调研方案

时间:2022-05-28 15:25:26 调研方案 我要投稿

调研方案合集6篇

  为了确保工作或事情顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的调研方案6篇,希望能够帮助到大家。

调研方案合集6篇

调研方案 篇1

 

  为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求,结合我院实际,在调研工作中,既找准问题症结,又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案:

  一、研调总体原则

  坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。

  二、调研时间

  20xx年9月10日至20xx年9月25日

  三、调研分组

  院领导班子成员带领相关部门的负责人,深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。

  四、调研重点

  1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四个作风”方面存在的突出问题;

  2、当前学校发展中存在的.突出问题;

  3、教职员工、学生最希望解决的问题;

  4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。

  五、调研方式

  调研工作可根据实际需要,采取座谈交流(教职工座谈会和学生代表座谈会)、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。

  六、工作要求

  1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头,主持制定调研方案,设计调研提纲,带头深入基层开展调研,组成精干高效的调研组,集中时间、集中精力,保质保量地完成调研任务。

  2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上,提出解决问题的对策建议。同时,按照边调研边查摆问题边整改的要求,对调研中发现并能协调解决的问题,采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法,帮助基层和群众解决难题,取信于民。

  3、提高调研质量。各小组在调研的基础上,认真分析情况,查找问题,提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明,重点突出,分析透彻,言简意赅,措施具体,针对性强。

  4、各系(部)处级干部,也要参照此方案,深入教研室和学生班级,通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。

调研方案 篇2

  领导调研接待方案

  一、调研组人员名单

  周xxx(女)自治区团委青农部副部长

  帕xxx(女)自治区团委少年部主任科员

  二、地区陪同人员

  xxxxx提团地委副书记

  凯xxx团地委团务部部长

  三、日程安排(以下约为北京时间)

  8月26日(星期日)

  17:03自治区团委调研组乘5806次列车到达阿克苏市

  17:40下榻阿克苏市良友宾馆

  19:00晚餐(团地委安排)

  8月27日(星期一)

  09:00早餐

  09:30在阿克苏市依杆其乡进行调研,先听取乡村团干部简单状况介绍,随后入户了解青年状况,其中调研组自行随机走访两户青年家庭,由村团支部推荐走访1-2户青年致富带头人。

  在走访青年家庭过程中查看村级活动阵地建设状况。(包括青年礼貌一条街、青少年活动中心、图书室等)

  13:30午餐(依杆其乡农民家庭就餐)

  14:30午休

  16:00调研:与农村青年、团支部书记(共20人左右)座谈,座谈结束后参加座谈人员做调查问卷。赴另一个村召集约20名农村青年(包括团员和非团员青年)座谈及做调查问卷。

  19:00听取乡党政领导推荐意见。

  20:00晚餐(阿克苏市安排、晚住良友宾馆)

  8月28日(星期二)

  09:00早餐

  09:30在自治区调研组自选的乡镇开展调研工作

  (方式同上)

  13:30午餐(阿克苏市农民家庭就餐)

  14:30午休

  16:00调研:(方式同上)

  19:00听取乡党政领导推荐意见。

  20:00晚餐(阿克苏市安掐、晚住良友宾馆)

  8月29日(星期三)

  10:00与市、乡团干部座谈,征集市党政领导意见

  推荐,整理、汇总出调查问卷。

  13:30午餐(阿克苏市安排)

  15:00前往阿瓦提县

  16:00与县、乡团干部座谈$征集县党政领导的意

  见推荐。

  18:00调查了解多浪乡农青年双语培训状况

  20:00晚餐(阿瓦提县安排、晚住棉城宾馆)

  8月30日(星期四)

  09:00早餐

  09:30在英艾日克乡进行调研,先听取乡村团干部单状况介绍,随后入户了解青年状况,其中调研组自行随机走访两户青年家庭,由村团支部推荐走访1-2户青年致富带头人等。在走访青年家庭过程中查看村级动阵地建设状况

  (包括青年明一条街、青少年活动中心、图书室等)。

  13:30午餐(在英艾日克乡农民家庭少餐)

  14:30午休

  16:00调研:与农村青年、团支部书记(共20人左右)座谈,座谈结束后参加座谈人员做调查问

  卷。赴另一个村召集约20名农村青年(包括

  团员和非团员青年)座谈及做谂查问卷。

  19:00听取乡党政领导推荐意见。

  0:00晚餐(阿瓦提县安排、晚住棉城实馆)

  8月31日(星期五)

  09:00早餐

  09:30在自治区调研组自选的`乡镇进行调研

  (方式同上)

  13:30午餐(阿瓦提县农民家庭就餐)

  14:30午休

  16:00调研:(方式同上)

  19:00听取乡党政领导推荐愍见。

  20:00晚餐(团地委安排、晚住良友宾馆)

  9月1日(星期六)9:00早餐

  11:00乘座班车前往喀什

调研方案 篇3

  一、调查的背景

  一是园际发展不均衡。公办园只有1所,民办园越办越多,迄今为止有18所。在19所幼儿园中,公办园是省示范性幼儿园,民办园中有7所省三级幼儿园,其他11所规模较小。

  二是师资队伍发展的不均衡。导致园所骨干教师缺失、师资整体素养和教育教学能力参差不齐,制约着幼儿园的内涵发展。为找到优化科研骨干队伍的路径以及运作策略,笔者展开调查。笔者在与梅林片19位幼儿园园长的座谈中,了解到各园师资队伍结构的不均衡。在年龄结构上较为合理,公办园教师中年龄在30岁以下的占17.8%,30~40岁之间的占67.8%;41岁以上的占14.2%。18所民办园的教师年龄在20岁以下占40%;20~30岁之间的占20%;30~40岁之间的占36.7%;40岁以上的占3.3%。从数据中看出师资队伍的年龄结构集中在30~40岁之间(简称为“30+”)的教师中,这一教龄较长的优势群体为打造科研骨干队伍的创新实践提供了保障。笔者通过问卷调查的方式,以梅林片19所幼儿园为例,了解“30+”教师的科研现状以及科研队伍建设中存在的问题,分析优势与不足,试图为打造科研骨干队伍提供可借鉴的资料。

  二、调查的设计

  1.调查的时间:20xx年6月~7月。2.调查方式(1)开展座谈1次,座谈的对象是梅林片19所幼儿园的园长,内容是谈本园师资队伍的基本情况以及对打造“科研骨干队伍”的建议。(2)对19所幼儿园中41名“30+”教师发放学校自编的《教师课题研究状况调查问卷》。公办园(下文简称为M园)发放问卷19份,18所民办园(下文简称Y园)共发放问卷22份,总共41份问卷,回收有效问卷41份,回收率为100%。此次调查方法采取无记名方式,问卷调查主体部分从“科研态度”“科研困难”与“科研能力”这些方面对教师的科研现状进行调查。

  三、调查结果及分析

  (一)M园和Y园“30+”教师的学历与职称基本情况分析

  从学历结构中看出,M园和Y园的“30+”学历都达标,集中在专科。M园中本科学历的教师有10人,显现高学历发展态势。调查表明,M园和Y园教师的职称结构差异很大,原因在于教师的编制问题。M园的“30+”中有15位是在编教师,由此职称评定上占优势,现今高级职称有6人,11位一级教师。Y园的22位“30+”都是非在编教师,未定级教师比例占到90.9%,只有2位一级教师,还没有高级职称的教师。

  (二)M园和Y园“30+”教师的科研情况分析

  1.科研态度调查表明,大多数“30+”们有较强的科研成长意识和提高自己科研能力的愿望。此外,在“去做科研”这件事上,M园和Y园教师的看法有相当大的分歧:M园有73.6%的教师认为“做科研”不仅仅是专业人员的事,更是广大一线教师需要在业务上钻研、在工作中深入、在实践中落实,从而达到有效提升教学质量和提升自身专业素养;而Y园中有72.7%的教师认为“做科研”是相对于专业人员而论的事,片面地认为“做科研”与一线教师存在一定差距。此逆差说明,M园教师的科研意识高于Y园教师,Y园教师的科研认识是盲目的。究其原因,Y园教师对于课题研究停留在良好的.愿景上,教育科研“悬崖一灵芝,可望而不可即”的认识,缺少真正意义上的参与,亟须科研骨干的引领和帮扶,转变科研观念。

2.科研困难关于教师科研困难的题目只有1题,此项题目为多项选择题,统计结果如下:从统计的数据中看出“,30+”们的科研能力亟待提高。究其原因,一线农村教师长期缺乏站在理论的基础上去实践、思考、研究,以致在课题研究过程中出现这么多的困惑,亟须科研知识的充实。首先,有75.6%的教师难于提出课题题目,缺乏科研问题的意识,直接制约了教师的研究。其次,在研究过程中缺乏对教育问题与现象的判断与分析,有87.8%的教师难以调整和落实科研中出现的问题。教师在研究中最大的困惑来自于写作,这是幼儿教师教育理论基础先天不足的体现,与我国当前的整个教育体制有关。

  四、对策与建议

  我们立足于梅林地区实情,推出以“园际联盟”为路径,以“科研骨干共同体”为抓手的策略来优化“科研骨干队伍”的建设:

  1. 构建“园际联盟”网络我们梅林片建立层层结对、层层辅导的“园际联盟网络”,以公办园为龙头,与18所民办园结成紧密的发展联盟体,充分发挥示范性幼儿园的引领辐射作用,通过开展多种形式的“带教指导”和全方位联盟带教工作,提升带教内涵,完善带教机制,探索联盟体共同发展模式,加快各级幼儿园的创建步伐,实现联盟体各园所的共同发展。

  2. 打造“科研骨干共同体”打破公立和民办园的界限,整合区内“30+”教师进行“扶帮互助”的结对关系,利用“同园结对”“异园结对”等方式,以课题为枢纽,达到信息互通,资源共享、互学共进、和谐发展。以上只是我们粗略的对策框架,希望在今后的实践中,我们梅林片能建立一个富有激情、充满理想、凝聚智慧、放射活力的科研环境和科研机制,正是我们构建梅林片科研共同体,促进梅林片教师整体发展的体现,也是我们对教育科研工作的孜孜追求!

调研方案 篇4

各党支部:

  为确保学习实践活动扎实推进、取得实效,根据实施方案要求,经**学习实践活动领导小组研究决定,拟分别举办院级领导干部及党委成员调研成果交流会和中层领导调研成果交流会。现将有关事宜通知如下:

  一、院级领导干部及党委成员调研成果交流会

  时间:20xx年11月23日(星期日)上午8:00

  地点:南 **

  参加人员:**中层以上领导干部、副高职以上人员。交流完毕后,进行群众满意度测评。

  二、中层领导干部调研成果交流会

  按照统一部署,自行组织的'原则,中层领导干部调研成果交流会以支部为单位进行,时间统一定于11月24日下午。参加人员为本支部所辖全体教职工。各党支部召开交流会的时间及地点需提前通知活动办检查指导组,各教学单位还需提前通知本单位联系院领导。交流完毕后,进行群众满意度测评。其它安排由各党支部自行确定。

  三、会议要求

  1、与会人员须准时到会,一般不得请假,如确有特殊情况需要请假,中层领导须向学习实践活动办公室主任田明欣副书记请假,其它人员需向支部书记请假,并说明具体情况。

  2、为了保证会议的顺利进行,与会人员须提前10分钟入场,进入会场后请将手机关闭或置于静音状态。

  学习实践活动办公室

  20xx年11月21日

调研方案 篇5

  国务院法制办王宛生司长一行7人,于10月28日至29日来我市进行土地复垦条例立法调研工作。为做好接待工作,制定本接待方案:

  10月28日(星期三)

  14:30在京福高速24号(滕州北)出口,迎接调研组一行,赴滕州看现场

  参加人员:调研组成员、潘强、许新泉、孙法远、汤守强

  16:30座谈

  地点:金尊国际酒店一楼b会议室

  参加人员:调研组成员,潘强、许新泉、孙法远、汤守强

  18:00晚餐

  地点:金尊国际酒店二楼201房间

  参加人员:调研组成员、陈伟、潘强、张鲁军、许新泉、孙法远、汤守强

  10月29日(星期四)

  8:00早餐

  地点:金尊国际酒店二楼201房间

  参加人员:调研组成员、潘强、孙法远、许新泉、汤守强

  9:00送调研组一行至京福26号入口赴徐州

  参加人员:潘强、许新泉、孙法远、汤守强

  国务院法制办来枣领导名单

  姓名职务房间号

  王宛生国务院法制办农环司副司长1908

  李云若国务院法制办农环司处长XX

  阮晏子国务院法制办农环司干部20xx

  魏莉华国土资源部政策法规司副司长2110

  刘仁芙国土资源部耕地保护司副司长1910

  蓝天宇国土资源部政策法规司干部20xx

  卢丽华国土资源部耕地保护司调研员2101

  省国土资源厅陪同领导名单

  姓名职务房间号

  周莲英省国土资源厅巡视员2108

  宫志强省国土资源厅耕保处处长2115

  王少谨省国土资源厅政策法规处处长2117

  驾驶员2106、2121

  枣庄市陪同领导名单

  姓名职务

  陈伟市长

  潘强市政府副市长

  张鲁军市政府秘书长

  许新泉市政府副秘书长

  孙法远市国土资源局局长

  汤守强市国土资源局调研员

调研方案 篇6


  近年来,我院的信息化建设有了新的发展,“三网合一”已经完成并投入使用,“三位一体”等应用理念正在形成和完善,我院信息化建设水平上了一个新台阶。但是与信息科学技术的实际发展与应用相比,我们的信息化建设步伐还远不能适应检察工作的需要。下面仅就我院在信息化建设中存在的问题及应采取的对策,谈谈几点看法。

  一、我院信息化建设的基本情况

  我院现有人数编制105人,现有计算机数量146台,其中,服务器3台,台式机99台,便携式44台,102台正常使用中。

  二、当前信息化建设中存在的主要问题。

  1、只注重硬件建设,忽略软件的开发应用和运行环境的配臵,信息化资源没有得到充分利用。目前我院的.局域网早已建成,但在网上运行的软件只有两套案件统计软件和一套邮箱软件,大量的基础性应用和检察业务软件都没有开发和实施。比如局域网主服务器未安装有效的信息发布系统、检察业务管理信息系统软件、OA 办公软件、法律法规数据库软件,全院干警 E - mail未建立等等。也就是说硬件投入比较重视,而软件投入不足。应该说,硬件是信息化建设的基础而软件开发、应用和运行环境则是信息化建设的灵魂。在目前硬件建设基本已满足需要的情况下,要实现队伍管理、案件管理和信息化建设三位一体的目标,要想提高办公,办案的质量和效率,靠什么?要靠软件的支持,没有软件一切都无从谈起。就像

  一个人有健全的身体,强健的四肢,但没有头脑和思维,这个人就是一具僵尸。如果我们的局域网没有象OA办公软件、案件管理系统应用软件、法律法规数据库软件等等应用软件,局域网就没有价值,再先进的设备也都是白投入,就如同“高速公路修好了,没有车跑”一样。

  2、软件开发水平有待提高,软件的兼容性问题需要解决。上下级院的各种交互式应用软件的开发(比如案件管理软件、文件收发软件、统计报表软件等),必须由高检或者省级检-察-院统一开发研制,如果由基层院自行开发,只会浪费大量的人力物力,并且形成信息孤岛。这种大型网络软件的开发,无论其内容的设臵、安全性还是与其他软件的兼容性问题,都需要在软件发布后,在大范围内测试使用 2-3年,并在此期间不断修改完善,使之内容合理,安全顺畅并能够与其他软件一起在同一台服务器和同一台工作站中使用——这是软件开发的一个常识。而我省的软件开发却违反这一科学规律,例如现在正在推广使用的案件管理系统,在甘肃等地小范围测试了半年左右的时间,据我们实地考察了解到,现在还十分不成熟,便急于在全省全面铺开,为了避免安全隐患和不兼容情况的发生,竟然要求为其单独配备一台服务器,浪费巨大(一台低配臵服务器价格在 20000 元以上,为了这一个软件,全省要额外投入近 200 万元)。

  3、信息化建设所需要的专业人才缺乏,远不适应信息化建设的需要。

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