入园小班家访记录内容

入园小班家访记录内容（通用10篇）

　　家访是进行个别家庭教育和指导的一种常见而有效的方式，主要是解决儿童和青少年的个别家庭教育问题。 以下是小编为大家整理的入园小班家访记录内容，欢迎品鉴！

　　入园小班家访记录内容 篇1

　　幼儿姓名： 张xx 家访时间： xxx 年xx 月x日(星期 )

　　家访目的： 宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒!

　　家长意见：他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃

　　备注：

　　入园小班家访记录内容 篇2

　　幼儿姓名： 林xx 家访时间： xxx 年xx月xx日(星期 )

　　家访目的： 宝宝各方面表现都进步了许多，吃饭不挑菜，老师好喜欢哦

　　家长意见：我们也发现了她的`进步，她确实懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师!

　　备注：

　　入园小班家访记录内容 篇3

　　幼儿姓名： 郑xx 家访时间： xxx 年xx月xx日(星期 )

　　家访目的`： 宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些!

　　家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了!

　　备注：

　　入园小班家访记录内容 篇4

　　幼儿姓名： 蔡xx 家访时间： xxx 年xx月xx日(星期 )

　　家访目的`： 宝宝做每样事情总是三心二意，喜欢和边上的小朋友说话，老师多次提醒她，还是这样!

　　家长意见：她在家顽皮得就像男孩子一样，一点也不听话，我们常常教育她的，但还是老样子，让老师费心了。

　　备注：

　　入园小班家访记录内容 篇5

　　家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误

　　家访记录：

　　xx小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

　　家访的成效：

　　通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的.各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

　　入园小班家访记录内容 篇6

　　家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯

　　家访记录：

　　李xx小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱

　　秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李xx小朋友进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的'工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

　　家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。

　　入园小班家访记录内容 篇7

　　家访时间2月家访对象卢梓研

　　家访教师肖老师、刘老师、余老师

　　幼儿在园情况

　　研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上，很会说话，会表达自己的想法,睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快，其他方面还行，但是常规方面还要加强!

　　家访过程

　　1,教师了解幼儿在家的'生活习惯。

　　2,教师反映幼儿在园的一些情况。

　　要求家长配合情况

　　希望家长能够多与希希沟通，改掉不午睡的坏习惯。

　　入园小班家访记录内容 篇8

　　时间:11.24

　　幼儿姓名:洋洋

　　访问对象:爷爷、妈妈

　　教师:杨老师、刘老师

　　联系内容:

　　向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。

　　家长意见:

　　洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭?

　　教师意见及对策:

　　洋洋是我们班最小的.宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。

　　入园小班家访记录内容 篇9

　　家访记录：

　　该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

　　该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的.孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

　　家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

　　入园小班家访记录内容 篇10

　　该孩子在校是个有礼貌的.孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。

　　孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。

　　家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

【入园小班家访记录内容】相关文章：

家访记录内容04-18

幼儿园小班家访记录内容（精选9篇）08-19

小班家访记录内容（通用10篇）03-16

家访记录内容要点通用05-05

留守学生家访记录内容04-08

学生家访记录内容小学07-03

家访记录内容（精选5篇）04-08

家访记录表内容资料11-03

小学生家访记录内容03-29