描述班主任的作文6篇

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描述班主任的作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的描述班主任的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描述班主任的作文6篇

描述班主任的作文1

　　我记得以前的班主任是郑老师，她一点也不漂亮。浅色眉毛，黄色头发。虽然她很年轻，但看起来像30岁。

　　然而，通过一件意想不到的事情，我彻底改变了对郑老师的看法。

　　有一天下课，和同学开玩笑，不小心摔倒了。我的手突然被压在燃烧的炉子上。哇——随着我的哭声，一缕青烟突然从炉子里升起，一股烧焦的味道弥漫了整个教室。左手一块皮不见了，同学们都惊呆了。这时，随着噔噔的脚步声，一个男人连忙抱起我跑了出去。我睁开眼睛，发现是郑先生抱住了我。快步来到医生家。郑老师赶紧问医生有什么办法可以治好。医生回答说:“一些獾油会好起来的.，但是我这里没有。”郑老师听着她紧锁的眉头，稍稍舒展了一下。

　　第二天，郑老师来看我。她打开一袋东西，里面有一瓶獾油、一瓶烫伤膏和糖果食品。跟我来的同学说:“这是郑老师跑了好多地方买的。”听了同学的话，鼻子酸酸的，眼睛湿湿的。郑老师安慰我说:“在家好好休息，有空我给你补课。”

　　我班主任是这样的。虽然外表不美，但内心最美。

描述班主任的作文2

　　班长有正班长和副班长；校长有校长和副校长；主任包括主任和副主任。但是你听说过副妈妈吗？我告诉你！

　　程老师是我的班主任。高一的时候，程老师让我当班长，鼓励我勇敢面对一切。记得第一次喊“站起来坐下”的时候，声音小得像蚊子，头都不敢抬。放学后，程老师特意让我回家多练习，对着镜子大喊“站起来，坐下”。很快，我不仅可以大叫，还可以主动参加各种活动。是程老师让我有了自信。

　　在程老师的鼓励下，我也发挥了自己的特长——朗读和上课朗读。我看了一句，同学看了一句。我不需要心里骄傲。

　　程老师很关心我。我生病了。当她问这个问题的.时候，我觉得心里暖暖的。我想学拉二胡。程老师还借给我她女儿的新二胡和旧二胡。我现在是在成长的年龄，妈妈想让我上课喝牛奶，所以每天第二节课后，程老师总会给我热一杯牛奶。一天容易，两天容易，两年就没那么容易了。一年，两年。现在我上初三了，程老师还是每天这样。有时候我忘了喝酒，所以程老师在课堂上给我打电话。喝着牛奶，我的心永远是甜丝丝，我感到如此幸福和快乐！

　　现在，你看，我的副妈妈是我的班主任，程辉老师。她爱我如母，我也爱她。

描述班主任的作文3

　　俗话说，“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯”。我们班主任就是这样的人，我们都叫她“眼镜”老师。我们很喜欢她。

　　我的班主任，长得不是很漂亮，眼睛很亮，金黄色的头发，短发，戴着一副眼镜，很温柔。但偶尔也会发脾气。她教我们的方法很简单，但能让我们明白很多道理。

　　我记得有一次，我在专心做作业。突然，一只温暖的手放在我的肩膀上。我慢慢抬起头。原来是“眼镜”老师。她的大眼睛看着我，仿佛在说:“头要直，肩要平...我怎么能忘记呢？”我笑了笑，马上挺直了身子。从此以后，每次写作业，就像有一只手搭在肩膀上提醒我。还有一次，忘了写作业。“眼镜”老师让我放学后去办公室。我去了，但是老师还没来。我在那里等了一会儿，哭了。老师在逗我笑。当我开始写作业的时候，我还在哭。最后老师说了一句话，然后我就天天笑着去上学了。

　　我的.班主任就是这样的老师。她不知疲倦，一丝不苟，是一个值得效仿的老师。我们通常看着我们的眼睛，牢记在心。

　　想知道这个无私的眼镜老师吗？那么我告诉你，她是我以前的班主任，陈刘宏老师。

描述班主任的作文4

　　直接进入主题

　　我的班主任是我的语文老师高老师，她是我最喜欢的两位老师之一。她有一双美丽的眼睛，眼角布满皱纹，她也有一双温暖的.手，她用那好听的声音鼓励我前进。

　　列出示例

　　有一次我们在操场上考试，我大致看了一下卷子，写了下来。第一节课结束了，我们的问题都做完了，只剩下一篇作文。太阳像一个大火球无情地烤着我们，于是老师拿着我们的卷子让我们回班写作文。当我们来到班上时，我们都开始写作文。写了一段时间，铃声响了，我们继续写，没有注意它的存在。写了半个小时左右，我们写出来交给老师。=

　　第二天试卷发了，我只考了70多分。看到这个标记，我的眼泪忍不住流了下来。老师看到了，安慰我说:“别哭了，这次考不好没关系，下次努力就好了，不要气馁，不要气馁，站起来奋斗。”听到这些话，我觉得不那么难过了，对老师说:“谢谢老师，我不难过。”老师开心地笑了。

　　交互结束

　　同学们，我的班主任是个好老师吗？你很羡慕我！

描述班主任的作文5

　　每到早上上学的时候，我们的班主任崔老师就会站在门口，等待着我们的到来。崔老师不仅谈吐儒雅，而且还学识渊博。

　　崔老师每天早早到学校给我们上课。上课时，老师能把书里的知识一一地讲解出来。我们要是哪一点不懂，他都会不耐其烦地给我们反复讲解。在作文课上，崔老师随口一说，就可以说出一篇动听的`精美文章。

　　崔老师课堂上是我们严厉的老师，但一下课就变成了我们的知心朋友。同学们有什么烦心事，都爱和崔老师说。他会耐心地开导我们。记得有一次期末考试前，我为了赶快复习，晚上睡得晚，早上起得早，这样时间一长，我的眼睛红红的，我的好朋友江南发现了，她带着我去找崔老师，崔老师看了看，关心地问我疼不疼，我说不疼。崔老师又问我昨晚几点睡，我说十点。崔老师说没事，以后好好休息，不要太劳累了。听了老师的话，我十分感动。

　　崔老师，我想对您说：您是一根蜡烛，燃烧了自己，点燃了我们，老师您辛苦了。

描述班主任的作文6

　　杨老师是我们的班主任，她长得十分美丽，因为她有一双明亮的眼睛，还有高高挺挺的鼻子。平常总是笑咪咪的，个性十分温柔，杨老师她上课十分活泼，不像其他老师一样上课很严肃，很多小朋友都说我们很幸运，能成为杨老师的学生，还说很想到我们这一班来上课。

　　我们都很喜欢杨老师，因为当我们课业有困难时，她都会细心指导我们，因此每次只要钟声一响，大家都开心的冲回教室，等待老师开始上课。老师她很有爱心，记得有一次，老师跟我们去逛街时，她遇到了很多流浪狗，于是她就去买了一些饲料喂给它们吃。我很欣赏老师爱护小动物的精神！

　　曾经有一次我身体不舒服，所以杨老师就带我到健康中心休息，还在那边陪我聊天，直到我忘记痛苦的感觉，才回教室上课。每次遇到困难，老师都会告诉我们不要放弃，要继续努力下去，老师鼓励大家的精神实在让我很佩服。

　　我觉得自己真的`很幸运，可以被这么好的老师教导，从现在开始我要时时刻刻告诉自己，一定要好好学习，不要辜负老师对我的期望。

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