有关调研方案范文5篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的调研方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关调研方案范文5篇

调研方案篇1

　　一、课题：《新时期农村思想*工作现状及对策》

　　二、责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX

　　三、目的：通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想*工作的`客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想*工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想*工作，把农村思想*工作抓实，做好。

　　四、实施过程：

　　1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想*工作队伍基本情况，6月27日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

　　2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

　　3、深入基层了解情况，召开座谈会 7月28日 XX镇 7月29日XX镇、XX镇；（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

　　4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想*工作的对策建议，8月21日前完成；（责任人：张X、王X、范XX）

　　5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄XX、张XX） 6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

　　7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

　　8、调研课题结题，10月10日前完成注：调研时间可根据工作安排稍作调整

调研方案篇2

　　软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。据有关的机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。

　　A.软件需求分析人员组织

　　软件需求分析其根本性问题是理解用户功能需求，由此软件需求分析实际上是与客户间交流过程完成的目标。要求我们组织适当的参与人员进行交流活动。

　　需求分析是一个综合团队的工作，是在需求分析理论的指导下，对用户需要进行渐进方式逐步深化；通过不断变化方式形成具体约束；努力实现需求功能目标形成特色效果的商业化产品。需求分析是一个商业行为，完全是一个商业化操作，要求有商业、技术等结合的团队共同合作，解决需求和设计的同步，设计符合需求。

　　项目涉及内容，项目大小都需要我们考虑参加软件需求分析工作团退的人数，配置合理的参与人员。一般我们必须有商务活动人员，项目管理人员，设计技术人员等参加，而且要求组织人员必须明确负责范围，以及明确工作目标，保证实施的有效性。

　　B.具体开展需求分析工作，建议采用以下步骤形成软件需求：确定项目目标及范围→获取用户需求→分析用户需求→编写需求文档→评审需求文档→管理需求。

　　第一步：明确需要分析的工作目标，同时确定调研对象，最好能指定本次项目的接口人。

　　明确软件需求分析的主要实现目标包括如下内容：

　　1）对实现软件的功能做全面的描述，帮助用户判断实现功能的正确性、一致性和完整性，促使用户在软件设计启动之前周密地、全面地思考软件需求；

　　2）了解和描述软件实现所需的全部信息，为软件设计、确认和验证提供一个基准；

　　3）为软件管理人员进行软件成本计价和编制软件开发计划书提供依据；

　　第二步：获取用户需求。这是该阶段的一个最重要的任务。对用户进行访谈和调研。交流的方式可以是会议、电话、电子邮件、小组讨论、模拟演示等不同形式。具体说来可分为三个阶段：

　　1.“访谈”阶段

　　这一阶段是和具体用户方的领导层、业务层人员的访谈式沟通，主要目的是从宏观上把握用户的具体需求方向和趋势，了解现有的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体情况、客观的信息。建立起良好的沟通渠道和方式。针对具体的职能部门以及成员单位。

　　实现手段：访谈、调查表格

　　输出成果：调查报告、业务流程报告

　　2.“诱导”阶段

　　这一阶段是在承建方已经了解了具体用户方的组织架构、业务流程、硬件环境、软件环境、现有的运行系统等等具体实际、客观的信息基础上，结合现有的硬件、软件实现方案，做出简单的用户流程页面，同时结合以往的项目经验对用户采用诱导式、启发式的调研方法和手段，和用户一起探讨业务流程设计的合理性、准确性、便易性、习惯性。用户可以操作简单演示的DEMO，来感受一下整个业务流程的设计合理性、准确性等等问题，及时地提出改进意见和方法。

　　实现手段：拜访（诱导）、原型演示

　　输出成果：调研分析报告、原型反馈报告、业务流程报告

　　3.“确认”阶段

　　这一阶段是在上述两个阶段成果的基础上，进行具体的流程细化、数据项的确认阶段，这个阶段承建方必须提供原型系统和明确的业务流程报告、数据项表，并能清晰地向用户描述系统的业务流设计目标。用户方可以通过审查业务流程报告、数据项表以及操作承建方提供的DEMO系统，来提出反馈意见，并对已经可接受的报告、文档签字确认。

　　实现手段：拜访（回顾、确认），提交业务流程报告、数据项表；原型演示系统

　　输出成果：需求分析报告、数据项、业务流程报告、原型系统反馈意见（后三者可以统一归入需求分析报告中，提交用户方、监理方进行确认和存档）

　　整体来讲，需求分析的三个阶段是需求调研中不可忽视一个重要的部分，三个阶段或者说三步法的实施和采用，对用户和承建方都同样提供了项目成功的保证。当然在系统建设的过程中，特别在采用迭代法的开发模式时，需求分析的工作需一直进行下去，而在后期的需求改进中，工作则基本集中在后两个阶段中。

　　第三步：分析用户需求。

　　需求分析人员对收集到的用户需求做进一步的分析和整理。下面是几条常见的准则：

　　1.对于用户提出的每个需求都要知道“为什么”，并判断用户提出的需求是否有充足的理由;

　　2.将那种以“如何实现”的表述方式转换为“实现什么”的方式，因为需求分析阶段关注的目标是“做什么”，而不是“怎么做”;

　　3.分析由用户需求衍生出的隐含需求，并识别用户没有明确提出来的隐含需求(有可能是实现用户需求的前提条件)，这一点往往容易忽略掉，经常因为对隐含需求考虑得不够充分而引起需求变更。

　　需求分析的具体内容可以归纳为六个方面：软件的功能需求，软件与硬件或其他外部系统接口，软件的非功能性需求，软件的反向需求，软件设计和实现上的限制，阅读支持信息。

　　软件需求分析应尽量提供软件实现功能需求的全部信息，使得软件设计人员和软件测试人员不再需要需求方的接触。这就要求软件需求分析内容应正确、完整、一致和可验证。此外，为保证软件设计质量，便于软件功能的休整和验证，软件需求表达无岔意性，具有可追踪性和可修改性。

　　1.软件的功能需求。

　　软件的功能需求是整个需求分析最主要、最关键和最复杂的部分，它描述软件的各种可能的条件下，对所有可能输入的数据信息，应完成那些具体功能，产生什么样的输出。描述软件功能需求是应注意下面几点：

　　1）功能需求的完整性和一致性

　　对功能的描述应包含与功能相关的信息，并应具有内在的一致性（即各种描述之间不矛盾、不冲突）。应注意以下几点：

　　（1）给出触发功能的各种条件（如：控制流、运行状态、运行模式等）；

　　（2）定义各种可能性条件下的所有可能的输入（包括合法的输入空间和非法的输入空间）；

　　（3）给出各种功能间可能的相互关系（如各个功能间的控制流、数据流、信息流，功能运行关系：顺序、重复、选择、并发、同步）；

　　（4）给出功能性的主要级别（如：基本功能、可由设计者选择逐步实现的功能、可由设计者改变实现的功能等）；

　　（5）尽可能不使用“待定”这样的词。所有含有待定内容的需求都不是完整的文件，如果出现待定的部分，必须进行待定部分内容说明，落实负责人员、落实实施日期。

　　2）功能描述的无岔意性和可追踪性

　　需求功能描述的无岔意性、可追踪性和规范化：

　　（1）功能描述必须清晰地描述出怎样输入到怎样输出，并且输入、输出描述应对应有数据流描述、控制流描述图，这些描述必须与其它地方描述一致；

　　（2）可以用语言、方程式、决策表、矩阵或图等对功能的描述。如果选用语言描述必须使用结构化的语言，描述前必须说明该步骤（或子功能）的执行是顺序，选择，重复，还是并发，然后说明步骤逻辑。整个描述必须单入单出。

　　（3）描述时，每一个功能名称和参照编号必须唯一，且不要将多个功能混在一起进行描述，这样便于功能的追踪和修改。

　　（4）功能描述应注意需求说明和程序设计的区别。需求设计仅仅是软件的功能设计，它给出软件运行的的外部功能描述，以及为了实现这一外部功能必须做哪些事情（采用和种数据结构，定义多个模块，接口间的'接口等）是设计阶段的事情，功能描述不应涉及到那些细节问题，以避免给软件设计带来不必要的约束。

　　2.软件与硬件或其他外部系统接口。

　　软件与硬件或其它外部系统接口包括下述内容：

　　（1）人机接口：说明输入、输出的内容、屏幕安排、格式等要求；

　　（2）硬件接口：说明端口号，指令集，输入输出信号的内容与数据类型，初始化信号源，传输通道号和信号处理方式。

　　（3）软件接口：说明软件的名称、助记符、规格说明、版本号和来源；

　　（4）通讯接口：指定通讯接口和通讯协议等描述。

　　3.软件的非功能性要求。

　　软件非功能性需求是指软件性能指标，容限等功能以外的需求。一般指下述内容：

　　（1）时间需求：输入、输出频率，输入、输出响应时间，各种功能恢复时间等；

　　（2）处理容限、精度、采样参数的分辨率，误差处理等；

　　（3）可靠性的MTBF要求，可维护性、安全性要求等。（对可能的不正常的输入给以正常响应是可靠性的重要内容，这属于功能性需求。）

　　4.软件反向需求

　　软件的反向需求描述软件在那些情况下不能做什么。这一条是随软件实际要求而定。有两类情形需要采用反向需求的形式。第一种情况：某些用户需求适宜采用反向形式说明，如数据安全性要求属于这类形式。第二种情况：对一些可靠性和安全性要求较高的软件，有些必须描述软件不能做些什么。如控制点火时序，我们必须交代清楚在那些情况下不能点火，否则会造成故障。

　　5.软件设计和实现上的限制

　　软件设计和实现上的限制主要指对软件设计者的限制。如软件运行环境的限制（选择计算机类型，使用配置，操作系统的限制等）、设计工具的限制（使用语言、执行的标准）和保密要求等。

　　6.阅读支持信息

　　这部分内容是为了更好的帮助我们理解用户需求，也是为了使需求便于修改和追踪。其本身并不是对需求的描述，但它影响到需求分析的可读性，也属于需求分析的一个重要部分。一般目录、需求背景信息、内容索引、交叉引用表、注释等均属于这个部分的内容。

　　再看软件需求分析常用工具

　　我们根据用户需求，通过反复讨论、分析，最终明确一个唯一性的用户需求，这个结果其实就是我们的软件需求分析报告。一般我们采用Word、PowerPoint、Visio、ProntPage、Excel等Office工具，同时可能采用一些开发工具，如VC或BC等，同样也会使用一些图形工具，如Potoshop、调色板等画图工具。

　　使用各种工具表达软件需求分析，其具体表达手段可以分为：

　　1.效果图描述。主要是用户UI界面的描述反映用户需求功能；

　　2.逻辑图描述。根据用户需求功能，使用抽象化理论，以及需求分析理论，对用户需求功能进行全面的分析，建立功能性逻辑关系图，流程逻辑关系图等；

　　3.关系图表描述。主要是对信息关系、数据库表格、接口函数等描述；

　　4.工程数学描述。分析用户需求，分析用户需求信息，运用工程数学进行算法推导，进行合理化需求分析推导；

　　5.甘地图描述。主要是软件项目工作安排，开发周期预估；

　　6.其它方法描述。保证完整性合理性的有效描述。

　　第四步：编写需求文档。

　　根据我们多年的经验总结，针对特定项目我们的需求文档都有固定模板，经过前面的需求调研、需求分析过程所得到的结果，基本上按照用户组织结构、功能模块分布情况，经过文档格式、内容的整合与优化，即可形成我们需求调研分析的成果文件“需求规格说明书”，其将做为我们下一步系统开发的主要输入文件之一。

　　第五步：评审需求文档。

　　软件需求分析评审是为了检查我们进行软件需求分析工作，保证软件需求分析工作正确性、完整性、有效性、合理性、可确认性、可实施性，完全保证用户所需求的功能，评审内容的主要载体就是“需求规格说明书”。

　　1.组织结构与责任管理

　　我们对组织结构与责任管理的评估主要有：参与人员任务和责任界面的明确；安排计划按时完成状况；相互间的协调能力状况。

　　2.满足用户需求的功能

　　我们进行需求分析的目的是完整、准确地描述用户的需求，跟踪用户需求的变化，将用户的需求准确地反映到系统的分析和设计中，并使系统的分析、设计和用户的需求保持一致。

　　需求分析的特点是需求的完整性、一致性和可追溯性。完整性：是准确、全面的描述用户的需求。一致性：是通过分析整理，剔除用户需求矛盾的方面，规范用户需求。可追溯性：有两个方面的含义，整理和规范的需求，其一，需要不断的和用户进一步交流，保持和用户最新的需求一致。其二，和系统分析（设计）保持一致。

　　因此在需求分析之前我们必须建立需求分析技术层面的基本框架，从技术上保证需求分析的要求，在此基础上我们进行的需求分析才能满足项目对需求分析的要求。

　　3.保证可实施性

　　我们必须以用户软件需求为依据，以求实的态度详细的、准确的、完整的编写软件需求分析，避免空想世界，空中楼阁的想法；避免无逻辑性、无核心的描述；避免无量化思维，无实际空间概念。

　　4.需求分析评价指标

　　主要有这么几个指标：功能性、完整性、正确性、逻辑性、表现性、合理性，可实施性等。

　　5.工作周期

　　评价人员投入，以及费用支出的合理性问题。正确制定工作周期，保证软件项目的顺利完成。

　　6.需求不确定更改与可确认保证

　　可确认需求功能是实现用户需求的基本保证，如果不可确认的、不确定更改存在，将会阻碍软件实现，或者软件设计存在着不完整性缺陷，或者存在着不可实施性问题，我们必须区分是功能性障碍问题，还是未来性问题。如果不能够明确是未来性问题，则必须调整功能需求，化解不确定更改的问题。因此，判断不确定性更改是一个非常重要的问题

　　第六步：管理需求-将存在于项目的整个生命周期内。

　　需求管理就是IT项目中的范围管理，需求管理是整个IT项目的源头，IT项目的估算，计划，后续的跟踪控制，验证和确认等各项工作都是跟需求密切相关的。因此为了保证项目的进度，质量和成本的目标的顺利实现，保证项目计划的严肃性和可执行性；为了保证软件系统最终开发的产品正是客户期望的产品，必须要做好需求管理工作。

　　需求管理工作应该是需求全生命周期的管理，从用户原始需求的提出，到最终形成软件产品后用户对需求实现情况的验证以形成闭环流程。因此我们需要跟踪和了解到需求状态的演变过程。大型的项目软件生命周期模型较为复杂，一个需求的实现会经过用户需求，软件需求，总体设计，详细设计，开发和单元测试，集成测试，系统测试和验收测试多个环节，在这个过程中需要建立需求追踪以确认需求和中间阶段产生的工作产品的一致性。另外变更管理是需求管理的另外一个重点，需求在经过评审确认后需要基线并受到控制，当出现需求变更的时候必须进行相应的需求影响分析以确认对需求变更的处理方式，当变更工作量影响较大的时候还需要调整并重新基线项目计划。

　　对于整个需求调研，分析和需求开发，评审确认的过程也需要进行管理。在这个过程中的一个重点就是对需求输出的文档需要得到用户，项目组设计开发人员的共同确认和承诺。

调研方案篇3

　　一、调查目的与内容

　　调查了解大学生的恋爱观,把大学生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较,尝试发现和分析社会上出现的种种不良婚恋问题苗头和根源,以便寻求解决办法.

　　二、调查总体,样本和资料收集与分析方法

　　本次调查的总体限定为河北大学本部所有本科生（不包括研究生，教师，）

　　本次调查的样本规模为：成功调查400名学生，其中200名男生，200名女生

　　本次调查的分析单位为个人

　　社会资料的收集方法为校园内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。

　　三、抽样程序

　　样本抽取采用从每学院中随机抽样方法进行。

　　1、根据每个学院的生源比例，随机抽取16%左右的学生进行调查，

　　2、从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生8%，女生8%。（如有缺损，最后用总体数量协调）

　　四、抽样的具体步骤与方法

　　第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。

　　利用学校的统计数据，查出河北大学学校本部的`总人数，以及各学院学生总人数。根据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。

　　第二阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。

　　在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。

　　五、调查实施

　　1、挑选调查员——从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布均匀。且调查员应该具备诚实、认真、吃苦耐劳、认真负责的品质，以及较强的与人交往能力、口头表达能力、数据统计能力以及适当的自我保护能力。

　　2、培训调查员——调查员必须经过短期专门培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟悉问卷、做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必须完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。

　　3、联系调查——通过本学院的学生与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。希望大家了解此项调查的意义。

　　4、保证调查质量——由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。

　　5，调查员报酬（暂无）

　　六、进度安排

　　1、准备阶段4月13日至4月17日

　　具体工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。

　　2、调查事实阶段4月17日至5月3日

　　各项具体安排由各学院调查员自行负责，只需在规定日期以前上交一份严禁正规的社会调查报告即可。

　　3、资料整理阶段5月3日至5月10日

　　利用专业社会调查知识和系统完备的调查设计方案，用调查发起者进行自我整理。

　　4、分析资料和撰写研究报告阶段5月3日至5月 20日

调研方案篇4

　　一、调研目的

　　为加强教学工作的过程管理，较好的`了解九年级教学工作情况，提高教学质量，在20xx年中考中取得优秀成绩，学校将对九年级进行调研。本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点，以“提高课堂教学实效性，提高教学质量”为目的，诊断问题，并为九年级最后冲刺阶段制定相应措施。

　　二、调研时间

　　第3、4周（3月7日-18日）

　　三、调研对象

　　九年级数学、英语、语文

　　四、调研内容

　　1．重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益，难度和措施，发现问题。

　　2．了解教师的课堂作业布置与批改，及时反馈交流。

　　3．了解班级学习风气，发现存在的问题。

　　四、调研方式

　　1．随堂听课

　　2．随堂检查备课、作业布置与批改

　　3．学生交流谈话

　　五、调研组成员

　　组长：z 副组长：zz

　　成员：zz

　　六、具体安排

　　课堂教学调研安排表（召集人：zz）

　　徒司中学初三年级总课表

　　星期一二三四五

　　班级123123123123123

　　1语语数英数语语物英语语数物数语

　　2数数化数物数英语物英化英英化数

　　3物化物化英物数英语化数化化劳化

　　4政物英劳化化化数数数英语语语劳

　　5科史政语体史史政体音体美数体音

　　6史政体体语科体史政体美史政音体

　　7校科语团团团物校校美研研研英英

　　注：

　　①调研组成员如有课请提早调整课，并做好记录；

　　②听课者除组织随堂调研外，还要检查听课老师的备课，检查学生的作业（试卷）批改情况；

　　七、学科调研反馈会（主持人：张莉萍）

　　1．时间：待定（届时通知）

　　2．地点：三楼会议室

　　3．对象：全体调研组成员及相关老师

　　徒司中学教务处、教科室

调研方案篇5

　　一、活动背景

　　我国是人口众多、人均资源短缺的国家。当前能源面临着供应紧张的状况，因此新能源的发展任重道远。我国生物质能资源丰富，开发应用前景广阔，如果在生物质能方面的技术得以提高，不但可调整我国农村的能源结构，还可在很大程度上减少国家对化石能源的依赖。同时生物质能（主要指秸秆，沼气等）是一种清洁可再生的新能源，加大对生物质能的使用，有利于保护环境，减少对化石能源的依赖。

　　在我国，生物质能（主要指秸秆，沼气等）的来源是广大的农村地区。河北省是华北地区的腹心地带，一直是传统的农耕文化民族区域。现辖11地级市，22县级市，108县，6自治县。此外，近年来河北省正响应国家号召，不断转变农业发展方式，开始由传统农业大省向现代化农业强省转变。

　　但是，河北省的污染问题依然是一个另全国人民头疼的问题。截止20xx年一季度的中国环境监测总站数据，全国污染程度排名前十个城市中，有七个来自河北，分别为：石家庄、邢台、保定、邯郸、唐山、衡水、廊坊。这些城市聚集了大量的钢铁，水泥，煤电行业。虽然说这些行业对地区的社会经济发展起到了一定的积极作用，但是这种粗放型的发展引起的我染污的持续排放已经成为了河北省空气污染治理道路上的一颗毒瘤。河北省面临的情况也是刚刚经过粗放型经济发展后的中国的缩影。

　　因此，我们实践团认为河北省可调查资源丰富，并具有代表性和时代性。决定在8月份前往河北省围绕生物质能及农村能源结构展开调查。

　　二、实践目的及意义

　　通过在河北两周的调研实践，我们希望能够获得农村现在的能源

　　结构的第一手资料，分析新型能源无法普及的原因；通过小型宣讲会的形式，深入浅出地对村民进行新型能源的宣传介绍；立足中国农村的实际情况，依托先进的科技力量，模拟出一个可在全国范围内的复制的经典农村能源利用模型。

　　目前我国农村能源利用主要是化石能源，比如煤，天然气等。对农村的能源利用结构进行调查，可以使我们更清楚地认识到当前我国农村能源利用的现状，同时可以使更多地人了解到他们身边现有的`生物质能，即秸秆和沼气也具有很高的利用价值，而不仅仅是烧掉。这样既能使使生物质能得到很好的利用，节约了不可再生的能源，还能够保护环境，有利于农村的可持续发展，这是促进生态保护，发展循环经济的重要途径，也是社会主义新农村建设的重要内容。

　　三、实践活动开展

　　1. 时间：8月1日-8月10日

　　2. 地点：河北省保定市安国市景中村、行唐村、里河村、西沙窝村、西张庄村、大李庄村

　　3. 实践参与人员：北京科技大学“嘉禾”暑期社会实践团10名成员（详见附件1）

　　4. 实践对象：景中村、行唐村、里河村、西沙窝村、西张庄村、大李庄村村委和当地村民

　　5. 实践主要内容:

　　8月1日上午,实践团所有成员从北京科技大学集合出发，预计下午三点可以到安国市。

　　8月2日-8月7日，实践团成员分为两组，分别前往景中村、行唐村，李河村，西沙窝村。

　　8月8日，在安国市**广场举办一场小型宣讲会，向当地村民普及清洁能源与可持续能源的概念。

　　8月9日，实践团成员前往西张庄村、大李庄村，与当地村委深入交谈，了解情况。

　　8月10日，实践团成员从安国市返回北京科技大学，预计下午四点到校。

　　四、活动中应注意的问题及细节