有同学身体不舒服的`时侯，她会马上放下教鞭来到课桌身边时刻询问着，万一的情况下，她会停止讲课，一遍遍联系家长和医生……
匡老师！我们亲爱的老师，我们永远的朋友！
描述老师作文300字 篇24
我的语文老师留着齐耳的短发，一双有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，高高的鼻子，爱穿长裙子，她刚一来的时候，还好相处，可越来越严励，也许是上高年级吧！
到了五年级，规矩越来越多，比如说：“失不过三，五写要工整，否则就重写，放学站队要非常整齐，每天早上要检查作业合格才能进教室里，”还说什么，字有多美，人就有多美，字有多帅，人就有多帅，作业必须在八点半左右完成，九点半过后的要写超时理由，家长签字证明，星期五的'下午要在群里发阅读本上签的字，看是否读书没，语文老师的要求可多呢！这些要求其实也是为我之好，我也想说：“匡老师：”您辛苦了！
经过语文老师的教导，我发现我越来越懂礼貌了，也爱看课外书了。我喜欢我的语文老师，更喜欢她对我严格要求！
描述老师作文300字 篇25
我的老师有一双聪明漂亮的大眼睛。老师每次转眼睛，马上就有答案了。
这些眼神表达的意思有很多：各方面都好的学生为班级争光，老师的眼神是赞美和开心；成绩差的同学进步了，老师的眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的学生上课不认真听讲，老师的眼神是责备和愤怒。老师总是有自信，鼓励，赞美的眼光。我和很多同学都获得了老师眼中的`自信和快乐，所以我们在学习上一直很开心，很上进。我在老师眼里看到了一线希望，获得了知识的力量。老师的眼睛就像山间流淌的小溪，滋润着我们知识的种子。我记得有一次，我在课堂上没有完全理解一个问题的时候，下课就问老师。老师认真仔细的讲解了一遍，告诉我这道题怎么样了，然后给了我一个更深层次的问题来拓展思路，最后给了我几个类似的问题让我去做。当时看到老师的眼神是鼓励和赞许。
我喜欢老师的眼睛，因为我可以从他们身上学到很多东西，因为老师的眼睛总是可以和我一起成长。
描述老师作文300字 篇26
我的老师，她很漂亮，大大的眼睛，美丽的嘴巴，他不但漂亮而且很有责任心，对我们对别的老师都很好。
记得有一次，就在老师病的时候，我们的老师主动要求给我们上课，就当老师熬过不住的时候他咬牙坚持最后熬过去了。每天中午我们的老师天天写东西，从没有休息的'时候，有一次，因时间来不及老师说把卷子拿出来，老师的汗流了下来，边批卷，边讲题。
放学下雨的时候老师会把伞给我们，自己淋着雨，但我们的老师，从没说过什么。我爱我爱我的老师，我真的很爱很爱我的老师。我们病的时候，老师让我们回家，亲自给我们补课，我们难过的时候，老师安慰我们，我们伤心时，老师告诉我们，我们伤心时，老师开导我们，这就是我们的老师一个有责任心的老师，无论遇到什么事情，她从未有过一句嫌累的话，我们的老师晚上，很累不是备课就是写笔记，我们的老师是一个关心集体、班级。
所以我要对老师说我爱您!
描述老师作文300字 篇27
她，中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是谁吗，她就是我们班的语文老师——牛老师。
牛老师讲课讲得非常好，语言流畅。一次，牛老师讲《拉萨的天空》这一课，我听着牛老师读的时候，仿佛我到了拉萨，身临其境，牛老师念到哪，我就看到哪，就这样一幅美丽的图画出现在我的脑海中。
牛老师批改作业就更厉害了，就像老鹰捉小鸡一样，那些细小的错误总是逃不过她敏锐的眼睛，总是能一下子纠正我们的`错误，并告诉我们合适的解决方法，这样对我们的学习提高就更快了。
牛老师不仅用她一丝不苟的工作态度深深影响着我们，而且也很关心我们。有时候同学在学校生病时，牛老师总会给他喝水吃药，还要告诉同学的爸爸妈妈，帮助他及时回家休息。瞧，牛老师多好！
有人把老师比作燃烧的蜡烛，无私的奉献自己的光芒，牛老师就是这样一个给予我们无限关怀的人。
牛老师，我喜欢您这样的好老师。
描述老师作文300字 篇28
我的老师高高的个子，长长的头发，弯弯的'睫毛，乌黑明亮的大眼睛，像两颗黑葡萄，美丽极了！她不但美丽温柔，还很严肃认真。
有一次上课时，我忽然肚子疼，老师发现了，用轻柔的声音问我：“是不是很疼？要不要打电话给母亲？”“嗯……”我犹豫了一下，说：“我想我还能坚持一下。”“假如很疼就必须要跟我说。”老师又交待了一句。
还有一次，我上课开小差，老师发现了，她为了让我专心听讲，故意点我起来回答问题。我听到名字愣了一下，由于我根本不知道老师讲到哪儿啊！老师瞪了我一眼，要我一直站到下课。
这就是我的老师，温柔时像晴天，阳光灿烂；严肃时像阴天，乌云密布。虽然我的老师很严厉，但我知道她也是期望大家长大后能有出息。我喜爱我的老师！同学们，你们知道我写的是哪位老师吗？
描述老师作文300字 篇29
当我首次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来大家和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的好老师。她关心着每一位同学，给大家支持和鼓励，平常张老师一直细心的教会大家，犯了错误，她把大家叫到办公室严肃的跟大家讲道理，在考试前，张老师又一直会三番两次的提醒大家要细心的做题、检查。由于我的粗心大意，张老师常常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取常识。
老师啊！你那样辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自身。直到把我们的`常识全部交给大家，她才放下心来。这个时候让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”
张老师啊！这几年您一直辛苦的照顾大家，在这里我要对您说：“老师，您辛苦了！”。
描述老师作文300字 篇30
自己的班主任李老师，高高的个子，黄灿灿的头发。她神情严肃，但说话却很温和。
李老师教数学，她用尽了心思，认真给大家上课。为了让大家学起来更轻松，她做了好多生动活泼的课件。上课的时候，李老师演示课件，大家觉得就更有劲了。谁有了不会的`问题，李老师一直一遍遍地讲，直到都会了为止。作业上，李老师需要更严格，一点错误都不可以放过。哪怕一个小问题，也要认真改过来。
一次，我有一个题目不会，就去问李老师。李老师刚上完了课，她的嗓子有点哑了，她的脸色有点疲倦，可是她还是耐心地给我讲，直到我明白了。我刚转身要走，另一个同学又来请教问题，李老师又坐下来给他讲解，没有一点不耐烦的样子。看到这里，我觉得李老师肯定很累，我期望那个同学赶快听懂了，好让老师休息一会。
我爱我的老师。
描述老师作文300字 篇31
我的老师是一个女老师，长长的头发，眼睛圆溜溜的，像一个个紫葡萄，又像一颗黑宝石。鼻子小小的，小得像一颗小圆球。嘴巴也很小，吃东西的时候可慢了。嘴唇红红的，就感觉被火烧了一样。她是我们的数学老师，非常关心我们。
有一次，我们班级里有一位同学发烧，已经请了一个星期的假了，于是，数学老师马上向这位同学的爸爸妈妈问：“宝贝怎么样了，退一点烧了吗？”要是还没好，她会非常担心。如果好了，她会高兴得比袋鼠跳得还高。
还有一次，因为最近我们有些同学老会生病，所以每天晚上都要检查宿舍，老师放不下心，一走开，就感到担心。有时候老师连觉也不睡，一直保护着我们。我们不想让老师担心，所以我们下决心保护好自己。
世界上在帮助我们的`人都是爱我们的，不要通过一次批评，就觉得批评我们的人并不爱我们。
描述老师作文300字 篇32
我的语文老师——梁老师，从一年级到现在都在教我们。她中等个儿，鼻梁上总架着一副眼镜，两只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜爱。
老师很严厉。一天上课时，老师发现有一个同学的手在抽屉里动来动去，于是拿起准备好的.铁尺走过去，厉声问道：“你在干什么呢？”那位同学听了，立刻把头低了下去。只见老师伸手往抽屉里一摸，从里面拿出了一个东南西北！老师见了，大发雷霆地骂了那位同学。由于是老师第一次这么生气，我们也吓了一跳！
老师也很有趣。每当讲到一些知识点，她也会说一些以前的事情或者一些道理，我们听得津津有味。当下课铃响了，她又会说：“呀！又讲了题外话，课文还没讲完呢，那就下节课再讲吧，下课！”
这就是我们的语文老师，既严厉又有趣的老师！
描述老师作文300字 篇33
我的英语老师——林老师，她是个脾气好又好看的好老师。
她有着高鼻梁和一张瓜子脸，脸上印着一张可爱的笑脸。她高高的`，比我们体育老师还要高。她的眼睛非常大，就像两颗夜明珠闪闪发光。
她的教书方法非常特别，她会用一种闯关的方式或者其它有趣的方法教我们学会知识。比如说近期的一次，她弄了一个拯救字母的闯关游戏，和我们玩得开开心心的，也还让我们学到了知识。我们学字母时，她就会用拼读的方法把字母拼出来。
同时，她也很负责任。每一次有人学得不好了，她就会很用心地教他。而且有人听写不好了，她会鼓励我们再让我们重听。她也很关心同学的学习，每一次有人来请教她时她就会耐心地教她，指点她，还让她把每一课知识都学好。
这就是我的老师，一个既关心我们又温和的老师，这应该是我的一生中能见到的最好的老师了吧！
描述老师作文300字 篇34
我的作文老师又高又瘦，眼睛在眼镜下还透露着一些帅气。老师的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很浓。老师基本没有什么胡须，因为都全被剃下来了，下巴上空空如也，像个年轻人一样。
在一个秋高气爽、落叶纷飞的下午，我和同学们正在上课，老师生气的.问道：“你们上次写作怎么写得这么差？”老师的眼镜挡住了眼睛，但我依旧能看到他喷怒的怒火，好像准备要向我扑过来！我立马端正坐好，不敢直视老师一眼。老师一拍桌子，骂道：“你们这次写得也太差了吧！连一年级的小屁孩都不如！”我们渐渐地低下头，点了点头。我好像看到老师在想：这些学生也真是的，我都不想教他们了！老师渐渐把手抬起来，好像要把他的手打向一个学生。我闭上了双眼，不敢向老师看去。我听不到打的声音，便睁开了眼睛，发现老师只是打一个哈欠而已！
我喜欢这个认真又严肃的老师！
描述老师作文300字 篇35
一头乌黑的头发，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我们班的数学老师，王老师。
王老师才教了我们不到一学期，但对我们像是教了很久很久的学生一般，和蔼可亲的。王老师的上课方式非常特别，她经常说：“我们要用最少的时间内做到最高的'效率！”果真，我们在最少的时间内把平均分拉到了95。6以上了！
王老师经常给我们讲一些重点内容，比如说：上一次，我们在讲我们的作业里面平均分成同样的两份的一题。讲着讲着，王老师竟然把以后要学的“对角线”给讲出来了。
树林要感谢树木把它变得茂密；大地要感谢花朵把它变漂亮；小鸟要感谢鸟妈妈生出来；祖国要感谢战士们的保护；学生要感谢老师们教他们知识，教他做人！
所以说，王老师，您辛苦了！感谢您教我们做人，教我们知识！
描述老师作文300字 篇36
一头乌黑的头发，大眼睛，高得像一根柱子。有一点胖，没错，她是我的`数学老师——王老师。
有时她被气得火冒三丈。她生气地说道：“你字再写丑，我就把你脖子给你拧下来！”这时同学们鸦雀无声。有时她会说：“你写个屁呀你！”一双大眼睛炯炯有神，同学们谁也不敢发呆。
有时她开心了，会说：“哎呀，太好了！”她也会说：“不要做一个做题机器人，我儿子是做题机器人，他不会总结方法。”这时让同学们忍俊不禁。
她也会关心我们。每次午睡时，她都会来看我们，看我们睡得好不好。看到不睡的，她就会说：“不睡会变笨的，快睡觉吧。”
她为了我们而勤奋。每次我路过办公室的时候，她总是在批卷子，她也总是批作业到深夜，我们被她的精神感动了。
我们看到了老师对我们的热爱。鸟要感谢天，因为有了天，它们才能生活；我们要感谢老师，因为老师教我们知识，我爱你，王老师。
描述老师作文300字 篇37
在教过我们的老师中，令我印象最深的就是语文老师——丁老师。他有着中等的个子，高挺的鼻子，和一双炯炯有神的眼睛。
丁老师讲课很生动。每次讲完课后，他都会大汗淋漓，可是一些同学还是不认真听课。丁老师教育不听话的学生时，会这样说：“老师是给你们讲课才会流汗的，你们还不认真听。”你们觉得丁老师辛苦不？
丁老师有时很严厉。一天，丁老师板着脸走进教室，然后把教科书和同学们的一大摞作业本重重地摔在桌子上。我们见此情景，都有一种不好的预感。果然不出所料，丁老师生气的`说：“作业没写和没交的同学全给我站起来。”班上大部分人都站了起来。这时我们才明白，老师生气是有原因的。丁老师把没交作业的同学都批评了一顿、教育了一番才上课。我们心里都明白，老师这样是为了我们好。
这就是我的老师，一位既严厉又慈祥的老师。
描述老师作文300字 篇38
这么多年来，心里一直有一个太阳。有了她，我的生活更加充实。她教会了我知识和生活的意义。我要感谢你，太阳永远不会在我心里落下。
用李商隐的一首诗来赞美老师是最恰当的'。老师“春蚕织到死，夜夜烛泪流”就是这样，不求回报，无私奉献，默默地照耀着她的学生。
当我进入花季和初中校园时，我的老师们是如此和蔼可亲。他们倾听着我们复杂的心事，带给我们一个耳目一新、漂泊不定的知识世界。语文老师带我们去理解作者的声音；数学老师带我们去理解数字的含义；英语老师给我们展示了外国习俗。让我们在学习中有无穷的乐趣，让我们更可爱。
没有他们，又怎么会知道颜叔那种“别无选择，只能度过，仿佛又遇到了颜”的惆怅呢？如何才能领略辛弃疾“马使鲁快，弓如霹雳”的豪气；如何才能理解“南朝480庙，烟雨多少梯田”的奥秘；你怎么能把李瑟娥李清照的相思图“卷西风，使人比黄花瘦”…
谢谢你，老师，让阳光永远不会落在我心里。
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