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文明礼仪深化教育活动计划
文明礼仪深化教育活动计划1
一、指导思想:
以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进班里德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动目的:
为了进一步提高学生文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生心灵,增强学生的文明礼仪修养,结合社会主义荣辱观教育,提高学生思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知,“讲文明 懂礼仪 树新风”为活动目的:为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,以“讲文明 懂礼仪 树新风 ”为主题,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯,以此加强与推进学校德育工作,使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。
三、活动思路:
要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则;坚持“主体参与、实践育人”的原则;从学校教育和学生实际出发,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,以教师文明礼仪,带动学生文明礼仪,促进家庭文明礼仪,推进社会文明礼仪,使本班成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为创建文明校园努力奋斗。
四、活动主题:
“从我做起,从小事做起,从身边做起。讲文明话,行文明事,做文明人。”
五、活动时间:
20xx年10月至20xx年10月
六、组织机构:
组长:班主任
副组长:班长、副班长
组员:二(1)班全体学生
七、具体活动内容安排:
(一).宣传学习阶段
1、在班里组织学生学习《文明礼仪规范十条》和《文明礼仪活动方案》。
2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。
3、通过《家长联系手册》、家访,让家长共同参与,形成家校一体的教育,教育学生养成文明习惯。
4、班级选拔“礼仪推广员”,并设立固定的文明礼仪宣传阵
(二).行动实施阶段,结合学校方案,开展有关活动。
1、组织学生利用阅读课阅读《文明礼仪读本》,学礼仪,知礼仪。
2组织学生从“文明在我口中” “文明在我手中” “文明在我脚下” “文明在中我心中”等四方面入手,每天做几件文明的.事,每天写文明日记。
2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪词语竞赛,文明礼仪手抄报比赛。
3、 “手拉手”活动
a、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为对象,进行调查;
b、以“一封信”的书面形式告知身边不文明现象的当事人,作以纠正。
4、举办一次以“文明礼仪伴我行”为主题的中队队会。
5、我把礼仪带回家。
a将《文明礼仪教育读本》带回家中,与父母共同学习文明礼仪知识,分享学习文明礼仪知识的 乐趣。
b监督家中的不文明行为,编写“家庭文明公约”,共建文明和谐的快乐家庭。
(三)考核评比表彰阶段(学期结束)
1、利用《文明礼仪规范十条》对学生文明礼仪进行测评,通过同学、班干部、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。
2、根据班里开展情况和效果表彰文明礼仪个人(一至两名)
3.评选班级“文明学生”,并拟推荐给学校评校级“文明学生”。
4.在每周评选“班级之星”的活动中,要贯彻渗透此次活动主题,实行一票否决制,巩固活动成果,深化活动意义。
文明礼仪深化教育活动计划2
为了传承中华民族孝为先的传统美德,根据学校这学期以感恩教育为主题的德育工作的要求,我作为班主任在这学期进行感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会的主题教育活动。
一、指导思想:
感恩,是我们民族的优良传统,也是一个人的基本品德。为了弘扬中华民族的传统美德,通过感恩教育,让学生学会知恩图报,全面提升学生的思想道德素养,让学生懂得感恩父母,感恩学校,感恩社会,让学生关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进娶奉献的精神。
二、活动主题:感恩从心开始感恩从我做起
三、活动目标
1、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
2、让全班学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。
3、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
4、对全体学生全面的实施“感恩教育”,精心培育班级“社会感恩文化”,其目的就是不要受传统“万般结下品,唯有读书高”的思想影响,要让学生知恩图报,不忘国之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,知遇之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
四、活动内容
学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点,对学生全方位的实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”。从而使我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝顺父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的.心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐、拥有辛福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能拥有一个美好的未来。
五、活动时间:20xx年10月至20xx年10月
六、具体安排
本次感恩活动共分四个阶段。
(一)宣传发动阶段
利用学校及教室的宣传栏、橱窗等为阵地,全方位地进行感恩教育的宣传发动。
(二)活动推进阶段
1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事,班会上交流。
2、学唱一支感恩歌。《小乌鸦爱妈妈》——“路边开放野菊花呀!飞来一只小乌鸦呀!……”
3、背熟5句孝敬父母的名人名言。
4、以班级为单位,召开“感恩教育”主题班会。
5、感恩社会的关爱
引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观,通过演讲比赛、读书报告会等形式,使学生体会到社会对他们的至关至爱。吧
6、回报父母养育之恩
开展为父母多做事,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,对父母多说知心话,帮父母干家务,了解父母的生日为父母过生日,并组织学生抽机会和父母换角色,开展一次“今天我当家”让学生代替父母考虑一天的油盐柴米和家务的安排,使学生真正明白“一粥一饭,当来之不易”,体会父母持家不易,感激父母的艰辛,真正体会倒父母之恩深似海。
7、感激老师的教诲之恩
开展学生向老师献真情活动,自选写一封感谢师恩的信,做一张感谢老师的贺卡,向自己的老师献一束鲜花,向自己的老师送一句温馨的话,写一首表达师恩的诗歌等来表达对老师的感激之情
8、感激同学间的爱心相助之恩
开展以“心连心、手拉手”、共同进步”为主题的演讲比赛、以及 给同学做一件有意义的事,给班级做一件有意义的事等活动,掀起同学之间团结互助、共同进步,增进同学之间的友情。感谢他人帮助之恩。
9、感谢祖国养育之恩。
(1)认真参加升旗仪式,升国旗时要肃立。学唱一首歌颂祖国的歌曲,收集祖国之最、祖国的世界之最及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
(2)以“学会感恩、让生命充满爱”出一份手抄报。
(3)关注弱势群体、关心社会公益事业,用一颗感恩的心,做一些力所能及的事来回报社会
三、感恩回馈阶段
1、布置爱心家庭作业。
a、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画 ,写上祝福语。
b、跟着父母上一天班,体验父母的辛劳。
c、为父母做家务:倒垃圾,拖地,洗衣服,洗碗,做饭,做菜,端茶等。
e、给父母剪手脚指甲,洗脚,洗头。
2、写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。
期中考试后,让学生在成长档案袋的成长记录册上写上一段对父母的知心话,当父母来开家长会的时候给父母看。然后对家长说,如果你的孩子的话感动了你,你就对你的孩子也写上一段话。
3、看金故事—影响孩子一生的81个感恩故事。然后写读后感。
4、感恩老师的培育之情
a、观察老师上课的一天,体会老师有哪些地方辛苦。
b、正确理解老师的批评与表扬。尤其理解老师批评的用途。开一次批评与表扬的辩论会。
c、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。
d、人人当一天小老师,管纪律,教生字。
5、感恩同学之间的友情。
a、记住同学的生日,给每个同学送一份自制的生日礼物。给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。
四、总结评比阶段
1、举办以“学会感恩、让生命充满爱”为主题的小报制作评比活动。评选出一、二、三等奖若干名。
2、针对学生家长开展以“构建和谐家庭,培养成功孩子” 为专题家庭教育论文征集
3、根据感恩活动的开展情况评选 “孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。
4、总结“感恩教育”活动的开展情况,积极推广成功的经验,也要发现问题,提出建议,认真检查和考核,形成活动总结。
五、感恩教育活动要求
1、积极宣传、广泛动员。让每位同学认识感恩教育的必要性,通过宣传动员渲染浓厚的感恩氛围。
2、精心策划,认真组织。每位同学都要积极参与,认识此次活动的重要意义,按照方案要求积极落实,注重实效,不要搞形式,走过常
3、注重实效,及时总结。以此次活动为契机,把感恩教育贯穿日常教育之中,真正让每位学生“学会感恩,与爱同行”。化为学校办学和育人的重要内容。
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