范文资料网>经典励志>家访>《写在初三寒假时家访手记

写在初三寒假时家访手记

时间:2022-04-06 19:25:48 家访 我要投稿
  • 相关推荐

写在初三寒假时家访手记

  仰头看天,寒冬已至,树叶将落未落,高高的阳光透过叶子细细密密的罅隙洒在地上,一片斑驳,一片流离,一片金色年华。

  假前站在讲台上看着孩子们,还是忍不住将话提了又提。

  再过几个月就中考了,中考是一把无形的利剑,闯不过,就有可能错失人生多道美丽的风景线。

  心想大多数学生还在埋头不停地忙碌着、奋斗着,轻轻叹了口气,决定和孩子们一起努力。

  关心,相处的艺术

  轻叩一扇陌生的门,而后眼前出现学生熟悉的面孔,我忍不住莞尔。这是一位住校生,他的父母常年在外打工。记得一次“慈善一日捐”硬撑撑地红着脸向我借10元钱。

  “爸爸妈妈经常不在家吗?”我好奇地看着安静的房间。

  “是啊,”孩子的眼底露出了与其年龄不符的忧伤:“他们总是忙。”侧过脸去,满眼落寞。

  看着学生消瘦的面孔和手指上因为写字而写出的厚厚的茧,禁不住叹了口气,开口道:“你要注意劳逸结合。父母为了你的生活在外打拼不容易,自己为了父母更要照顾好自己,学习是重要的,就像一株藤蔓要借着大树而生长,才能俯视你脚下的土地。但在此同时也要适当放松自己,皮筋绷得太紧是会断的。身体可是革命的本钱。用一个优秀的成绩和你的健康来回报你的父母,你的父母也会因为你而骄傲的。不要觉得孤单,只是父母对你的爱你一下子还看不见罢了......”

  坐在空荡荡的客厅里,为学生送去叮咛与嘱托。看着整整齐齐的书本与充实的书架,忍不住赞叹学生的好学与努力。

  关心孩子的生活,关心孩子的内心情感。在背后,一直会有老师的期许与鼓励。

  倾听,生活的艺术

  这是一扇干净的木质门,进入温暖的房间。学生父母热情地把一杯热水递到我手中。指尖渐渐升温,由外而内的温暖。这是一个普通的孩子,成绩并不拔尖,但却认真努力。

  学生安静地坐在一旁,认真地听着我们的谈话。我表扬了学生这半年来的进步。学生的脸上露出一丝不好意思与欣喜。学生父母更是高兴,为自己的孩子感到自豪。我也更深地理解到,每一个孩子的背后,都少不了为他骄傲的父母。因为孩子就是他们的奇迹。

  孩子的父母提出了许多孩子学习上遇到的问题:比如想要进一步提高成绩却无从下手;平时作业量太大且作业难度较大;学生很努力但希望成绩有大幅度的提升。希望老师能针对这些问题有一些更好的解决方法。希望孩子能更努力学习,在面对中考时能考上好的高中。

  我大部分时间都在安静地聆听,随后给予家长最详细且使用的建议,使得家长使劲地点头赞同。

  相信孩子会有更好的成绩。因为父母是他不竭的动力。

  倾听,听孩子的心声,听家长的忧虑,架起彼此心与心的桥梁。我们共同携手进步,迎接明日的朝阳。

  面对孩子父母的热情挽留,我还是决意选择快点离开去下一个学生家里。

  中考将至。这是决定人生转折的关键一点,希望我能为此尽到一份责任与能力。

  批评,前进的艺术

  接下来要看望的学生是个淘气的男生,身上仍带着些许稚气。这是一个无所谓的孩子,还在贪恋昨日的欢乐而不肯付出汗水。

  叩开一扇沉重的大门,这淘气鬼惊讶的表情让我忍不住微笑。宽敞的房间可见家境的富裕。

  学生将一杯泡好的茶水递到我手中,我小心翼翼地品尝着难得的香茗。

  说起学生的淘气行为,在学校里带手机,MP5,游戏机等数码产品;平时的心思没有放在学习上,上课总是偷偷玩手机,不听讲,面对学习总是一副无所谓的表情,成绩并不理想。孩子父母眉头紧锁,在过去的日子里他们一再满足孩子的要求而忽视了问题的严重性。是啊,现在的孩子多是独生子女,家长手心里的宝,谁会不为孩子操心呢。我跟学生父母交谈,希望孩子放更多精力在学习上,希望家长不要再溺爱孩子,少为孩子买他想要的却对学习无利的东西,家长与老师联手督促孩子学习,相信孩子一定会取得进步。

  爱会带来光明,但光与影形影不离,光明的背后是望不到底的深渊。过度的爱只会把孩子推向黑暗。

  学生不好意思地挠挠后脑勺。并答应更努力学习。家长也同意会监督孩子远离电脑与手机,不再宠溺孩子,在工作之余多监督孩子的学习,督促孩子学习的进步。为了中考,为了孩子取得更好的成绩,更为了孩子的未来。

  鼓励,隐形的艺术

  叩开一扇破旧的门,这是个不懂事的孩子。家境贫困,自身不努力学习。常常一副无所事事的神情,认为读书对于他来讲是一件根本不可能成功的事情。为了鼓励他,我带上了学习优秀的孩子一同前往。

  毫不例外,学生是满眼的惊讶。沉默地坐在椅子上,学生绞着衣角显然十分不安,学生的父母忙于工作并不在家里。

  我打破了沉默:“最近你的成绩不太理想,能告诉老师是什么原因吗?”

  “老师,我不是一块读书的料。”学生低下头,小声道。

  “谁说的,每个人的智商都是很接近的,你和别人并没有什么区别。只要你认真努力,提高你对学习的兴趣,找对学习方法,你就一定能取得进步。”

  “是啊”,优秀生开口了:“我以前其实学习成绩并不好,但是我意识到我的责任与使命。于是我开始做我讨厌的习题,当我解出难题时,我感到快乐与鼓舞,于是我努力学习,写一本又一本的练习,做一道又一道的题,成绩便自然而然就上去了。”

  “老师相信你一定能行,你并不笨,相反,你是个聪明的孩子。你一定不会让我失望的。”我看着孩子,孩子的眼底溢出了晶莹的泪水,滴在地板上,也滴在了我的心上,发出清脆的一响。

  我让成绩优秀的孩子与他多多交流学习方法,并且在学习之余多多帮助他。

  我相信,有了鼓励与信任,孩子一定会有一个理想的成绩。他一定会时常激励自己,不用扬鞭自奋蹄。

  反想,提升的艺术

  走在回家的路上。一天的行程让我的脚酸痛。深冬了,风吹痛了我的脸颊。但心里还是暖洋洋的。

  家访是教育的延伸,每个学生都有各自的特点,对于不同的学生,不仅仅需要鼓励,作为老师,也需要从不同的方面督促学生的学习,与学生们共同进步。走进学生,走进家长,多听听孩子的声音,多听听家长的意见,为了即将到来的中考,为了孩子的未来,我们应携起手来。通过家访,通过沟通,架起心灵的桥梁,迎接美好的明天。

  突然想起学生以前给不苟言笑的我取的外号叫“黑面煞神”。孩子就是孩子,异想天开的孩子。我们共度的时光。风吹定格,成为美好的回忆。

  我突然笑了。紧了紧裹在身上的大衣。明明周围是寒冬,却觉得春天要来了。

  是啊,都面对冬天了,春天还会远吗?

【写在初三寒假时家访手记】相关文章:

家访手记心得02-10

家访手记心得5篇02-11

家访手记心得(5篇)02-12

小学家访手记内容05-19

初三寒假家访心得05-19

家访手记:让爱融化心灵的坚冰05-04

家访手记:用爱感染孩子05-29

小学教师家访手记(通用15篇)08-18

寒假家访总结05-14

寒假家访总结01-29