【精选】老师评语作文四篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师评语作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】老师评语作文四篇

老师评语作文篇1

　　1、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　2、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　3、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　4、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　5、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　6、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　7、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　8、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　9、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　10、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　11、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的`神采。

　　12、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　13、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　14、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　15、语言基本通顺，偶有不畅。

　　16、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　17、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　18、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　19、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　20、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

老师评语作文篇2

　　1. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　2. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　3. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　4. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

　　5. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

　　6. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　7. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

　　8. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

　　9. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　10. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　11. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　12. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　13. 文章前后连贯,形成完整的.形象。

　　14. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

　　15. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

　　16. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

　　17. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

　　18. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

　　19. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

　　20. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　21. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

　　22. 全文通俗易懂,趣味性强。

　　23. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

　　24. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

　　25. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

　　26. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

　　27. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

　　28. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

老师评语作文篇3

　　老师一个多么亲切的称呼，一个永远抹不去的身影与记忆。

　　在我们每个学生成长的足迹中有老师温暖的双手，有老师深情的目光，有老师宽广的胸怀，有老师渊博的知识，更有老师放飞的希望。

　　老师的'爱，平凡中透露着博大，像一股暖流渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助落寞的心找到回家路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。老师的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微涟漪;它清澈，看得见河底的块块卵石;她柔软，一路前行中让我们如沐春。

　　点评：这篇文章用了大量的排比和比喻修辞手法，突出老师的伟大，值得我们去感恩。文章层次分明，结构完整，文字明洁，吐词雅洁。文章如春雷般唤醒每位同学，要感恩老师。

老师评语作文篇4

　　1、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

　　2、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”

　　3、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

　　4、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！

　　5、你的.比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。

　　6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

　　7、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。

　　8、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

　　9、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。

　　10、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

　　11、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！

　　12、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。

　　13、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？